五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-7.3復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖|冀教版 (共24張PPT)_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-7.3復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖|冀教版 (共24張PPT)_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-7.3復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖|冀教版 (共24張PPT)_第3頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-7.3復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖|冀教版 (共24張PPT)_第4頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-7.3復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖|冀教版 (共24張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)

數(shù)學(xué)

下冊(cè)冀教版7.3認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖一、情境導(dǎo)入,明確目標(biāo)扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單式條形統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)樹導(dǎo)入1.在讀統(tǒng)計(jì)圖,分析、比較統(tǒng)計(jì)圖特征的過程中,認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。2.了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,能讀懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)回答有關(guān)問題。一、情境導(dǎo)入,明確目標(biāo)1、個(gè)人發(fā)言或補(bǔ)充一次2分,表現(xiàn)出色的3分。2、達(dá)標(biāo)檢測(cè)全員都做對(duì)5分。3、最后評(píng)出一個(gè)超級(jí)小組和兩個(gè)發(fā)言小明星一、情境導(dǎo)入,明確目標(biāo)問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究我國(guó)從成立到2000年,共進(jìn)行了5次人口普查,下面是這5次人口普查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。(注:不包括香港、澳門和臺(tái)灣地區(qū)。)從上面的統(tǒng)計(jì)表中你能得到哪些數(shù)學(xué)信息?如果要看出我國(guó)五次人口普查總?cè)藬?shù)的變化情況,該怎么辦?因?yàn)檎劬€統(tǒng)計(jì)圖,可以很容易地看出數(shù)量增減變化的情況。

可以用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究議一議觀察統(tǒng)計(jì)圖,說說我國(guó)人口變化的情況是怎樣的趨勢(shì)?預(yù)測(cè)一下:到2010年我國(guó)的人口大概是多少?5.746.9510.0811.3412.66問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究如果要看出我國(guó)這五次人口普查男、女人口數(shù)變化情況,該怎么辦?也可以利用兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖把數(shù)據(jù)表示出來。

兩個(gè)單式折線圖,可以分別看出男性(或女性)人口數(shù)量的變化情況,但是男性和女性人口數(shù)量的變化情況不容易比較.怎樣做才能更方便地比較男、女人口數(shù)量的變化情況呢?可以把兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.二、新知探究我們可以先在一個(gè)空白的統(tǒng)計(jì)圖上畫出男性人口數(shù)量的變化情況,再畫出女性人口數(shù)量的變化。

怎么才能把兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合并到一起呢?

問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究為了讓大家一看見這幅統(tǒng)計(jì)圖,就明白其中的含義,我們給統(tǒng)計(jì)圖加上標(biāo)題.

用不同的顏色來代表不同性別人口變化,在圖上指明什么顏色表示什么性別人口變化情況.這就是圖例。2004年7月制男女問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究2004年7月制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中必須有標(biāo)題和圖例.圖例男女標(biāo)題問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究(1)我國(guó)男、女人數(shù)的差距有什么變化?你從中想到了什么?

(2)你還能想到哪些問題?2004年7月制男女問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究在統(tǒng)計(jì)過程中存在兩組數(shù)據(jù),又需要在一副統(tǒng)計(jì)圖中表示這兩組數(shù)據(jù),就要用兩種不同顏色的折線來表示不同數(shù)據(jù)的變化情況,這樣的統(tǒng)計(jì)圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)1、什么情況下用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖?2、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什么?

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以更加清晰地分析兩組數(shù)據(jù)的增減變化情況,

比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)??傄豢偅憾?、新知探究問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究相同點(diǎn):都是折線統(tǒng)計(jì)圖不同點(diǎn):?jiǎn)问秸劬€統(tǒng)計(jì)圖用一條折線表示五次人口普查總?cè)丝跀?shù)量變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖用不同顏色的兩條折線分別表示五次人口普查男、女人數(shù)變化情況。在制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí),要注意畫出圖例。這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?問題探究一:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)二、新知探究議一議1.回答下面的問題。氣溫/℃月份⑴兩市月平均氣溫最大相

℃。

月份兩城市平均氣溫相同,有

個(gè)月乙市平均氣溫高于甲市,其余

個(gè)月乙市平均氣溫低于甲市。三:達(dá)標(biāo)檢測(cè)7869131012911101.回答下面的問題。氣溫/℃月份(2)分別說一說兩城市平均氣溫是如何變化的。(3)從總體上看,兩城市月平均氣溫最明顯的差別

是什么?三:達(dá)標(biāo)檢測(cè)2、李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽,提前10天進(jìn)行訓(xùn)練,每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬捍危└鶕?jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問題。(1)李欣和劉云第1天的成績(jī)相差多少?第10天呢?三:達(dá)標(biāo)檢測(cè)2、李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽,提前10天進(jìn)行訓(xùn)練,每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬捍危└鶕?jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問題。(2)李欣和劉云跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?

誰(shuí)的進(jìn)步幅度大?三:達(dá)標(biāo)檢測(cè)(1)游覽兩個(gè)廟會(huì)的人數(shù)分別在哪一天到達(dá)峰值,然后開始下降?(2)哪個(gè)廟會(huì)的游覽人數(shù)上升得快,下降得也快?

(3)假如明年要游覽廟會(huì),你認(rèn)為哪天比較好?

三:達(dá)標(biāo)檢測(cè)

3、2015年龍?zhí)稄R會(huì)和地壇廟會(huì)游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(1)這兩種熱水器銷售的變化趨勢(shì)分別是怎樣的?(2)如果你是廠長(zhǎng),上面的信息對(duì)你有什么幫助?三:達(dá)標(biāo)檢測(cè)

4、如圖是某廠近幾年售出的電熱水器和太陽(yáng)能熱水器的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。這節(jié)課你有什么收獲?和大家分享一下吧。四:課堂小結(jié)

(1)甲車的速度是()千米/小時(shí)。(2)甲、乙兩車的時(shí)速之差是()千米/小時(shí)。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論