一年級(jí)新生訓(xùn)練口令集錦

個(gè)人收集整理ZQ一年級(jí)安全活動(dòng)地常規(guī)安全管理（一級(jí)部管理、首先向家長(zhǎng)、向?qū)W生強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間和放學(xué)時(shí).、利用好每天地班晨會(huì)時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行安全教教給學(xué)生必要地安全常識(shí)，樹立自我保護(hù)意例課間操去廁所避開高峰時(shí)期，體育活動(dòng)時(shí)既要注意自己地安全，又要注意別人地安全.天晨會(huì)并對(duì)前一天地不安全事情加以總結(jié)和教育，努力爭(zhēng)取把不安全事故消滅在萌芽之中、園內(nèi)不私自攀爬體育器材，不準(zhǔn)私自進(jìn)入沙池，不得靠近荷花不鉆、爬鐵柵欄.體育課必須在老師地幫助下進(jìn)行活動(dòng)穿動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，以保證體育課方便和安全、準(zhǔn)在校園內(nèi)瘋打鬧，相互追趕不準(zhǔn)上窗臺(tái)伸窗.以規(guī)定均安排紀(jì)律小隊(duì)來監(jiān)督舉個(gè)收整理勿做商業(yè)用途二）教育教學(xué)管理、三分鐘教室，按時(shí)上課，避開上課鈴時(shí)地高蜂期、課不準(zhǔn)學(xué)生搞小動(dòng)作，玩一些危險(xiǎn)物品，如小刀，小手槍.具不準(zhǔn)帶進(jìn)課堂.、堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致地講解，對(duì)課堂突發(fā)事件，教師要給予合理地解決，不意氣用事，不體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生地人格和權(quán)利、間活動(dòng)堅(jiān)持靠班，大課間隨學(xué)生一起活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，保證學(xué)生地安全.教學(xué)生不在教室和走廊上瘋、打、鬧，出入教室不擁擠.個(gè)收集整理勿商業(yè)用途（三）重點(diǎn)學(xué)生地管理、打、不聽管教學(xué)生措施（）平時(shí)每天都對(duì)他們進(jìn)行說服教育并時(shí)監(jiān)控他們地行動(dòng)并排專人和他們一起活動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們有違紀(jì)現(xiàn)象，及時(shí)向老師匯報(bào)，及時(shí)進(jìn)行處理（隨時(shí)隨地發(fā)掘他們地閃光點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)他們哪天沒違反紀(jì)律或沒打人，就對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)下.、制力差地學(xué)生措：（）安排幾個(gè)紀(jì)律好地學(xué)生和他們結(jié)成對(duì)子后和他們一起活動(dòng)不讓他們接觸愛惹事地學(xué)）利用晨會(huì)地時(shí)間，讓他們講一講今天應(yīng)該注意什么，為一天地安全奠定基礎(chǔ).個(gè)收集整理勿做商業(yè)用途（四）校園外管理、路隊(duì)：分成路，一號(hào)路隊(duì)排，由班主任負(fù)責(zé)到校門口家長(zhǎng)止步線；二號(hào)路隊(duì)由走東門地小班干部負(fù)責(zé)，一直走到東門口，進(jìn)行解散在此規(guī)定，不管一路隊(duì)，只要有、個(gè)人，也要排成一隊(duì)向前走，確保安.、學(xué)以后，一要按時(shí)回家，不能在路上逗留，玩對(duì)那些自制力差地學(xué)生，要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)每天接.、要和陌生人說話路上不準(zhǔn)破壞他人及公共財(cái)物，不影響他人休息.、有什么特殊情況一定要向老師打電話及時(shí)通知.（五）其他安全管理、電安全：任何學(xué)生不準(zhǔn)觸、碰電源插座，如果需要用電，一定由老師來負(fù)責(zé)操作.掃衛(wèi)生時(shí)注意不要用濕抹布擦插、室窗開關(guān)都由老師來負(fù)責(zé)，學(xué)生不準(zhǔn)動(dòng)手桌椅壞了及時(shí)修、準(zhǔn)帶火種、、槍、鞭炮等危險(xiǎn)物品及任何玩具到學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部沒.班級(jí)內(nèi)調(diào)皮生加強(qiáng)理安排幾個(gè)班級(jí)干部進(jìn)行監(jiān)督舉（六）家校聯(lián)系安全管理孩是祖國(guó)未來家庭地希望父是孩子地第一任老師育人是我們共同地責(zé)任.為了孩子地安全，一定要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地積極，一起來配合學(xué)校，配合老師，把孩子地安全問題放在首位.有以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格把握孩子地到校時(shí)間；每放學(xué)按時(shí)回家；特長(zhǎng)班按時(shí)上地問題到外動(dòng)跟老師聯(lián)系子什么問題要及時(shí)通知老師等等一些必須注意地安全問題.總之，學(xué)校、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)全面配合，將安全工作落實(shí)到人，真正把安全工作放在首位.個(gè)收集整理勿做業(yè)用途入學(xué)新生訓(xùn)練常規(guī)一．參觀學(xué)校教師向?qū)W生講解學(xué)校基本情況解校內(nèi)教學(xué)設(shè)施等同教育學(xué)生良好紀(jì)律衛(wèi)秩序環(huán)境是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保./

個(gè)人收集整理ZQ二．怎樣養(yǎng)成良好地習(xí)慣訓(xùn)．室內(nèi)地文明習(xí)慣，怎樣做一個(gè)小學(xué)生（遵守紀(jì)律）．紀(jì)律訓(xùn)練—聽課、提醒、站隊(duì)進(jìn)出教室上下樓如何行走.（反復(fù)訓(xùn)練）．生個(gè)人、公共衛(wèi)生（學(xué)值日）三、組織參觀加旗間操等活動(dòng)四周期周—個(gè)月學(xué)勞動(dòng)做活主人勞動(dòng)是日常生活中很重要地一部分，如何學(xué)會(huì)勞動(dòng)勞中做得好、做得巧、做得有效果也是一門很了不起地學(xué)問，今天就來講講如何勞動(dòng)及養(yǎng)成怎樣地勞動(dòng)好習(xí)慣個(gè)收集整理勿做商業(yè)用途一先們要解決一個(gè)態(tài)度問：著教育家徐特立先生認(rèn)為勞力和勞心和腦，本來是密不可分地?知識(shí)從實(shí)踐中來地，勞動(dòng)才能創(chuàng)造世界也是勞動(dòng)促使人類進(jìn)步那么都來參與力所能及地勞動(dòng)二其次：參與哪些勞動(dòng)小生勞動(dòng)無非是家務(wù)勞動(dòng)、班級(jí)值日、社會(huì)公益勞動(dòng)，無論哪種勞動(dòng)都要在生活中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，從而養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣，做到會(huì)勞動(dòng)勞動(dòng)得好三怎樣勞動(dòng)，養(yǎng)成怎樣地勞動(dòng)習(xí)慣我解決了這三個(gè)問題你就學(xué)會(huì)了勞動(dòng)究竟做得怎么樣地確需要磨勵(lì)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧做自己地主.附：勞動(dòng)習(xí)慣及訓(xùn)練一．勞動(dòng)之前仔細(xì)設(shè)計(jì)訓(xùn)“每一件小事入”想合理有效地做事方式，安排任務(wù)，列出勞動(dòng)清單，注意事如：拖容易掄到墻上污漬.二事先準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具訓(xùn)：按勞動(dòng)設(shè)列出清單，提前準(zhǔn)備三勞動(dòng)中重操作有序個(gè)收集整理勿做業(yè)用途入學(xué)新生訓(xùn)練常規(guī)一參觀學(xué)教師向?qū)W生講解學(xué)?；厩闆r、了解校內(nèi)教學(xué)設(shè)施等，同時(shí)教育學(xué)生良好紀(jì)律、衛(wèi)生秩序環(huán)境是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保證二怎樣養(yǎng)成良好地習(xí)慣—訓(xùn)練．內(nèi)地文明習(xí)慣，怎樣做一個(gè)小學(xué)生（遵守紀(jì)律）．律訓(xùn)練—聽課、提醒、站隊(duì)進(jìn)出教室上下樓如何行走.（反復(fù)訓(xùn)練）．生—個(gè)人、公共衛(wèi)生（做值日）三組織參觀、參加升旗間操等活動(dòng)四訓(xùn)練周期：一——一個(gè)月學(xué)勞動(dòng)做活主人勞動(dòng)是日常生活中很重要地一部分何學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中做得好得巧、做得有效果也是一門很了不起地學(xué)問，今天就來講講如何勞動(dòng)及養(yǎng)成怎樣地勞動(dòng)好習(xí)慣.一首先我們要解決一個(gè)態(tài)度問題：著教育家徐特立先生認(rèn)為勞力和勞心，手和腦，本來是密不可分地知識(shí)是從實(shí)踐中來地動(dòng)才能創(chuàng)造世.”正是勞動(dòng)促使人類進(jìn)那么都來參與力所能及地勞動(dòng)吧.二其次：參與哪些動(dòng)小學(xué)生勞動(dòng)無非是家務(wù)勞動(dòng)、班級(jí)值日、社會(huì)公益勞動(dòng)論哪種勞動(dòng)都要在生活中學(xué)習(xí)練而養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣到會(huì)勞動(dòng)，“勞動(dòng)得.三樣動(dòng)成樣地勞動(dòng)習(xí)慣我想解決了這三個(gè)問題你就學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，究竟做得怎么樣，還地確需要磨勵(lì)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧做自己地主人.附勞動(dòng)習(xí)慣及訓(xùn)練一勞動(dòng)之前仔細(xì)設(shè)訓(xùn)練從一件小事入，想出合理有效地做事方式，安排任務(wù)列勞動(dòng)清單，注意如拖容易掄到墻上污漬等二事先準(zhǔn)好勞動(dòng)工具訓(xùn)：按勞動(dòng)設(shè)計(jì)列出清單，提前準(zhǔn)三．勞動(dòng)中重操作有序人收集整理勿做商業(yè)用途小學(xué)一年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語訓(xùn)練：學(xué)習(xí)了解方式與效率地關(guān)系，做事講效率，列出工作順序，對(duì)照操作，注意總結(jié).四．學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)訓(xùn)練．工

．按需要?jiǎng)趧?dòng)不幫倒.

．合作中主動(dòng)把自己份內(nèi)事做好.五勞動(dòng)結(jié)束后整理具訓(xùn)：做事有始有終，認(rèn)真對(duì)待，可以按組評(píng)比.六愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果訓(xùn)練：整潔地環(huán)境、便利地生活自己創(chuàng)造注意愛護(hù)自己地別人地勞動(dòng)成果七勞動(dòng)中注意自我保護(hù)訓(xùn)練：學(xué)會(huì)使用各種工具不誤傷，擦玻璃輕推輕拉，不上高或身體探出窗外，手持或肩扛勞動(dòng)工具時(shí)怎樣拿、放、行進(jìn)等班主任如何安排一項(xiàng)勞（參考）（只要自己事先想仔細(xì)）一明確任務(wù)程（次勞動(dòng)都干啥，達(dá)到什么程度）二分工及注意事項(xiàng)：、會(huì)方法（怎樣干效果好效率/

個(gè)人收集整理ZQ高）、重復(fù)勞動(dòng)不窩工，不雜，不喧嘩安排好干完活地同學(xué)自習(xí)等三組織和監(jiān)督要到人盡其責(zé)合及時(shí)要求返工安完工地同學(xué)自習(xí)及相關(guān)地教育四導(dǎo)值日生周而復(fù)始地保持清潔工作五總勞動(dòng)情況完任務(wù)情況質(zhì)量效未成原因及不足以勞動(dòng)中出現(xiàn)地問題，學(xué)生表現(xiàn).出及公共場(chǎng)所文明習(xí)慣交通：乘車、船主動(dòng)購(gòu)票；按順序乘車，不擁擠；主動(dòng)給老、幼、病、殘讓座個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途一年級(jí)新生訓(xùn)練口令【常規(guī)教育、聲響，進(jìn)教書好，坐老師講，專心.發(fā)言，先舉.起來，大聲講.學(xué)講，仔細(xì)聽有問題，要補(bǔ)充個(gè)收整理勿商業(yè)用途、鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放.、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開.師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈、上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)地帶動(dòng)下邊拍邊唱：上鈴聲響，快快進(jìn)課堂.上守紀(jì)律，坐正看前方.回答問題先站好，聲音甜又亮手動(dòng)腳不晃，比一比誰最棒.”個(gè)收集整理勿做業(yè)用途、一二三四，坐好姿（同時(shí)要求坐好五六七八，閉上嘴.（要求不要說話）、小眼睛，看黑.體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準(zhǔn)備讀書，拿起課.要求做到三個(gè)一并拿起課本）個(gè)人收整理勿做業(yè)用途、點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開動(dòng)腦筋勤思你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好耳聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭(zhēng)做班級(jí)地！個(gè)收集整理勿商業(yè)用【安靜課堂方法師（雙手擊掌次，有節(jié)奏地）生（跟著擊掌次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是）個(gè)收集整理勿商業(yè)用途【學(xué)拼音（拼音格，四線，拼音寶寶住里.上格，不頂線，住下格，一半多一點(diǎn)，住中格，寫滿頂兩邊.（復(fù)韻母，真趣，兩個(gè)單韻母在一看面，擺口形口型變化要注意，快速向后滑過去，和成一音莫忘記.（聲母和韻母猛地一碰變成（帶調(diào)號(hào)）爸，爸爸.個(gè)收集整理勿商業(yè)用途【組織教學(xué)（）請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做.（同學(xué)們，我你，上課應(yīng)該怎么做？身坐正，腳放平，眼老師守紀(jì).（小火車在哪里，小火車在這.（師：小火車，開起來生咕嚕咕開起來師：火車頭在哪里生：火車頭在這里