學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長(zhǎng)才能的一種好方法，因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是我為大家收集的學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)1

時(shí)間如白駒過隙，匆忙消逝，20xx即將宣告結(jié)束。還記得八月底，我?guī)е鴿M懷向往，邁進(jìn)東華理工高校的大門。帶著對(duì)高校生的無限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我勝利的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)瞬見擔(dān)當(dāng)這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問題開展過許多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)作到仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)仔細(xì)做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)認(rèn)真清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮樂觀帶頭作用；要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通溝通等。高校的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校的高中的是不一樣的。初、高中時(shí)只要完成老師安排的工作，而高校不僅要高質(zhì)量的完成老師安排的工作，還要樂觀的查找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù)。

學(xué)習(xí)是特別重要的。李開復(fù)說：”不管別人怎么說高校是個(gè)提高綜合素養(yǎng)的地方云云，假如你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是——不排解意外，處世力量出眾而勝利的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎？"

弄好學(xué)習(xí)是同學(xué)的首要任務(wù)。我們鼓舞同學(xué)多參與活動(dòng)，既豐富了高校生活有增長(zhǎng)了閱歷，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必需搞好值得贊揚(yáng)的是，班上的同學(xué)都很樂觀協(xié)作這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不簡(jiǎn)單。必需以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)2

在擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，可以說讓我成長(zhǎng)了不少，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。學(xué)習(xí)委員是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)的職務(wù)，身為學(xué)習(xí)委員讓我感受到了壓力，但同時(shí)也是一種動(dòng)力，首先自己學(xué)習(xí)肯定不能落下，并要有所作為，這樣才能在同學(xué)有困難時(shí)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)力所能及的關(guān)心;其次作為學(xué)委學(xué)風(fēng)上也要做出表率，仔細(xì)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

這個(gè)學(xué)期個(gè)人的表現(xiàn)也是中規(guī)中矩，也沒做一些特殊重大的事情，只是仔細(xì)地完成了自己分內(nèi)的一些事，幫老師收發(fā)作業(yè)，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)了之類的，我想假如可以的話下學(xué)期我們班干部可以共同組織策劃一些活動(dòng)來豐富同學(xué)的課余生活。

以前沒有做過學(xué)習(xí)委員，感覺這個(gè)工作應(yīng)當(dāng)很輕松，但是通過這一個(gè)學(xué)期以來的工作，我明白了任何工作其實(shí)都是不簡(jiǎn)單的，身為班委不管是大事小事你都得付出時(shí)間與精力，有時(shí)在別人看來是微不足道的東西，但假如真正做起來也不是那么的簡(jiǎn)潔。而且你得為你的行為負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，作為學(xué)委你得付出比別人更多的汗水，由于你要比別人做得更好，起到帶頭作用，而不是馬虎了事，起一種有負(fù)面效應(yīng)。所以擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員我時(shí)刻都不敢讓自己松懈下來，由于我知道自己所肩負(fù)的責(zé)任，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)大家負(fù)責(zé)。

說到個(gè)人總結(jié)，我還得提及一下我工作方面的一些問題。作為學(xué)習(xí)委員其實(shí)我很想了解同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)上所遇到的問題，并為同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)一些有效關(guān)心的，但我?guī)状螁柤按蠹覍W(xué)習(xí)上有什么困難之或有什么建議之類的可以私下跟我說，大家都沒什么反應(yīng)，我不知道大家是真的沒問題還是懶得不想說。所以針對(duì)這個(gè)狀況，以及大家這學(xué)期期末考試的一些狀況，再討論對(duì)策。假如說大家都學(xué)得很好了，期末考試也不錯(cuò)，都沒什么問題了，那可能是我想太多了;但假如說大家期末考試都不大抱負(fù)，我想我們班委也是不是得有所作為一下了。

在班級(jí)工作的一個(gè)學(xué)期中自己還是暴露出了一些不足之處，面對(duì)一些問題自己還是無法從容應(yīng)對(duì)，面對(duì)各種選擇，有時(shí)還是會(huì)遲疑不定。但我想我會(huì)在接下來得一個(gè)學(xué)期里不斷地轉(zhuǎn)變自己，完善自己，可以說這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，許多東西都是自己在實(shí)踐中漸漸積累起來的。最終，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我擔(dān)當(dāng)這么一個(gè)重要的角色，我肯定會(huì)努力做好自己的工作，為老師和同學(xué)們服務(wù)。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)3

大二的上學(xué)期已如流水般飛逝，寫這篇總結(jié)已經(jīng)是下學(xué)期的其次周了，我作為冶金1001班的學(xué)委這一年半來可謂感慨頗深，當(dāng)然首先得感謝信任和支持我的班導(dǎo)師和同學(xué)們了。

現(xiàn)在我就將大二上半學(xué)期的工作大致總結(jié)一下：

1、樂觀協(xié)作各個(gè)代課老師的工作，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、每周定時(shí)支配兩次自習(xí)，時(shí)間為周六下午和周日晚上。

3、主動(dòng)搜集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題，準(zhǔn)時(shí)反映給能夠給代課老師。

4、準(zhǔn)時(shí)印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)和考試資料，發(fā)放給同學(xué)們。

5、給同學(xué)們搜集英語四六級(jí)考試資料，并支配聽力練習(xí)。

6、樂觀響應(yīng)院里的號(hào)召，組織同學(xué)們參與一些院里組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)委員在班里是一個(gè)很重要的職位，每學(xué)期開頭我總是布滿斗志昂揚(yáng)的激情，然而之后我才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)并不像我所想的那樣，雖然有很好的工作方案，但實(shí)施起來確相當(dāng)?shù)碾y。班里多少總有幾個(gè)很活潑的同學(xué)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不能足夠的重視，導(dǎo)致期末考試中掛科人次竟達(dá)30人次。我知道上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重，課程也比較難學(xué)，但是只要你平常努力了，接近考試好好復(fù)習(xí)，不掛科是很簡(jiǎn)單做到的。

我分析了一下上學(xué)期同學(xué)掛科嚴(yán)峻的緣由，主要是有些同學(xué)沉迷于嬉戲，晚上嬉戲玩到半夜，早上不起床常常逃課，無心學(xué)習(xí)，臨考前也不仔細(xì)復(fù)習(xí)，對(duì)考試總抱有僥幸心理，甚至通過作弊來蒙混過關(guān)（據(jù)我所知這種現(xiàn)象在學(xué)校普遍存在），也給考試也帶來了不公正性。當(dāng)然我們班委在某些工作上也沒到位，對(duì)他們平常的學(xué)習(xí)沒有足夠的督促，究竟同學(xué)們都成年了，每個(gè)人有自己的想法，我們做班委的也不能說的太過，要適可而止，學(xué)習(xí)這回事最重要的還是要靠自己，別人能幫到的真得很少。

為了同學(xué)們?cè)谙聦W(xué)期取得較好的成果，我制定了一些學(xué)習(xí)方案：目的是營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)做思想工作。

2、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提示同學(xué)們按時(shí)按量完成作業(yè)。

3、多與同學(xué)們溝通，聽取同學(xué)們的看法和建議，盡一個(gè)班干部的責(zé)任為同學(xué)們服務(wù)。

4、努力協(xié)作老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶，同學(xué)們的看法即使反映給老師。

5、親密留意學(xué)校學(xué)習(xí)部的通知，并即時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們。

6、可以通過一些方法帶動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7、在接近考試的時(shí)候。了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動(dòng)員工作。

這是我的初步方案，按方案行事，還需要同學(xué)們的協(xié)作，在以后的工作中，我盼望可以在同學(xué)們的監(jiān)督和協(xié)作中踐行自己的支配，努力把工作做好，同時(shí)也是為了我們冶金1001班的集體榮譽(yù)和我們自己。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)4

首先，可能我是班群里發(fā)通知最多的人了。

大事:

1.收作業(yè)(發(fā)布作業(yè)要求通知，收作業(yè)時(shí)間通知)

2.提示同學(xué)們學(xué)習(xí)通知、補(bǔ)課教室以準(zhǔn)時(shí)間通知

3.各種網(wǎng)址網(wǎng)址報(bào)名、填報(bào)信息

4.各種講座，辯論賽，需要的觀眾通知

5.解決各種“疑難雜癥”(不過許多時(shí)候并沒能處理好)

我覺得對(duì)于我需要做的事，特色與制造性是沒有什么的，不過我有在盡自己最大努力協(xié)調(diào)好全部事情，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把全部消息告知同學(xué)們(雖然有時(shí)候有些同學(xué)不看通知，需要一個(gè)一個(gè)的去問……)

缺點(diǎn)還是能說出許多的:

1.我時(shí)常想是不是我通知消息不精確?????，許多時(shí)候。我以為已經(jīng)說清晰的事，同學(xué)們還是沒懂。

2.無法處理好同學(xué)們讓人“措手不及”的問題，力量有些欠缺有些問題，實(shí)在是無法回答，我只能說不知道

或許同學(xué)們覺得我什么消息都知道，可是事實(shí)上許多時(shí)候，面對(duì)一些我也從未接觸過的消息，我也只是接到一條信息，沒人給我多余的解釋。

然后我組織好語言后發(fā)到班群而已，我也需要四處打聽，究竟是些什么事情。我能打聽到的，知道的全部，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)到群里去。

所以，有的時(shí)候，有的問題，我是真的沒有力量解決。

3.接到上面的問題，談不足的話就是，與同學(xué)在一些問題上溝通力量有所欠缺

……

總之，對(duì)于需要我做的事，我都會(huì)盡心盡力去完成。而且，對(duì)于需要我做的事，進(jìn)步空間還很大，連續(xù)努力吧!

我盼望20xx，工作能做得更好，仔細(xì)服務(wù)，協(xié)作班上各項(xiàng)工作，樂觀落實(shí)。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)5

作為電氣信息類試驗(yàn)班的學(xué)習(xí)委員，為了更好地服務(wù)同學(xué)，更好地協(xié)作老師和其他班委的工作，落實(shí)學(xué)習(xí)上的各項(xiàng)工作，營造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，共同把我們班建設(shè)好，在此擬定這項(xiàng)工作方案。

一、要求

1、核心要求：盡心盡責(zé)

2、基本要求：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與老師多溝通，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。

二、目標(biāo)

落實(shí)好學(xué)習(xí)上的各個(gè)事項(xiàng)，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，與班委共同搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、詳細(xì)內(nèi)容

1、端正自我

⑴制定切實(shí)可行的長(zhǎng)短學(xué)習(xí)方案，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，并肯定要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我反思總結(jié)。

⑵端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講做并相應(yīng)筆記，多與老師同學(xué)溝通，做好模范作用。

⑶端正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)支配，養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)完成相應(yīng)作業(yè)，不拖欠，并帶動(dòng)好同學(xué)。⑷端正自己的信念：既然選擇去做，無論如何都要做好;自己的事不是應(yīng)當(dāng)去做，而是肯定要去做!

2、服務(wù)同學(xué)

⑴學(xué)?；蚶蠋熡惺裁粗T如調(diào)課，會(huì)議，講座，放假，補(bǔ)考，以及考證的通知，準(zhǔn)時(shí)通知到每個(gè)同學(xué)。

⑵通知好每次調(diào)課或者調(diào)課室的支配，還有考試的時(shí)間等。

⑶準(zhǔn)時(shí)將學(xué)校學(xué)院的有關(guān)學(xué)術(shù)、考試等狀況傳達(dá)給大家，組織與專業(yè)相關(guān)的學(xué)問學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等活動(dòng)。鼓舞同學(xué)們參與各項(xiàng)競(jìng)賽，科研立項(xiàng)等。

⑷樂觀的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心有困難的同學(xué)。盡量關(guān)心有些沉迷嬉戲的同學(xué)脫離嬉戲的困擾，早點(diǎn)步入正軌學(xué)習(xí)中。

⑸主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)方面的建議或看法，并把好的建議準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給任課老師。⑹只要同學(xué)需要什么關(guān)心，我會(huì)盡我所能去關(guān)心。

3、幫助班委和老師

⑴幫助和協(xié)作其他班委開展各項(xiàng)工作活動(dòng)。

⑵幫助班委一起搞好班委內(nèi)部建設(shè)，建設(shè)成一團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班委團(tuán)隊(duì)。

⑶仔細(xì)做好課堂考勤工作，關(guān)心任課老師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。

⑷多與老師聯(lián)系溝通，有需要?jiǎng)t去幫助老師去完成一些工作。做好一些相關(guān)事的通知下傳至同學(xué)。

4、待協(xié)商實(shí)現(xiàn)的想法

⑴成立學(xué)習(xí)小組。培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加溝通溝通，利于看法的收集分發(fā)，學(xué)習(xí)上互促進(jìn)等等作用。組建方案有以宿舍為單位和自由組合等

⑵與同學(xué)協(xié)商，找好晚自習(xí)固定教室。

⑶有機(jī)會(huì)就適當(dāng)支配一些學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

⑷看其他班委和同學(xué)的需要，一起舉辦一些辯論賽，演講等活動(dòng)。

⑸建立一個(gè)想法共享庫，收集同學(xué)在生活學(xué)習(xí)過程中對(duì)一些事物的突發(fā)的構(gòu)想，新發(fā)覺，感悟，商機(jī)等等和大家一起共享探究。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)6

隨著氣溫的一每天上升，14—15學(xué)年下學(xué)期也接近了尾聲。回顧這半年，時(shí)間一晃而過。

這學(xué)期一共有19周，最終一周為考試時(shí)間。其間，十一黃金周放假一周，中秋節(jié)、元旦節(jié)各放假三天，因臺(tái)風(fēng)停課四天，因運(yùn)動(dòng)會(huì)聽課三天。因此，這學(xué)習(xí)較以往個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間都短。在這短短的十幾周的時(shí)間里，以下幾件事值得我們來回顧一下：

1、9月4日，06國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1、2班班委換屆選舉，新一屆班委選舉勝利。隨后在x月5日進(jìn)行了新一學(xué)年的第一次班機(jī)聚餐。

2、10月24日至10月26日06國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易前往紹興進(jìn)行為期三天的實(shí)習(xí)。在這三天中，我們學(xué)到了許多學(xué)問，但我覺得收獲的更多的是閱歷教訓(xùn)。在這次活動(dòng)中，暴露出來了許多問題值得我們深深反省。首先，我們同學(xué)在校內(nèi)的學(xué)問面太窄了，應(yīng)當(dāng)很好的利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等資源把自己的眼界擴(kuò)展出去，而不是盯住課本不放。其次，作為班委應(yīng)當(dāng)瞻前顧后，綜合考慮好活動(dòng)的全部流程，提前做好預(yù)備，盡量避開混亂場(chǎng)面的消失。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)做好老師與同學(xué)的紐帶，盡量以較為合適的方式傳達(dá)老師與同學(xué)間的不統(tǒng)一的看法。

3、專業(yè)選修課的選擇問題。這個(gè)學(xué)期，由于同學(xué)們已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)時(shí)間，選修課的修習(xí)進(jìn)度不全都。有些同學(xué)已經(jīng)修滿了人才培育方案規(guī)定選修的門數(shù)，而有些同學(xué)還沒有達(dá)到要求。而選修課的開課與否也時(shí)有要求的，我們學(xué)校規(guī)定必需達(dá)到十五個(gè)人才能開課。而我們班未達(dá)到開課要求的同學(xué)僅有十三位。后來。經(jīng)過系主任的教導(dǎo)，同學(xué)們選修了除以選修的專業(yè)模塊課的另一個(gè)模塊中的課程。但在這期間，我們也發(fā)覺由于前期的一些工作做得不夠到位，有幾位同學(xué)專業(yè)模塊課沒能夠把一個(gè)模塊的課選滿，還有些同學(xué)模塊選修課考試沒及格。這些課程由于是選修課，不補(bǔ)考，不重修。而這些學(xué)分又是必需拿到的。后來，通過與專管院長(zhǎng)的溝通，這些同學(xué)將會(huì)在07級(jí)開課時(shí)插入其中重修此門課。通過這次的選修課風(fēng)波，我們發(fā)覺同學(xué)們對(duì)人才培育方案了解的不夠透徹，在班主任的協(xié)調(diào)與關(guān)心下，我們請(qǐng)到了系主任為我們解釋了一下人才培育方案，信任對(duì)同學(xué)們有肯定的關(guān)心。

4、與組織委員一起，每晚6：30—8：00請(qǐng)班級(jí)英語較好的同學(xué)為未通過英語四級(jí)考試的同學(xué)輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)主要是敦促同學(xué)們仔細(xì)預(yù)備英語等級(jí)考試。收到了肯定的效果。但到后期，由于天氣較冷的原因而中途停止。但幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好有了較大的提高，成果也有了肯定的.進(jìn)步。我們也從這上面學(xué)到了一些閱歷。我們準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)期搞個(gè)考研學(xué)習(xí)小組及考證學(xué)習(xí)小組。

5、傳達(dá)教務(wù)員的指令。這學(xué)習(xí)主要有從業(yè)資格認(rèn)證考試、英語等級(jí)考試、鋼筆粉筆字考試、一般話考試等。一些從教務(wù)員處發(fā)送下來的信息需要準(zhǔn)時(shí)精確?????地傳達(dá)到同學(xué)們手上。

以上就是學(xué)習(xí)委員在這個(gè)學(xué)期的主要工作，還有許多不足的地方，盼望同學(xué)及老師能夠指正，盼望我們的工作能夠?yàn)橥瑢W(xué)們供應(yīng)更好的服務(wù)，使我們06國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1、2班更上一個(gè)臺(tái)階！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)7

時(shí)間過的飛速，跨進(jìn)高校的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。我作為我們物流管理一班的學(xué)習(xí)委員感受特別的深，學(xué)習(xí)到了許多課本之中無法學(xué)習(xí)到的東西，首先我要感謝支持我的尊敬的輔導(dǎo)員和友愛的同學(xué)們！

透視開學(xué)到現(xiàn)在，身為學(xué)習(xí)委員的我，這一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都時(shí)刻隱現(xiàn)在我的眼前，我真的學(xué)到了許多，感受特別的深厚。站在學(xué)年的末端回望自己所走過的一小段高校路，每一步都是特別精彩的，有斗志昂揚(yáng)時(shí)的激情，也有空虛落寞時(shí)的枯澀，我信任這每一步終將成為我實(shí)現(xiàn)自己幻想的階梯。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們各門學(xué)科的學(xué)習(xí)效果良好，絕大部分同學(xué)能做到上課仔細(xì)聽課，樂觀發(fā)言，不懂就問，仔細(xì)完成各科老師下達(dá)的任務(wù)，作業(yè)完成程度良好。但學(xué)期前期有些同學(xué)消失了遲到，逃課，曠課，上課睡覺等現(xiàn)象，后來經(jīng)過全體班委的共同努力和同學(xué)們的樂觀協(xié)作，這些行為有了很大的改進(jìn)。這一學(xué)期，同學(xué)們樂觀參加學(xué)校的各種有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，如辯論賽等。

我知道，學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要的職位，在我當(dāng)時(shí)當(dāng)上它的時(shí)候我就在想，肯定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，肯定要把工作做好。

然而之后我才發(fā)覺?，F(xiàn)實(shí)卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作方案，但是沒有好好去做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方的確不是做得很好：在課堂上，沒有好好的維持紀(jì)律。由于我想，都是高校生了，應(yīng)當(dāng)不用我們多管了吧，再多管的話，就會(huì)覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀(jì)律始終不能算好，由于一個(gè)班中難免有幾位活潑點(diǎn)的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動(dòng)宣揚(yáng)得還不是很到位。我覺得這點(diǎn)是我做得很不夠的。究竟這是和同學(xué)們特別的親密相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學(xué)們的不便，那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎？

在這一學(xué)期中我深刻了解了學(xué)習(xí)委員的工作，我始終仔細(xì)做好每一次工作，隨著日子的推移，我的熟悉也加深了很多。下面是我在我的工作崗位中得到的總結(jié)：

1、仔細(xì)的組織同學(xué)們開展每月兩次的主題班會(huì)，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都能展現(xiàn)自己，并且認(rèn)真做好主題班會(huì)和班委會(huì)的記錄。

2、能夠樂觀地協(xié)作老師工作，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、上課雖然有時(shí)候開些小差，但還是能夠仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級(jí)的表率，并準(zhǔn)時(shí)提示愛說小話的同學(xué)仔細(xì)聽課。

4、樂觀的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心有困難的同學(xué)。

5、收集同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到的困難，向老師反映，與老師溝通，以求得到解決。

6、針對(duì)班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩嬉戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩嬉戲的利與弊，上高校的目的及不遵守紀(jì)律會(huì)帶來的嚴(yán)峻后果，鼓舞他們樂觀向上，做一名合格的高校生。

7、主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或看法，并把好的建議準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給任課老師。

8、常常鼓動(dòng)同學(xué)們參與一些有意義的課外活動(dòng)，特殊對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)懷學(xué)習(xí)成果的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì)到了參與這些活動(dòng)所帶來的樂趣。

9、無論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會(huì)樂觀解答與關(guān)心，假如我的力量有限，我會(huì)尋求其他人幫忙。

經(jīng)過同學(xué)們接近一學(xué)期的努力，我們班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律有了很大的提高，學(xué)風(fēng)也有所改善。

我信任，在大家的努力下，我們的班集體會(huì)更加美妙的。我們班的學(xué)習(xí)成果和學(xué)風(fēng)都會(huì)有進(jìn)一步的提高。也信任大家在高校畢業(yè)后都會(huì)找到好的工作或找到好的伴侶。也會(huì)把高校中的日子留做人生中的美妙回憶。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)8

驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了。一學(xué)期的工作，由對(duì)學(xué)習(xí)委員的模糊到慢慢清楚，再到現(xiàn)在的熟識(shí)，我學(xué)到了許多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的腳印?????，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對(duì)學(xué)委的職責(zé)有了一個(gè)新的熟悉：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與老師多溝通，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率?，F(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

（一）學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順當(dāng)完成作業(yè)；發(fā)布一些最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)們樂觀參加；在班上將成果比較優(yōu)秀的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體，動(dòng)員他們樂觀關(guān)心身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校常常會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)綻開一些會(huì)議，做好一些必要的會(huì)議記錄，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

（二）工作上與老師多溝通作為學(xué)習(xí)委員，一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)樂觀地學(xué)習(xí)，因此，我時(shí)常向同學(xué)推舉名書名篇閱讀，培育同學(xué)們的讀書熱忱；收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課老師反映，以求準(zhǔn)時(shí)得到解決；樂觀地協(xié)作老師工作，支配課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或看法，并把好的建議準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給任課老師，使教與學(xué)能夠順當(dāng)高效地進(jìn)行。

（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級(jí)的表率，并準(zhǔn)時(shí)提示愛說小話的同學(xué)仔細(xì)聽課；樂觀的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心有困難的同學(xué)；準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的課程任務(wù)，樂觀協(xié)作老師完成教學(xué)任務(wù)；平常努力學(xué)習(xí)，熱心關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

總之，在一學(xué)期的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)樂觀性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處，我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。最終，感謝10級(jí)數(shù)控（5）班給我這個(gè)展現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也盼望每個(gè)同學(xué)都可以從工程分院10級(jí)數(shù)控（5）班這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)9

來到xx開頭高校生活已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期，很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位，這對(duì)于我來說，是一種熬煉更是一個(gè)機(jī)會(huì)。

我很愿意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也盼望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。李老師說過，班委中，班長(zhǎng)就相當(dāng)與部隊(duì)中的司令，團(tuán)支書相當(dāng)于政委。

戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗，同學(xué)的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員，就相當(dāng)于部隊(duì)中的參謀，參謀長(zhǎng)負(fù)責(zé)部隊(duì)?wèi)?zhàn)略部署，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)部署。

作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)當(dāng)清晰自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報(bào)本學(xué)期的工作狀況，工作內(nèi)容，以及存在的問題與不足，總結(jié)閱歷，在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)于李老師。

1.

許多狀況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)支配以及要求。

本學(xué)期是同學(xué)們大一的第一學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面也需要時(shí)間去適應(yīng)。為了便利與老師還有同學(xué)們之間的溝通，我準(zhǔn)時(shí)的加了同學(xué)們還有老師的飛信，便利準(zhǔn)時(shí)精確?????傳達(dá)老師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)支配。

在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面，我做的比較不錯(cuò)，每次都能夠準(zhǔn)時(shí)的將信息傳達(dá)給同學(xué)們。

老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本登記來，然后通知提示大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。

期中考試時(shí)間、地點(diǎn)、測(cè)試內(nèi)容，以及需要帶什么東西，考試留意事項(xiàng)這些細(xì)節(jié)信息也能夠即使傳達(dá)給同學(xué)們。極大的便利了老師，與同學(xué)們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也讓我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了自己平常工作時(shí)存在的不足。

在平常的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深化了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)覺這些問題并解決問題。

通過仔細(xì)的反思與總結(jié)閱歷，我找到了解決這方面工作漏洞的方法。

在今后的工作中，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的去與同學(xué)們溝通，溝通，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成果。

詳細(xì)方法就是，在今后的班會(huì)上，我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì)，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的狀況。

班會(huì)是一個(gè)特別好的溝通平臺(tái)，我需要好好利用這個(gè)平臺(tái)，與同學(xué)們溝通，溝通。然后，準(zhǔn)時(shí)向各科老師反應(yīng)狀況，尋求最好的解決問題的方法。

2.

在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效，高效的學(xué)習(xí)方法，閱歷，心得。然后組織溝通，提高同學(xué)們的成果，以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性。

本學(xué)期，通過平常的觀看，我發(fā)覺同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，通常存在的問題是，發(fā)覺問題以后，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會(huì)推到后天。

老師不行能給每位同學(xué)一一解答問題，因此在這方面，每次作業(yè)我都會(huì)統(tǒng)計(jì)一下，哪道題大多數(shù)同學(xué)都存在問題，然后總結(jié)并準(zhǔn)時(shí)向老師反饋，老師會(huì)在課堂上統(tǒng)一講解。

盡管這樣，還是會(huì)存在一些沒有解決的學(xué)習(xí)方面的問題。

通過總結(jié)，我找到了解決問題的方法，

再今后的工作中，我會(huì)組織同學(xué)們之間互幫互助，共同學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就找其他同學(xué)問，爭(zhēng)取做到不把現(xiàn)在的問題放到明天解決。

關(guān)于考試方面，我已經(jīng)著手預(yù)備復(fù)習(xí)方案，并且準(zhǔn)時(shí)的與工管2班學(xué)習(xí)委員王一涵取得聯(lián)系，由于我們工管1班和工管2班的課程，一起上的比較多，也基本都是同一個(gè)老師。我準(zhǔn)時(shí)與工管2班學(xué)習(xí)委員溝通工作閱歷，共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案，以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。

同時(shí)，我也準(zhǔn)時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通，詢問期末考試的范圍，重點(diǎn)，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個(gè)比較滿足的成果。

詳細(xì)工作內(nèi)容是，將與老師溝通溝通得知的信息準(zhǔn)時(shí)通知給大家，同時(shí)抓緊時(shí)間總結(jié)歸納，將一些會(huì)考到的學(xué)問點(diǎn)，題目，內(nèi)容，需要把握的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容整理到一起，聯(lián)系生活委員，利用同學(xué)們的班費(fèi)，把這些學(xué)問點(diǎn)打印出來，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。

這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，而不會(huì)感覺到很茫然，對(duì)復(fù)習(xí)無從下手。

關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)樂觀性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。許多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。

近期，我會(huì)與其他班委成員商議?，制定一個(gè)嘉獎(jiǎng)方案與措施。比如，在本次期末考試中，對(duì)成果優(yōu)異的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一個(gè)筆記本，一支筆。

這些方案我會(huì)在工作中去落實(shí)。

3.

第三點(diǎn)，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)相對(duì)比較好的成果，正如李老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)委員應(yīng)當(dāng)給同學(xué)們一個(gè)表率作用，帶動(dòng)同學(xué)們上課的樂觀性，調(diào)整班風(fēng)。

詳細(xì)的說，就是平常以身作則，上課仔細(xì)聽講，樂觀協(xié)作老師的教學(xué)，踴躍回答問題，仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，等等……

這方面很籠統(tǒng)，不簡(jiǎn)單很好的做到每一點(diǎn)，更不簡(jiǎn)單堅(jiān)持。比如在樂觀回答問題方面，我應(yīng)當(dāng)向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在上課做課堂講義方面，我應(yīng)當(dāng)向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)……

班委成員，在班級(jí)里面應(yīng)當(dāng)是先進(jìn)分子，好的榜樣。

本學(xué)期，在嚴(yán)格要求自己，平常學(xué)習(xí)上做表率這些方面，總體上做得不錯(cuò)，上課能夠仔細(xì)聽講，樂觀協(xié)作老師的教學(xué)，有一個(gè)樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也存在著一些問題，以及不足。

首先我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時(shí)候沒有能夠很好的支配好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結(jié)，我發(fā)覺并且意識(shí)到了這方面的不足，在今后的工作中，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的改善這些不足。

只有這樣，才能夠帶動(dòng)班級(jí)里面其他同學(xué)上課的樂觀性，調(diào)整班風(fēng)。

閱歷：

本學(xué)期，在擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得許多閱歷。首先，應(yīng)當(dāng)感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我綻開工作的協(xié)作。

同時(shí)我也積累了很多工作方法，工作態(tài)度方面的閱歷。

不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，注意細(xì)節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在進(jìn)展的過程中變化著，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適應(yīng)。

作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，但是班委是一個(gè)不行分割的整體。正如我競(jìng)選的時(shí)候說的一樣，班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同，職責(zé)不同，但是目標(biāo)都是相同的，——就是把班級(jí)建設(shè)的更好！

注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在綻開工作的時(shí)候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的看法。

我有信念，在今后的工作中，做得更好。同時(shí)，也盼望我們工管1班在將來的日子里，更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)10

我是初一（6）中隊(duì)的金笑逸，擔(dān)當(dāng)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。在這一個(gè)學(xué)期中，我負(fù)責(zé)寫作業(yè)、出海報(bào)、收查作業(yè)等工作。

1、我班的‘EnglishCorner’就是我和幾個(gè)同學(xué)制作的，我通知同學(xué)根據(jù)這個(gè)月份的規(guī)定主題出小報(bào)，然后選出幾份有特色的小報(bào)作為展現(xiàn)貼在EnglishCorner的展板上，并保證板報(bào)每期都能夠能按時(shí)完成。我同時(shí)還負(fù)責(zé)評(píng)比其他班級(jí)EnglishCorner的工作，每一個(gè)月我都會(huì)按時(shí)去各個(gè)班級(jí)評(píng)分他們的EnglishCorner，并且向其他班級(jí)有特點(diǎn)的地方學(xué)習(xí)，而后在自己班級(jí)的展現(xiàn)板上改用。

2、我還負(fù)責(zé)每天在教室白板后寫作業(yè)，我會(huì)竟可能地寫得簡(jiǎn)潔明白，不讓同學(xué)誤會(huì)，做錯(cuò)作業(yè)。每天我還會(huì)盡早地寫完作業(yè)，讓同學(xué)們可以在學(xué)校的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)做完一些當(dāng)天的作業(yè)，合理支配時(shí)間。

3、有的時(shí)候，我還會(huì)關(guān)心各科的課代表收查作業(yè)，盡量保證在上第一節(jié)課的時(shí)候把作業(yè)交到老師那里。班級(jí)收錢的工作我也常常做，我會(huì)一個(gè)人一個(gè)人地去收錢，做到把同學(xué)的錢在肯定時(shí)間內(nèi)上交，并確保錢數(shù)的正確。

我也會(huì)關(guān)心其他中隊(duì)委員完成他們的工作，由于我覺得我們是一個(gè)班的，都要在一起度過4年的時(shí)間，只有相互關(guān)心才會(huì)有更多的伴侶，這樣的生活才是有意義的。

我認(rèn)為我為班級(jí)做的事還是不夠的，究竟有時(shí)會(huì)消失一些小差錯(cuò)，所以我盼望下一個(gè)學(xué)期能更好地提高自己和班級(jí)的成果并為班級(jí)做更多有意義的事，讓同學(xué)們看到我的付出，不辜負(fù)老師對(duì)我的盼望。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)11

驀然回首，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入遼寧特師，自從進(jìn)入06級(jí)英語（2）班，我學(xué)到了許多，也感受到了許多。不過，還有不到半個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的腳印?????，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了許多許多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)篇

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感受最多了：

收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在許多狀況下，老師無法和那么多同學(xué)直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與同學(xué)之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要準(zhǔn)時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤狀況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。

消遣篇

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，肯定不能忽視消遣。由于我班比較活躍，所以消遣這方面做的始終不錯(cuò)。在這一學(xué)年里，由班委組織，帶領(lǐng)大家一起去夏游；還有和大家一起共度幸福端午節(jié)；不久前，我班還進(jìn)行了“歡樂大健身“活動(dòng)，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上打羽毛球、踢毽子、玩嬉戲。這些好玩精彩的活動(dòng)，不僅能夠熬煉身體、增加體制，最主要的為大家的溝通供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)，建立同學(xué)們之間的友情，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。

總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)樂觀性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不樂觀主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般同學(xué)的身份和大家進(jìn)一步溝通溝通等等，和全部06級(jí)英語

（2）班的成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。

感謝06級(jí)英語

（2）班給我這個(gè)展現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也盼望每個(gè)同學(xué)都可以從遼寧特師06級(jí)英語

（2）班，從遼寧特師這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的各個(gè)成員都得到了很好的熬煉，無論在熟悉上還是在行動(dòng)上都有肯定的提高。

最終，祝大家都可以在期末考試中考出一個(gè)好成果！！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)12

來到安徽高校開頭高校生活已經(jīng)兩年多了。從大一到現(xiàn)在，我始終擔(dān)當(dāng)10級(jí)文學(xué)院對(duì)外漢語專業(yè)的班委，從大一上學(xué)期的心理委員一職，到大一下學(xué)期以至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)委員一職都讓我有了深刻的印象，不僅自己的力量在此期間得到了熬煉，和同學(xué)之間的聯(lián)系也更加親密，感情也得到了進(jìn)一步的增長(zhǎng)。我很愿意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)，關(guān)心大家調(diào)整心態(tài)，同時(shí)也盼望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。

作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)當(dāng)清晰自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)近期的工作狀況，工作內(nèi)容，在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)于李老師。

第一點(diǎn)，許多狀況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)

委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)支配以及要求。

本學(xué)期是同學(xué)們大三的第一學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面也需要時(shí)間去適應(yīng)。為了便利與老師還有同學(xué)們之間的溝通，我準(zhǔn)時(shí)的加了同學(xué)們的飛信，以及擁有老師的聯(lián)系方式，便利準(zhǔn)時(shí)精確?????傳達(dá)老師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)支配。

在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面，我每次都能夠準(zhǔn)時(shí)的將信息傳達(dá)給同學(xué)們，以保證不耽擱同學(xué)的時(shí)間留給他們充分的作業(yè)時(shí)間。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本登記來，然后通知提示大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。

在平常的學(xué)習(xí)生活中，我也樂觀深化了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給老師，協(xié)商處理解決方法，關(guān)心同學(xué)更好的理解上課內(nèi)容，達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)步，

在今后的工作中，我照舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)的去與同學(xué)們溝通，溝通，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成果。

其次點(diǎn)，本學(xué)期，通過平常的觀看，我發(fā)覺同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，通常存在的問題是，對(duì)于老師布置的任務(wù)不清晰，不知道詳細(xì)要求去做那些事情，也不急于問清晰，就始終拖延到最終截止時(shí)間。

因此在這方面，每次同學(xué)遇到不懂得問題后都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我飛信或者電話，我也會(huì)急躁的關(guān)心解答各項(xiàng)問題，關(guān)心他們把每次作業(yè)處理的更加完善。

盡管這樣，還是會(huì)存在一些沒有解決的學(xué)習(xí)方面的問題。比如期末考試期間同學(xué)的復(fù)習(xí)沒有門路，不知道如何進(jìn)行有效高效的復(fù)習(xí)。對(duì)此，我打算在今后的工作中，我會(huì)組織同學(xué)們之間互幫互助，共同學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就找其他同學(xué)問，我也進(jìn)行總結(jié)有效、高效的學(xué)習(xí)方法，閱歷，心得。然后組織溝通，提高同學(xué)們的成果，以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性。

關(guān)于考試方面，我也準(zhǔn)時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通，詢問期末考試的范圍，重點(diǎn)，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個(gè)比較滿足的成果。詳細(xì)工作內(nèi)容是，將與老師溝通溝通得知的信息準(zhǔn)時(shí)通知給大家，同時(shí)抓緊時(shí)間總結(jié)歸納，將一些會(huì)考到的學(xué)問點(diǎn)，題目，內(nèi)容，需要把握的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容整理到一起，并建立word文檔傳到群共享里，供大家下載。這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，而不會(huì)感覺到很茫然，對(duì)復(fù)習(xí)無從下手。

第三點(diǎn)，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)相對(duì)比較好的成果，做同學(xué)的表率，帶動(dòng)同學(xué)們上課的樂觀性，調(diào)整班風(fēng)。只有這樣，接下來才能順當(dāng)完成工作任務(wù)。

詳細(xì)的說，就是平常以身作則，上課仔細(xì)聽講，樂觀協(xié)作老師的教學(xué)，踴躍回答問題，仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，等等……

高校的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校的高中的是不一樣的。學(xué)校高中時(shí)只要完成老師安排的工作，而高校不僅要高質(zhì)量的完成老師安排的工作，還要樂觀的查找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù)。

作為學(xué)習(xí)委員我要嚴(yán)格要求自己，有一個(gè)樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能松懈并且要堅(jiān)持下去。只有這樣，才能夠帶動(dòng)班級(jí)里面其他同學(xué)上課的樂觀性，調(diào)整班風(fēng)。

當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不樂觀主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。

閱歷：

本學(xué)期，在擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得許多閱歷。首先，應(yīng)當(dāng)感謝同學(xué)們

對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我綻開工作的協(xié)作。同時(shí)我也積累了很多工作方法，工作態(tài)度方面的閱歷。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，注意細(xì)節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在進(jìn)展的過程中變化著，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適應(yīng)。

作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，但是班委是一個(gè)不行分割的整體。正如我競(jìng)選的時(shí)候說的一樣，班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同，職責(zé)不同，但是目標(biāo)都是相同的，——就是把班級(jí)建設(shè)的更好！注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在綻開工作的時(shí)候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的看法。

我有信念，在今后的工作中，做得更好。同時(shí)，也盼望我們10級(jí)對(duì)外漢語在將來的日子里，更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)13

高校生活已過了兩年多了，在這兩年多的時(shí)間里，我始終擔(dān)當(dāng)著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)時(shí)競(jìng)選的時(shí)候同學(xué)們都很支持我。在這兩年朵的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事力量和工作力量都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。以下我對(duì)我這兩年多的工作做一個(gè)總結(jié)。有些工作是我做得比較滿足的：

1，能夠樂觀地協(xié)作老師工作，支配課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2，上課雖然有時(shí)候開些小差，但還是能夠仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級(jí)的表率，并準(zhǔn)時(shí)提示愛說話的同學(xué)仔細(xì)聽課。

3，樂觀的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心有困難的同學(xué)。

4，關(guān)心任課老師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。

5，在英語四、六級(jí)或其他考試的報(bào)名過程中，鼓舞同學(xué)們樂觀報(bào)考，每次考試前，督促同學(xué)們專心備考。

6，針對(duì)班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩嬉戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩嬉戲的利與弊，上高校的目的及不遵守紀(jì)律會(huì)帶來的嚴(yán)峻后果，鼓舞他們樂觀向上，做一名合格的高校生。

7，當(dāng)考試時(shí)間支配出來時(shí)，認(rèn)真地記錄下來，通知每個(gè)補(bǔ)考的同學(xué)，并且關(guān)心一些同學(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。

8，常常鼓動(dòng)同學(xué)們參與一些有意義的課外活動(dòng)，特殊對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)懷學(xué)習(xí)成果的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì)到了參與這些活動(dòng)所帶來的樂趣。

9，無論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會(huì)樂觀解答與關(guān)心，假如我的力量有限，我也尋求其他人幫忙。

10，在考試前組織一對(duì)一幫扶，或者實(shí)行集體教學(xué)的方式，由學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)講課，關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)通過考試。

11，我每周將在班上召開一次學(xué)習(xí)溝通會(huì)用于總結(jié)上周的學(xué)習(xí)和方案本周的學(xué)習(xí)狀況，我兩到三周召開一次學(xué)習(xí)例會(huì)，收集各同學(xué)在學(xué)習(xí)上所反饋的信息，了解各同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及對(duì)學(xué)習(xí)委員開展工作的看法，并做到準(zhǔn)時(shí)的解決。通過例會(huì)讓各同學(xué)更快的融入了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

12，為更好的完善學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我依據(jù)班上同學(xué)的實(shí)際狀況制定了各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章制度，詳細(xì)實(shí)行了考核制度，對(duì)于平常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)在期末進(jìn)行了評(píng)比并實(shí)施了內(nèi)部嘉獎(jiǎng)，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)不樂觀的同學(xué)進(jìn)行了批判教育。

在工作中覺得應(yīng)當(dāng)要做到以下這些：

1、用一顆樂觀、負(fù)責(zé)任、真誠的心去對(duì)待同學(xué)和工作。

要做好一件事，假如不負(fù)責(zé)任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時(shí)完成學(xué)校、班級(jí)規(guī)定的任務(wù)，而且會(huì)損害到同學(xué)們的利益，耽擱同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)袚p班級(jí)的名譽(yù)。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠的心去對(duì)待每一位同學(xué)，不論成果的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要的職位，在我當(dāng)時(shí)當(dāng)上它的時(shí)候我就在想，肯定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，肯定要把工作做好。到現(xiàn)在，兩年多過去了，我也自認(rèn)為把這個(gè)工作做得很好。

2、以身作則，為大家做實(shí)事兒，帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí)。

何謂班干？班干就是為大家做實(shí)事兒，以身為則的人。假如一個(gè)人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學(xué)和班級(jí)的利益擺在其后，這不但會(huì)耽擱整個(gè)班級(jí)成果提升的進(jìn)程，而且會(huì)辱沒了這個(gè)職位。我深知自己為什么能得到這個(gè)職位，那是由于老師、同學(xué)們對(duì)我的信任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)鼓舞自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。假如三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對(duì)我來說都是一次熬煉，沒有熬煉何來自身綜合素養(yǎng)的提高，閱歷的積累呢？我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過同學(xué)們一年多的努力，我們班的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高，學(xué)風(fēng)也有改善，報(bào)考四級(jí)的人數(shù)達(dá)到了100%，四級(jí)達(dá)到40%以上。這種優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學(xué)們的樂觀協(xié)作和對(duì)我們工作的支持。

我信任，在大家的努力下，我們的班集體會(huì)更加美妙的。我們班的學(xué)習(xí)成果和學(xué)風(fēng)都會(huì)有進(jìn)一步的提高。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)14

回望過去的兩年，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋，。但不管怎么說，進(jìn)取是真。

在過去的一個(gè)里，本著服務(wù)，共同進(jìn)步的基本原則，眾班委成員與我制定了幾項(xiàng)：

1）樂觀開展基本功課。

2）方案組織一次班級(jí)組

3）開展一次

4）鼓舞同學(xué)們樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)

5）做好各種通知事宜，包括等。

這幾項(xiàng)工作有的實(shí)行得很是不錯(cuò)，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學(xué)們服務(wù)，現(xiàn)就對(duì)以上幾點(diǎn)如下：

1）基本功課：基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習(xí)，一般話的練習(xí)，英語口語的練習(xí)，講課技巧的練習(xí)等。但回顧這過去的一個(gè)學(xué)期里，基本功很是不，從人數(shù)慢慢地變少可見一斑。因此開展基本功課是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)班干的挑戰(zhàn)。初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開頭的，可最終的結(jié)果是其他班是有聲有色，而我們班卻悄悄無聞。有好的點(diǎn)子不肯定能有好的成效，因此，如下學(xué)期連續(xù)開展基本功，新班干應(yīng)從“民心”開頭。

2）關(guān)于競(jìng)賽：競(jìng)賽是從上學(xué)期就預(yù)備好的，由于各種緣由未能實(shí)行，這個(gè)學(xué)期終于是勝利地舉辦完畢，一方面是的支持一方面也是各班同學(xué)與班干的相互。此次的口語競(jìng)賽勝利地聯(lián)合了英語教育，為本次競(jìng)賽增加不少氣氛。作為競(jìng)賽的首倡者之一，有些很值得學(xué)習(xí)，一是首先要有明確的活動(dòng)目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學(xué)的分工合作，三是為活動(dòng)指定明確的前、中、后活動(dòng)支配，四是預(yù)備一套緊急，以備突發(fā)。

3）旅游活動(dòng)：本學(xué)的的開學(xué)初，我