中考語文專題復(fù)習(xí)之記敘文（散文）閱讀

十二、記敘文(散文)閱讀第11頁共10頁中考語文專題復(fù)習(xí)之記敘文(散文)閱讀（一）閱讀下面文章，完成文后問題。母親的書琦君①母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來。”②我就會問：“哪本書呀？”③“那本橡皮紙的?！雹芪揖椭缷寢尳駜和砩闲睦锔吲d，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。⑤橡皮紙的書上沒有一個字，實在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的。一對小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。⑥母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢？是因為書頁的紙張又厚又硬，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常的堅韌，再怎么翻也不會撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個新式的名稱——橡皮紙。其實是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。書頁是雙層對折，中間的夾層里，有時會夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會悄悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。⑦母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本，隨時取出來翻查，看今天是什么樣的日子。黃歷上一年二十四個節(jié)日，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個節(jié)日在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個節(jié)日為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。也許是因為八月里有個中秋節(jié)，詩里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親總是在北平遲遲不歸。⑧《本草綱目》是母親做學(xué)問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實在也認(rèn)不得幾個。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。⑨母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。1．文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關(guān)的哪些事？2．細(xì)讀第⑦段，說說黃歷為什么是母親生活上離不了手的書？3．賞析理解語句。（1）賞析第⑤段中畫線句的妙處。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的。（2）說說第⑧段中加點詞語的表達(dá)作用。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。4．文章結(jié)尾說“母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的”，這樣說矛盾嗎？為什么？5．下列對這篇散文的賞析和理解，錯誤的一項是（）A.本文以“母親的書”為線索組織材料，通過一個孩子的視角來探究“母親的書”，勾勒母親的形象，捕捉母親的情感世界。B.第⑤段的“好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃……都仿佛從這上面變化出來的?！边@句話通過“我”的心理活動寫母親的心理，表現(xiàn)外婆的愛觸發(fā)了母親繡花的靈感。C.琦君的《春酒》與本文都是通過生動的生活細(xì)節(jié)，來展現(xiàn)母親的形象，從而表達(dá)她對母親的贊美。D.作者將母親的書如數(shù)家珍般娓娓道來，平淡中注入深沉，溫馨中透著愛憐，字里行間流淌著一種淺淺的愁緒。（二）閱讀蕩夢堂的《珍珠》一文，完成下列各題。①約翰在鎮(zhèn)上開了一家珠寶修理店，半生來，他修理珠寶無數(shù)，卻非常遺憾自己沒有能力購買這些奢侈品。漸漸地，由于心里強(qiáng)烈的不滿，他落下了一個壞習(xí)慣：一旦有顧客來修理珠寶金銀，他總會想盡辦法謀利，輕時刮些金屑銀屑，重時偷梁換柱，以假冒真。正因為如此，約翰的修理店生意每況愈下，越來越清淡。②一天上午，約翰正閑得發(fā)慌，突然有位打扮高雅的中年婦女走進(jìn)店來。她從手提袋里掏出一個白色手絹包，然后逐層掀開，一顆顆碩大的珍珠散落其中，色若凝脂，卻又光可鑒人。“先生，可以給我穿根銀線嗎？”那婦人問道。約翰小心翼翼地接過手絹，手微微有些顫抖，這是他見過的最珍貴的珠寶。“沒問題，十分鐘就行。您稍等。”③說著，他端坐到工作臺前。珍珠在燈光的照耀下格外炫目。他細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù)，一共32顆，如果串起來，該是何等的華美。約翰一邊暗嘆，一邊拿來一米來長的細(xì)如發(fā)絲的銀線。他側(cè)過頭，偷偷瞥了一眼那婦人，見她坐在沙發(fā)上休息，正手捧雜志，面露淺淺的笑容。④約翰悄悄回過頭，緊接著他又悄悄拉開了工作臺最小的一個抽屜。那是一個特別的抽屜，對他來說簡直像個百寶箱。約翰輕輕地翻弄，尋找著什么東西，由于緊張，他明顯感覺到自己猛烈的心跳。從一開始他就有個貪婪的念頭，就是換下一顆珍珠，找個次品充數(shù)。然而結(jié)果讓他非常失望，他的計劃落空了，因為他翻遍了百寶箱，居然找不到一顆個頭和色澤可以與其媲美的替代品。約翰左顧右盼，慌慌張張，終于把珍珠串好了。他看了看擺鐘，花去了一刻鐘。⑤“串好了?！奔s翰站起身來，恭恭敬敬地把項鏈交給婦人，婦人左手接過珍珠，右手輕輕地?fù)崤?，顯得愛不釋手。突然，她右手慢慢地一顆一顆地捻過去，似乎在細(xì)數(shù)。就在那一刻，約翰莫名地緊張起來，頭上不禁滲出絲絲汗水。因為剛才他沒找到替代品的時候，鋌而走險，私下扣留了一顆珍珠沒有串上去。約翰千般悔恨，嚇得面如土色，心里早做好了無比糟糕的準(zhǔn)備，低下頭。⑥然而，就在這時，令他意料之外的事情發(fā)生了?！澳愕氖止げ诲e。剛好32顆，只是索扣有點松，你能再看看嗎？”那婦人突然問道。⑦約翰驚訝地接過珍珠，暗自慶幸婦人沒有當(dāng)面揭穿事實，而是體面地給了他一次改過自新的機(jī)會。慶幸之余，他不禁為她的聰明大度深深折服。他重振精神，假意修正索扣，就在他看似漫不經(jīng)心的修復(fù)中，已悄悄把最后那顆扣留的珍珠加了進(jìn)去，前后短短一分鐘不到。⑧約翰再次恭恭敬敬地交給婦人，說:“您看看，行不行?”⑨那婦人看了看，說道:“非常好?！薄澳鷶?shù)數(shù)，32顆珍珠。”婦人卻已用手絹包了起來，莞爾一笑，說:“我相信你的人品，就像相信你的手藝一樣。”約翰懸著的心終于放了下來。⑩從那以后，約翰痛改前非，生意也日見好轉(zhuǎn)。（選自《當(dāng)代文萃》2012年第10期，有刪改）1.哪件事使約翰痛改前非而生意日漸好轉(zhuǎn)？請用一句話加以概括（40字以內(nèi)）。2.文中的婦女是一個什么樣的人？請用幾個詞語概括。3.品味語言。她從手提袋里掏出一個白色手絹包，然后逐層掀開，一顆顆碩大的珍珠散落其中，色若凝脂，卻又光可鑒人。（這句話運(yùn)用比喻，有何作用？）4．揣摩想象。他側(cè)過頭，偷偷瞥了一眼那婦人，見她坐在沙發(fā)上休息，手捧雜志，面露淺淺的笑容。（他為什么要偷瞥那婦人？請你揣摩人物心理，以第一人稱的口吻加以描寫。）5.本文以“珍珠”為題，有何好處？(三)閱讀下面文章，完成下列各題?；丶引垜?yīng)臺①三個兄弟，都是五十多歲的人了，這回擺下了所有手邊事情，在清明節(jié)帶媽媽回鄉(xiāng)①。紅磡（kàn）火車站大廳里，人潮涌動；我們準(zhǔn)備搭九廣鐵路北上。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。②她皺著眉頭說：“這，是什么地方？”③哥哥原來就一路牽著她的手，這時不得不停下來，說：“這是香港。我們要去搭火車。”④媽媽露出惶惑的神情，“我不認(rèn)得這里，”她說,“我要回家?！雹菸以谝慌孕÷曁嵝迅绺纾骸翱熳?，火車要開了，而且還要過海關(guān)。”⑥弟弟這時一大步跨前，對媽媽說：“這就是帶你回家的路，沒有錯?？熳甙桑蝗荒慊夭涣思伊??！雹邒寢屢膊豢此劬Χ⒅ナ孛?，半妥協(xié)、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家?！彼_步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點兒駝，手被兩個兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一小步往前走。⑧陪她在鄉(xiāng)下②散步的時候，看見她踩著碎步窸窸窣窣低頭走路，我說：“媽，不要像老鼠一樣走路，來，馬路很平，我牽你手，不會跌倒的。試試看把腳步打開，你看──”我把腳伸前，做出笨士兵踢正步的架勢，“你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕?！彼娴陌涯_跨大出去，但是沒走幾步，又窸窸窣窣低頭走起碎步來。⑨從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：“腦的萎縮，或者用藥，都會造成對空間的不確定感?！雹馍⒉缴⒌教柭涞搅舜笪渖胶箢^，粉紅色的云霞乍時噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉皇地說：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照，說：“都是你兒女的照片，那當(dāng)然是你家嘍?！?她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來看著我，眼里說不出是悲傷還是空洞。?還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個黑色的影子，幽幽地說：“……不認(rèn)得了。”大武山上最后一道微光，越過渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來，剛好映出了她灰白的頭發(fā)。?火車滑開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。?因為是晚班車，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍站了起來。她看看前方，轉(zhuǎn)過身來又看往后方。她看向車廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒。卻見她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。?我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀?，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的?！?弟弟踱了過來，我們默默對望；是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時光，在那個時光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊“限時專送拿印章來”……?媽媽是那個搭了“時光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。[注釋]①鄉(xiāng)：指浙江淳安。②鄉(xiāng)下：指臺灣大武山一帶。（選自《目送》，有刪減）1．文章寫了一件什么樣的事？請用自己的話予以概括。2．文章第⑧到?段作者寫自己陪媽媽在大武山鄉(xiāng)下散步的內(nèi)容，有什么作用？3．賞析下面的句子。卻見她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。4．結(jié)合語境，寫出對加點詞語的理解。（1）火車滑開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。（2）媽媽是那個搭了“時光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。5．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．第①段寫“三個兄弟，都是五十多歲的人了”，間接反映了媽媽年事已高。B．第?段畫線句運(yùn)用環(huán)境描寫映襯了年老生病的媽媽凄涼的情形。C．D．(四)閱讀下面文章，完成下列各題。愛，是等不得的丁立梅（1）他是母親一手帶大的。（2）他的母親，與別人的母親不太一樣，因患侏儒癥，母親的身材異常矮小。（3）他六歲那年，他的父親——一個貧苦、老實的泥瓦工——去幫鄰家蓋房，從房梁上摔下來。他沒了父親。（4）矮小的母親，一個人拉扯著他，吃的苦，應(yīng)該比天上的星星還多吧？夜幕四垂，母親在田里干活還沒回來。一大清早，母親又背了一簍子的繡花鞋墊去集上賣。那些鞋墊，是母親夜里坐在燈下，一針一線繡好的。母親靠這些貼補(bǔ)家用，換了吃的喝的養(yǎng)活他。一次，他對賣鞋墊回來的母親說：“等我長大了，我一定報答你?！保?）母親便笑著問他：“怎么報答呢？”（6）他答：“我給你買一屋子的好東西吃，一屋子的好衣裳穿。”母親笑，笑出淚來。母親摸著他的頭說：“吃的媽不要，穿的媽不要，等你長大了，帶媽坐一回飛機(jī)吧?！保?）他八九歲時，個頭已超過矮小的母親了。母親在野地里割草，頭頂上突然響起飛機(jī)的聲音，母親和他都抬了頭看。空中的飛機(jī)，有點像他見多的花喜鵲。A花喜鵲飛遠(yuǎn)了，看不見了，母親才收回目光，母親說：“這都是有本事的人坐的，有本事的人，坐了飛機(jī)，到很遠(yuǎn)的地方去?！彼麊枺骸昂苓h(yuǎn)的地方是什么樣的？”母親描繪：“有很多很多的高樓，高樓里的桌子椅子，漂亮得不得了?！蹦赣H沒離開過鄉(xiāng)村，母親的想象里，很遠(yuǎn)的地方，就是高樓和漂亮的桌子椅子。他鄭重地向母親承諾：“以后我要做有本事的人，帶你坐飛機(jī)到遠(yuǎn)方去。”（8）他一天天長大，一路念到大學(xué)，然后一路打拼，成了一家大公司的高管——他真的成了有本事的人。他住進(jìn)了母親曾描繪過的高樓里，高樓里，有著漂亮的桌子椅子。亦常常去趕像花喜鵲一樣的飛機(jī)，坐上去，南來北往著。他還記得對母親的那個承諾，可是他總是很忙，抽不出時間去兌現(xiàn)他的承諾。（9）母親對常常去趕飛機(jī)的他崇拜不已，母親問：“你真的坐飛機(jī)了？”他淡淡地說：“啊?！薄白w機(jī)像不像坐船一樣的，會不會暈？”母親充滿好奇。（10）他覺得母親的好笑。一低頭，突然瞥見母親的白發(fā)，密集在她的頭頂，一撮一撮的。永遠(yuǎn)兒童般矮小的母親，原來也是會老的。他心一軟，說：“媽，等我有空了，我?guī)闳プw機(jī)?！盉母親低了頭笑，說：“不坐不坐，我這么老了，坐飛機(jī)做什么?。俊彼f：“一定的，我一定帶你去坐?！蹦赣H便歡喜得手足無措。（11）那天，終于抽出空來，訂好機(jī)票，他打電話告訴母親，要帶她去坐飛機(jī)。母親激動得逢人便說：“我兒要帶我去坐飛機(jī)了?！边€特地扯了布，做了一身新衣裳。（12）他回去接母親，半路上，突然接到上司的電話。上司說公司來了一個重要客人，問他有沒有空陪著一起吃飯。他只猶豫了幾秒鐘，就回：“沒問題?！避囎拥艮D(zhuǎn)頭，朝著母親的反方向而去。他想著，飛機(jī)票可以重簽，母親晚一天出行也無妨。（13）這天晚上，母親卻摔倒了。摔倒之后，迷糊中還跟人說：“我兒要帶我去坐飛機(jī)呢?！笨蓾u漸就不行了，在凌晨，母親咽下最后一口氣，走了。（14）他跪在母親跟前，慟哭不已。只不過一日之隔，他的愛，就再也送不出去了。1．請根據(jù)文章內(nèi)容依次概括主要情節(jié)。（1）含辛茹苦的母親希望兒子長大后帶她坐一回飛機(jī)（2）八九歲時，（3）常坐飛機(jī)的兒子終于決定抽空帶母親去坐飛機(jī)（4）母親摔倒離世，兒子悔恨不已2．文章第（6）節(jié)中，母親聽了兒子的回答后“笑出淚來”，請揣摩母親當(dāng)時的心理，寫幾句心理活動描寫。3．從文中A、B兩處劃線句中任選一句，作賞析。我選句，賞析：4．下列對本文的理解和分析不正確的一項是（）A．文中多次寫母親異于常人的矮小身材，既為了強(qiáng)調(diào)母親生活的艱辛與不易，又與母親表現(xiàn)出的偉大的母愛形成對比。B．母親在生命垂危之際，還跟人說“我兒要帶我去坐飛機(jī)呢”，這簡短的話語中包含了母親對兒子未能兌現(xiàn)承諾的哀怨。C．文章第（12）節(jié)中“母親晚一天出行也無妨”與第（14）節(jié)中“只不過一日之隔，他的愛，就再也送不出去了”前后照應(yīng)，發(fā)人深思。D．本文詳寫兒子幼時對母親的承諾和成年后決定兌現(xiàn)諾言但最終失敗的情節(jié)，略寫兒子成長的歷程，突出了文章中心。5．閱讀下面資料，結(jié)合本文內(nèi)容寫幾句閱讀感言。資料鏈接：網(wǎng)上流行一道計算題：“如果你和父母分隔兩地，每年你能回去幾次？一次幾天？就算父母活到85歲，算一算，這輩子你到底還能和父母相處多久？”不少成年網(wǎng)友看到自己的計算結(jié)果后十分心痛，因為在認(rèn)真計算后發(fā)現(xiàn)，其實我們和父母相處的時間很短很短。我的感言：（五）閱讀下面記敘文，回答問題。我從來不敢夸耀幸福蘇童①那年,我9歲,我不知道為什么會得那種動不動就要小便的怪病,不知道小腿上為什么會長出無數(shù)紅色疹塊,也不知道白血球和血小板減少的后果到底有多嚴(yán)重。②那天,父親推著自行車,我坐在自行車后座上,母親在后面默默扶著我。一家三口離開醫(yī)院時天色已近黃昏,我覺得父母的心情也像天色一樣晦暗。我知道我生病了,我似乎有理由向父母要點什么,于是在一家糖果鋪里,父親為我買了一只做成蜜橘形狀的軟糖。橘子做得很逼真,更逼真的是嵌在上方的兩片綠葉,我記得那是我生病后得到的第一件禮物。③生病是好玩的,生了病可以吃到以前吃不到的食物,可以受到家人更多的呵護(hù),可以自豪地向鄰居小伙伴宣布:我生病了,明天我不上學(xué)!但這只是最初的感覺,很快生病造成的痛苦因素擠走了所有稚氣的幸福感覺。④生病后端到床前的并非是美食。醫(yī)生對我說:“你這病忌鹽,不能吃鹽,千萬別偷吃。有人偷吃鹽,結(jié)果就死了,你偷不偷吃?”我說我不會偷吃,不吃鹽有什么了不起的?起初,我也確實漠視了自己對鹽的需要。母親從藥店買回一種似鹽非鹽的東西放在我的菜里,有點咸味,但咸得古怪;還有一種醬油,是紅的,但紅也紅得古怪。我開始與這些特殊的食物打交道,沒幾天就對它們產(chǎn)生了恐懼之心,我想我假如不是生了不能吃鹽的病該有多好,世界上怎么會有不能沾鹽的怪病?⑤生了病并非就是睡覺和自由。休學(xué)半年的建議是醫(yī)生提出來的,我記得當(dāng)時心花怒放的心情,惟恐父母對此提出異議。我父母都是信賴中醫(yī)的人,他們同意讓我休學(xué),只是希望醫(yī)生用中藥來治愈我的病,他們當(dāng)時認(rèn)為西醫(yī)是壓病,中醫(yī)才是治病。于是后來,我便有了那段大喝草藥汁、燉破三個藥鍋的慘痛記憶。對于一個孩子的味蕾和胃口,那些草藥無疑就像毒藥。我捏著鼻子喝了幾天,痛苦之中想出一個好辦法:以上學(xué)為由逃避喝藥。有一次在母親倒藥之前,我匆匆提著書包躥到門外,我想,與其要喝藥不如去上學(xué)。但我跑了沒幾步就被母親喊住了。母親端著藥碗站在門邊,她只是用一種嚴(yán)厲的目光望著我,我從中讀到的是令人警醒的內(nèi)容:你想死?你不想死就回來給我喝藥。⑥于是,我又回去了。一個9歲的孩子同樣地恐懼死亡?，F(xiàn)在想來,讓我在9歲時就開始怕死,命運(yùn)之神似乎太殘酷了一點,是對我的調(diào)侃還是救贖,我至今沒有悟透。9歲的病榻前,時光變得異常滯重冗長,南方的梅雨“滴滴答答”不停,我的小便也像梅雨一樣解個不停。我恨室外如煙如霧的小雨,恨煤爐上那只飄著苦腥味的藥鍋,恨身子底下“咯吱咯吱”亂響的藤條躺椅:生病的感覺就這樣一天壞于一天。⑦有一天,班上的幾個同學(xué)相約著一起來我家探病,我看見他們活蹦亂跳的模樣心里竟然是一種近似嫉妒的酸楚。我把他們晾在一邊,跑進(jìn)內(nèi)室把門插上,我不是想哭,而是想把自己從自卑自憐的處境中解救出來。面對他們,我突然嘗到了無以言傳的痛苦。也就在門后偷聽外面同學(xué)說話的時候,我才真正意識到我是多么想念我的學(xué)校,我真正明白了生病是件很不好玩的事情。⑧病榻上輾轉(zhuǎn)數(shù)月,我后來獨(dú)自在家熬藥喝藥,凡事嚴(yán)守醫(yī)囑。鄰居和親戚們都說,這孩子乖。我父母便接著說,他已經(jīng)半年沒沾一點鹽了。我想,他們都不明白我的想法,我的想法其實歸納起來只有兩條:一是怕死,二是想返回學(xué)校和不生病的同學(xué)在一起。這是我的全部的精神支柱。⑨半年后,我病愈回到學(xué)校。我記得那是一個秋高氣爽的日子,我在操場上跳繩,不知疲倦地跳,變換著各種花樣跳,直到周圍站了許多同學(xué),我才收起了繩子。我的目的已經(jīng)達(dá)到,我只是想。⑩我離開了9歲的病榻,從此自以為比別人更懂得健康的意義，也從來不敢夸耀幸福。(《家庭》有刪改)1.整體感知全篇，說說生病“好玩”在什么地方，“不好玩”在什么地方。（1）好玩：（2）不好玩：2.第⑥段與第⑨段劃浪線句子有什么表達(dá)作用？（任選一句作答）（1）南方的梅雨“滴滴答答”不停（2）那是一個秋高氣爽的日子,我在操場上跳繩……3．請對第⑥段劃橫線句加以賞析。我恨室外如煙如霧的小雨,恨煤爐上那只飄著苦腥味的藥鍋,恨身子底下“咯吱咯吱”亂響的藤條躺椅。4.聯(lián)系上下文，在第⑨段劃線處補(bǔ)出相應(yīng)的句子.我只想5.對本文的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“我”的思想感情發(fā)展變化是本文的結(jié)構(gòu)線索，這個發(fā)展變化過程是：生病是“好玩的”——生病是“很不好玩的”——無病是幸福的——要珍惜這種幸福。B．“我”之所以“不敢夸耀幸?！保且驗椤拔摇敝澜】凳切腋５母?，是最大的幸福，而且這種幸福是來之不易的、應(yīng)當(dāng)珍惜并悉心呵護(hù)的。C.本文詳盡描寫“我”生病時的痛苦是為了突出無病的幸福，表現(xiàn)“我”勇于同病魔做斗爭的精神。D．本文運(yùn)用了大量的心理描寫，這些描寫有的用人物自己的內(nèi)心獨(dú)白直接揭示人物心理，也有的借助其他描寫，間接展示人物心理。（六）、閱讀下面的文章，完成下列各題。拾葉者言李國文銀杏樹，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見了。這種樹，又名公孫樹，那意思是說它的生長期很慢，也很長，通常是爺爺種下的樹，要到孫子那一輩，才能結(jié)果。結(jié)的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微苦，頗有不同一般的滋味。舊時，在上海，冬天，夜晚，?？陕牭接行∝溄匈u“糖炒熱白果”者，于小可盈握的炭爐上，炒一捧白果，熱烘烘的剝來，在寒風(fēng)中，塞入嘴中也很有一點暖在心頭之意。不過，長到這把年紀(jì)，看到過許多地方的許多銀杏樹，但樹上掛著果實的，至今，卻尚無眼福一睹，實在是很遺憾的。所以，便把對于樹的興趣，關(guān)注到銀杏樹葉了。拾這種樹的葉子，同人家集郵，集火花，集錢幣一樣，也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中，獨(dú)有銀杏樹葉算是獨(dú)樹一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風(fēng)格。在北京的香山腳下，就在雙清別墅附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來，又在空曠地上，栽種了一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過，一到秋天，當(dāng)滿山黃櫨紅了起來的時候，這些銀杏樹，也颯颯地飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點綴著山光水色，也是怪有情調(diào)的。色彩總是搭配起來，要好看些。站在山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風(fēng)景便格外好看了。每年秋天，人們到香山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書里，作書簽用。而且，我到別處去，若見到銀杏樹葉，也有收集的興趣，無非留在書冊里，作一個小小的紀(jì)念。這片銀杏葉，從此在書中的某一頁與某篇相伴，也多了一絲斯文。有時候，翻開書，未讀文章，先讀葉片，因為很容易就翻到夾著葉片的那一頁，它馬上就突然出來。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來也不會扮演重要角色的。它在你的書頁中，那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實，也含有一份做人之道的平實在內(nèi)的。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，便省得許多力不從心的煩惱。當(dāng)然，也就有了尊嚴(yán)。葉是一回事，但無數(shù)的葉構(gòu)成的樹，則是另一回事。我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見到兩棵并肩立著的古銀杏樹，中間只隔著一條甬道，可謂形影不離數(shù)千年。兩棵數(shù)高約幾十米，數(shù)徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣。看到這兩棵歷經(jīng)滄海桑田，閱遍人間變化的參天古數(shù)，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無法不肅然起敬。有人說，泰山為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹，也許是最古老的了。銀杏樹給人的感覺，是疏朗端莊，是高標(biāo)挺拔，但它的葉片，卻是明潔俏麗，優(yōu)雅可人。這也是偉岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的志趣，這世界所以美麗，就是有各種不同的追求和目標(biāo)。假如我們都能懂得大自然中，沒有兩張絕對相同的葉片，那么對于拾葉者的啟示，莫過于走自己的路，過自己的生活，經(jīng)營自己的天地了。前不久，到廣東韶關(guān)的南華寺，時值初冬，南方的季節(jié)要晚些，但那銀杏樹葉，也到枯黃墜落的日子。在香煙繚繞中，飄然而下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去，看著看著，也仿佛悟到了一點禪意。這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無限之中，具體到每一個人，又是極有限的。因此，葉片不大，卻總是應(yīng)該記下它的一段時光。人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也會有自己一生中那碧綠碧綠的藍(lán)天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知識見聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經(jīng)驗也好，都是應(yīng)該珍惜，應(yīng)該謹(jǐn)記的。這樣，你拾起一片一片葉子的同時，也就覺得活著是多么有意義和有價值的事了。1.文題為“拾葉者言”，請問作者從拾葉中收獲了哪些人生感悟？請簡要回答。2.文章既寫了泰安岱廟的銀杏，又寫了韶關(guān)南華寺的銀杏，這樣寫是否重復(fù)？請說明理由。3.結(jié)合語境，欣賞文章劃線句子的精彩之處。（1）炒一捧白果，熱烘烘的剝來，在寒風(fēng)中，塞入嘴中也很有一點暖在心頭之意。（2）看到這兩棵歷經(jīng)滄海桑田，閱遍人間變化的參天古數(shù)，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無法不肅然起敬。4.下列關(guān)于文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章運(yùn)用襯托手法，用香山紅葉和銀杏的黃葉，相互襯托，形象地說明了各種顏色相互搭配世界才美，風(fēng)景才好B．文章運(yùn)用對比手法，將“別人”與“我”到香山不同目的加以對比，用以突出作者“拾葉”的特有情趣。C．文章運(yùn)用借景抒情的手法，借銀杏樹的高大偉岸抒發(fā)昂揚(yáng)之情，借銀杏樹葉抒發(fā)飄逸雅致之趣。D．文章運(yùn)用運(yùn)用象征手法，用銀杏樹干象征偉岸的人，用銀杏樹葉象征尋常的人，既貼切又形象。（七）、閱讀下面一篇文章，完成下列各題。薄暮下的刀鋒凸凹①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨。”②我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢?！蔽艺f：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試?！币辉?，果然沒有鋒利感覺。④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點一點地銼去刀刃上多余的部分。其實，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當(dāng)長的過程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口?！蔽疫€是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f完，他好像明白了我問話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你?！雹萑虚_過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反復(fù)。其間，因為離得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了。”他說：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等?！雹捱@把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光?？戳艘谎哿硪话训?，我不禁笑著搖了搖頭。拿過刀來，他也笑著搖了搖頭，說：“還是一把合金做的?！彼训豆潭ㄔ谡手希€是重復(fù)既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。⑦人在家里，卻總是時時地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個人專注地工作著，夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了。”我說。他堅決把2元毛票塞進(jìn)我兜里，說：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪?！雹崴砬閲?yán)正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊：“磨剪子來——戧菜刀——”⑩鄰人被驚動，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機(jī)。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說：“天都黑了，看不清物件了?！蔽艺f：“不是有路燈嗎？”他說：“我眼神不濟(jì)，燈光下看東西是模糊的，會磨不好?！北銈}皇騎遠(yuǎn)，一如逃。⑾最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說。聽完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛了——小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。（摘自《讀者》2013年第8期，有刪改）1.以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語形式填空。試刀鋒→

→磨刀鋒→

→拒商機(jī)2.文中的磨刀人具有怎樣的品性？3.文中有三處提到夕陽，這樣寫有什么好處？（A）我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。（B）這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。（C）夕陽的余暉灑在他臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。4.說說文章末尾劃線句的作用我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。5.“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，對下列文章中的小人物的品質(zhì)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.拉三輪車的老王在去世前送香油和雞蛋給楊絳，體現(xiàn)出小人物的善良和知恩圖報。（楊絳《老王》）B.農(nóng)民父親拼命勞動，終于建起了有高高臺階的新屋，反映了小人物與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺?。（李森祥《臺階》）C.“如果上帝賜予我財富和美貌，我會使你難于離開我，就像現(xiàn)在我難于離開你?！北磉_(dá)了小人物簡·愛對平等的執(zhí)著追求。（夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》