統(tǒng)編版語文三年級上冊5-鋪滿金色巴掌的水泥道 知識梳理+同步練習【含答案】

統(tǒng)編版語文三年級上冊5.鋪滿金色巴掌的水泥道知識梳理+同步練習【學習目標】1．認識“洼、印”等6個生字。會寫“鋪、泥、晶”等13個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．初步體會隱喻的寫作方法在文中的表達效果。4．學習作者善于發(fā)現(xiàn)美、描述美、贊賞美。【課文梳理】《鋪滿金色巴掌的水泥道》——表達了我對秋天的喜愛，對生活的熱愛?！局攸c字詞】水洼（wā）腳?。▂ìn）凌（línɡ）亂增（zēnɡ）添棕（zōnɡ）色雨靴（xuē）排列規(guī)則雜亂遲到統(tǒng)編版三年級語文上冊課時練習5.鋪滿金色巴掌的水泥道一、單選題1.下列詞語中互為近義詞的是（

）A.

潮濕---干燥

B.

凌亂---整潔

C.

熨帖---平整2.下列詞語互為反義詞的是（

）A.

增添---減少

B.

規(guī)則---規(guī)律

C.

明朗---晴朗3.下列對詞語理解不正確的是（

）A.

放晴：陰雨后天氣轉(zhuǎn)晴的意思。

B.

凌亂：雜亂而無條理。

C.

潮濕：含有比正常狀態(tài)下較少的水分。4.根據(jù)課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》內(nèi)容選擇正確的詞填上到下列各句。（

）一陣大雨過后，天漸漸________了，空氣變得很_______，一些樹葉_______地落在路邊。道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片________的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便________地粘在________的水泥道上了。A.

潮濕、放晴、凌亂；金黃金黃；緊緊、濕漉漉

B.

放晴、潮濕、凌亂；金黃金黃；緊緊、濕漉漉

C.

放晴、潮濕、凌亂；金黃金黃；牢牢、濕淋淋二、填空題5.比一比，再組詞。晴________

藍________

桐________

粘________

鋪________請________

籃________

洞________

貼________

捕________6.照樣子仿寫詞語。①亮晶晶：________

________

________

________②金黃金黃：________

________

________

________③閃閃發(fā)光：________

________

________

________7.看拼音，寫詞語shuǐwāshilūlūyùtiēlíngluàn________________________________zēngtiānzōngsèyǔxuēyìnjì________________________________8.根據(jù)課文原文填空。道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張________的葉子。這一片片________的葉子，一掉下來，便________地粘在________的水泥道上了。9.在橫線上填上合適的詞語。________的葉子

________的地毯

________的水泥道________地走著

________的小巴掌

________地歌唱三、現(xiàn)代文閱讀10.課內(nèi)語段閱讀。

可是，地面上還是潮濕的，時時還能看見一個個亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍天。

道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭

每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，我一張一張仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著

要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。

一夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包上學的時候，我第一次覺得，門前的水泥道真美?。。?）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像________梧桐樹的落葉像________棕紅色的小雨靴像________（2）照樣子寫詞語。濕漉漉的水泥道

________的水塘

________的麥苗________的樹葉（3）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關的句子抄寫下來。11.課外閱讀。北大荒的秋天

九月，從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人,喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河,連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀!（1）北大荒的秋天的天空有什么特點？（用文中的一個詞概括）（2）文中畫橫線的句子用了比喻的修辭手法，把________比作________，寫出了河水________的特點。（3）第4自然段一共有句話，是圍繞“________”這句話寫的。（4）本文描寫了北大荒的秋天的________、________和________的景色，人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒________的美麗景色。

答案部分一、單選題1.C2.A3.C4.B二、填空題5.晴朗；藍天；梧桐；粘連；店鋪；請求；籃球；洞穴；粘貼；捕獲6.靜悄悄；綠油油；金燦燦；亮閃閃；雪白雪白；碧綠碧綠；瓦藍瓦藍；粉紅粉紅；亭亭玉立；欣欣向榮；息息相關；依依不舍7.水洼；濕漉漉；熨帖；凌亂；增添；棕色；雨靴；印記8.金黃金黃；閃著雨珠；被緊緊；濕漉漉9.金黃金黃；彩色；濕漉漉；小心；金色；愉快三、現(xiàn)代文閱讀10.（1）鋪上了一塊彩色的地毯；一個金