《色彩的色相》教案-sun

《彩色》案教學(xué)內(nèi)與目標(biāo)認(rèn)知：了解色彩中的色相知識(shí)，體會(huì)色彩的美。情意在學(xué)習(xí)和探究過(guò)程中感色彩中不同色相的美感養(yǎng)對(duì)色彩知識(shí)的探究欲和熱愛(ài)生活的情感。能力：利用色彩的色相知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，使畫面變得更美觀、漂亮。教學(xué)重與難點(diǎn)：重點(diǎn)：解色彩的色相知識(shí)。難點(diǎn)：何更好地運(yùn)用色相知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)：水彩筆、油畫棒、不同色相的圖片、美術(shù)書等。教學(xué)過(guò)：游戲?qū)?’師：同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了，你們中絕大部分同學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，今天我想檢測(cè)一下自己，看一看我能不能把你們的名字和臉對(duì)上號(hào)。我想***同學(xué)，是這位同學(xué)嗎？生：不是。師：那誰(shuí)是*呀？生指向那位同學(xué)，師：哦，原來(lái)是你呀，現(xiàn)在我名字能和人臉對(duì)上號(hào)了?？磥?lái)我們班的同學(xué)都很熟悉彼此你是怎么認(rèn)出他來(lái)的？為什么我一喊他的名字你們就會(huì)指向他？（因?yàn)槊總€(gè)人的名字都不一樣，每個(gè)名字配一張臉，每張臉也是不一樣的師：在生活中，每個(gè)人有自己的相貌，各不相同，在色彩的世界中，色彩也有自己的相貌每種顏色也有自己的名字在老師點(diǎn)一點(diǎn)各種顏色的名字同們快速找出來(lái)，并高舉起來(lái)，讓老師看一看你有沒(méi)有選對(duì)呢！師：紅色，藍(lán)色，黃色，綠色，紫色，橙色。（學(xué)生迅速找出）師小結(jié)我把這些色彩的相貌稱謂起了個(gè)名字做相我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)一下色彩的色相。板書揭示課題步解色相概念，明確含義）新授1．體驗(yàn)色彩，復(fù)習(xí)三原色，三色，認(rèn)識(shí)復(fù)色時(shí)間）師出示紅黃藍(lán)三色，提問(wèn)：你能說(shuō)一說(shuō)這些顏色的色相叫什么嗎？師提問(wèn)同們這個(gè)顏色在所有顏色中有著獨(dú)特的地位們是所有顏色的老

祖宗，我們把它們稱為什?生：三原色。師三色兩兩相配又產(chǎn)生了間色是三種顏色呢？生橙紫綠色。了解色相概念，并在色相環(huán)上找出它們的位置。從感性到理性認(rèn)識(shí)色相。師我看一看這張色相環(huán)，除了三原色和三間色，還有一些顏色，他們都是些什么顏色呢？生：有黃綠色，藍(lán)綠色，紅紫色，藍(lán)紫色，黃橙色，紅橙色，師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這些顏色都是怎么調(diào)出來(lái)的嗎？（是由原色和間色調(diào)出來(lái)的）師復(fù)色就是用原色與間色相調(diào)用間色與間色相調(diào)而成的如色相環(huán)上的這種綠色就用三原色中的黃色和色中的綠色調(diào)和而來(lái)的們的色相就是由原色間色和復(fù)色來(lái)構(gòu)成的老師在課前選了色相環(huán)上的幾種顏色,將們放在一起,你們看,來(lái)說(shuō)說(shuō)這樣的組合給什么感受呢?出示兩幅色彩構(gòu)成，一幅是顏色的漸變，一幅對(duì)比強(qiáng))（色相環(huán)中相差較遠(yuǎn)的顏色放在一起們的對(duì)比就是強(qiáng)烈的相比接近的顏色放在一起，它們的對(duì)比就似乎比較柔和的2．感受色彩（生活中的色彩運(yùn)）師：哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一種顏色？為什么喜歡這種顏色？這個(gè)顏色會(huì)讓你聯(lián)想到什么？⑴生：紅色，是歡快的喜慶的感覺(jué)書紅色——熱情、喜慶，是非常引人注目的色彩，可以很好地表現(xiàn)歡樂(lè)的節(jié)日?qǐng)雒?，在黑板上貼紅色卡片上示生活中紅色的圖片：真棒，老師將紅色的圖案送給你（比如紅色的蘋果）⑵橙色是豐收的感覺(jué)。（書橙色——溫暖、繁榮，是最暖、最亮的顏色，它可以表現(xiàn)光輝、溫暖、歡樂(lè)的氣氛，給人感覺(jué)健康、華麗。在黑板上貼橙色卡片）⑶黃色是明亮的感覺(jué)書黃色——醒目、興奮、歡快，是最能發(fā)揮光輝的色彩，是希望和光明的象征，表現(xiàn)高貴、富麗堂皇。在黑板上貼黃色卡片）⑷綠色是舒暢，欣欣向榮書：綠色——安靜、平和，使人感到舒暢、欣喜、興興向榮。在黑板上貼綠色卡片）⑸藍(lán)色是涼爽廣闊的感覺(jué)（板書：藍(lán)色——使人想到天空和海洋，給人涼爽、寬廣遼闊的感覺(jué)。在黑板上貼藍(lán)色卡片）3．色相在繪畫中的運(yùn)用師：鑒賞書中米夏的作品《船中要運(yùn)用了哪種顏色，偏向哪種色調(diào)？（通過(guò)分析大師作品來(lái)理解主色調(diào)和色相在繪畫中的運(yùn)用）師：我們?cè)賮?lái)看看其他一些大師作品。

看完了大師作品，我們?cè)賮?lái)看看學(xué)生作業(yè)，看一看其他小朋友是怎么表現(xiàn)色彩的。（師出示作品，邊放音樂(lè)邊欣賞，不多講）看了這么多作品,大家心里一定有很多想法了吧我看有些同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待想要畫點(diǎn)什么了...那么還趕緊拿起手中的畫筆,大膽現(xiàn)吧!(課件示作業(yè)要求三學(xué)作1．同學(xué)們已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了不同的彩給人的不同感受，并且還知道怎么正確運(yùn)用色彩為我們的生活服務(wù)天們繪畫練習(xí)是請(qǐng)同學(xué)們自由命題創(chuàng)作一幅作品擇恰當(dāng)體現(xiàn)你作品主題情感的色彩來(lái)涂色。（教師給予一些范畫提示作業(yè)來(lái)不及完成是個(gè)問(wèn)題2．畫好后我們相互欣賞，看看運(yùn)用的色彩與畫面主題最貼切。3．教師巡回指導(dǎo)。四展評(píng)1．請(qǐng)你介紹自己的作品運(yùn)用了些色彩，你想達(dá)到什么樣的效果？2．小組評(píng)議作品是否達(dá)到了設(shè)的目的。3．老師點(diǎn)評(píng)評(píng)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的色相知識(shí)的理解，