高中學生打架的檢討書匯編六篇

—高中學生打架的檢討書匯編六篇高中同學打架的檢討書匯編六篇在學習、工作或生活中犯錯后，為了防止再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書時要留意用語，切忌自由散漫。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是為大家搜集的高中同學打架的檢討書6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。高中同學打架的檢討書篇1尊敬的班主任老師：您好！我是XXX，我對于自己今天的行為深深地感到自責，由于自己在學校打架了，打架的行為是非常惡劣的，當然，這樣的情況發(fā)生在我的身上，我也無比的自責，這是讓我受到了很大的沖擊，這次行為你想的自己許多，也讓別的同學看到了，這是對于班級形象的一種摸黑，我作為一名高中同學，卻沒有一個較好的心理素養(yǎng)，跟別的同學打架都的確是一件很不雅的事情，學校明文規(guī)定，禁止打架，這一點我不是不明白，可是當時卻沒有掌握住自己，這是我的不對，也是自己這不好的缺點。今天事情是這樣子的，就是由于自己沒有掌握住脾氣，所以就跟別的同學打了起來，對方是一個高班級的同學，然后當時我就沒有掌握住自己，是由于在中午去食堂吃飯的時分，我平常都是非常的誠實，然后在后面排著隊，但是今天我就沒有忍住，由于有一個同學，趁著自己是高班級的就插隊，然后當時也好巧不巧就插到了我前面，我是一個比擬簡單沖動的人，當時我就非常的不舒適，所以就說了幾句對方是高班級的同學，但是我也沒有想那么多，當時就直接跟他，發(fā)生了口角，所以后面就慢慢的爆發(fā)了，沒掌握住自己的心情，就動手打了起來，這種情況其實在食堂不是第一次發(fā)生，我真的是沒有忍住，實在是沒方法忍受，這樣的情況其實不僅僅發(fā)生在我一個人身上，過去也有類似的例子，但我今天必需要有一個深入的檢討，由于這是我當時沒有掌握住自己的心情，是我先動的手，但我的確也是沒有方法的事情。我明白這樣的情況是非常不文明的，畢竟是作為名同學，與我而言應(yīng)當要冷靜下來，但是當時就沒掌握住，在食堂那么多同學都看到了，我們都是沒有考慮到后果，我真的是沒有想到自己的打架行為，給班級帶來了那么多的負面影響，這一點的確是當時沒有想到的，但是我實在也是沒掌握住自己，感覺真的是受到了很大的沖擊，直接就動手的手，我明白這是自己的不對，然后如今在回憶的時分的確是覺得些許的沖動，但事情已經(jīng)發(fā)生，我應(yīng)當去擔當起責任，我會去跟那位同學握手言和的，畢竟是由于自己動的，也是由于這樣的情況，給班級帶來了一些不好的影響，作為一名高中同學了，的確還是沒有較高的心理素養(yǎng)，這樣的行為再也不能顯現(xiàn)了，我會認真的去反思，當然，以后類似這樣的斗毆大事，肯定也不會再有了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高中同學打架的檢討書篇2尊敬的老師：您好！非常愧疚地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的，我表示堅定成認，不予狡辯。我對因這次打架傷人錯誤造成王手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校內(nèi)氣氛造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚?；貞浳业腻e誤：20XX年7月1日星期五下午，我由于跟王同學由于一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與賠禮。此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充足暴露出我存在種種問題：1、紀律意識不強。2、年輕氣盛、年幼無知。3、脾氣急躁，缺乏自我掌握力量。4、過于魯莽，手段卑劣。經(jīng)過面壁思過、深入反省，我決心好好改正：第一，此事之后我要認真背誦《中同學日常行為標準》，好好地給上一天政教課。第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓(xùn)。第三，今后我要強化身心調(diào)理，強化對自身心態(tài)的掌握力。第四，我要為此事向王同學賠禮，并且對于醫(yī)療費、王同學的精神損失賜予恰當補償，以好好彌補我的過錯。老師，我宣誓今后肯定從今次錯誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯誤了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日高中同學打架的檢討書篇3尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好！對不起，我深深得明白錯了。在此遞交檢討書以深入反省我圍觀參與打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴峻的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消退的。我的所作所為嚴峻得違反了學校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤仞B(yǎng)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應(yīng)當肩負起的成長責任?；貞涘e誤，當天下午班級段發(fā)生一起打架大事，我由于跟其中一位打架的同學XX平常熟識又是鄰居玩伴，看他當時打架，自己也跟著湊了過去。四周有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進行勸阻。在打架大事趨于緊急劇烈的同時，自己還上去推了一把被打同學，造成被打同學的二次損害，讓被打同學在心靈、身體上遭受嚴峻摧殘。錯誤發(fā)生以后，學校領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們進行了深入的批判教育，我也慢慢得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班干部沒有帶頭給班級同學做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問題更加冗雜嚴峻，無助于解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在肯定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、心得體會“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的'角色?，F(xiàn)如今，我經(jīng)過進一步的深入反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺得自己對不起被打同學，也對不起學校領(lǐng)導(dǎo)與同學們，我感到了無比的內(nèi)疚與后悔。我痛定思痛、悔不當時，真的覺得無臉面對老師與同學們了?？偠灾业倪@次錯誤非常嚴峻，我必需在今后長時間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。在向當事同學表達歉意的同時，我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們保證：我要從這次錯誤當中吸取深入的經(jīng)驗教訓(xùn)，從今往后堅定與邪惡歪行作斗爭，平常留意維護校內(nèi)團結(jié)，多做促進同學友情，構(gòu)建良好學風校風的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、挽救危難時分愛護瘦弱同學不被欺侮。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高中同學打架的檢討書篇4您好！這次我沒有嚴格的掌握住自己的行為，給班級，給老師，也給自己帶來了困苦。在這里，我想由衷的和老師道個歉，很愧疚這次在這次打架大事中，我沒有進行阻擋，反而是在旁邊圍觀。我自己想了許多天，也問了許多人一些關(guān)于這件事的問題，我突然意識到了自己這個行為的惡劣，這讓我自己都有些驚異不已，所以，在這封檢討書中，我拿出了自己有史以來最真誠的一份心愿，通通表達其中，希望老師看完之后，能夠感受到我的誠意和懊悔。也希望您能因此諒解我，再給我一個改正錯誤的時機。打架大事之后，老師和我進行了一個溝通，起初我并不能放下自己的憤慨和不滿，由于我覺得第一我沒有參與，第二我也沒有進行任何煽風點火，我與這件事情并沒有任何的關(guān)系，為什么老師要向我問錯，我真的很不理解。和老師的溝通中，我甚至由于這一點不滿和老師拌嘴了，老師或許對我是充足絕望了，就讓我回家自我反省幾天。我沒有想到，我一個旁觀者，由于自己的沖動和無知，為自己營造了一個比參與者更嚴峻的境況。我這幾天反思中總覺得自己有點搞笑，其實很簡潔的問題，被我弄得這么冗雜。不禁讓我在老師的印象中變得頑固不化，更是讓老師對我沒有了任何的念想。其實當時我只是覺得自己受了委屈，不服輸罷了。但是我沒有管理好自己的行為和語言，這是我應(yīng)當受到懲處的部分，我情愿擔當整個結(jié)果，希望老師您能夠放下這件事情，不要再由于我氣憤，懊惱了。我在這幾天的反思中深入認識到了自己的錯誤，我也下定了決心肯定會改正自己的！所以，老師，請您諒解我吧，我真的會改正自己的！我總以為自己在這次打架大事中沒有錯，其實我錯了，而且錯得很明顯。首先，我沒有站在同學的立場去勸他們不要打架，反而還在旁邊圍觀，做一個吃瓜群眾。其次，我沒有認識到一個同學，更應(yīng)當為自己的行為負責，工作總結(jié)明明明白這件事情不對，還在旁邊觀看，沒有報告給老師。第三，我沒有關(guān)愛同學，甚至覺得這是一場好笑的鬧劇。我這樣的思想著實不應(yīng)當，假如我不按時進行改正，這將會讓我步入歧途。這些錯誤，都是我無知中犯下的。我也漸漸的認識到，同學之間除了相互友愛，還要相互幫忙，做一個樂于助人的人是一件很歡樂的事情。我的品行一大部分就已經(jīng)顯如今這件事情上了，我也有了自己的轉(zhuǎn)變方針，我會在今后的道路上培育好自己的品行，不會再做這樣的錯事讓自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老師的諒解，希望您能夠感受到我的渴求，諒解我吧！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高中同學打架的檢討書篇5尊敬的老師：您好！同學之間原來應(yīng)當是團結(jié)而友善的，可是我卻沒有重視這份友情，反而還由于一些小的沖突和同學打架，愧疚自己的行為也是造成了很不好的影響，我在這里也是反省中，明白自己的問題很嚴峻，也是要去轉(zhuǎn)變，同時也是做好檢討。此次打架，其實也是我自己沒有考慮太多，而且太過于自私了，沖突其實并不是很大但我卻沒有去很好的化解，反而還打架了，也是自己沖動了，當然這樣的結(jié)果也不是我想要的一個，不但是破壞了同學們之間的友情，同時自己也是受到了懲處，要向同學賠禮，并且我也是在老師讓我反省的這段時間里，明白自己其實考慮問題，都是從自己去動身，沒有去想過別人是怎么想，也是沒有去考慮過他人，其實同學之間有一些小沖突也是不行防止的，但是合理的去化解或者來找老師處理其實都是可以的，但我卻沒有那樣的去思索，只去想著自己，很自私，也是沒有一個擔當。自己其實也是已經(jīng)長大了，不再是小孩子，許多的事情都是會有自己的思索而不是應(yīng)當沖動的。很愧疚也是自己的問題老是讓老師您來擔憂，之前是學習，如今又是和同學打架，可以說許多的時分我都是沒有把心思放在該做的事情上面，反而用這些方式來鋪張了許多的時間和可以去學習的時機，我也是沒有珍惜，此次反省的過程中，我也是想了許多，不但是打架的問題，還有自己在學校的一個狀態(tài)，確實都是不夠好的，讓老師操勞，讓父母擔憂，我也是認識到，自己沒有好好的為自己的將來而考慮，這樣的結(jié)果不是我想要的，我也是得去作出轉(zhuǎn)變才行的，而不應(yīng)當老是做一些讓大家擔憂，讓自己也是沒有收獲的事情，而且打架也是特別的破壞同學間的情意，其實我們能在一個學校來讀書，就不簡單，更是要珍惜這份同學之誼。老師，問題我已經(jīng)意識到，通過反省，也是明白自己要去作出轉(zhuǎn)變，以后有什么事情都是要商議著去解決，不能沖動，同時也是要為了自己而著想，做一些該做的事情，認真聽課好好的來學習，而不是老想一些和學習都沒關(guān)系的事情，同時再次的和同學賠禮，打架是非常的不對，我也是不會再沖動，遇到事情必需要冷靜，要多思索才行。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高中同學打架的檢討書篇6尊敬的老師：這次犯錯誤，我深深的責備著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深入的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不尊重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯