精選四年級教學(xué)工作計劃范文集合6篇

精選四年級教學(xué)工作計劃范文集合6篇一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育同學(xué)的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，從而達到預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會與人交往，情愿與別人溝通，伴侶間相互了解。

2、引導(dǎo)同學(xué)正確處理同年人際沖突的方法。

3、培育同學(xué)的自理力量，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培育同學(xué)做個愛勞動的好孩子。

4、通過本課的教學(xué)，培育同學(xué)的家庭觀念，加強同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培育同學(xué)樂觀思索的習(xí)慣，使同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)和生活中樂觀動腦，用自己的才智去發(fā)覺，去制造，做個有心人。

6、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的時間觀念。

7、教育同學(xué)正確面對挫折，勇于接受別人的批判。

8、通過教育，讓同學(xué)感受到家的暖和，使他們愛家、愛自己的長輩。

9、讓同學(xué)學(xué)會測量身高、體重、脈搏的方法，觀看自己的生長發(fā)育狀況，教育同學(xué)常常測量身高、體重、脈搏，關(guān)懷自己的生長發(fā)育狀況

10、讓同學(xué)了解近視是怎樣形成的，學(xué)會愛護視力的方法。

總之，加強同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康教育，培育同學(xué)強壯的體格、健康的生理和心里、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使同學(xué)不僅能學(xué)到學(xué)問，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

四班級教學(xué)工作方案篇2

一、學(xué)情分析

學(xué)校四班級同學(xué)的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段同學(xué)的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、組織同學(xué)的勞動與技學(xué)習(xí)活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是一個模型、一件工藝品，也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。

通過作品的制作，同學(xué)可以獲得材料熟悉、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的學(xué)問和技能，還可以通過作品引導(dǎo)同學(xué)的設(shè)計、評價以及作品宣揚等活動。我校四班級同學(xué)大都是在農(nóng)村長大的。

他們都布滿朝氣，布滿活力，喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)，喜愛勞動，喜愛漂亮可愛的校內(nèi)。經(jīng)過前幾年的學(xué)習(xí)、熬煉，他們各方面的力量有了較大的提高，尤其是簡潔勞動制作力量有了較快的進展，并把握了肯定的勞動技術(shù)。他們的接受力量較強，信任只要給他們機會，他們是樂于學(xué)習(xí)生活中的學(xué)問與技能的。

二、教材分析

勞動與技術(shù)課程的內(nèi)容包括“小布袋的縫制”“環(huán)保小臺燈的制作”“鐵絲玩具的制作”“節(jié)能小夜燈的設(shè)計與制作”“風(fēng)箏的設(shè)計與制作”五大部分。讓同學(xué)在“做”中“學(xué)”，進展同學(xué)多方面的力量。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓同學(xué)了解勞動與技術(shù)是我們生活中不行缺少的一部分，了解它在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性，了解它是我們養(yǎng)成勞動習(xí)慣、形成技術(shù)素養(yǎng)、實現(xiàn)全面進展的寬闊天地，也是我們體驗制造樂趣、熬煉實踐力量、追趕歡樂童年的美妙樂園。培育同學(xué)關(guān)注身邊的勞動技術(shù)，激發(fā)同學(xué)對勞動技術(shù)活動的愛好。

2、關(guān)注家庭生活中的勞動技術(shù)問題，能運用所學(xué)技術(shù)解決生活中常見的小問題。通過學(xué)習(xí)基本的實踐活動，培育細(xì)致仔細(xì)、相互合作的良好品質(zhì)，培育喜愛勞動、珍惜勞動成果的思想感情。

3、通過簡潔的作品的設(shè)計、制作及評價活動，初步把握制作的基本流程，體驗勞動制造的愉悅。在操作活動中，培育良好的動手力量和仔細(xì)、細(xì)心的勞動習(xí)慣。自覺重視安全操作規(guī)范。

四、教學(xué)的重點、難點

1、運用所學(xué)技術(shù)解決生活中的常見的小問題。

2、培育同學(xué)喜愛勞動、珍惜勞動成果的的思想感情及相互合作的良好品質(zhì)。

3、培育同學(xué)的實踐操作力量。

五、教學(xué)措施

1、在勞動課的教學(xué)中注意培育同學(xué)動手實踐力量，并把思想教育、培育良好的行為習(xí)慣和把握學(xué)問、技能有機地結(jié)合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)

一。

2、加強課堂實踐操作的教學(xué)。上課前應(yīng)做好充分預(yù)備，選好場地，備好工具，通過操作示范，同學(xué)的動手實踐，使同學(xué)更好地理解教學(xué)內(nèi)容，更好地把握勞動技巧，老師要特殊留意供應(yīng)同學(xué)更多自主探究動手操作的機會。

3、加強家校聯(lián)系。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有方案、有目的地組織同學(xué)回家實踐，并在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)操作技術(shù)。

4、加強組織紀(jì)律教育和安全教育。同學(xué)在操作過程中，老師要加強指導(dǎo)，做好勞動愛護，教育同學(xué)嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和操作規(guī)程，確保勞動安全。

四班級教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅持以“學(xué)校工作方案”和“教育處工作方案”為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)成果。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

以課堂教學(xué)為主陣了，樂觀投入到新課改工作中，樂觀嘗試推動信息技術(shù)教育，全面完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。

三、詳細(xì)措施

1、加強政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高熟悉、轉(zhuǎn)變觀念，強化素養(yǎng)，適應(yīng)新的教育形勢。

2、投入時間、精力做好教學(xué)環(huán)節(jié)方面的工作。

①、仔細(xì)制定教學(xué)方案，細(xì)心設(shè)計教學(xué)，仔細(xì)備寫教案，用高質(zhì)量的教案指導(dǎo)教學(xué)。

②、向課堂要質(zhì)量。課前做好預(yù)備，節(jié)省時間，加大課堂教學(xué)的密度和質(zhì)量。

③、向優(yōu)秀作業(yè)要質(zhì)量。抓好同學(xué)的計算訓(xùn)練，強化口算訓(xùn)練，提高計算的正確率，培育同學(xué)仔細(xì)算題的習(xí)慣。

④、向輔優(yōu)導(dǎo)差要質(zhì)量。堅持不懈抓差生，促進優(yōu)生，抓兩頭促中間。

⑤、自加壓力，抓好學(xué)問的檢測、補漏工作。把好單元檢測關(guān)，做好所學(xué)學(xué)問的測查工作；準(zhǔn)時批閱配套練習(xí)的13,準(zhǔn)時檢測學(xué)習(xí)效果;抓試卷的討論工作,抓考試的動向,努力提高教學(xué)成果.

3、落實分層施教工作。分層教學(xué)，分層作業(yè)，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，解決好差生差，優(yōu)生優(yōu)的問題。

4、加強家庭教育和學(xué)校教育的聯(lián)系，爭取家長對孩子學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)、精神、時間上的支持。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

這幾年，只知道埋頭教學(xué)，感覺在理論學(xué)習(xí)上有欠缺，所以，今后在理論學(xué)習(xí)上要加強，找準(zhǔn)突破口，多充電，多學(xué)習(xí)，努力使自己由“教學(xué)型”老師向“教研型”老師轉(zhuǎn)換。在學(xué)習(xí)方面，給自己要求如下：

1、多看一些教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自論文，并做讀書筆記。

2、每周讀2本文學(xué)類雜志，提高自己的審美情趣以及文字駕馭力量。

3、多上網(wǎng)搜尋一些新的教育教研理論，并注意實施。

4、留意課題資料的搜集和討論，充實理論水平。

5、結(jié)合教學(xué)實際準(zhǔn)時寫出教學(xué)反思。在總結(jié)閱歷中不斷完善自我。

四班級教學(xué)工作方案篇4

一、教材簡析

本冊教科書包括四個單元、14個活動主題和一個討論課題，主要綜合了《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的“我是中國人”、“我與學(xué)?！?、“我的家鄉(xiāng)”、“走近世界”中的教學(xué)內(nèi)容。通過引導(dǎo)同學(xué)讀圖分析、正確搜集整理信息、獨立觀看及合作探究，在提高他們自主探究力量的同時，使他們懂得自己與同學(xué)、伴侶間要相互敬重，建立真正的友情；關(guān)懷集體愛惜集體。初步了解有關(guān)祖國和世界的地理常識；了解我國絢爛的古代文化；了解我國交通事業(yè)的進展，懂得遵守交通法規(guī)。感受祖國地域?qū)掗熀徒k爛文化，培育同學(xué)民族驕傲感和自信念；體會科技技術(shù)能為人類造福。逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必需的道德觀、價值觀及良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）學(xué)問與力量1.把握一些自己生活中需要的基本學(xué)問和勞動技能。2.使同學(xué)初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。

（二）過程與方法1.體驗提出問題、探究問題的過程。2.嘗試用不同的方法進行探究活動。

（三）情感態(tài)度與價值觀1.樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。2.珍愛生命，喜愛自然，喜愛科學(xué)。3.自信、誠懇、求上進。

三、教學(xué)重難點

1.學(xué)會合作，體會合作的好處；初步形成正確的友情觀；學(xué)會溝通和溝通技巧，共享歡樂，分擔(dān)憂愁；正確面對欺侮和威逼，敢于抗?fàn)?。使他們懂得自己與同學(xué)、伴侶間要相互敬重，建立真正的友情；關(guān)懷集體愛惜集體。2.初步了解有關(guān)祖國和世界的地理常識；了解我國絢爛的古代文化；了解我國交通事業(yè)的進展，懂得遵守交通法規(guī)。3.感受祖國地域?qū)掗熀徒k爛文化，培育同學(xué)民族驕傲感和自信念；體會科技技術(shù)能為人類造福。

四、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)65名，其中男生人，女生人。通過了解，本班同學(xué)普遍喜愛勞動、團結(jié)班集體、能夠樂觀參與集體活動，并有不少可以關(guān)心老師的得力助手。部分同學(xué)在對待學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度上存在消極、不英勇、不自信的現(xiàn)象。針對以上現(xiàn)象，將通過循序漸進、合理利用、因勢利導(dǎo)等方式進行改善和提高。

五、課堂教學(xué)方案

（一）教學(xué)要求1.在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)留意從兒童的生活實際動身，在實際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)方案和教案，全面地，整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)，關(guān)心兒童綻開活動。2.兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、學(xué)問和力量的進展、閱歷的積累是一個連續(xù)的過程。通過同學(xué)相宜接受的生動活潑的嬉戲活動形式，通過同學(xué)直接參加活動的方式，實現(xiàn)自我的，主動的教育過程，將道德熟悉轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動中留意活動之間的連續(xù)性，關(guān)心兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的閱歷和體驗。3.教學(xué)活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價值的課題，開展兒童喜愛的活動，使他們在主動樂觀的參加中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到進展，價值推斷得到初步的培育。

44.制造性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶嶋H，準(zhǔn)時的把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等汲取到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。

（二）教學(xué)措施1.加強學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問，追趕教育教學(xué)最前沿意識，樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷更新教育觀念，改進教學(xué)方法、教學(xué)行為、教學(xué)手段，擴大學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)課改需要。2.多讀書、多思索、多實踐。我會抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)問，讓讀書成為自己生活的一部分，不斷充實自己。同時通過網(wǎng)絡(luò)、媒體，開闊眼界，爭取完善自己，創(chuàng)新自己，做到終身學(xué)習(xí)。3.多反思、多總結(jié)。每節(jié)課后進行自我反思，以提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從“保守的閱歷型”老師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”老師，同時總結(jié)自己教學(xué)工作中的成敗，以為今后的工作積累閱歷。4.確立討論課題：如何使同學(xué)實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，并進行討論。

六、教學(xué)進度（共18周）

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)時數(shù)

第一周1、藍色的星球了解地球表面主要陸地地形種類和基本特征，樹立“只有一個地球”意識，懂得愛護地球。課外實踐活動開展愛護地球演講活動。

其次周2、東方雄雞了解我國主要鄰國，會讀《中國行政區(qū)劃圖》《中國地形圖》，體會祖國地域?qū)掗?，培育愛國情感。課外實踐活動搜集地形照片，了解家鄉(xiāng)地域。

第三周3、祖國的心臟知道北京是我國的政治文化中心，體會北京首都重要地位，喜愛首都，增加民族驕傲感和自信念。課外實踐活動搜集有關(guān)北京的資料并溝通。

第四周4、指南針的家鄉(xiāng)了解中華民族對世界文明的重大貢獻，感受中華民族對世界文明重大貢獻，萌發(fā)民族驕傲感和自信念。課外實踐活動搜集有關(guān)四大創(chuàng)造的故事，并溝通。

第五周單元復(fù)習(xí)進一步加深對祖國的了解課外實踐活動小演講，說說咱們的祖國

第六周5、說了就要做知道講誠信，要有原則，能實事求是，努力實現(xiàn)。課外實踐活動談?wù)勎业恼\信小故事

第七周6、男生女生懂得同學(xué)伴侶間建立的真正友情，男女同學(xué)相互敬重，友情交往。

第八周課外實踐活動說說我們的友情

第九周7、我為集體做了什么懂得集體榮譽是靠集體共同努力得來的，關(guān)關(guān)懷集體，樂觀參與集體活動，珍惜集體榮譽。課外實踐活動說說我我們的集體

第十周8、我們來商定知道活動規(guī)章和學(xué)校紀(jì)律的作用，形成規(guī)章意識。課外實踐活動查找生活中的規(guī)章

第十一周9、天斬變通途了解當(dāng)?shù)亟煌ㄟM展與經(jīng)濟進展關(guān)系，感受我國交通事業(yè)進展給我們生活的重要作用。課外實踐活動調(diào)查本地交通進展與經(jīng)濟進展的關(guān)系第十二周10、放眼看交通了解交通進展?fàn)顩r，能針對交通進展帶來的各種問題提出建議。課外實踐活動搜集有關(guān)交通帶來的不利影響的資料

第十三周11、我當(dāng)小交警知道一些交通法規(guī)，能自覺遵守，感受交通法規(guī)的重要性，敬重交警，聽從交警的指揮。課外實踐活動制作有關(guān)交通標(biāo)志的頭飾參與活動第十四周12、從烽火狼煙到電子郵件知道古今通信的種類和方式，了解通信的進展變化。課外實踐活動搜集古今通信進展過程并溝通

第十五周13、書信傳佳音了解在郵局工作的人們的辛苦，敬重他們的勞動，學(xué)會依據(jù)實際狀況實行適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞健Ｕn外實踐活動調(diào)查郵局工作人員一天的工作溝通體會

第十六周14、喂，您好知道各種通信方式的基本禮儀，學(xué)會正確而文明的通信方式。課外實踐活動小話?。捍螂娫?/p>

第十七周課題討論人民幣上的學(xué)問課外實踐活動搜集關(guān)于人民幣的學(xué)問

第十八周期末復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

四班級教學(xué)工作方案篇5

一、同學(xué)狀況分析

四班級同學(xué)已有了一年的英語基礎(chǔ)，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但同學(xué)的基礎(chǔ)不一，消失了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，削減差異，讓全部的同學(xué)都有所收獲。所以本學(xué)期我注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

本冊英語中，我們連續(xù)學(xué)習(xí)介紹伴侶們，學(xué)習(xí)如何表述正在進行的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與他人進行爭論。

1.能聽讀辨認(rèn)語音，培育同學(xué)聽說力量。

2.能按四會要求把握所學(xué)的詞匯，句型，把握語言材料。

3.能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，提高同學(xué)語言運用力量。4.能進一步感知理解語法，把握初步的語法學(xué)問。

三、教材分析

本冊教材分11個模塊，內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，其次單元供應(yīng)若干任務(wù)型練習(xí)。在本書中，將進一步學(xué)習(xí)如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明力量，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育競賽和旅游等活動，如何表達數(shù)字13—20以及12個月份。

四、教材重點、難點

1、能把握所學(xué)單詞。

2、能把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用句型，進行簡潔的`溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培育良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

五、教學(xué)突破點和創(chuàng)新點：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進行的動作，;比較兩個事物等。關(guān)于描述正在進行的動作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進行，要堅持大容量，長時間的輸入。本學(xué)期要讓同學(xué)把握必要的語言學(xué)問，形成必需的應(yīng)用語言的力量。

六、主要的教學(xué)措施

1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系同學(xué)學(xué)習(xí)的實際狀況，仔細(xì)備課，寫出具有實際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。

2、依據(jù)每一個單元不同的特點，確定不同的教法與教學(xué)手段，為同學(xué)供應(yīng)空間表演，練習(xí)說所學(xué)的內(nèi)容，讓所學(xué)真正所用，達到學(xué)以致用的目的。

3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動畫等同學(xué)喜愛的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個同學(xué)都能夠參加到各項活動中來，熬煉同學(xué)的表演、會話、合作等力量。

4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，建設(shè)有特色的英語校內(nèi)文化，使同學(xué)所見、所聞到處皆英語，并鼓舞同學(xué)在日常生活中發(fā)覺英語、制造性地收信身邊的英語學(xué)習(xí)資料，開闊眼界，增長學(xué)問。

六、預(yù)期目標(biāo)：

1、提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。

2、發(fā)音精確?????、朗讀流利，精確?????把握書中的重點內(nèi)容。

3、能夠進行簡潔的日常用語溝通。

4、能夠用簡短的句子進行寫作。

5、把握所學(xué)的歌曲、韻詩等、

6、注意力量培育。培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的力量。突出愛好激發(fā)。教學(xué)形式多樣化。包括對話、歌謠、小詩、歌曲、嬉戲、繪畫等。

7、重視雙向溝通，了解中西方文化。

七、教學(xué)進度(略)

四班級教學(xué)工作方案篇6

一、狀況分析：

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，《學(xué)校勞動技術(shù)》以進展內(nèi)學(xué)校生動手解決問題的力量為本。由于學(xué)校生的動手實踐力量的進展與解決問題過程的簡單程度及特定材料的加工技能或技巧的難易程度親密相關(guān)，因此所使用的材料有單一到多樣，所涉及的工具與加工技能由簡潔到簡單為前提。

二、教學(xué)目的：

《勞動技術(shù)》學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)指出，學(xué)校階段《勞動技術(shù)》學(xué)科是為了使同學(xué)獲得必需的有關(guān)材料、工具的基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)會加工、制作、表達的基本技能；熟悉技術(shù)與科學(xué)、社會的關(guān)系；了解技術(shù)的一些基本要素和核心概念；激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能；使同學(xué)接受勞動觀念和創(chuàng)新精神的熏陶，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣；形成樂于溝通、擅長合作的團隊意識和不斷進取的創(chuàng)新精神；激發(fā)振興中華、服務(wù)人類的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)內(nèi)容及措施：

本冊教材以材料、相應(yīng)的加工工具及其使用為基礎(chǔ)，以簡潔的圖示表達和調(diào)查、溝通、爭論、做方案、繪草圖、技能操作、作品制作等學(xué)習(xí)為基本手段，橫向上構(gòu)建三個支柱單元，，名為“工具材料”、“看圖與表達”、“設(shè)想與設(shè)計”，并在其后各單元的技術(shù)實踐活動中予以運用并提升。本冊著重于引導(dǎo)同學(xué)用畫草圖的方法表達自己的想法，了解卡紙多面體作品按表面可綻開正一平面圖形。

（一）教學(xué)內(nèi)容以貼近同學(xué)生活、能引起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的制作項目為載體。共有三個板塊：

1、設(shè)計制作啟蒙：這是同學(xué)完成以后各項設(shè)計制作活動的基礎(chǔ)。通過該階段學(xué)習(xí)，同學(xué)可獲得一些初步的設(shè)計學(xué)問，養(yǎng)成思索意識，習(xí)锝基本的技術(shù)操作技能。

2、作品設(shè)計與制作：在老師有側(cè)重點的知道下，須生可進行調(diào)查、爭論溝通、產(chǎn)生想法、聽取看法、支配方案、分工合作、制作完成設(shè)想的作品、即使地反思與調(diào)整等有共性的制造性實踐活動。

3、綜合設(shè)計與制作：這是綜合實踐活動，在內(nèi)涵較豐富的載體的引領(lǐng)下，同學(xué)全過程全視角地綻開爭論學(xué)習(xí)，有分工地操作實踐，以提升動腦又動手地解決問題的力量。