《我跟爸爸媽媽去上班》的教學設計及反思_第1頁
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文檔簡介

一、活動目標1、情感與態(tài)度創(chuàng)設情境，仿真性表演等活動，增進兒童與爸爸媽媽之間的感情。2、知識與技能了解爸爸媽媽上班的情況，懂得父母工作的辛苦。3、過程與方法通過小組討論、小品表演、思考辨析等活動形式，讓兒童獲得體驗，分享交流，鍛煉觀察能力，表達能力。二、活動準備教師準備1、管道工人工作的錄像和醫(yī)生給病人看病的錄像。2、準備十幾份報紙和一個袋子。學生準備1、學生在課前跟爸爸媽媽上一天班，親身體驗爸爸媽媽天的工作，以日記的形式記下來。2、準備幾張爸爸媽媽上班時的照片，也可以是錄像。3、準備一張空白賀卡。三、活動過程（一）引入活動師：孩子們，你們爸爸媽媽都是干什么工作的？請你給大家介紹一下，好嗎？師：今天，讓我們一起去爸爸媽媽上班的地方，了解他們工作的情況吧。揭示主題：我跟爸爸媽媽去上班。（二）開展活動

1、看一看，了解管道工人和醫(yī)生的工作。師：工人伯伯和叔叔們的工作都是很辛苦的。今天老師帶來了兩段錄像，讓我們一起來欣賞。師：錄像中的管道工人王叔叔和醫(yī)生張叔叔，他們是怎樣工作的？他們的工作辛苦嗎？2、議一議，與小伙伴交流爸爸媽媽的工作。（）把你了解到爸爸媽媽的工作情況和大家交流一下，好嗎？（學生拿出自己課前拍攝的爸爸媽媽工作時的照片，在小組內(nèi)交流。）（）示學生準備錄像。（）報比賽。請組派代表匯報表演，比一比，看哪個組表演得最好。（）生評價。3、演一演，模擬郵遞員送報紙的情景。師：同學們說得真好，表演得也很不錯。老師也想來演一演，我想表演一下郵遞員送報紙，誰愿意跟我一起演老師扮演郵遞員請名學生扮演郵遞員的女兒或兒子。師生一起演郵遞員送報紙。）師：你能說說郵遞員工作的情況嗎？（三）活動總結1、師：孩子們，通過這節(jié)課的活動，你覺得爸爸媽媽工作苦嗎？你想對爸爸媽媽說什么話嗎？2、教師總結。（四）課后延伸1、師：爸爸媽媽上班辛苦了，為了表達我們的感激之情，大家拿出自己準備好的賀卡，寫上你最想對爸爸媽媽說的話。2、請回家將賀卡送給爸爸媽.四、教學反思

我在教學中采用小組討論品演考析等活動計了孩子們可以直接參與的活動，以他們喜歡的方式呈現(xiàn)寓育活動中。學生在活動中，積極性很高?；ハ嘟涣靼职謰寢尮ぷ鞯那闆r，了解了爸爸媽媽上班的辛勞。在匯報表演時，學生們更是情緒高漲后地上臺表演。鍛煉了孩子們的觀察能力和表達能力。課后延伸這個環(huán)節(jié)教

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