中班美術(shù)教案：盲女

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中班美術(shù)教案：盲女1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞作品《盲女》，領(lǐng)悟畫(huà)面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美，體驗(yàn)盲女上心去感受的清靜。

2、在音樂(lè)與環(huán)境的藝術(shù)氛圍創(chuàng)設(shè)中上心去想象、感受作品的意境與人物的情感。

3、能對(duì)盲女的境況產(chǎn)生深切的憐憫，情愿予以生活中的盲人關(guān)懷與援助。

活動(dòng)預(yù)備：

1、優(yōu)美的音樂(lè)，眼罩人手一份

2、水粉、水粉筆、操作紙，各色調(diào)紙，剪刀、膠水

3、教學(xué)掛圖：《盲女》

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示教學(xué)掛圖《盲女》，播放音樂(lè)，老師和幼兒一起觀賞。

·引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫(huà)面

老師：你看到了什么？地上有什么？遠(yuǎn)處有什么？畫(huà)面帶給你什么感覺(jué)？

·引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論畫(huà)面中人物的關(guān)系。

老師：她們是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

·引導(dǎo)幼兒觀測(cè)人物表情，體驗(yàn)盲女的上心感受。

老師：看看她們的眼睛有什么不一樣？為什么這么美的景色她卻不看？她能感覺(jué)到自然的美嗎？除了聽(tīng)，她還可以感受什么呢？她會(huì)摸到什么？他會(huì)聞到什么？

·鼓舞幼兒給畫(huà)面起名字

老師：你喜愛(ài)這幅畫(huà)嗎？請(qǐng)你為它起一個(gè)名字。

2、老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的藝術(shù)氛圍，引導(dǎo)幼兒上心去想象、感受作品的意境與人物的情感。

·老師：你見(jiàn)過(guò)盲人嗎？他們是什么樣子的？

·請(qǐng)幼兒用雙手蒙住雙眼或閉上眼睛，聽(tīng)著音樂(lè)，悄悄地聽(tīng)老師講解并描述畫(huà)面中漂亮的自然風(fēng)光，感受作品的意境與人物的情感。

老師：心愛(ài)的盲姑娘，輕輕地做到這里來(lái)，用你的手去摸一摸，你感覺(jué)到松軟的小草了嗎？用你的鼻子去聞一聞，你聞到清爽的空氣了嗎？你聞到花香了嗎？用你的耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌頌了嗎？你聽(tīng)到了牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎？你聽(tīng)到…...還有，我要告知你，天空很藍(lán)，還有一道絢麗的彩虹，草地很美……〔省略號(hào)處老師可以自由創(chuàng)編〕

·讓幼兒閉上眼睛感受四周的環(huán)境，激發(fā)幼兒的愛(ài)心。

老師：當(dāng)盲人你有什么感覺(jué)？你情愿援助盲人嗎？

3、幼兒操作，老師鼓舞幼兒自由選擇操作材料，上心去創(chuàng)作一幅自然美景。

·老師：你可以選擇水粉，也可以選擇剪貼方式來(lái)創(chuàng)作一幅漂亮的畫(huà)面。

4、展覽幼兒作品，幼兒在參觀中相互溝通。

老師：你的畫(huà)面上畫(huà)了什么？為什么要這么畫(huà)？

中班美術(shù)教案：盲女2

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀賞作品，體會(huì)畫(huà)中的自然風(fēng)光之美，體驗(yàn)盲女上心去感受的清靜。

2、能大膽講解并描述自己對(duì)作品的感受，上心去想象創(chuàng)作繪畫(huà)。

3、能對(duì)盲女的失明產(chǎn)生憐憫心，在生活中關(guān)懷、援助盲人。

4、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

5、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)約的線條添畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。

活動(dòng)預(yù)備

PPT課件，舒緩優(yōu)美的音樂(lè)，《森林狂想曲》、素描紙、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲?qū)?，體驗(yàn)黑暗中的感受。

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，半分鐘后，老師：大家閉上眼睛這么久有什么感受啊?

假如眼睛看不見(jiàn)了，你們覺(jué)得有什么壞處?

2、播放音樂(lè)《森林狂想曲》，幼兒觀賞音樂(lè)，上心去感受大自然發(fā)出的美好聲音。

老師：你們聽(tīng)到了什么?你們覺(jué)得這段音樂(lè)是在哪個(gè)地方?

二、展示PPT上的盲女圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)整體畫(huà)面。

1、老師：老師請(qǐng)小伙伴觀賞一幅圖畫(huà)，大家看看圖上有什么?

地上有什么?

遠(yuǎn)處是什么?

2、老師：這幅畫(huà)有哪些顏色?

你看到這幅畫(huà)有什么感覺(jué)?

你最喜愛(ài)這幅畫(huà)的哪個(gè)地方?

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論畫(huà)中人物的關(guān)系。

老師：圖上的兩個(gè)女孩是誰(shuí)?為什么有個(gè)小女孩閉著眼睛呢?

4、老師：這個(gè)小女孩眼睛看不見(jiàn)，我們叫她盲女。

你們猜猜這兩個(gè)小女孩在做什么?

5、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)人物的表情。

老師：盲女的眼睛看不到，她能用什么方法感覺(jué)這些漂亮的風(fēng)景嗎?

6、老師：除了這些，她還可以怎么感受呢?(比如摸，聞)7、鼓舞幼兒發(fā)揮制造想象力，溝通爭(zhēng)論為這幅畫(huà)想一個(gè)名字。

老師：你們喜愛(ài)這幅畫(huà)嗎?大家為這幅畫(huà)想一個(gè)漂亮的名字好不好?

8、老師出示PPT，簡(jiǎn)約介紹這幅畫(huà)的(約翰·埃弗雷特·密萊，英國(guó)人，他9歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)了許多作品，這是他其中一幅，這幅畫(huà)叫《盲女》)。

三、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒想象、感受作品。

1、老師：你們見(jiàn)過(guò)盲人嗎?盲人是什么樣子的?

2、老師：現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，悄悄聽(tīng)老師講解并描述畫(huà)面中漂亮的自然風(fēng)光吧!(播放優(yōu)美的背景音樂(lè))老師用語(yǔ)言描述：心愛(ài)的盲姑娘，輕輕地坐到這里來(lái)，用你的手去摸一摸，你感覺(jué)到松軟的草地嗎?用你的鼻子去聞一聞，你聞到清爽的空氣了嗎?你聞到花香了嗎?用你的耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌頌了嗎?你聽(tīng)到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎?你聽(tīng)到小溪在流淌的聲音嗎?……還有，我要告知你，天空很藍(lán)，還有一道絢麗的彩虹，草地很美，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花把草地裝飾成漂亮的花地毯。

四、自主創(chuàng)作，讓幼兒繪畫(huà)自己心中最美的畫(huà)面。

1、鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作。

老師：你們出去游玩過(guò)嗎?大家畫(huà)一畫(huà)自己心中最美的'畫(huà)面好不好?

2、展示繪畫(huà)需要的材料，講解繪畫(huà)過(guò)程的要求(不能把油畫(huà)棒弄斷，不能離開(kāi)自己的座位)。

3、老師觀測(cè)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。

五、鼓舞幼兒共享自己的作品。

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品，老師表?yè)P(yáng)鼓舞。老師：你畫(huà)里面有什么?有哪些顏色?

活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒要有愛(ài)心，溝通爭(zhēng)論假如遇到盲人，你會(huì)怎樣援助他。

【活動(dòng)反思】

作品《盲女》是一幅表現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)生活的油畫(huà)。本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀賞《盲女》，領(lǐng)悟畫(huà)面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美，體驗(yàn)盲女上心去感受沉靜的自然之美，以此產(chǎn)生對(duì)比，從而萌發(fā)幼兒對(duì)盲女的境遇產(chǎn)生憐憫、關(guān)愛(ài)盲人的情感。

在活動(dòng)的選材上，盲人，可以說(shuō)是幼兒所熟識(shí)的。無(wú)論是在街上，或是在電視中，幼兒或多或少都了解過(guò)盲人，知道他們生活在黑暗的世界里，是多么憧憬光明。因此，給幼兒觀賞《盲人》，并沒(méi)有脫離幼兒的生活閱歷，反而在活動(dòng)中便于引導(dǎo)幼兒與作品中的盲女感同身受，能更好地理解作品所帶來(lái)的啟示。

《盲女》這個(gè)活動(dòng)大致可分為三個(gè)環(huán)節(jié)：有逐步深入觀測(cè)畫(huà)面的探討，有上心想象、感受的體會(huì)，有幼兒蒙眼睛做盲人活動(dòng)的游戲。整個(gè)活動(dòng)老師都在制造多樣化的觀賞方法和途徑，從而讓幼兒不斷地改變角色去感知、體會(huì)，這比老師單純而又有限的講解并描述生動(dòng)有趣多了。同時(shí)，通過(guò)觀賞，還能讓幼兒感知大自然的色調(diào)之美，提高幼兒的審美技能，對(duì)幼兒的繪畫(huà)技能也有所援助。

其中讓我感受最深的是第三環(huán)節(jié)，讓孩子們閉上眼睛，老師用舒緩的語(yǔ)氣描述著畫(huà)面中大自然的美，讓孩子們感受盲人憧憬光明的意境。我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)不但觀賞的形式比較特別，用精美的語(yǔ)言帶領(lǐng)幼兒與盲女一起感受大自然的美，而且也給人一種清靜、祥和的感受，有助于提高幼兒的高尚情操。

但是，缺憾的是最末的游戲環(huán)節(jié)并沒(méi)有起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。原本設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是想讓幼兒進(jìn)一步的感