高一班主任工作方案精選五篇

高一班主任工作方案精選五篇由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿意.的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種方案。下面就是我給大家?guī)?lái)的高一班主任工作方案，盼望能關(guān)心到大家！

高一班主任工作方案1

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)以“_”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹_精神，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治訓(xùn)練和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、班級(jí)狀況

高一(x)班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)同學(xué)而言，入學(xué)錄用分有肯定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了_的差距。又由于是招收藝術(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為_(kāi)，男生僅x人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、愛(ài)好廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課簡(jiǎn)單不夠用心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。

三、工作思路

1.以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，能擁有作為一個(gè)正直、英勇的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。

4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)同學(xué)都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。

5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，能準(zhǔn)時(shí)關(guān)注同學(xué)的心情波動(dòng)，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。

6.引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，樂(lè)觀向上，永爭(zhēng)第一!

四、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)本班同學(xué)的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。利用班級(jí)同學(xué)的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書(shū)法作品、素描作品，設(shè)立“小魚(yú)之家”、“綠色森林”、“學(xué)問(wèn)園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。

(3)刻意的讓同學(xué)主動(dòng)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2.同學(xué)自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)

主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的效應(yīng)。班主任幫助同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如老師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外.實(shí)踐活動(dòng)等。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍

在期中前，由老師與同學(xué)自薦組成班委成員，班委成員自我書(shū)寫(xiě)工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上爭(zhēng)論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要關(guān)心班委成員樹(shù)立威信、大膽干事并要求能?chē)?yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培育班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員.。

(二)、班級(jí)行規(guī)管理

以班級(jí)百分制規(guī)章為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。

班主任針對(duì)個(gè)別同學(xué)綻開(kāi)典型與特殊談話，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。

(三)針對(duì)特別同學(xué)，開(kāi)展特別訓(xùn)練

1.自控力差生與不自覺(jué)同學(xué)：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行訓(xùn)練之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行親密的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化訓(xùn)練和訓(xùn)練，使其順當(dāng)平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。

2.沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)：通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分狀況，確定自己今后的人生走向。

高一班主任工作方案2

春去冬來(lái)，在度過(guò)了一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的寒假之后，新學(xué)期的工作即將開(kāi)頭?？偨Y(jié)過(guò)去的一年，有喜悅也有遺憾。積累的班級(jí)管理閱歷，為我本學(xué)期的工作供應(yīng)了許多素材，也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進(jìn)行改進(jìn)。詳細(xì)方案如下：

首先，班級(jí)管理工作以團(tuán)結(jié)和諧為主線，連續(xù)上學(xué)期高一(5)班班級(jí)小組制度的深化改革。第一點(diǎn)，班干部的轉(zhuǎn)型和培育。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的工作考察，有些班干部力量突出，對(duì)班級(jí)工作有極大熱忱，對(duì)于這部分同學(xué)，在班干部換屆選舉的時(shí)候，我準(zhǔn)備把班級(jí)的重要管理崗位盡量安排給他們。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消極影響的，我方案逐步用新生力氣去替換掉。由于必需提高班干部的工作效率，發(fā)揮班干部的樂(lè)觀帶頭作用。其次點(diǎn)，在確定了班干部的基礎(chǔ)上，要做到班級(jí)日常工作有清楚記載，各項(xiàng)工作“承包”給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人要寫(xiě)所負(fù)責(zé)工作的方案和總結(jié)。每周進(jìn)行一次30分鐘的班委例會(huì)，對(duì)本周班級(jí)方方面面的狀況，進(jìn)行交換看法，制定出下一周的工作重點(diǎn)，以書(shū)面形式張貼到班級(jí)板報(bào)上。第三點(diǎn)，各個(gè)小組學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面積分評(píng)比，每周評(píng)出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員，每月評(píng)出月冠軍，對(duì)月優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。利用本班的打印機(jī)，在每半月給家長(zhǎng)的一封中，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)，提出公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

其次，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)。我的想法是本學(xué)期學(xué)校根據(jù)往年慣例會(huì)分各個(gè)年部進(jìn)行各種體育競(jìng)賽。借此契機(jī)，我方案成立班級(jí)的籃球隊(duì)，用體育的力氣去感染一部分淘氣好動(dòng)，不易管理的孩子。體育體活課時(shí)，在不影響在教學(xué)工作的前提下，我還會(huì)一如既往和同學(xué)一起上，在一起踢足球，打籃球的過(guò)程中，拉近師生之間的距離。上學(xué)期班級(jí)K歌大賽，日語(yǔ)會(huì)話競(jìng)賽，棋類競(jìng)賽以及詩(shī)歌背誦競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，組織舉辦更多更有意義的班級(jí)內(nèi)部的文體競(jìng)賽，如創(chuàng)意大賽，書(shū)法競(jìng)賽等。我還有個(gè)不成熟的想法，想跟學(xué)校申請(qǐng)一下，就是在周末返校時(shí)，實(shí)際上通常同學(xué)都有近兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間。我準(zhǔn)備在本班成立愛(ài)好活動(dòng)小組，將這兩個(gè)小時(shí)合理利用起來(lái)。例如把喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)組織起來(lái)，預(yù)備一些簡(jiǎn)潔的繪畫(huà)材料工具等，周末返校后同學(xué)們自己組織進(jìn)行簡(jiǎn)潔的小組活動(dòng)。當(dāng)然喜愛(ài)音樂(lè)的，喜愛(ài)自認(rèn)科學(xué)的，喜愛(ài)創(chuàng)造制造的，喜愛(ài)影視觀賞的，都可以成立小組，每周末開(kāi)展相應(yīng)的小組活動(dòng)。平常周中正常上課時(shí)，抽出兩節(jié)自習(xí)課當(dāng)作同學(xué)的活動(dòng)課。一節(jié)是本班的讀書(shū)課，指導(dǎo)同學(xué)閱讀有意義的課外書(shū)籍。一節(jié)是成果展現(xiàn)發(fā)表課，給同學(xué)愛(ài)好小組供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。用這些活動(dòng)，一方面讓同學(xué)在學(xué)校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

此外，本學(xué)期我要求自己必需更主動(dòng)地在學(xué)校跟本班級(jí)的科任老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)同學(xué)各科的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)一些日常問(wèn)題，能夠第一時(shí)間解決。在課下，多和本班的同學(xué)家長(zhǎng)溝通溝通，努力做到家校聯(lián)合，共同管理。成立本班級(jí)的家長(zhǎng)管理委員會(huì)，這個(gè)提議在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我已經(jīng)跟家長(zhǎng)們征求過(guò)看法，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的對(duì)學(xué)校工作，班主任工作的支持，盡量避開(kāi)一些誤會(huì)狀況的發(fā)生。

最終，我盼望自己可以走進(jìn)同學(xué)的心里。讓本班同學(xué)在內(nèi)心里接受我這個(gè)班主任。這方面的工作詳細(xì)分為以下幾點(diǎn)：

一，男生多，女生少的狀況是我們?nèi)照Z(yǔ)理科班的突出特點(diǎn)。所以，必需要做到?jīng)]有性別卑視，管理的天平肯定要公正。

二，開(kāi)學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心，盡快了解把握他們的思想動(dòng)態(tài)，并做好相關(guān)的記載。

三，堅(jiān)持要求班級(jí)同學(xué)寫(xiě)和我之間的交換日記，每周按時(shí)抽閱，寫(xiě)上老師評(píng)語(yǔ)。四，真正做到愛(ài)自己的每個(gè)同學(xué)，關(guān)懷他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作細(xì)致入微，從寢室就寢，食堂就餐，到教室學(xué)習(xí)，方方面面的關(guān)懷。

總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺(jué)得我很幸運(yùn)。由于我有這樣的一群同學(xué)，可以感受他們的朝氣蓬勃，青春陽(yáng)光。在和他們相處的時(shí)候，這樣十六七歲的他們其實(shí)教會(huì)了我更多。而我本人也要感謝王校長(zhǎng)以及校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我的關(guān)愛(ài)和信任。來(lái)到學(xué)校工作快兩年了，我感覺(jué)自己犯的錯(cuò)誤多，做出的成果少。得到的回報(bào)多，付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盼望在新的學(xué)期里，我可以盡己所能，為學(xué)校的進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的力氣。在這里，經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮后，我想再次申請(qǐng)，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財(cái)務(wù)處。盼望學(xué)校可以依據(jù)理科日語(yǔ)班的現(xiàn)狀況，給我制定一個(gè)班級(jí)成果目標(biāo)及班級(jí)管理綜合指標(biāo)，在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話，我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多，我盼望可以用這種方式去激勵(lì)自己，使自己真正地成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)可以成為鐵西區(qū)和沈陽(yáng)市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工。

高一班主任工作方案3

一、刻意整理自己的形象——讓同學(xué)喜愛(ài)你。

同學(xué)對(duì)老師的直觀評(píng)價(jià)首先來(lái)源于老師的外在形象。一個(gè)儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的老師總是能贏得同學(xué)的青睞;相反一個(gè)拉里邋遢，不修便服的老師，既使是學(xué)富五車(chē)，也很難博得同學(xué)的垂青。老師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺(jué)上，儀表能表現(xiàn)出一個(gè)人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會(huì)讓同學(xué)對(duì)老師“一見(jiàn)鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。

二、細(xì)心設(shè)計(jì)第一次講話——讓同學(xué)熟悉你。

老師的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，語(yǔ)言表達(dá)力量及其思維往往是通過(guò)言語(yǔ)傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。老師可以向同學(xué)介紹自己，拉近師生間的距離;可以向同學(xué)談自己的治班思路，達(dá)成師生的共鳴;可以向同學(xué)表明自己的工作態(tài)度，取得同學(xué)的信任。無(wú)論是恢諧幽默的語(yǔ)言，還是深情并茂的陳述，都是老師個(gè)人才智的一次展演，關(guān)系到同學(xué)對(duì)老師個(gè)人力量的認(rèn)可與接受程度。

三、有意記住同學(xué)的名字——讓同學(xué)佩服你。

每一位同學(xué)都渴望得到老師的關(guān)注。老師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住同學(xué)的姓名，會(huì)讓同學(xué)感到驚異，同學(xué)會(huì)認(rèn)為老師時(shí)刻惦記著他們，從而對(duì)老師產(chǎn)生由衷的好感。

四、專心了解同學(xué)的特長(zhǎng)——讓同學(xué)感謝你。

每一位同學(xué)都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長(zhǎng)能發(fā)揮出來(lái)，更期盼得到賞識(shí)，班主任可以通過(guò)第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解同學(xué)的基本狀況，有效發(fā)揮部分同學(xué)的特長(zhǎng)，讓他參加到班級(jí)管理中。成立班委會(huì)，臨時(shí)確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓同學(xué)感受到老師對(duì)他們特長(zhǎng)的確定，從而心情愉悅地從事班級(jí)服務(wù)工作。

五、潛心制定班級(jí)公約——讓同學(xué)觀賞你。

“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓?！遍_(kāi)學(xué)第一周，是一個(gè)新集體行為的養(yǎng)成階段，老師要對(duì)同學(xué)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，讓同學(xué)知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級(jí)管理，老師首先要引導(dǎo)同學(xué)確定班訓(xùn)，這是班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是全體成員的努力方向。其次要制定班級(jí)公約，作為一種制度來(lái)約束班級(jí)成員的行為。班級(jí)公約的制定是由老師提思路，班委成員組織，同學(xué)來(lái)集體擬定。班級(jí)公約要有民主性、科學(xué)性、激勵(lì)性。對(duì)違反公約的同學(xué)要有相應(yīng)的懲戒措施。

六、堅(jiān)持做事言行全都——讓同學(xué)信任你。

開(kāi)學(xué)初，師生間還在相互了解階段，此時(shí)，老師言行舉止肯定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求同學(xué)按時(shí)到校，老師要守時(shí)檢查，對(duì)同學(xué)承諾做到的，肯定要做到，這是樹(shù)立老師威信的階段。同學(xué)將來(lái)能否去根據(jù)老師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期熟悉的可信度。

高一班主任工作方案4

一、從實(shí)際動(dòng)身，制定出一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。

“無(wú)法規(guī)不成方圓”，班級(jí)管理肯定要有一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的詳細(xì)狀況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且簡(jiǎn)單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就簡(jiǎn)單多了。由于，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批判，就要接受同學(xué)們和老師的關(guān)心訓(xùn)練。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能關(guān)心班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，肯定要留意以下一些問(wèn)題：

(一)公正、公正、合理。

(二)詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，讓全體同學(xué)參與班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制造機(jī)會(huì)，培育同學(xué)的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力氣”，作為一個(gè)班主任必需深刻地熟悉到培育同學(xué)的集體主義精神的重要性。班集體不僅是訓(xùn)練的對(duì)象，而且是訓(xùn)練的巨大力氣。蘇聯(lián)訓(xùn)練家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)同學(xué)都不得不參與共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就訓(xùn)練了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的訓(xùn)練力氣?！卑嗉w也是促進(jìn)同學(xué)個(gè)性進(jìn)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培育同學(xué)的自我訓(xùn)練力量。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和討論同學(xué)。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班同學(xué)狀況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀看、談話、調(diào)查討論等方式了解同學(xué)。了解同學(xué)人數(shù)，男女生比例;同學(xué)家庭狀況;同學(xué)德育狀況，原學(xué)校班主任對(duì)同學(xué)的德育評(píng)語(yǔ);同學(xué)入學(xué)成果，各科是否平衡;同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的進(jìn)展方向和動(dòng)力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)同學(xué)都成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。

3、有方案的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有許多機(jī)會(huì)可以增加同學(xué)的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛。

三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做訓(xùn)練的后盾。

世間上，有許多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染同學(xué)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜愛(ài)的是那種本人就喜愛(ài)孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和歡樂(lè)的人。”那么怎樣才算愛(ài)惜同學(xué)，怎樣去愛(ài)自己的同學(xué)?老師的愛(ài)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，關(guān)心同學(xué)克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與同學(xué)公平相待，以誠(chéng)相見(jiàn);老師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)惜他們的自尊心，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

高一班主任工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和級(jí)部的工作方案為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的訓(xùn)練法律法規(guī)，把握訓(xùn)練強(qiáng)市的機(jī)遇，樂(lè)觀推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和力量，使每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向高中的過(guò)度。此外，大力開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練(全國(guó)示范性高中的標(biāo)準(zhǔn))、環(huán)保訓(xùn)練、法制和網(wǎng)絡(luò)文明訓(xùn)練、“三結(jié)合”的訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練等。結(jié)合學(xué)校的每月專題對(duì)同學(xué)進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、守法”、“誠(chéng)信、知禮”、“行為規(guī)范”、“法制、愛(ài)?！?、“安全”等方面的訓(xùn)練，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理的力度，為創(chuàng)建示范性高中而努力。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有54人，男生26人，女生28人。整體而言，生源素養(yǎng)較好，但通過(guò)六天的軍訓(xùn)看來(lái)，個(gè)別同學(xué)的習(xí)慣和自覺(jué)性還是不夠好，有待以后提高。

三、奮斗目標(biāo)

1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、同學(xué)德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。

4、建立目標(biāo)管理體系，為同學(xué)學(xué)歷評(píng)價(jià)體系。

5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施

1)引導(dǎo)同學(xué)自我管理、自我訓(xùn)練、自我進(jìn)展。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

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