故都的秋-哈十二中韓秋-完整版課件

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故都的秋

哈十二中韓秋人教版高一語文必修二郁達夫先生既然這么喜歡故都的秋，那么故都的秋有什么特點呢？朗讀第二部分（3-11段）篩選文章語句，看看作者在文中通過哪些景物描寫來品味這個秋味的？

秋

景

圖

秋花圖秋槐圖秋蟬圖秋雨圖秋果圖

思考：這幾幅圖景是怎樣體現(xiàn)“清”、

“靜”、“悲涼”的特點的？找出文章中描繪秋景的語句，畫出這些語句中的描寫對象、景物色彩或事物動作，并加以體會。以情馭景以景顯情情景交融客觀：這是景物本身固有的物征，是北京秋天的自然色彩。思考：故都的秋景應是色彩豐富的，作者為什么只寫帶有“清、靜、悲涼”特點的秋景呢？試從主客觀分析。

主觀：郁達夫，三歲喪父。17歲便隨長兄一起赴日本留學，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和歧視的十年。在個人性格方面，他抑郁善感；在文藝觀和審美觀方面，他提倡“靜的文學”，寫的也是“靜止如水似的文學?！?/p>

此文寫于1934年，此時的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對整個人生的感受。郁達夫獨衷情于秋的清、靜、

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