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文檔簡介
2023高考語文模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:電子煙是一種模仿卷煙的電子產(chǎn)品,有著與卷煙一樣的外觀、煙霧、味道等。一直以來,不少商家都以電子煙不含焦油、懸浮微粒等有害成分為賣點大肆推廣,打著“戒煙神器”“清肺”等旗號吸引消費者的眼球。在我國,電子煙公司以科技公司為主,它們的經(jīng)營范圍主要是“電子產(chǎn)品”,其準(zhǔn)入門檻比“煙草制品”“醫(yī)藥產(chǎn)品”還要低,因此就更加缺乏監(jiān)管。2018年,國家市場監(jiān)督管理總局和國家煙草專賣局曾出臺通告,提到國內(nèi)還沒有頒布電子煙的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并明令禁止向未成年人出售電子煙。(摘編自左雨晴《強制性國標(biāo)將出臺電子煙行業(yè)洗牌在即》)材料二:(選自“健康報網(wǎng)”)材料三:近期世界衛(wèi)生組織發(fā)布的一份報告稱,電子煙可以幫助煙民戒煙的說法缺乏“足夠證據(jù)”。非但如此,還有害人體健康。一是抑制免疫基因。通過對比電子香煙使用者、傳統(tǒng)香煙使用者和非吸煙者鼻子里的免疫細胞,發(fā)現(xiàn)吸電子煙會使人鼻子中18個免疫基因受到抑制,而普通煙民有53種免疫基因受到了抑制。免疫基因被抑制,會導(dǎo)致人患上多種疾病。二是引發(fā)心血管疾病。與從未使用過電子煙的受訪者相比,使用電子煙的受訪者患腦卒中的風(fēng)險高71%,患心肌梗死的風(fēng)險高59%,患心絞痛的風(fēng)險高40%,且相關(guān)風(fēng)險是吸普通香煙者的2倍。三是容易致癌。電池加熱煙液產(chǎn)生的氣溶膠中,含有對心血管有害的醛,包括甲醛、乙醛和丙烯醛等,吸電子煙相當(dāng)于將甲醛吸入身體。四是引發(fā)致命肺病。煙油中添加的雙乙酰,會導(dǎo)致閉塞性細支氣管炎,使肺逐漸走向衰竭。然而,電子煙銷售商通過“時尚”“健康”“輕松戒煙”等宣傳廣告吸引追求新潮的年輕人。這種電子煙宣傳會誤導(dǎo)青少年,使他們不知不覺染上煙癮。由于電子煙銷售渠道比傳統(tǒng)卷煙門檻低,線上購買無驗證,線下購買無查證,未成年人可以輕易買到電子煙。(摘編自李俊《電子煙真的是“戒煙神器”嗎?小心引發(fā)致命肺病》)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是A.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在鼻子中免疫基因受抑制的數(shù)量上,電子煙煙民約是普通煙民的7倍。B.在腦卒中、心肌梗死、心絞痛等疾病發(fā)病風(fēng)險上,電子煙煙民的風(fēng)險是常人的2倍。C.電子煙中的甲醛、乙醛等成分容易致癌,這些有害成分就在煙液加熱產(chǎn)生的氣溶膠中。D.電子煙煙油中添加的雙乙酰,會導(dǎo)致閉塞性細支氣管炎,從而致使肺逐漸走向衰竭。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是A.據(jù)估計,2017年后全球電子煙銷售額增長速度與之前每年增長20億美元相比微乎其微。B.青少年容易被電子煙銷售商弄虛作假的宣傳誤導(dǎo),從而在不知不覺中染上煙癮。C.人們將電子煙劃歸為電子產(chǎn)品,是國內(nèi)電子煙行業(yè)難以得到有效監(jiān)管的根本原因。D.隨著科學(xué)研究的深入與人們認識的提高,電子煙市場會得到越來越有效的控制與治理。3.下列不屬于減少電子煙對青少年危害策略的一項是A.電子煙是特殊“電子產(chǎn)品”,要嚴格管控電子煙的生產(chǎn),提高電子煙生產(chǎn)的準(zhǔn)入門檻。B.制定和出臺管理電子煙的相關(guān)規(guī)定,嚴禁任何人為一己私利向未成年人出售電子煙。C.準(zhǔn)確辨識,它是一種模仿卷煙的電子產(chǎn)品,有著與卷煙一樣的外觀、煙霧和味道等。D.加強對電子煙經(jīng)銷商的管理,嚴禁夸大事實的虛假宣傳和誤導(dǎo),提高電子煙銷售門檻。2、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:可移動文化遺產(chǎn)的保護是指運用各種方法延長可移動文化遺產(chǎn)壽命的專業(yè)性活動。保護技術(shù)推進的核心是找到與遺產(chǎn)變化狀況相適應(yīng)的保護方法,以便及時對藏品進行預(yù)警、干預(yù),使藏品保持健康的狀態(tài)。在此過程中,預(yù)防、治理、修復(fù)三個方面的技術(shù)運用起著至關(guān)重要的作用。預(yù)防是所有的減緩文化遺產(chǎn)惡化和損毀的行為的總稱,它涉及光照度、環(huán)境條件、安全、防火和突發(fā)事件的準(zhǔn)備等方面。治理是通過外接的干預(yù)直接作用于可移動文化遺產(chǎn)的保護行為,是為了消除正在損毀遺產(chǎn)的外界因素,從而使遺產(chǎn)恢復(fù)到健康的狀態(tài)。根據(jù)可移動文化遺產(chǎn)遭受“病痛”情形的差異,治理技術(shù)可以分為殺蟲、去酸、脫水和清潔等類型。修復(fù)是對已經(jīng)發(fā)生變形或變性的遺產(chǎn)進行處理,使之恢復(fù)到原有的形態(tài)或性質(zhì)。修復(fù)的內(nèi)容大致分為兩個方面:一是清除文物和標(biāo)本上的一切附著物;而是修補文物和標(biāo)本的殘缺部分。(摘自周耀林《可移動文化遺產(chǎn)保護策略研究》)材料二:以溫度45℃、相對濕度54%為標(biāo)準(zhǔn)壽命(設(shè)其指數(shù)為1.44),計算在溫度15℃、35℃和濕度14%、34%、74%條件下,紙張的壽命和標(biāo)準(zhǔn)壽命的倍數(shù)關(guān)系,結(jié)果見下表:濕度(%)壽命倍數(shù)溫度(℃)一年平均濕度(%)74543414354.144.164.344.68454.741.441.563.57144.745.816.4544.74(摘編自李景仁等《圖書檔案保護技術(shù)手冊》)材料三:毛里求斯是非洲一個島國,位于赤道南部的西印度洋上,氣候濕熱多雨。毛里求斯擬修復(fù)的檔案文件,形成于18世紀,文件紙張為破布漿機制紙,字跡材料為酸性煙黑墨水,雙面手寫。以手感鑒別,柔韌性極差,幾乎一觸即碎。通過測試數(shù)據(jù)可知,文件紙張嚴重酸化。應(yīng)毛里求斯大使館的要求和委托,國家圖書館圖書保護組和修整組的技術(shù)人員,對部分檔案文件進行了實驗性去酸和修復(fù)。方案如下:(1)去酸方案酸是紙張纖維發(fā)生化學(xué)降解的催化劑,能加快紙張纖維的水解反應(yīng),使紙張脆化變黃、機械強度下降,直至脆裂粉碎,不能使用。為避免酸性對文獻紙張的損害,人們研究了各種去除紙張酸性的方法。根據(jù)毛里求斯檔案文件的損壞程度和特點,技術(shù)人員認為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好,以氫氧化鈣溶液去酸,可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時間,去酸徹底,可操作性強,在操作處理過程中也不會使文件出現(xiàn)新的損壞。(4)修復(fù)方案紙漿補書機與邊緣、局部裱相結(jié)合的修復(fù)法。用紙漿補書機修補書頁,既不遮擋字跡又能增強紙張強度。但紙漿補書機法也有其不足,如對書頁的邊緣殘缺處和書口的斷裂處補后的強度不夠,主要原因是書口的斷裂處及書頁上的裂口縫隙過小,使得紙漿難以通過,邊緣殘缺處的紙漿與書頁的連接方式屬單側(cè)直線連接,不夠牢固。為了彌補這一缺陷,紙漿補書機與邊緣、局部裱相結(jié)合顯然是必要的。檔案文件修復(fù)后,紙張的強度和柔韌性有了很大程度的提高,原來一觸即碎的文件紙張,現(xiàn)在不但可以正常翻閱,甚至可以拿起抖動。對于文件修復(fù)前后的變化,毛里求斯大使館人員表示驚訝,稱之為“魔術(shù)般的變化”。(摘編自周崇潤等《關(guān)于毛里求斯檔案文件的去酸與修復(fù)》)141.下列不屬于可移動文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項是A.使用真空干燥法對受潮的古代文獻進行處理。B.使用鹽酸、硝酸等化學(xué)試劑給青銅器除銹。C.使用紙漿補書機對破損的古籍進行修補。D.使用樹脂黏合劑粘接破碎的古代瓷器。144.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.預(yù)防是為了減緩可移動文化遺產(chǎn)遭受損害而采取的必要措施和行動,其側(cè)重點主要在于可移動文化遺產(chǎn)的外部環(huán)境。B.如果將溫度45℃、相對濕度54%下紙張的壽命定為標(biāo)準(zhǔn)壽命,當(dāng)濕度不變、溫度降低14℃時,紙張的壽命倍數(shù)就會達到5.81。C.紙漿補書機修補法對于修復(fù)紙張的酸性特別理想,這種方法既可以增強紙張的強度,又不會影響字跡的清晰度。D.國家圖書館的技術(shù)人員對毛里求斯形成于18世紀的檔案文件的修復(fù)工作是可移動文化遺產(chǎn)保護的成功案例。143.請結(jié)合材料,分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因。3、閱讀下文,完成第各題。二十一世紀的人性圖景①暑期生活的一件熱鬧事情,即上海國際動漫節(jié)。約二十萬觀眾來看,不僅吸引了各地的年輕人,欣賞人口創(chuàng)新紀錄,而且,那一群在學(xué)生時代熱愛動漫的人,如今長大,成為新一代消費主力。毫無疑問,如今動漫文化有了根,已經(jīng)成為二十一世紀年輕人生生長長的情種食糧。②可是,動漫的世界,盡管有其正面的價值觀,譬如家族情結(jié)、童心傳統(tǒng)、尋找真情、挑戰(zhàn)自我以及團隊精神等,然而不能不說,較多的黑暗之心仍然是基本法則。尤其是游戲世界,打打殺殺、勾心斗角、自私自利,迎合人性的本能沖動與野蠻血性,充滿向下沉淪的娛樂至死的頹廢,甚至,表面是英雄崇拜或勵志人生,骨子里卻是順承人性的自然傾向,強權(quán)即真理,自我即天意。久而久之,參與建構(gòu)了人性的黑暗圖景。③我過去一直有一個看法,將所有的思想文化,分為兩型。一是隨俗的,一是雅化的。④凡順承人性中的自然性,皆為隨俗的。如亞當(dāng)·斯密的看不見的手、尼采的超人,孟德斯鳩的三權(quán)分立、盧梭的契約論、弗羅伊德的潛意識,以及自由主義的理論和游戲電玩世界的文化法則等。⑤凡提升、發(fā)明、轉(zhuǎn)化、美化人性中的自然性,皆為雅化的。如儒家之性善說、柏拉圖之理念說、康德之絕對命令說,以及各種哲學(xué)與美學(xué)中的形上智慧。⑥隨俗與雅化,為人類思想之兩輪,離一不行。隨俗,漸為現(xiàn)代性的根本特征,而雅化,則是傳統(tǒng)之根本特征。隨俗中,有雅化的努力;雅化中,又有隨俗的用心。⑦可是,以上這種看法,其實到了該修正的時候了。因為,上面這種說法中,雅化的“雅”,似乎是與真實的人性圖景兩相分離,甚至互不相干的東西。⑧但是在二十一世紀漸漸清晰起來的一幅新的人性圖景中,“雅”也是人性圖景中的一部分。⑨就以“善”為例,是一種信仰,還是一種人性的真實?美國密歇根大學(xué)哲學(xué)系教授孟旦,通過現(xiàn)代社會生物學(xué)的成果,揭示了在人的自然本性和遺傳中有互惠和利他的先天傾向。也就是說,人生下來,本能地就有利他的傾向。孟旦引用了社會生物學(xué)研究者愛德華·威爾遜的說法以證明儒家親親之仁的合理性。威爾遜證明了親親之愛,建立在“親族選擇”即基因的自然選擇基石之上?!霸诶髁x行為的起源上,宗族選擇特別重要?!雹馔栠d還說:“在多種有證據(jù)的遺傳特性中,最接近道德趨向的是對他人之不幸的移情,以及嬰兒與其保護人之間的某些情感過程。可以為道德趨向的遺傳性再提供大量的歷史證據(jù)。在進化史的過程中,那些使人趨向于合作行為的基因?qū)谌w人類中占據(jù)支配地位。”?更值得關(guān)注的是,腦神經(jīng)認知科學(xué)最新發(fā)現(xiàn)表明,對造成他人痛苦的厭惡感和公平感,是大腦在人類進化過程中保留下來的兩大先天情感??茖W(xué)家通過對大腦的核磁共振實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)志愿者被要求或選擇將一個重傷者扔下船去,以解救其他人時,或選擇不采取行動時,所有的患者都選擇犧牲一人以拯救他人,而正常人則選擇不采取行動。這表明,有病的大腦對道德麻木不仁,而健康正常的大腦則敏感。大腦相關(guān)道的德情感區(qū)有病的人,失去道德敏感的生理基礎(chǔ),而正常人則有這個基礎(chǔ)。?其實人類學(xué)家也早就發(fā)現(xiàn),人類社會的起源,即人的社會性形成,善是開端。因而我們越多而細致地理解人的歷史起源,越是更多地理解人性。人類學(xué)家M·D·薩林斯指出:“在有選擇地適應(yīng)新石器時代的種種危險的過程中,人類社會克服或貶抑了靈長目動物的種種習(xí)性,如自私自利、爭雄稱霸、野蠻競爭等等,人類社會用血族關(guān)系和合作代替了沖突,將道德置于力量之上,人類社會在其最早的時期中完成了歷史上最偉大的改革——克服人類所具有的靈長目動物的天性,從而確保了人類的不斷進化的科點?!绷硪粋€人類學(xué)家V·斯蒂芬森從他與愛斯基摩人的長期交往中也得出了同樣的結(jié)論:“他們之所以幸福,其主要原因在于他們是按照為人準(zhǔn)則生活的。從根本上看,人類與其說是一種競爭的動物,不如說是一種合作的動物。人類作為一個特種生存下去,是因為互相幫助,而不是丑陋的個人主義?!?上個世紀,我們讀大學(xué)的時候,特別流行西方現(xiàn)代派的作品。其中有一篇小說人人皆知,即1983年諾貝爾文學(xué)獎獲得者威廉·戈爾丁(1911-)最重要的小說,名為《蠅王》?!跋壨酢笔侨藗冏约荷砩纤畈氐膼旱碾[喻。作者旨在呼吁人們要正視“人自身的殘酷和貪婪的可悲事實”,醫(yī)治“人對自我本性的驚人的無知”。然而,如上所述,種種跨學(xué)科研究的合力,漸漸地正在拼合為一幅區(qū)別于《蠅王》的新的人性圖景。這一新的變化,不僅可以反思我們?nèi)绾卫棉D(zhuǎn)化人性負面的固有思路,而且可以以真啟美、美善合力,更加理直氣壯地強調(diào)人性正面價值的文化主導(dǎo)力量。這不僅可以教我們重新認識中華文化幾千年前的性善、仁愛、雅化、守正等觀念,而且可以啟發(fā)我們重新省視當(dāng)代的文藝、文學(xué)以及文化固有的思想框架。1.第①段加點詞“根”在文中具體指__________________________。2.如果把“人總是對自己的親人、朋友更感到親和,對親人、朋友更痛癢相關(guān),更愿意分享一些好東西、好信息?!弊鳛檎摀?jù),可以支撐以下觀點的一項是()A.雅化是對人性中的自然性加以美化。B.人類的道德傾向是具有遺傳性的。C.不傷害他人和追求公平的情感是先天的。D.人類在克服動物性的過程中不斷進步。3.根據(jù)文意,作者對“二十一世紀的人性圖景”的預(yù)測是()A.順承人性中自然性的隨俗思想會逐漸削弱,雅化的文化思想成為主流。B.隨俗與雅化是人類思想的一體兩面,二者的發(fā)展互相獨立又互相促進。C.隨著生物及社會學(xué)等跨學(xué)科發(fā)展,正面的人性價值會得到更好的張揚。D.人類會全力發(fā)現(xiàn)遺傳和社會基因秘密,發(fā)掘被隱藏的至善至美的人性。4.梳理相關(guān)內(nèi)容,分條陳述第?段畫線部分中“更加理直氣壯”的依據(jù)。5.作者對中華文化幾千年前的性善等觀念有了“重新認識”,請對新的認識加以評價。4、閱讀下面的文言文,完成下面小題。鮑宣,字子都,渤海高城人也。好學(xué),明經(jīng),后為都尉、太守功曹,舉孝廉為郎,病去官,復(fù)為州從事。大司馬王商辟宣,薦為議郎,后以病去。哀帝初,大司空何武除宣為西曹掾,甚敬重焉,薦宣為諫大夫,遷豫州牧。歲余,宣坐免。歸家數(shù)月,復(fù)征為諫大夫。宣每居位,常上書諫爭,其言少文多實。是時,帝祖母傅太后欲與成帝母俱稱尊號,封爵親屬,丞相孔光、大司空師丹、何武、大司馬傅喜始執(zhí)正議,失傅太后指,皆免官。丁、傅子弟并進,董賢貴幸,宣以諫大夫從其后,上書諫阻。上以宣名儒。優(yōu)容之。是時郡國地震民訛言行籌明年正月朔日蝕上乃征孔光免孫寵息夫躬罷侍中諸曹黃門郎數(shù)十人。宣復(fù)上書,上感大異,納宣言,征何武、彭宣,旬月皆復(fù)為三公。拜宣為司隸。丞相孔光四時行園陵,官屬以令行馳道中,宣出逢之,使吏鉤止丞相掾史,沒入其車馬,摧辱宰相。事下御史,中丞、侍御史至司隸官,欲捕從事,閉門不肯內(nèi)。宣坐距閉使者,亡人臣禮,大不敬,不道,下廷尉獄。博士弟子濟南王成舉幡太學(xué)下,曰:“欲救鮑司隸者會此下?!敝T生會者千余人。朝日,遮丞相孔光自言,丞相車不得行,又守闕上書。上遂抵宣罪減死一等,髡鉗。宣既被刑,乃徙之上黨,以為其地宜田牧,又少豪俊,易長雄,遂家于長子。平帝即位,王莽秉政,陰有篡國之心,乃風(fēng)州郡以罪法案誅諸豪桀,及漢忠直臣不附己者,宣及何武等皆死。時,名捕隴西辛興,興與宣女婿許紺俱過宣,一飯去,宣不知情,坐系獄,自殺。(《漢書·列傳第四十二》有刪節(jié))1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.是時/郡國地震/民訛言/行籌明年正月朔日蝕/上乃征孔光/免孫寵/息夫躬/罷侍中諸曹黃門郎數(shù)十人B.是時/郡國地震/民訛言行籌/明年正月朔日蝕/上乃征孔光/免孫寵/息夫躬/罷侍中諸曹黃門郎數(shù)十人C.是時/郡國地震/民訛言行籌/明年正月朔日蝕/上乃征孔光/免孫寵/息夫躬罷侍中諸曹黃門郎數(shù)十人D.是時/郡國地震/民訛言/行籌明年/正月朔日蝕/上乃征孔光/免孫寵/息夫躬/罷侍中諸曹黃門郎數(shù)十人2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.明經(jīng),漢朝選舉官員的科目,被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué),文中指鮑宣以此科進入仕途。B.孝廉,孝,指孝悌者;廉,清廉者。漢朝選拔人才的科目,常合為一科,也指被推選者。C.三公,文中指西漢時丞相(大司徒)、太尉(大司馬)、御史大夫(大司空)的合稱。D.田牧,指打獵與放牧,又指農(nóng)業(yè)和牧業(yè),后泛指從事農(nóng)牧生產(chǎn),在文中即是此意。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.鮑宣勤奮好學(xué),頗受中央和地方官員器重。他先后擔(dān)任過都尉、太守功曹,并被大司馬和大司空先后舉薦擔(dān)任官職。B.鮑宣數(shù)次上書論政,曾當(dāng)面指責(zé)傅太后失政,而皇上因為鮑宣是名儒,因此對他很是優(yōu)待寬容,沒有怪罪于他。C.鮑宣不懼權(quán)勢,對宰相同樣不留情面。他曾將依仗權(quán)勢,違反規(guī)制,乘車在馳道中行走的宰相屬吏逮捕,并沒收其車馬。D.鮑宣忠于漢朝,忠誠正直。他被王莽視為敵人欲除之而后快,后以牽連隴西辛興一案為由被捕入獄,并在獄中自殺。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王莽秉政,陰有篡國之心,乃風(fēng)州郡以罪法案誅諸豪桀。(2)事下御史,中丞、侍御史至司隸官,欲捕從事,閉門不肯內(nèi)。5、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。泊岳陽城下①杜甫江國②逾千里,山城僅③百層。岸風(fēng)翻夕浪,舟雪灑寒燈。留滯才難盡,艱危氣益增。圖南未可料,變化有鯤鵬。(注釋)①此詩是杜前晚年于離亂中乘舟從湖北到陽時所作。②江國:江河縱橫的地方。③僅:幾乎,將近。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是A.首聯(lián)從大處著眼,寫出江國之大、山城之高,氣勢磅礴,給讀者留下深刻的印象。B.頷聯(lián)由遠及近,由大及小,緊承首聯(lián),以外界的大而冷,襯托出舟內(nèi)的窄小孤寒。C.因環(huán)境所迫留滯異地,使我才華難以發(fā)揮;時事艱難危險,卻無法減少我的膽氣。D.詩人借豪景抒豪情,又以岸風(fēng)夕浪、舟雪寒燈相輔,氣韻流轉(zhuǎn)頓挫,富有節(jié)奏感。2.詩的尾聯(lián)用了什么手法?表達了詩人怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析。6、(1)______________,不如登高之博見也。(荀況《勸學(xué)》)(2)我欲乘風(fēng)歸去,______________,______________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(3)______________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)(4)一殤一詠,______________。(王羲之《蘭亭集序》)(5)登斯樓也,則有心曠神怡,______________,把酒臨風(fēng)。(范仲淹《岳陽樓記》)(6)八百里分麾下炙,______________。(辛棄疾《破陣子》)(7)落花水香茅舍晚,______________。(馬致遠《壽陽曲·遠浦帆歸》)7、微寫作從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不少于150字。①小說中的細節(jié)描寫常常凸顯人物性格特征。請你從《吶喊》《邊城》《平凡的世界》《紅巖》《老人與?!分腥我膺x取一個場景,展開想象,進行細節(jié)描寫,展現(xiàn)出人物的性格特點或精神風(fēng)貌。要求:描述生動形象,符合原著內(nèi)容。②春聯(lián)是我國特有的文學(xué)樣式,貼春聯(lián)是過年的習(xí)俗之一。每逢春節(jié),你會選取哪副春聯(lián)貼在門口?請寫出來,并說明理由。要求:a.先在答題卡上寫出上聯(lián)、下聯(lián)和橫批;b.條理清楚,理由充分。答題格式如下:③每當(dāng)國家出現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,醫(yī)護工作者一定沖在最前面,他們不顧個人安危,冒著生命危險,拯救人們于危難之中。根據(jù)你的所見所聞,請寫一段抒情文字來贊美他們。要求:感情真摯,有文采。8、從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。①小吃是飲食文化中不可或缺的一部分,它可能承載著你的經(jīng)歷、記憶或情感。請你介紹一種北京小吃,與朋友共同分享。②不久前,《紅樓夢》被網(wǎng)友稱為讀不下去的名著,這讓作家王蒙難以理解:“如果連這點累勁兒都沒有,我們的精神生活就完蛋了,我們就都變成了懶漢、傻子?!蹦闶欠裢馔趺傻挠^點?請結(jié)合《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容闡述理由。要求觀點鮮明,自圓其說。③請以“家”為題,寫一首詩或一段抒情文字。要求感情真摯、富有文采。9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。尼康退出中國并不是被同行打敗,而是因為毫不相關(guān)的行業(yè):智能手機??祹煾岛徒y(tǒng)一方便面銷量直線下滑,并不是因為其他方便面品牌崛起,而是因為美團、餓了么等外賣平臺。打敗賣自行車的店鋪的也不是同行,而是共享單車。有人曾開玩笑說:“打敗小偷的是移動支付?!边@一切都像科幻小說《三體》中所說的:“我消滅你,與你無關(guān)?!薄皵橙恕痹谀睦?你想過嗎?你對上述材料有什么看法?請結(jié)合材料內(nèi)容及其含意作文,表達你的感悟和思考。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外);③不得抄襲,不得套作;④不少于800字。
參考答案1、1.B2.B3.C【解析】
1.本題考查對非連續(xù)性新聞材料內(nèi)容的理解能力。需要考生認真閱讀材料信息,概括各段材料的主要內(nèi)容,辨析其中的異同點。之后瀏覽選項,將選項內(nèi)容與原文進行分析比較。B項,張冠李戴且范圍擴大,“電子煙煙民的風(fēng)險是常人的2倍”錯誤。原文說的是“使用電子煙的受訪者……相關(guān)風(fēng)險是吸普通香煙者的2倍”,選項第一將“使用電子煙的受訪者”擴大為“電子煙煙民”,第二將“吸普通香煙者”換成了“常人”。故選B。2.本題考查對非連續(xù)性新聞材料內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類試題,要逐個分析選項,分別找出選項中的關(guān)鍵詞,然后依據(jù)選項中的關(guān)鍵詞在原文中確定有效的答題區(qū)間,注意有時答題區(qū)間并非一個??忌?、準(zhǔn)確地比較選項和原文,看二者的意思是否一致。A項,曲解文意,“微乎其微”錯誤。從材料二看,增長速度只是有所減緩,并不是“微乎其微”。B項,正確。C項,曲解文意,“根本原因”分析不當(dāng)。材料一中寫的是“在我國,電子煙公司以科技公司為主,它們的經(jīng)營范圍主要是‘電子產(chǎn)品’,其準(zhǔn)入門檻比‘煙草制品’‘醫(yī)藥產(chǎn)品’還要低,因此就更加缺乏監(jiān)管”,這只是說將電子煙劃歸為電子產(chǎn)品使電子煙的準(zhǔn)入門檻比“煙草制品”“醫(yī)藥產(chǎn)品”低,這會更加導(dǎo)致監(jiān)管的缺乏,而并不能說明其是“根本原因”。D項,無中生有,“會得到越來越有效的控制與治理”。材料中與之相關(guān)的信息只有“2018年,國家市場監(jiān)督管理總局和國家煙草專賣局曾出臺通告,提到國內(nèi)還沒有頒布電子煙的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并明令禁止向未成年人出售電子煙”,而并未提及電子煙市場會得到越來越有效的控制與治理。故選B。3.本題考查材料內(nèi)容的篩選、歸納和分析的綜合能力。解答此類試題,首先要認真分析題干,明確題干問什么,我們要答什么;其次要回歸文本,逐段分析,并與選項進行比較,切不可憑自己的整體理解直接答題。C項,答非所問,該項內(nèi)容是介紹電子煙的概念及特點,提醒人們認識電子煙,不屬于減少電子煙對青少年危害的策略。故選C?!军c睛】非連續(xù)性新聞材料閱讀的可參考以下技巧:1.關(guān)注材料的標(biāo)題出處。2.概括材料中心,理清材料關(guān)系。3.客觀題要了解設(shè)誤方式,包括以偏概全、混淆是非、夸大縮小、無中生有、張冠李戴、混淆時態(tài)、偷換概念、因果混亂。4.主觀題要遵循審題干、定范圍、選要點、巧歸納的步驟。2、141.A144.C143.(1)氣候方面,位于赤道附近,濕熱多雨,造成紙張壽命短;(4)檔案材料所用紙張方面,所用破布漿機制紙,柔韌性差,紙張嚴重酸化。(3)檔案形成的年代久遠?!窘馕觥?41.本題考查理解文中重要概念的能力。這類題目解答時,一般要找出文中重要概念在文章中相對應(yīng)的語句,然后結(jié)合上下文認真揣摩理解,注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對,尋找細微的差別確定答案。本提要求選出“不屬于可移動文化遺產(chǎn)‘修復(fù)’工作的一項”。A項,“使用真空干燥法對受潮的古代文獻進行處理”張冠李戴,結(jié)合原文“治理技術(shù)可以分為殺蟲、去酸、脫水和清潔等類型”,可知“使用真空干燥法對受潮的古代文獻進行處理”是脫水,屬于治理方面的技術(shù)。故選A。144.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握,又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥T诶斫饷恳粋€選項時,要仔細分析選項中賞析的每一個重點,對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括,注意結(jié)合語境。本題要求選出“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項”。C項,“紙漿補書機修訂法對于修復(fù)紙張的酸性特別理想”曲解文意,材料三中所說的“技術(shù)人員認為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好,以氫氧化鈣溶液去酸,可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時間,去酸徹底,可操作性強,在操作處理過程中也不會使文件出現(xiàn)新的損壞”,可見去酸方案是氫氧化鈣溶液去酸法;紙漿補書機修訂法主要是修補書頁。故選C。143.本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上,仔細閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,仔細閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息,進行整合概括回答問題。對文章進行段落的劃分,篩選文中的重要語句,整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句,分條作答。本題要求結(jié)合材料分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因。材料二列舉了溫度和濕度對紙張壽命的影響,結(jié)合材料三所說的“毛里求斯是非洲一個島國,位于赤道南部的西印度洋上,氣候濕熱多雨”,可以概括出氣候方面,位于赤道附近,濕熱多雨,造成紙張壽命短;材料三中“文件紙張為破布裝機制紙,字跡材料為酸性細黑墨水,雙面手寫。以手感鑒別,柔切性極差,幾乎觸即碎。通過測試數(shù)據(jù)可知,文件紙張嚴重酸化”,可以概括為檔案材料所用紙張方面,所用破布漿機制紙,柔韌性差,紙張嚴重酸化。結(jié)合材料材料三中“文件紙張為破布漿機制紙,字跡材料為酸性煙黑墨水”“酸是紙張纖維發(fā)生化學(xué)降解的催化劑,能加快紙張纖維的水解反應(yīng),使紙張脆化變黃、機械強度下降,直至脆裂粉碎,不能使用”可概括整合出“檔案材料書寫所用墨水方面,檔案材料書寫材料為酸性煙黑墨水,加快了紙張纖維的水解反應(yīng),使紙張脆化變黃、機械強度下降。綜合以上內(nèi)容,整理一下用簡潔文字分條表述即可。3、1.“根”指動漫文化擁有了一大群欣賞觀眾,并且在學(xué)生時代熱愛動漫的觀眾,如今長大。2.B3.C4.“更加理直氣壯”的依據(jù)是:①美國密歇根大學(xué)哲學(xué)系教授孟旦證明,人生下來,本能地就有利他的傾向;威爾遜證明,人類的道德傾向是具有遺傳性的;②腦神經(jīng)認知科學(xué)最新發(fā)現(xiàn)表明,對造成他人痛苦的厭惡感和公平感,是大腦在人類進化過程中保留下來的兩大先天情感;③人類學(xué)家也早就發(fā)現(xiàn),人類社會的起源,即人的社會性形成,善是開端。④二十一世紀漸漸清晰起來的一幅新的人性圖景中,“雅”也是人性圖景中的一部分,這不僅可以反思我們?nèi)绾卫棉D(zhuǎn)化人性負面的固有思路,而且可以以真啟美、美善合力。5.“重新認識”是指作者之前把“性善”當(dāng)成了一種后天的信仰,而后通過研究作者認為“性善”是一種人性的真實。人身上不單單有“深藏的惡”,還有天然的“性善”,這不僅可以反思我們?nèi)绾卫棉D(zhuǎn)化人性負面的固有思路,而且可以以真啟美、美善合力,更加理直氣壯地強調(diào)人性正面價值的文化主導(dǎo)力量,而且可以啟發(fā)我們重新省視當(dāng)代的文藝、文學(xué)以及文化固有的思想框架?!窘馕觥?/p>
1.本題考查篩選并概括文中信息的能力。篩選答案時,要仔細審題,確定篩選標(biāo)準(zhǔn)、范圍;一般來講,題干所在的位置前后,往往就是答案所在的地方;在篩選的基礎(chǔ)上,對主旨或共性的東西加以提煉概括。依據(jù)第①段“約二十萬觀眾來看,不僅吸引了各地的年輕人,欣賞人口創(chuàng)新紀錄,而且,那一群在學(xué)生時代熱愛動漫的人,如今長大,成為新一代消費主力”,可知“根”指動漫文化擁有了一大群欣賞觀眾,并且在學(xué)生時代熱愛動漫的觀眾,如今長大。2.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容,將題目材料信息帶入文中,確定答題區(qū)域范圍,聯(lián)系上下文,篩選答案?!叭丝偸菍ψ约旱挠H人、朋友更感到親和,對親人、朋友更痛癢相關(guān),更愿意分享一些好東西、好信息”這句話很明顯屬于第⑨段所說的“親親之愛”;依據(jù)第⑨段“威爾遜證明了親親之愛,建立在‘親族選擇’即基因的自然選擇基石之上”,以及第⑩段“威爾遜還說:
在多種有證據(jù)的遺傳特性中,最接近道德趨向的是對他人之不幸的移情,以及嬰兒與其保護人之間的某些情感過程。可以為道德趨向的遺傳性再提供大量的歷史證據(jù)”,可見威爾遜意在通過“親親之愛”來表達人類的道德傾向是具有遺傳性的。故選B。3.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容,將題目材料信息帶入文中,確定答題區(qū)域范圍,聯(lián)系上下文,篩選答案。A項,“雅化的文化思想成為主流”于文無據(jù),原文只說“這一新的變化,不僅可以反思我們?nèi)绾卫棉D(zhuǎn)化人性負面的固有思路,而且可以以真啟美、美善合力,更加理直氣壯地強調(diào)人性正面價值的文化主導(dǎo)力量”,而“強調(diào)人性正面價值的文化主導(dǎo)力量”不能等同于“成為主流”。B項,“互相促進”說法錯誤;應(yīng)該是抑制“隨俗”,促進“雅化”。D項,“發(fā)掘”不屬于“人性圖景”。故選C。4.本題考查學(xué)生篩選信息的基本能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù),抓因求果找理由,此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求從原文中尋找信息,并將其進行概括組合,形成答案。文章第?段說,“種種跨學(xué)科研究的合力,漸漸地正在拼合為一幅區(qū)別于《蠅王》的新的人性圖景。這一新的變化,不僅可以反思我們?nèi)绾卫棉D(zhuǎn)化人性負面的固有思路,而且可以以真啟美、美善合力,更加理直氣壯地強調(diào)人性正面價值的文化主導(dǎo)力量”。那么“種種跨學(xué)科研究”在文中指代什么呢?往前看,我們可以發(fā)現(xiàn):第⑨段,美國密歇根大學(xué)哲學(xué)系教授孟旦,通過現(xiàn)代社會生物學(xué)的成果,揭示了在人的自然本性和遺傳中有互惠和利他的先天傾向。也就是說,人生下來,本能地就有利他的傾向;第?段,腦神經(jīng)認知科學(xué)最新發(fā)現(xiàn)表明,對造成他人痛苦的厭惡感和公平感,是大腦在人類進化過程中保留下來的兩大先天情感;第?段,人類學(xué)家也早就發(fā)現(xiàn),人類社會的起源,即人的社會性形成,善是開端。這些就是“種種跨學(xué)科研究的合力”,它們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一個新的人性圖景,這個圖景可以讓我們更加理直氣壯地強調(diào)人性正面價值的文化主導(dǎo)力量。5.本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題,提出自己見解的能力。本題具有一定的開放性,但是作答時,一定要依據(jù)文本內(nèi)容和作者在文中的觀點提出自己的見解,不要脫離文章觀點作答。“重新認識”是指作者之前認為“凡提升、發(fā)明、轉(zhuǎn)化、美化人性中的自然性,皆為雅化的,如儒家之性善說”,可見作者之前把“性善”當(dāng)成了一種后天的信仰,,而非人性中的自然性,而后通過美國密歇根大學(xué)哲學(xué)系教授孟旦的研究和社會生物學(xué)研究者愛德華·威爾遜的說法,作者認為“性善”是一種人性的真實。《蠅王》等作品呼吁人們要正視“人自身的殘酷和貪婪的可悲事實”,醫(yī)治“人對自我本性的驚人的無知”,其實人身上不單單有“深藏的惡”,還有天然的“性善”,這不僅可以反思我們?nèi)绾卫棉D(zhuǎn)化人性負面的固有思路,而且可以以真啟美、美善合力,更加理直氣壯地強調(diào)人性正面價值的文化主導(dǎo)力量。這不僅可以教我們重新認識中華文化幾千年前的性善、仁愛、雅化、守正等觀念,而且可以啟發(fā)我們重新省視當(dāng)代的文藝、文學(xué)以及文化固有的思想框架。4、1.B2.A3.B4.(1)王莽擅權(quán)專政,暗地里有陰謀篡奪帝位之心,于是他暗示各州郡羅織罪名,追查誅殺豪杰之士。(2)此事被交到御史中丞那里處理,侍御史到司隸官衙處,想要逮捕鮑宣的隨從官吏,鮑宣閉門不讓他進入?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時,要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞,要確定謂語。一般情況下,句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓;分析謂語,謂語如果是形容詞,謂語后可停頓;如果是動詞,賓語后可以停頓;同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱,省略、對偶、反復(fù)等修辭;尤其要關(guān)注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。句子大意是:正在這時,郡國發(fā)生了地震,民間謠言四起,紛紛占卜求簽。第二年正月初一發(fā)生日蝕,皇上于是征召孔光,罷免了孫寵、息夫躬,又罷免侍中諸曹黃門郎數(shù)十人。具體而言,其中“民訛言行籌”語意相連,中間不必斷開,且與下句中“明年”中間必須斷開,排除AD項;“孫寵”“息夫躬”都是“免”的賓語,兩個人中間斷開,“息夫躬”后面斷開,排除C項。故選B。2.此題考核理解古代文化常識的能力,此類文化常識題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容,答題時還要注意集合語境的含義作答。A項,“文中指鮑宣以此科進入仕途”理解錯誤。依據(jù)文句“好學(xué),明經(jīng),后為都尉、太守功曹”理解可知,大意是“勤奮好學(xué),精通經(jīng)義,后做都尉太守功曹”,可見“明經(jīng)”在文中意為“精通經(jīng)義”,不是“指鮑宣以此科進入仕途”,故表述錯誤。故選A。3.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項,在文中找到相關(guān)語句,分析選項是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境,理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項加以對比,即能發(fā)現(xiàn)問題。B項,“當(dāng)面指責(zé)傅太后失政”理解錯誤,依據(jù)文句“宣以諫大夫從其后,上書諫阻”,此句意思是“鮑宣以諫議大夫的身份繼孔光、師丹、何武、傅喜等人之后,上書進諫阻止此事”,可見,鮑宣并不是“當(dāng)面指責(zé)傅太后失政”。故此項理解有誤。故選B。4.本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充,平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實。(1)采分點:“秉”,把持;掌管;“陰”,暗地里;“風(fēng)”,通“諷”,用委婉的語言暗示或勸告。(每點1分,句意2分)(2)采分點:“下”,交付;“從事”,隨從官吏;“內(nèi)”,通“納”,使……進入。(每點1分,句意2分)【點睛】高中文言文斷句口訣:古文斷句莫畏難,仔細琢磨只等閑。文段休問長與短,熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解,始可動手把句斷。聯(lián)系全文前后看,先易后難細分辨。緊緊抓住“曰”“云”“言”,對話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志,更有規(guī)律供參看。習(xí)慣句式掌握住,固定結(jié)構(gòu)莫拆散。詞性詞義要精研,語法結(jié)構(gòu)幫助判。排比對偶與反復(fù),修辭提供好條件;相同詞語緊相連,一般中間要點斷。題目做完回頭看,根據(jù)要求細檢驗。打牢基礎(chǔ)看課本,培養(yǎng)語感讀經(jīng)典;操千曲,觀千劍,斷句也要常實踐。參考譯文:鮑宣字子都,渤海高城人。勤奮好學(xué),精通經(jīng)義,后做都尉太守功曹,推薦孝廉時做了郎官,因病離職,又做州從事。大司馬王商征召鮑宣,推薦做議郎,后來又因病離開。哀帝初年,大司空何武任命鮑宣為西曹掾,很敬重他,又推薦鮑宣做諫議大夫,調(diào)任豫州牧。一年多后,鮑宣因犯錯誤被免官?;丶覕?shù)月后,又被征召為諫議大夫。鮑宣每次在位為官之時,常常上書進諫,據(jù)理力爭,他的言辭質(zhì)樸,卻樸實而切中時弊。當(dāng)時漢哀帝祖母傅太后想和成帝的母親同稱尊號,并為其親屬封官授予爵位。丞相孔光、大司空師丹、何武、大司馬傅喜一開始就堅持正義,違背了傅太后的旨意,于是都被免官。丁、傅子弟一齊加官晉爵,董賢因受寵而顯貴,鮑宣以諫議大夫的身份繼孔光、師丹、何武、傅喜等人之后,上書進諫阻止此事?;噬弦驗轷U宣是名儒,因此對他很是優(yōu)待寬容,沒有怪罪于他。正在這時,郡國發(fā)生了地震,民間謠言四起,紛紛占卜求簽。第二年正月初一發(fā)生日蝕,皇上于是征召孔光,罷免了孫寵、息夫躬,又罷免侍中諸曹黃門郎數(shù)十人。鮑宣又上書言政,皇上對鮑宣的言論大感驚異,于是采納了鮑宣的諫言,起用何武、彭宣,十天半月間就重新復(fù)任他們?yōu)槿?,拜鮑宣為司隸。這時,漢哀帝改司隸校尉為司隸,官位級別相當(dāng)于司直。丞相孔光負責(zé)四時巡視園陵,其屬官仗恃有皇帝的敕令而違反規(guī)制,乘車在馳道中行走,鮑宣外出正好遇見,鮑宣就讓屬吏扣留了丞相掾吏,并沒收其車馬,羞辱丞相。此事被交到御史中丞那里處理,侍御史到司隸官衙處,想要逮捕鮑宣的隨從官吏,鮑宣閉門不讓其入內(nèi)。鮑宣因此犯了拒絕接納使者、沒有人臣之禮、大不敬、不守道義等罪過,被捕下廷尉獄。博士弟子濟南人王咸舉著一扦旗幟到太學(xué)門前。說:“想救鮑司隸的人請集中在此旗幟下?!碧珜W(xué)生聚集了一千余人。到了上朝之日,他們攔住丞相孔光說明情況,丞相的車馬不能前行,又守候在宮闕門前,上書皇帝?;噬嫌谑菍ⅤU宣的死罪遞減一等,剃去頭發(fā),用鐵圈束頸。鮑宣被判刑后,便舉家遷徙到上黨。他認為上黨地區(qū)適于農(nóng)耕和放牧,又少才智出眾的人,容易為首稱雄,于是就把家安在上黨的長子縣。漢平帝即位后,王莽擅權(quán)專政,暗地里有陰謀篡奪帝位之心,于是他暗示各州郡羅織罪名,陷害誅殺豪杰之士,乃至于對漢朝忠誠正直不依附自己的大臣,如鮑宣與何武等人都要被處死。當(dāng)時指名通緝隴西人辛興,辛興與鮑宣女婿許紺一起到鮑宣家拜訪,吃一頓飯就離開了,鮑宣不知實情,受牽連被捕下獄,(在獄中)自殺而死。5、1.C2.答案示例:第一問:尾聯(lián)采用了典故,用的是《莊子·逍遙游》中能變化欲圖南的鯤鵬典故。第二問:借用莊子鯤鵬典故,表達了詩人的復(fù)雜情感:①對前程未卜的擔(dān)憂之情;②對平定叛亂的堅定信念;③越是艱難越要奮發(fā)昂揚的豪情壯志?!窘馕觥?/p>
1.本題屬于綜合考查題,考查學(xué)生對詩句的理解能力,同時考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。采用了客觀選擇題的形式,各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析,不正確的一項是”,然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景,逐句翻譯詩句,接著把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法,再對照選項一一確認,得出答案。C項,“卻無法減少我的膽氣”說法錯誤。是更增加了膽氣。故選C。2.本題考查賞析詩歌的情感和手法的能力。對詩歌語句含義的理解,首先要借助重要意象把握詩歌描寫的內(nèi)容;在此基礎(chǔ)上,結(jié)合時代背景、作者人生經(jīng)歷考慮詩句表達的思想情感。答題時注意先答出詩句的意思,然后分析情感。題干“詩的尾聯(lián)用了什么手法?表達了詩人怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析”,結(jié)合尾聯(lián)“圖南未可料,變化有鯤鵬”進行分析,詩句的意思是圖南之舉未可逆料,但鯤鵬變化是巨大的,將會飛向南天,在本句中,以“圖南”“鯤鵬”自喻遠大之志向無可披靡,用的是《莊子·逍遙游》中能變化欲圖南的鯤鵬典故,把詩歌的情境推向最高潮,并與前段的宏偉景色遙相呼應(yīng),似斷猶續(xù),首尾相照。從“留滯才難盡,艱危氣益增”,一句可以看出杜甫此時的心情是很失落的,也是很迷茫的。因為他說“圖南未可料,變化有鯤鵬”,安史之亂后的現(xiàn)實雖未改變杜甫的忠君戀闕的心,但在此引用《莊子·逍遙游》中的典故,以鯤鵬的變化無常暗示了前途的不可預(yù)料,流露出了一種迷茫的情緒:前途未卜,不知何去何從?!皽舨烹y盡,艱危氣益增”,即使遭遇苦境停滯無法前行,心中的雄才大略也不會消退;艱難和危險反而更加激勵氣魄壯大,臨危無懼而彌堅?!军c睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度并不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的答案無限接近,要注意詩歌的抒情方式,根據(jù)抒情方式分析情感。答題時情感都要求結(jié)合詩句分析,不要只答出情感而放棄詩句。6、吾嘗跂而望矣又恐瓊樓玉宇高處不勝寒何當(dāng)共剪西窗燭亦足以暢敘幽情寵辱偕忘五十弦翻塞外聲斷橋頭賣魚人散【解析】
本題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于后者。對于語境型默寫,考生應(yīng)先分析語境,然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語:“跂”“瓊”“暢”“偕”“翻”。7、①令我印象深刻的是《平凡的世界》中孫少平的出場。先寫學(xué)校取餐時的場景作為鋪墊,又寫出在蒙蒙細雨的灰沉沉的天空下出場的少平獨自取“三等”餐的場景,與熱鬧的場景形成了鮮明的對比。接著又細寫少平身上滿是補丁的衣服,取食黑面饃時露出的關(guān)節(jié)粗大的手。通過這些細節(jié)描寫,少平的形象躍然紙上。作者先通過描繪一個場景,再由遠景轉(zhuǎn)到近景,細寫少平取餐,其中并沒有直接交代少平的出身和個性,但讀者卻能從出場的描寫中看出一個貧寒又敏感的少年形象。②三羊開景泰,雙燕舞春風(fēng)。橫批:羊年大吉理由:古漢語中“羊”同“祥”,吉祥之意;用于歲首祝福時,人們也常用“三羊”來代替“三陽”,把“三陽開泰”寫成“三羊開泰”,乃取吉祥之意;根據(jù)泰卦的釋義,“三陽開泰”的引申意思,則有好運即將降臨之意。下聯(lián)很好理解,春天來了,春燕飛舞,春天充滿生機。③新春佳節(jié),人們都全家團聚,他們卻毅然出發(fā);病魔襲來,人們都避之不及,他們卻迎面出擊。他們?nèi)崛醯纳碥|將擔(dān)負天大的重任;他們天使的心靈將負起戰(zhàn)士的使命。為了國家,為了人民,明知前面危機四伏,卻不顧一切向前沖,你們是時代的真英雄!每一個前線的醫(yī)務(wù)人員們,都用生命履行著自己的醫(yī)學(xué)信仰,他們迎難而上,不計報酬、無論生死。致敬這些逆行者們,一定要平安回來。【解析】
①本題考查微寫作的能力。全面審清題意,明確題目中的各項要求,如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料,要力求吃透材料,把握主旨,領(lǐng)悟內(nèi)涵。這樣才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。內(nèi)容要精練。小說中人物的出場方式多種多樣,例如疑竇陡生法,先聲奪人法,金鉤倒掛法,烘云托月法,欲揚先抑法等。首先要了解這五部小說中有關(guān)人物出場的情節(jié),具體寫出怎么出場,出場交代了哪些內(nèi)容,然后抓住這一人物出場方式對性格塑造、主題表達、情節(jié)推進等方面的作用,談出自己的看法。孫少平讀高中的時候,家庭貧窮,心思細膩有敏感,對于穿著和心理的細節(jié)描寫,充分展現(xiàn)了少平這時候的性格特征。②本題考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下幾個方面來考慮:為什么要寫作,即寫作目的;寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象;用什么形式來承載表達的內(nèi)容;語言表達。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。春聯(lián),又稱“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”、“桃符”,是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發(fā)美好愿望,是中國特有的文學(xué)形式,是華人們過年的重要習(xí)俗。注意要求是春節(jié)的對聯(lián),內(nèi)容和春節(jié)有關(guān),并且要闡述理由,為什么選這幅對聯(lián),即這幅對聯(lián)的寓意。③此題考查微寫作的能力。“微寫作”發(fā)端于微博。利用微博寫作微型文學(xué)作品,叫做微寫作。寫好微寫作可以從以下幾個方面來考慮:為什么要寫作,即寫作目的;寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象;用什么形式來承載表達的內(nèi)容;根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。這個春節(jié),有數(shù)以萬計的工作人員堅守在疫情防控最前線,他們主動請纓,毅然選擇走進這看不見敵人的戰(zhàn)場。在這個團圓的日子里孤身上前,披上使命的外衣,成為這個時代的英雄。致敬每一位“最美的人”,表達對醫(yī)護工作者的贊美與尊重。【點睛】①描寫性的小作文往往要求描繪一個特定的場景、描寫人物的某個生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場景或人物生活片段,從而產(chǎn)生“特寫鏡頭”般的效果,體現(xiàn)“精彩”二字。結(jié)構(gòu)完整。小作文的特點是小,但一般結(jié)構(gòu)都應(yīng)是完整的,所以開頭要明快,用一兩句話引出話題或點明中心;結(jié)尾收束要迅速,或照應(yīng)開頭,或點明、深化中心。這樣才能集中筆墨寫好主要部分。②微寫作,首先要有鮮明的主題;其次,要有清晰的條理,在注重展示單項能力的基礎(chǔ)上處理好點面、詳略的關(guān)系,避免“雜亂無章”;最后,語言要精練,杜絕廢話。注意體裁特點。③對“微寫作”大致有如下要求:結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容集中,思維敏捷,思路清晰,饒有新意;語言準(zhǔn)確凝練,簡明合理,論說有理,自然得體;針對具體情境,寫作緊扣要求,符合題意;鼓勵寫作風(fēng)格有多樣性、創(chuàng)造性與個性,敘述、議論、抒情皆可,文體不限,詩歌亦可。8、(1)驢打滾是北京傳統(tǒng)小吃,香甜的面裹著豆餡兒,在豆面里一滾,還真與名字契合。相傳慈禧太后吃了之后大家贊善并問其名稱,上菜的太監(jiān)送來途中見一驢在地上打滾,塵土飛揚,便脫口而出“驢打滾”。這驢打滾香甜軟糯,令人回味,小時候家長說吃驢打滾不能生氣,否則會黏在胃里,可吃過如此美味之后誰會生氣?朋友,當(dāng)你來北京時,咱們一起去品嘗正宗的驢打滾吧?。?)我覺著王蒙說的沒錯。《紅樓夢》這樣的千古奇書,不用心,不沉下去,還真讀不下去。讀紅樓,和讀什么史海鉤沉,玄幻修真,那不可同日而語好嗎?而且,相信喜愛紅樓的人,也無意和這些作品去比對。私以為,四大名著里面,紅樓在文學(xué)造詣,中華文化傳承上,意義要大于其他三部巨著。紅樓中的一顰一笑,一枯一榮,不正是千百年中華文化浸淫的中國人,包括現(xiàn)世的你我的寫照么?懂的人自然懂,但是,若不喜歡,若自己讀不下去,可不可以心存敬畏?而不是去諷刺別人,甚至去質(zhì)疑紅樓不知所云?就連爾等這樣的質(zhì)疑,作者在寫就的時候居然都預(yù)見到---都云作者癡,誰解其中味?所以,自己不想讀,但請不要褻瀆。(3)家是一盞橘色的燈光,不管多晚,總會為你點亮;家是八仙桌上熱氣騰騰的家常菜,不管多遠,總會吸引著在外奔波的游子尋回家的方向;家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件,總在向遠方的人兒訴說著不盡的思念。不論距離,有多麼遙遠,不變的是那么濃濃的思念和對故土深深的眷戀。家是一根線,將血脈相連,將距離跨越,將隔閡磨滅,引領(lǐng)著一代代國人,走向明天?!窘馕觥?/p>
(1)本題考查微寫作的語言表達運用能力。首先要有鮮明的主題;其次,要有清晰的條理,在注重展示單項能力的基礎(chǔ)上處理好點面、詳略的關(guān)系,避免“雜亂無章”;最后,語言要精練,杜絕廢話。注意體裁特點。描寫性的小作文往往要求描繪一個特定的場景、描寫人物的某個生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場景或人物生活片段,從而產(chǎn)生“特寫鏡頭”般的效果,體現(xiàn)“精彩”二字。結(jié)構(gòu)完整。老北京小吃十三絕包括豆面糕、艾窩窩、糖卷果、姜絲排叉、糖耳朵、面茶、馓子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火燒、豌豆黃、炒肝、奶油炸糕。驢打滾又稱豆面糕,是北京小吃中的古老品種之一,它的原料是用黃米面加水蒸熟,和面時稍多加水和軟些。另將黃豆炒熟后,軋成粉面。制作時將蒸熟發(fā)黃米面外面沾上黃豆粉面搟成片,然后抹上赤豆沙餡(也可用紅糖)卷起來,切成100克左右的小塊,撒上白糖就成了。制作時要求餡卷得均勻,層次分明,外表呈黃色,特點是香、甜、粘,有濃郁的黃豆粉香味兒。(2)本題考查微寫作的能力。微寫作高效快速成文的關(guān)鍵:1.全面審清題意,明確題目中的各項要求,如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料,要力求吃透材料,把握主旨,領(lǐng)悟內(nèi)涵。這樣才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。3.內(nèi)容要精練。此題要求針對王蒙的觀點談?wù)撟约旱目捶ǎ獯饡r,能結(jié)合《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容闡述自己的觀點。不論同意與否,都要求觀點鮮明,自圓其說即可。?(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的。②寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象。③用什么形式來承載表達的內(nèi)容。④語言表達。根據(jù)寫作目的,寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確,簡明,合理,得體。家是身體的修復(fù)倉,可以消卻疲憊放松緊繃的神經(jīng);家是心靈的療養(yǎng)室,可以傾倒所有的委屈和不安收獲新的勇氣與鼓勵;家是精神的圖書館,可以在柴米油鹽醬醋茶中找到人生的哲學(xué)……家是寒冷時的火堆,是黑暗中的暖燈,是迷失時的燈塔。家在困境中給我們以援手,在失落時給我們以親吻,在驕傲?xí)r給我們以警鐘!本題以“家”為題,寫一首詩或一段抒情文字。家是大家熟悉的場所,寫最熟悉的但是一定有所取舍,注意感情真摯、富有文采?!军c睛】(1)對“微寫作”大致有如下要求:1.結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容集中,思維敏捷,思路清晰,饒有新意;2.語言準(zhǔn)確凝練,簡明合理,論說有理,自然得體;3.針對具體情境,寫作緊扣要求,符合題意;4.鼓勵寫作風(fēng)格有多樣性、創(chuàng)造性與個性,敘述、議論、抒情皆可,文體不限,詩歌亦可。(2)微寫作應(yīng)注意以下幾點:增強對人對事的觀察力。因為描寫類微寫作通常要求學(xué)生描寫人物心理,或者描摹人或物的外觀,或者描寫一些動作和場景等,所以需要考生平常有敏銳的觀察力,這樣有助于考生在面對此類微作文時可以游刃有余。牢記經(jīng)典描寫段落??忌谌粘W(xué)習(xí)的時候,經(jīng)常會學(xué)到一些課文,其中有一些在描寫方面十分精彩,而老師也通常會要求同學(xué)背下來。因此考生們可以借鑒這些描寫方法,可以讓自己的微作文更出彩。經(jīng)常積累好詞好句。有時候一些好詞好句會成為微作文的制勝法寶,考生在寫描寫類微作文時可以聯(lián)想一些精彩詞語、詩詞或名句,這樣可以讓你寫出的微作文更有文化底蘊。(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮:為什么要寫作,即寫作目的;寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象;用什么形式來承載表達的內(nèi)容;語言表達,根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言,微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。9、例文居安思危方能不敗尼康可能從沒想過它們會在時代的潮流中被智能手機打敗,方便面巨頭也可能沒想過越來越懶散的人會有一天竟然拒絕它們。時代并沒有給這些處在鼎盛時期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們,它們也沒能在時代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。所以,任何人都應(yīng)該站在時代的潮流之上,居安思危方能立于不敗之地。時代打敗你,可能并不是你違背了歷史潮流,而只是因為你只是在
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