和朋友在一起-部編版道德與法治七年級上冊

第四課友誼與成長同行第一框和朋友在一起學習目標1、進入初中，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？2、朋友對我們有什么影響？3、經常對自己的朋友圈進行梳理的原因、意義4、我們要與什么樣的朋友交往？

我的朋友圈一某校做了一次“中學生交往調查”，共調查了254人，回收有效問卷221份。他們進行了數據的分析和整理工作。你會把煩心事向誰傾訴？項目父母老師朋友兄弟姐妹誰也不說其他人數4112152432742百分比18.55℅5.43℅68.78℅19.46℅12.22℅19.00℅同學們，你發(fā)現了什么？伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。探究活動一：

小學時小紅一直是小玲最親密的朋友，時時看到倆人有說有笑。但現在升入初中后情況有了變化：她們在同一所學校的不同班級，只有在中午和下午放學后才匆匆相見。為了盡快適應初中生活，喜歡打排球的小紅主動結交了一些新朋友，她與球友們玩得很開心，小玲雖然也想學打排球，但對加入小紅的朋友圈并不感興趣，這讓她覺得很孤單，郁郁寡歡。在班內也不愿意與其他同學交往，覺得中學同學不如小學同學親密，覺得中學生活不如小學生活有趣。

進入初中后，小紅和小玲的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?升人中學后，小紅的交往范圍擴大了，交往內容更加豐富了。而小玲的朋友圈比以前變小了。

朋友圈有什么變化①隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；②也許有人發(fā)現，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。探究與分享小學時的朋友分開了。在這個新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？沒有朋友我感到孤單，有了朋友又覺得增添了不少麻煩。

2.你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？

1.隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？不是，只要我們積極開放自我，學會與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友。我不會因為怕麻煩而拒絕友誼。因為友誼是我們生命中重要的部分，是我們每個人的渴望。

經常對自己的朋友圈做梳理

原因：對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。意義：經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。二、友誼的力量要求：在中間的圓上寫上你的名字。在周圍圓中分別寫上朋友的名字及朋友的影響。思考：你有什么發(fā)現？看一看說一說

小王說：“我的好朋友李明特別喜歡打籃球，我現在也喜歡打籃球了?！毙堈f：“我有個好朋友特別開朗，他喜歡說笑話，總能逗我開心。我現在也受他的影響，每天都開開心心的”。小宋說：“我的朋友書法特別好，結果我現在也逐漸喜歡練毛筆字了”。你從中得到了哪些啟示？

朋友正在做的事情，我們會去關注；

朋友喜歡的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心；與熱愛學習的朋友交往，我們會變得樂學善問。

⑴朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

探究與分享：分享友情你認為“分午餐”是不是一種友情？提示：友情的表現形式多種多樣，接受午餐的同學應該認識到這是他人對自己的關心，是一種友情。對待“她”的悄悄提示，“我”會領情嗎？提示：小女孩悄悄提示小男孩，小男孩可能認為同學在幫助自己，也可能反感這種方式。這說明友情可以讓人感到快樂和溫暖，也可能因表達不當而讓人感到受傷。對于“她”的做法，你樂于接受嗎？提示：友誼以多種多樣的方式演繹，友情中往往夾雜著小小的沖突，這也是友情的一種旋律。你做錯了事情，情愿接受同學的批評嗎？提示：朋友的批評也是一種友誼，因為善意的批評也是對自己改正錯誤的一種幫助，批評往往比贊揚更能體現朋友間的親密關系。賴業(yè)全，是江西贛縣中學北校區(qū)高三年級的學生，從小學五年級的開始就完全不能走路，在他的同班同學中，有兩位名叫卓巖、陳長忠的小伙堅持8年背他上學，感動了每一位在校師生。每天，上課鈴聲還沒響，兩名小伙就用輪椅推著瘦小的殘疾同學賴業(yè)全從宿舍來到教學樓。到了樓梯前，就從輪椅上把他背起，小心翼翼地從一樓爬上四樓。下課后，就再把他送回寢室，去食堂打好飯一起吃，如此反復，孜孜不倦?？戳松鲜龉适?，你有什么感受呢？（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

因為朋友，少了幾分孤單，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好的與人相處，享受交往的快樂。交友講原則

譯：孔子說：“有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當面恭維，背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，這是有害的?！笨鬃釉唬骸耙嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞(ning)，損矣?！?----《論語?季氏篇》

真正的朋友，是對我們健康成長有益的朋友。他能及時指出你的錯誤，他能及時幫助你度過難關。真正的朋友，不是錦上添花，而是雪中送炭。（3）與正直、誠信、見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。二、朋友的影響和作用1朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們不會感覺到孤獨，會感受到自身的價值，學會更好地與人相處2與正值、誠信和見多識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。33、我們要與什么樣的朋友交往？

我們需要與真誠友善的人交朋友，與正直、誠信、見識廣的人交朋友，與志同道合、志趣相投的朋友交往。

益友：是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。我們交友時要選擇“益友”。體育課上，甲乙兩位同學因搶球發(fā)生爭執(zhí)。放學后，甲伙同自己的“哥們兒”將乙痛打一頓。請發(fā)表一下你對此事件的看法。

善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。這種看法容易導致不良的后果。閱讀教材P43頁的閱讀感悟，體會馬克思與恩格斯的友誼。閱讀感悟名人名言世間最美好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

——愛因斯坦一個好朋友實際上使你獲得了又一次生命。

——培根友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。

——馬克思

贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。一名叫鄭云潔的14歲女孩，因為天生沒有鼻梁骨，隨著年齡的增長無法面對同學們異樣的眼光而輟學回家。而她在學校唯一的朋友為了能夠讓她回到學校，在網絡發(fā)帖幫助其尋找朋友。這份純真的友誼感動了千萬網友。她叫鄭新月,在大家都遠離鄭云潔的時候,只有她牽著她的手,陪著她走過鄉(xiāng)間的小路

.沒有金錢的腐蝕，沒有胭脂的粉飾，沒有權貴的強勢。牽著手，兩個人走在鄉(xiāng)間的道路上，真摯的友誼一步步地增進?！爸袊蠲赖挠颜x”

有人說：“能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！蓖卣箍臻g你同意這個觀點嗎？結合自己的交友經歷談談感受。同意和朋友在一起我的朋友圈友誼的力量1.朋友成為我們生命中的重要部分2.朋友圈的變化3.經常對自己的朋友圈做梳理1.朋友的重要影響（重要性）2.要與什么樣的朋友交往鞏固反饋一、單項選擇：1、朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要（）A真誠善良的朋友B背信棄義的朋友C家庭富裕的朋友D長得好看的朋友A2、孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。”這句話告誡我們在交友時，要選擇（）交朋友A講哥們義氣的人

B與自己志趣相投的人C經常說自己好話的人

D正直、誠信，見多識廣的人D3、朋友對一個人的影響很大，下面不受朋友影響的是（）A言談舉止B家庭出身

C興趣愛好D性格4、外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔。（）成為我們生命中越來越重要的部分。①伙伴②同學③朋友④酒友A①②③B②③④C①②④D①③④BA5、七年級小王學習刻苦，成績優(yōu)異，但性格內向，不善與人交往，要想改變現狀，她應該（）A首先搞好學習，長大后再交往B不加選擇地與所有人交往C只與親密的家人交往

D開放自我，廣交益友D6.進入初中，說明我們人生有了新的開始。這個新開始是指（）A.初中生活新起點B.初中學習新方法C.初中校園新環(huán)境D.初中課程新內容A7.中學階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段優(yōu)美激昂的旋律。在這個階段，我們開始（）①探尋生命的奧秘②主動發(fā)現并認識自我③接觸并結交朋友④自覺地磨礪意志和品格⑤認識世界并深入思考⑥鍛煉各方面能力A.①②③④B.①③④⑥C.①②④⑤D.①②⑤⑥C8.馬云在《開學第一課》的演講中說到，他小時候有過無數的夢想。想當司機，想當售票員，想當警察，想當解放軍，但是沒有一個夢想能夠實現，然后不斷地變換自己的夢想。他說一個人想要幸福一定要有夢想，一個人可以亂想，但是不可以不想。你去想，你就會做到。這說明（）A.夢想可以激發(fā)生命的激情和勇氣，使生活更幸福。B.夢想隨著成長變得越來越理性，符合自我和社會的需要。C.人類需要夢想，社會才能發(fā)展和進步。D.只要有夢想，就一定會實現。A9.學習就像生活，可以痛并快樂著。下列符合這一觀點的有（）①學而不思則罔，思而不學則殆②千里之行，始于足下③梅花香自苦寒來④學問是苦根上結出的甜果A.①②B.②③C.①④D.③④D有人將“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的千年古訓改成“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。