高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先預(yù)備好的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面我給大家整理了高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，盼望大家喜愛(ài)！

高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

敬重的各位家長(zhǎng)、老師：

你們好!我是高_(dá)_班的張__。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高_(dá)_班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎與誠(chéng)心的感謝。很榮幸可以代表高_(dá)_班的每一位同學(xué)在這里吐露心聲，也很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向各位父母表達(dá)我們長(zhǎng)期以來(lái)埋在心底的感謝之情。

感謝你們賜予我們生命，讓我們有了追求幸福，感受幸福的機(jī)會(huì)。十五年的含辛茹苦，你們把我們養(yǎng)大，付出了多少心血，留下了多少熱淚，我們成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)你們的付出。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)升入了高中。這期間你們讓我們感受到了親情的力氣，讓我們體會(huì)到了母愛(ài)的光輝，父愛(ài)的深沉。更讓我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩!

隨著時(shí)間的推移，正處于青春期的我們也慢慢萌發(fā)了一些叛逆心理。這時(shí)的我們是懵懂的，所以有時(shí)我們之間會(huì)產(chǎn)生一些沖突。但其實(shí)我們心里都明白，父母是這個(gè)世界上最關(guān)愛(ài)我們的，我們知道你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家，常年奔波在外，不知道你們?cè)诹硪黄炜障率欠駮r(shí)刻惦念著我們。但請(qǐng)您明白，我們時(shí)刻惦念著您。

隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，你們的關(guān)懷開(kāi)頭沉淀無(wú)聲的伴在身側(cè)，伴著春秋的周復(fù)我們相處的時(shí)間越來(lái)越短，離家的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我們的距離漸遠(yuǎn)，言語(yǔ)在消逝，無(wú)聲的關(guān)懷成了你們對(duì)我們愛(ài)的表達(dá)。不會(huì)再有小時(shí)候嘮叨的話語(yǔ)，有的只是背包里不知何時(shí)多出來(lái)的外套;不會(huì)再有生病時(shí)你們徹夜的陪伴，有的只是永久不會(huì)過(guò)期的備藥;也不會(huì)再有哄我們睡覺(jué)的故事，有的只是深夜當(dāng)心掖被的動(dòng)作。原來(lái)消逝的關(guān)愛(ài)早已融入我們生活的點(diǎn)滴，伴著我們的成長(zhǎng)愈發(fā)深厚。

友愛(ài)的各位家長(zhǎng)：請(qǐng)您們放心!我們會(huì)照看好自己，樂(lè)觀的面對(duì)每一天只因我們有你們用愛(ài)圍成的湖泊。請(qǐng)你們記得：關(guān)懷我們的同時(shí)也要好好照看自己;請(qǐng)你們記得我們雖然不會(huì)表達(dá)對(duì)你們的愛(ài)，但我們不會(huì)走遠(yuǎn)!

感恩你們，把我們帶到這個(gè)漂亮的世界!

感恩你們，在我們?nèi)松飞细冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩你們，始終陪在我們身邊!

感謝大家!

高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，我謹(jǐn)代表高一(1)班全體師生向全部到會(huì)的同學(xué)家長(zhǎng)表示熱鬧的歡迎，感謝大家在百忙中能來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)!

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。此次邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶，是由于孩子們已經(jīng)步入高一，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)溝通與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)高校之門，圓孩子們的高校之夢(mèng)。

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬開(kāi)學(xué)已快兩個(gè)月了，高一對(duì)我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月7號(hào)、8號(hào)就要參與高考了，今日距離高考僅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右!回首過(guò)去，這屆同學(xué)一路走來(lái)，同學(xué)的身心健康進(jìn)展，學(xué)問(wèn)水平、學(xué)習(xí)力量、思想素養(yǎng)穩(wěn)步提高。高一學(xué)年是“老師扶著走”，高一學(xué)年是“老師領(lǐng)著走”，面對(duì)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，素養(yǎng)訓(xùn)練和新課改的背景之下，高考制度巋然不動(dòng)。因而，高一學(xué)年就需要“老師引著同學(xué)走”了。

為了使同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾凶畲蟮匕l(fā)揮他們的水平，考上抱負(fù)的高校。所以，我今日發(fā)言的主題是：《齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌》，下面我圍繞這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)總體狀況

1、班級(jí)構(gòu)成：

我們高一(1)班共有同學(xué)51人，文科特色，女多男少。男生14人，女生37名。其中有1名復(fù)習(xí)生。

2、任課老師：

我們學(xué)校老師，教學(xué)力量強(qiáng)，閱歷豐富的老師基本上都集中在高一。

語(yǔ)文景老師，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，教學(xué)閱歷豐富，仔細(xì)負(fù)責(zé);數(shù)學(xué)李老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，教學(xué)閱歷豐富;

英語(yǔ)馬老師，成果優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng);

地理王老師，文綜教研組長(zhǎng)，從事高一地理課教學(xué)幾十年，教學(xué)閱歷豐富，仔細(xì)負(fù)責(zé);

政治董老師，從事多年高一政治科教學(xué)，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有有見(jiàn)地;

本人教歷史，從去年就擔(dān)當(dāng)高一(1)班班主任和歷史科教學(xué)，今年高考上線率88.6%，為關(guān)中中學(xué)建校至今文科高考最好成果。

3、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、總體特點(diǎn)：

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)增多。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。他們從早晨6點(diǎn)起床到晚上10點(diǎn)下自習(xí)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是特別刻苦的。他們中有些人晚上還要加班加點(diǎn)，大家都生怕落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，許多同學(xué)的成果較高一高一有了明顯的進(jìn)步上升。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)仍舊不少。他們雖然有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也刻苦，成果也即將達(dá)到優(yōu)秀，但效果就是不太明顯。對(duì)于他們，這時(shí)最需壹

要老師和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的鼓舞、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們溝通學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己。

(3)滿意于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成果中等的同學(xué)。這類同學(xué)大多數(shù)性非常向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿意于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為簡(jiǎn)單。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)關(guān)心他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，查找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些同學(xué)也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，盼望他們能盡早轉(zhuǎn)變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成果不太抱負(fù)的同學(xué)。這類同學(xué)呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成果不太抱負(fù)，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類同學(xué)在家家長(zhǎng)常常批判，恨鐵不成鋼，在校老師成天在耳邊羅索，進(jìn)行思想訓(xùn)練。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。

4、第一次月考成果狀況分布、總體成果通報(bào)。

9月23、24日高一進(jìn)行了第一次月考，這次月考第一名435分，最終一名256分。前三名同學(xué)分別是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上;330分以上31人;300分以上39人。

二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

歸納起來(lái)班級(jí)目前存在的主要問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)干擾多、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信念不足。

1、和去年高考成果和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況相比差距較大。

去年高一(1)班共有同學(xué)70人，上大專線62人?？忌先镜?人，大專53人，高考上線率88.6%。我們班目前能達(dá)到三本標(biāo)準(zhǔn)的只有3人，達(dá)到大專標(biāo)準(zhǔn)的28人。比起去年來(lái)這個(gè)成果明顯是不夠的，我今年的目標(biāo)是高考上線至少達(dá)到90%。人數(shù)超過(guò)46人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)目前難度有些大，但我還是很有信念的。只要同學(xué)樂(lè)觀協(xié)作我，按我和其他代課老師的要求不折不扣的去完成，加上各位家長(zhǎng)的通力合作。我想在明年的高考中，高一(1)班肯定會(huì)再創(chuàng)輝煌，完成滿足的高考答卷。

2、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。

個(gè)別同學(xué)上課打盹睡覺(jué)、玩手機(jī)、說(shuō)閑談，作業(yè)書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，熟悉偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。

3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜愛(ài)別人去管，自己又管不住自己。他們不情愿老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較稚嫩，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的進(jìn)展產(chǎn)生樂(lè)觀影響，是值得我和各位家長(zhǎng)仔細(xì)考慮的問(wèn)題。

4、意志品質(zhì)需提高。

其實(shí)造成成果不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)也不是打算性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和方案不能堅(jiān)持究竟，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)。另外不能依據(jù)所定方案堅(jiān)持下去這是造成成果差的最重要的緣由，誰(shuí)都會(huì)訂方案，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成果差的緣由，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如聽(tīng)講時(shí)不要寫字看書，至少提示過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成果好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些同學(xué)聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，信任這樣做是正確的，并能持之以恒，成果自然會(huì)特別優(yōu)異。

5、其他方面

(1)同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。

(2)部分同學(xué)的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食，習(xí)慣有關(guān)。

(3)部分同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把許多學(xué)問(wèn)都學(xué)完。

(4)許多同學(xué)只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

(5)不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

(6)不能正確地對(duì)待每一次考試成果，特殊是一次，兩次考得不抱負(fù)就感到無(wú)所適從，丟失信念。

三、幾點(diǎn)盼望

家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)同學(xué)的要求，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好工作。

1、當(dāng)好勤務(wù)兵。

多關(guān)懷孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的養(yǎng)分，使他們有健康的體魄承受緊急繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。今年同學(xué)都在外租房住，家長(zhǎng)要時(shí)常去他們租住的地方看看，關(guān)懷一下他們的生活，多帶點(diǎn)好吃的，并檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)在孩子感受到以后，會(huì)快速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而宏大的父愛(ài)、母愛(ài)往往比批判責(zé)罵來(lái)得更有效。

2、教導(dǎo)迷津，避開(kāi)誤區(qū)。

誤區(qū)一：過(guò)分愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)愛(ài)護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照看孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參與高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過(guò)分期盼。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣簡(jiǎn)單挫傷孩子的自信念。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但簡(jiǎn)單引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

3、要關(guān)注同學(xué)的行為。

比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)當(dāng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

4、關(guān)注同學(xué)飲食。

有部分同學(xué)時(shí)常以餅干和便利面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽擱一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄匠Ｗ⒁庥^看，及早發(fā)覺(jué)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)養(yǎng)分。

5、正確看待同學(xué)的成果。

關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6、要督促他學(xué)習(xí)。

孩子回家后少看一些與學(xué)習(xí)、高考無(wú)關(guān)的閑書，少玩一些電腦，少看一些電視，一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

7、加強(qiáng)與老師的溝通。

我們的任課老師積累了很多珍貴的教學(xué)和管理閱歷，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，批改號(hào)每一次作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)、解答同學(xué)的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，就擔(dān)憂同學(xué)不來(lái)問(wèn)一次。信任我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)當(dāng)告知他，打算自己成果好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的同學(xué)中仍舊有特殊精彩的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)同學(xué)不喜愛(ài)老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成果不好打緣由的想法，由于這樣會(huì)害了孩子。

8、高一不苦。

高一不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)潔，是人生中第一次把命運(yùn)把握自己的手中，是歡樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：歡樂(lè)的高一，充實(shí)的高一!

9、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素養(yǎng)的考試——學(xué)問(wèn)、心理、意志力的全面考查。

各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的訓(xùn)練，我們的同學(xué)也需要您的呵護(hù)。最終讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子訓(xùn)練的根本目的究竟是什么?是為了他能考上名牌高校，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的幻想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有勝利歡樂(lè)的人生?

我的帶班理念是：不求個(gè)個(gè)都成才，但愿人人有出息!

我的高考目標(biāo)是：一個(gè)都不能少!

最終我想說(shuō)：我誠(chéng)心盼望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、同學(xué)自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目標(biāo)，讓我們拭目以待。

最終謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順當(dāng)!家庭滿美!萬(wàn)事如意!祝福我們的孩子都能夠歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

感謝!

高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

轉(zhuǎn)瞬間，我們進(jìn)入高中也有一個(gè)多月了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)、快捷與高效、疲乏與歡欣。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正在漸漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，學(xué)問(wèn)的復(fù)雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心，鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。

在我們高一八班這個(gè)大集體中，我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力。在這樣的環(huán)境下，在這么多優(yōu)秀的老師的督促和管理下，同學(xué)們的進(jìn)步都很大。這和同學(xué)們自身努力是分不開(kāi)的。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，在深夜來(lái)臨時(shí)入睡，以最快的速度吃飯，只為擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我們付出汗水，也得到了回報(bào)。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我想有以下幾點(diǎn)建議：

1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)力量，把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，在課堂上可以事半功倍。

2、集中留意力聽(tīng)課。高中學(xué)習(xí)效率是特別重要的，假如一不當(dāng)心開(kāi)小差，你可能會(huì)漏掉一大節(jié)重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這樣在以后補(bǔ)起來(lái)就非常困難。

3、肯定要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。高中的學(xué)習(xí)量大，學(xué)習(xí)時(shí)間往往不夠，一些同學(xué)會(huì)選擇熬到大半夜去學(xué)習(xí)。這樣的做法是不行取的，睡眠會(huì)影響你的精神狀態(tài)。長(zhǎng)期睡眠不足還會(huì)影響你的聽(tīng)課效率，使大腦變得遲鈍，記憶力衰退等不良后果。所以，肯定要保證充分合理的睡眠。

4、來(lái)自家長(zhǎng)的支持和鼓舞對(duì)我們一樣重要。不管以后我們成果如何，盼望你們能理解我們，賜予我們一個(gè)鼓舞的微笑。

最終，我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)保證：我們肯定會(huì)加倍努力，奮力拼搏。爭(zhēng)取用抱負(fù)的成果報(bào)答來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師的教導(dǎo)之恩，家長(zhǎng)們的哺育之恩。

高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(_)班的全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體同學(xué)感謝今日各位家長(zhǎng)的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?由于我覺(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)溝通更多的溝通什么，我們的目的在于給同學(xué)鼓勁，在同學(xué)的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參與會(huì)議，對(duì)他們就是傲慢就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)潔的介紹我們班的一些基本狀況及匯報(bào)一下我們的工作。

首先介紹一下我們班的狀況：班級(jí)由60名同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來(lái)自外地的同學(xué)。我們班全部的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，要么不干，干就肯定干出點(diǎn)成果來(lái)。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的努力，我們高一(_)班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了班級(jí)的前列，我們高一(_)班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)，班里有著一批上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的同學(xué)。如__、__、__、__等同學(xué)就是典型的例子，他們?cè)谶@次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級(jí)和班級(jí)排名不錯(cuò)的成果。

在班級(jí)管理工作中，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴(yán)格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不行能有好的成果。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求5：45前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;晚上5：30前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告知同學(xué)習(xí)慣打算你的性格，性格打算你的命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)的努力，同學(xué)們漸漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)漸漸形成了良好的班風(fēng)。

2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。

一個(gè)班級(jí)60人，就每一個(gè)同學(xué)而言，在班中占60分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的盼望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷鼓舞每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成果突飛猛進(jìn)。

3、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，增加同學(xué)信念與成材欲望。

充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)展樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理。目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成果也穩(wěn)步提高了。連續(xù)開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)人人都在進(jìn)步，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!

4、從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位同學(xué)。

在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)覺(jué)同學(xué)的新問(wèn)題。抓住同學(xué)學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解同學(xué)在接受新的學(xué)問(wèn)中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評(píng)價(jià)供應(yīng)豐富的資料;了解同學(xué)的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成果較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓舞性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些盼望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)同學(xué)的要求，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好工作。

2.家長(zhǎng)要培育同學(xué)的處理力量，要讓同學(xué)能自己管理自己，該帶的東西一律由同學(xué)自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總給同學(xué)送東西。

3.注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。

4.從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)觀賞同學(xué)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)同學(xué)熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí)，同學(xué)能學(xué)不好嗎?要理解他們，敬重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上同學(xué)的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓舞的話語(yǔ)，一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿意，布滿動(dòng)力了。

以上是本班的一些基本狀況。最終我想說(shuō)：給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的;給我舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心;給我同學(xué)，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成最好集體;給我一縷陽(yáng)光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓舞和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)懷，我會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)全部的家長(zhǎng)!

高一的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)、參加組織這次家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)們：

大家下午好，我謹(jǐn)代表我自己和全部的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝!

對(duì)于我，這些孩子們已經(jīng)特別熟識(shí)，而和你們彼此多很生疏。今年由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)高一B班班的班主任，我深感責(zé)任之重大。由于你們把孩子送到這個(gè)學(xué)校，其實(shí)就是把孩子那天真的笑臉，稚嫩的雙肩，渴求學(xué)問(wèn)的雙目和他們的前途命運(yùn)全盤托福了我們，留給你們的是無(wú)限的期盼。我也深知任務(wù)艱難。我理解你們的心情，由于我是你們孩子的老師，我也早已成為孩子的父親。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時(shí)候我才深刻體會(huì)到肩上的擔(dān)子有多重。我理解你們。所以我也能體會(huì)到你們對(duì)為我賜予的厚望。我也時(shí)刻提示著自己，孩子是