理科生高三學習方法總結(jié)

Word———理科生高三學習方法總結(jié)我們可以知道，正確的（方法）是勝利的三要素之一，假如只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風，而沒有正確的方法，是不能取得勝利的。今日我在這給大家整理了（高三（學習方法））大全，接下來隨著我一起來看看吧！

高三學習方法（一）

高考狀元的20條學習方法１、每天看高考幻想板的習慣（堅持２１天，就變成習慣性想法）

２、每天早上激勵自己的習慣（會用多種不同的自我示意方法）

３、每天晚上睡前放松、示意自我的習慣（讓睡眠更充分）

４、每周制定小目標的習慣（擅長分解小目標，多杈樹層層分解法）

５、匯合錯題的習題（高考狀元的看家法寶）

６、匯合疑問的習慣（弄懂一個疑問，梳清一大塊學問）

７、考后一百分的習慣（必需做到，考后暴露出的復習盲區(qū)最真實）

８、文理交叉左右交替用腦學習的習慣（高效的用腦方式）

９、課間樂觀放松的習慣（充足腦力，放松神經(jīng)）

１０、每天堅持體育健腦熬煉的習慣（堅持下去，健體又健腦，一舉多得）

１１、每天積累回味學習歡樂感的習慣（刺激大腦神經(jīng)分泌腦啡肽）

１２、每天保持勝利自信樂觀心態(tài)的習慣（進入良性循環(huán)的高效率學習狀態(tài)）

１３、每天仿照高考狀元信念模式的習慣（發(fā)揮９５％的學習潛質(zhì)）

１４、每天定量做小題的習慣（小題大做，小題精做，積累題感）

１５、記錄解題及（學習心得）的習慣（一點心得，代表一點思維的才智火花）

１６、與同學溝通的習慣（虛心請教，雙贏探討思索，付出一份，收獲兩份）

１７、形成睡眠休息節(jié)律的習慣（熬夜傷神，熬夜的收獲無法彌補白日的渙散損失）

１８、每天靜心３０分鐘的習慣（靜心養(yǎng)神，平穩(wěn)自我精神狀態(tài)，放松一下繃緊的神經(jīng)）

１９、每周回顧檢討反省的習慣（經(jīng)自己照鏡子，發(fā)覺前進途中的方向偏差）

２０、每天制訂小方案的習慣（小方案讓你每天的學習井井有條）

高三學習方法（二）

1、從現(xiàn)在-其次年年2月

首先現(xiàn)在是暑假。假如你們那里補課，那就肯定要跟上老師的進度，由于從你進入高三到2月是第一輪復習，肯定要把基礎打牢。這段時間多看課本，達到提到那個學問點就能嫻熟說出它在哪本書上，在書的左半頁還是右半頁······，在這段時間多做題多看課本，仔細聽講，有熱忱就作錯題筆記，對后來復習有關心。此時要留意你的弱項，比如我當時英語弱，我就從單詞和閱讀入手，在山東省要求3500個單詞，那么這3500就應當毫不模糊，起碼見到熟悉。（作文）常用詞要會寫，然后多閱讀，閱讀理解是英語拉分的地方。

2、從2月-4月30日

進入二輪復習后，總的策略路線變成了拔高。這時一輪的基礎顯得尤為重要。

二輪復習做題是少不了的.，這時更應留意（總結(jié)），作一個題會一類體。例如數(shù)學圓錐曲線方程求法，會一道題就要想下次遇到應當先干什么，這樣可以提高做題速度。要知道速度=分數(shù)。此時要提高你的強項，達到在你發(fā)燒39攝氏度，前天晚上失眠的狀況下該項成果不會失常，這不僅對這一科有用，對你考試時信念有很大作用。

3、5月-6月

第三輪復習重在調(diào)整，一是學問點上的調(diào)整，要查缺補漏，之前假如有錯題本就更好，這時拿出來看，防止你高考犯同樣的錯誤。

二是心態(tài)調(diào)整，要對高考布滿自信，哪怕盲目自信也要自信，必需從心里120%信任自己，不管之前學的如何，第三輪復習要求的是心態(tài)，高考要求的也是心態(tài)?？梢赃@么說，高考70%是考學問30%考心態(tài)。假如600_30%=180。600-180=420

我想你應當知道420與600的差距吧。三輪復習70%已經(jīng)無法轉(zhuǎn)變，我們應當去轉(zhuǎn)變30%，而30%就是你的自信念。

4、高考

考試的時候放穩(wěn)心態(tài)，不急不躁，遇到難度保持冷靜的思維，由于你難別人也難，這個時候拼的就是冷靜鎮(zhèn)靜，只有這樣才能給取得好成果。

即將步入高三生活的理科生，盼望以上的內(nèi)容對怎樣制定復習方案有關心，需留意，復習方案要適合自身的實際，依據(jù)效果隨時更改，以便達到最優(yōu)的復習效率。

高三學習方法（三）

江蘇省理科狀元琰凱談高三逆襲方法

琰愷,1999年江蘇省理科狀元,現(xiàn)就讀于清華高校自動化系:

關于學習，其實每個人都有自己的方法，很少有普遍適用的，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書，預備考試，事情許多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。對我而言，有一下幾條:

1、上課集中精神，樂觀思維，并且盡量多記憶一些東西。

2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結(jié)，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數(shù)許多，以加深印象。

3、我高中時沒有做過參考書，但是我花在習題上的時間并不少。在作題時同時還在思索，總結(jié)概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結(jié)論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。平常我做題比較慢，但到考試時由于有平常的積累就可以提高速度。雖然我做的題量不多，但時起到了較好的效果。

4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會順手拿張紙登記，放在鉛筆盒里常常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價值的才用特地的本子登記。

5、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成果會是怎么樣?？记傲粢庑菹⒑?，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充足的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立即投入到后面的解題中去。

理科生如何在高三逆襲高考狀元談學習方法

【高三學習成果差怎么辦？看《高考蝶變》把握逆襲方法。淘寶搜尋《高考蝶變》購買】

寧夏理科狀元何雨軒談學習方法

１、看歷屆考題，從盲點攻克

何雨軒是個主見輕松學習的人，該學時就仔細對待，該放松時絕不沾染一絲和學習有關的事情。一直不認為“學霸”就是那是埋頭苦學的代名詞。學習肯定不行以“死”學，題海戰(zhàn)術不行避開，但不能盲目做題，而要依據(jù)自己對題型的“盲點”去攻克。對比歷屆高考考試（熱點）學問，找出自己的盲點去做題，會事半功倍。

２、養(yǎng)成良好學習習慣，腳踏實地

高考是場長久戰(zhàn)，何雨軒從上高中的第一天起，就已經(jīng)開頭仔細對待每一天。他認為，培育良好的學習習慣，保持固定的學習規(guī)律是首要的，其次，還要腳踏實地的去對待每一道題，會就會，不會就不會，絕不馬虎應付，絕不蒙蔽自己。

上海理科狀元許東

1、上課專注，不懂就問，刨根問底

不管是語文、數(shù)學這樣的主科課，還是生物、化學副科課，課堂上的許東都傾注了百分之百的專注度，班主任王荷描述許東：“他的眼睛，會跟老師對話?！倍龅讲欢膯栴}，他絕不會得過且過，肯定會在第一時間跳出來跟老師“爭辯”。他非常看重解題思路，比如英語的學習，對于（英語閱讀）中的選擇題，大部分同學在了解答案后就直接背下來，而許東則是經(jīng)常追究其解答的思路，并且?guī)ьI整個班級養(yǎng)成一種刨根問底的氛圍。

2、按時作息，高效學習

談到作息，許東每天晚上九點三刻準時上床睡覺，從不玩題海戰(zhàn)術，不打疲憊戰(zhàn)，他很注意課堂的學習，認為只有充分的休息，才能保證白天課堂上集中精力聽講。同時，許東注意學習效率的提高，他經(jīng)常是周五放學就能把作業(yè)寫好，而別的同學可能周末還在埋頭于題海之中。

高三學習方法（四）

高二理科生必看的學習方法：數(shù)學

高中的數(shù)學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過后，一些同學對數(shù)學望而生畏。

數(shù)學的學習其實不會很難，關鍵是你是否情愿去嘗試。當你敢于猜想，說明你擁有數(shù)學的思維力量；而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數(shù)學的天賦！仔細地學好（高二數(shù)學），你能領悟到的還有：怎么用最少的材料做滿意要求的物件；如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤；美麗的曲線為什么可以和代數(shù)方程式建立起關系；為什么出車禍比體育彩票中獎簡單得多；為什么一個年段的各個班級經(jīng)常消失生日相同的同學……

當你陷入數(shù)學魅力的“圈套”后，你已經(jīng)開頭走上學好數(shù)學的第一步！

培育分析、推斷力量

其實，數(shù)學不是學問性。（閱歷）性的學科，而是思維性的學科，高中數(shù)學就充分體現(xiàn)了這一特點。所以，數(shù)學的學習重在培育觀看、分析和推斷力量，開發(fā)學習者的制造力量和（創(chuàng)新思維）。因此，在學習數(shù)學的過程中，要有意識地培育這些力量。

關于學習方法和效果的關系，可以這樣描述：當你情愿去看懂部分題目的答案時，你的考試成果應當可以輕松及格；當你熱衷于討論各種題型，，定期做出小結(jié)的時候，你肯定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生；而當你習慣依據(jù)數(shù)學定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了！

嘗試這些學習方法

學習程度不同的同學需要不同的學習方法。

假如你正由于數(shù)學的學習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍；想要做出完善的作業(yè)是無知的，出錯并仔細訂正才更合理；老師要求的練習并不是“題?！保堊屑毻瓿?，少動筆而能學好數(shù)學的天才即使有，也不是你；考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能關心你發(fā)揮正常水平。

假如你正由于數(shù)學的學習成果進步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的緣由，這些材料是屬于你個人的財寶；對于考試成果，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標；合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成果，所以，請制定好（學習方案）并努力堅持；把許多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理安排給各個學科。人對于某一學問領域的學習常消失“高原現(xiàn)象”，就是說當達到肯定程度，再努力時，進步開頭不明顯。

高二理科生必看的學習方法：英語

（高二英語）對同學的聽、說、讀、寫力量有了更高的要求，總的來說，高二英語應注意力量的培育，為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢？可以歸納如下：制定方案，明確目標；（課前預習），找出難點；用心聽講，當堂鞏固；準時復習，防止遺忘；自立作業(yè)，檢測效果；錯誤歸類，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律。

建立錯誤檔案本

在學習過程中，已獲得的學問和技能對以后新學問、新技能的形成產(chǎn)生肯定的影響，的方法是毀滅錯誤，獲得正確學問和技能。每次練習或考試后，應當把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，八六錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平常和臨考前翻看，加深印象，引起留意，大大削減了錯誤率。既鞏固了學問，又提高了應試力量，發(fā)揮了的水平。

高三學習方法（五）

【語文的學習】

（語文學習）“七步法”，覺得或許會對你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：

（1）讀一讀

閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解情感、（文章）特色等學問點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個學問點全方位把握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項目之一。

（2）劃一劃

即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習鞏固，一目了然。遇到規(guī)范（句子），不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學求教。

（3）查一查

查什么呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探究學習方法、摸索學習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書力量的過程。對于似曾相識的詞句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊學問聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解力量又能得到提高。

（4）問一問

“三人行，必有我?guī)熝伞?。復習過程免不了有疑難，要自立鉆研，實在解決不了的，要擅長向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問題，而且把相關學問聯(lián)系起來，使你融會貫穿。

（5）寫一寫

俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平常學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什么呢？就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似簡單寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。

（6）練一練

就是通過做練習題，檢驗自己對學問把握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要留意歸納總結(jié)，查找規(guī)律，觸類旁通，增加應試力量。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術”，但不做肯定數(shù)量的練習題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，準時反饋矯正，以求堅固把握所學學問和技能。

（7）想一想

復習的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把學問點有機地聯(lián)系起來，形成學問體系，印在腦海里。當某個學問點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找準時鞏固。想的時空不受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，或許會步入“柳暗花明”之境。

【數(shù)學的學習】

數(shù)學的考察主要還是基礎學問，難題也不過是在簡潔題的基礎上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，假如課本上的學問都不能把握，就沒有觸類旁通的資本。

對課本上的內(nèi)容，上課之前能夠首先預習一下，否則上課時有一個學問點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開頭厭煩數(shù)學，對學習來說愛好是很重要的。課后針對性的練習題肯定要仔細做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，究竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，同學在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受學問的過程?；蛟S你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深化的程度，并且特別簡單忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，肯定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)覺其中的難點并且把握化解方法，最終得到正確的計算結(jié)果。

其次是要擅長總結(jié)歸類，查找不同的題型、不同的學問點之間的共性和聯(lián)系，把學過的學問系統(tǒng)化。舉個詳細的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學習了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下，你就會發(fā)覺無論哪種函數(shù)，我們需要把握的都是它的表達式、圖象外形、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時留意函數(shù)表達式與圖形結(jié)合使用，必定會收到好得多的效果。

最終就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。

【英語的學習】

英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身于一個英語的環(huán)境中，提高自己的聽、說、寫、讀力量，培育好語感。從總體上說，（英語學習）可以分為語音、詞匯、語法三大塊，他們相互聯(lián)系、交織在一起。

語音主要通過結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平常練習中留意隨時登記那些特別的不規(guī)章的發(fā)音，對基本詞匯能正確拼寫（出國）際音標，尤其是一些特殊的元音和輔音。

詞匯，重點是課本詞匯，在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)章相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的把握，應放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來記。

語法要結(jié)合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，很多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞匯量，訓練閱讀速度，適應高考需要。

【物理的學習】

我曾經(jīng)聽說過一個上海中同學總結(jié)的“多理解，多練習，多總結(jié)”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。

多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學學問進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內(nèi)容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便認真閱讀圈注部分，進行深化理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。

這樣便對學問理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深化理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的學問點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

多練習，既指鞏固學問的練習，也指心理素養(yǎng)的“練習”。鞏固學問的練習不光是指要仔細完成課內(nèi)習題，還要完成肯定量的課外練習。但單純的“題海戰(zhàn)術”是不行取的，應當有選擇地做一些有代表性的題型?；A好的同學還應當做一些綜合題和應用題。另外，平日應留意調(diào)整自己的心態(tài)，培育鎮(zhèn)靜、自信的心理素養(yǎng)。

多總結(jié)，首先要對課堂學問進行具體分類和整理，特殊是定理，要深化理解它的內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等，總結(jié)出各種學問點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成學問網(wǎng)絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平常的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。

【化學的學習】

學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎學問的學習是提高力量的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要擅長總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W學問之間是有內(nèi)在規(guī)律的，把握了規(guī)律就能駕馭學問，記憶學問。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質(zhì)元素的化合價為零，很多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。

關于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，由于化學要記要背的東西許多，而且化學是一門試驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要留意閱讀與動手、動筆結(jié)合。要自己動手推演、計算、寫結(jié)構式、寫化學方程式，或者動手做試驗，來驗證、加深印象和關心理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經(jīng)過思索提出存在于化學事物內(nèi)部或化學事物之間的沖突，即化學問題，由自己來加以討論和解決，或者在自己解決不了時懇求別人關心解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。

【生物的學習】

基本方針：

1．生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。

2．不要盲目記憶，跟生活中的閱歷聯(lián)系起來理解。

運用方案：

1．認真了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

（1）依據(jù)每單元的學習目標，