校園安全形勢分析課件

校園安全形勢分析

及下步工作任務(wù)寧波市教育局2010-9-13校園安全形勢分析

及下步工作任務(wù)寧波市教育局1校園安全形勢分析課件2前言：由于當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜，廣大幼兒園、中小學(xué)生是社會(huì)的一弱勢群體，他們對(duì)自身的安全防范意識(shí)不高，而導(dǎo)致了不少意外事件的發(fā)生。為了有效地減少這一類事件的發(fā)生，作為教育工作者應(yīng)當(dāng)在正確指引學(xué)生自我保護(hù)的方法，提高學(xué)生辨別是非的能力，從而增強(qiáng)在不同場合自我保護(hù)能力，懂得在日常生活中自我保護(hù)的重要意義。前言：由于當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜，廣大幼兒園、中小學(xué)生是社3典型案例：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口重大兇殺案，造成8死5傷。

典型案例：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口重大兇殺案，造成44月8日，南平中院對(duì)“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合議，并經(jīng)審判委員會(huì)討論決定，被告人鄭民生犯故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權(quán)力終身。鄭民生對(duì)判決不服，當(dāng)庭提出上訴。鄭民生提出上訴的理由是其實(shí)施故意殺人犯罪是因女青年葉某散布有損其聲譽(yù)的言論，并對(duì)其進(jìn)行陷害，應(yīng)對(duì)葉某追究責(zé)任，請(qǐng)求二審法院改判其死刑緩期二年執(zhí)行。經(jīng)福建省高級(jí)人民法院二審審理查明，鄭民生因追求葉某等女青年不成，無端懷疑原單位負(fù)責(zé)人從中作梗，又認(rèn)為葉某散布有損其聲譽(yù)的言論，欲對(duì)其進(jìn)行陷害，遂懷恨在心，欲進(jìn)行報(bào)復(fù)，唯恐對(duì)成年人行兇難以得逞，即萌生殺害小學(xué)生之惡念，已達(dá)泄憤報(bào)復(fù)之目的。維持一審判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身的裁定。4月28日，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，鄭民生被執(zhí)行槍決。4月8日，南平中院對(duì)“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合5４月１２日１６時(shí)３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件２死５傷。４月１２日１６時(shí)３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生兇殺64月２８日１５時(shí),廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。4月２８日１５時(shí),廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。7校園安全形勢分析課件8４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。9校園安全形勢分析課件10４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學(xué)生后自焚。４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學(xué)生后自焚。11５月１２日８時(shí)左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇殺案,9死11傷。５月１２日８時(shí)左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇128月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機(jī)關(guān)小區(qū)一幼兒園，瘋狂砍殺老師和兒童，致三名兒童當(dāng)場死亡，包括院長、教師在內(nèi)多人受傷。4日上午，一名受傷教師因搶救無效死亡。8月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機(jī)關(guān)小區(qū)13日本池田小學(xué)為8名遇難學(xué)生所設(shè)的警鐘。

39歲的宅間守于2001年6月8號(hào)，手持一柄長刀闖入池田市一所小學(xué)教室，并肆意揮砍，導(dǎo)致8名兒童被刺死。另外還有13名學(xué)生和2名教師被刺傷。在池田小學(xué)的操場上，引人注目的是操場上一座三米高的紀(jì)念碑，碑上刻著8名孩子的名字。他們是當(dāng)年池田小學(xué)殺人案中的遇難者，中間掛著8口中國古代銅鐘。每年6月8日祭日這天，警鐘就會(huì)敲響，根據(jù)法庭調(diào)查，宅間守犯罪的原因是為了宣泄個(gè)人對(duì)社會(huì)的不滿。事件發(fā)生后，在日本全國范圍內(nèi)引起了一系列針對(duì)人們精神和內(nèi)心世界的研究熱潮。政府加強(qiáng)了學(xué)校的安全措施，整個(gè)國家的兒童保護(hù)體系因此被全面升級(jí)。

日本池田小學(xué)為8名遇難學(xué)生所設(shè)的警鐘。39歲14一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)

中小學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，不但要沉著鎮(zhèn)定，而且還要機(jī)智勇敢。不少中小學(xué)生在危急關(guān)頭，嚇得猶如驚弓之鳥，束手無策，只會(huì)大聲哭、呼喊“救命”，這些都是不足取的。而應(yīng)該臨危不亂，冷靜思索，想想平時(shí)有沒有看過或碰到過類似的情況，有什么工具，有什么辦法，可以幫助自己解脫困境。一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)中小學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，15一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)教會(huì)學(xué)生遇到危急情況下冷靜對(duì)待，切勿盲目反抗

一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)教會(huì)學(xué)生遇到危急情況下冷靜對(duì)待，16（一）自我保護(hù)的方法：1、主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)——跑

平時(shí)要熟悉學(xué)校園內(nèi)、外環(huán)境校內(nèi)：通道、樓梯、出口、保安室、老師辦公室、醫(yī)療室等地方。校外：派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營區(qū)、機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)、商場等人多的地方。

應(yīng)該迅速分散地跑，跑去有大人和人多的地方，盡快地離開危險(xiǎn)區(qū)域。（一）自我保護(hù)的方法：1、主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)——跑17（一）自我保護(hù)的方法：2、處于險(xiǎn)境，緊急求援——呼

立即通過呼喊、打電話、吹哨子、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出危險(xiǎn)求救信號(hào)，引起他人注意，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救?！熬让保ㄒ唬┳晕冶Ｗo(hù)的方法：2、處于險(xiǎn)境，緊急求援——呼“救命”18（一）自我保護(hù)的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲

當(dāng)危急情況發(fā)生時(shí)，無法迅速離開現(xiàn)場時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇最安全的地方隱藏自己，注意觀察，不要恐慌，靜待救援。（一）自我保護(hù)的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲19（二）當(dāng)遇危急情況應(yīng)就地取材，選擇工具保護(hù)自己隨機(jī)應(yīng)變保護(hù)自己的人身安全是首要原則。

當(dāng)對(duì)方要對(duì)你進(jìn)行人身侵害時(shí)，就必須設(shè)法奮力反抗保護(hù)自己,利用書包、鞋子等現(xiàn)場所現(xiàn)有的物品進(jìn)行保護(hù)。（書包、書、衣服、筆盒、凳子、講臺(tái)、水壺、雨傘、掃把等等可以保護(hù)身體的工具。）（二）當(dāng)遇危急情況應(yīng)就地取材，選擇工具保護(hù)自己隨機(jī)應(yīng)變保護(hù)20（三）學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、上學(xué)、放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。不要單獨(dú)到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方和與陌生人交談。2、不要過分張揚(yáng)，不要在其他人面前炫耀自家財(cái)富，避免壞人盯上。3、上學(xué)、放學(xué)時(shí)身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。4、牢記報(bào)警電話110，學(xué)會(huì)國際求救信號(hào):SOS。

（三）學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、上學(xué)、放學(xué)的21（四）自我保護(hù)小常識(shí)：遇電——單腳跳遇爆——地下趴遇煙——往下走遇毒——往上走遇震——空曠跑（四）自我保護(hù)小常識(shí)：遇電——單腳跳22思考題：1、在上下學(xué)途中遭遇搶劫怎么辦？2、面對(duì)持刀歹徒怎么辦？3、在什么時(shí)候大聲呼喊：“救命”？4、在家遇到陌生人敲門怎么辦？5、被人跟蹤怎么辦？6、在危急情況下如何使用簡易器材進(jìn)行自我保護(hù)？7、……思考題：1、在上下學(xué)途中遭遇搶劫怎么辦？23二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

學(xué)校是個(gè)流動(dòng)性很強(qiáng)的場所，我們不可能把師生象關(guān)禁閉一樣保護(hù)起來，更不可能讓學(xué)校與社會(huì)上的一些客觀存在的顯性、隱性危險(xiǎn)隔離開來。所以校方要全面落實(shí)防范工作，確保學(xué)生安全，盡最大的能力避免意外事件的發(fā)生。二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作學(xué)校是個(gè)流動(dòng)性很強(qiáng)的場所，24二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

（一）、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度、樹立全校老師的責(zé)任意識(shí)。

“范跑跑事件”給我們帶來的社會(huì)反思（二）、制定了各種安全工作的規(guī)章制度。1、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)登記制度。2、校內(nèi)巡邏制度。二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作（一）、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度25二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

（三）、學(xué)校配專職保安并安裝增加紅外線報(bào)警系統(tǒng)。1、按校內(nèi)情況選配專職并有責(zé)任心保安員。2、增加監(jiān)控系統(tǒng)，并安裝警報(bào)器。（四）、配置相應(yīng)的安保器材。

校園的安保器材有：伸縮警棍、長木棍、鋼叉、催淚器、滅火器、網(wǎng)槍、防割手套、對(duì)講機(jī)、竹梯等器材。二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作（三）、學(xué)校配專職保安并安裝增加紅外線26二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作27校園安全形勢分析課件28校園安全形勢分析課件29校園安全形勢分析課件30二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作31二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

（五）定期組織訓(xùn)練，應(yīng)急防范有預(yù)案

，

演練須常抓不懈。1、定期組織安保人員、教師進(jìn)行一些基本防衛(wèi)訓(xùn)練。2、長期組織全校師生進(jìn)行各種防范演練。（治安、踩踏、防火、自然災(zāi)害等演練）。（六）與學(xué)生開展以游戲的方式進(jìn)行自我保護(hù)的教育。二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作（五）定期組織訓(xùn)練，應(yīng)急防范有預(yù)案

，32二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

（七）全社會(huì)聯(lián)動(dòng)起來,共同關(guān)注校園安全。二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作（七）全社會(huì)聯(lián)動(dòng)起來,共同關(guān)注校園安全33您辛苦了！為了孩子們能快樂成長

老師：您辛苦了！為了孩子們能快樂成長

老師：34人防、物防、技防人防、物防、技防35謝謝謝謝36校園安全形勢分析

及下步工作任務(wù)寧波市教育局2010-9-13校園安全形勢分析

及下步工作任務(wù)寧波市教育局37校園安全形勢分析課件38前言：由于當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜，廣大幼兒園、中小學(xué)生是社會(huì)的一弱勢群體，他們對(duì)自身的安全防范意識(shí)不高，而導(dǎo)致了不少意外事件的發(fā)生。為了有效地減少這一類事件的發(fā)生，作為教育工作者應(yīng)當(dāng)在正確指引學(xué)生自我保護(hù)的方法，提高學(xué)生辨別是非的能力，從而增強(qiáng)在不同場合自我保護(hù)能力，懂得在日常生活中自我保護(hù)的重要意義。前言：由于當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜，廣大幼兒園、中小學(xué)生是社39典型案例：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口重大兇殺案，造成8死5傷。

典型案例：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口重大兇殺案，造成404月8日，南平中院對(duì)“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合議，并經(jīng)審判委員會(huì)討論決定，被告人鄭民生犯故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權(quán)力終身。鄭民生對(duì)判決不服，當(dāng)庭提出上訴。鄭民生提出上訴的理由是其實(shí)施故意殺人犯罪是因女青年葉某散布有損其聲譽(yù)的言論，并對(duì)其進(jìn)行陷害，應(yīng)對(duì)葉某追究責(zé)任，請(qǐng)求二審法院改判其死刑緩期二年執(zhí)行。經(jīng)福建省高級(jí)人民法院二審審理查明，鄭民生因追求葉某等女青年不成，無端懷疑原單位負(fù)責(zé)人從中作梗，又認(rèn)為葉某散布有損其聲譽(yù)的言論，欲對(duì)其進(jìn)行陷害，遂懷恨在心，欲進(jìn)行報(bào)復(fù)，唯恐對(duì)成年人行兇難以得逞，即萌生殺害小學(xué)生之惡念，已達(dá)泄憤報(bào)復(fù)之目的。維持一審判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身的裁定。4月28日，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，鄭民生被執(zhí)行槍決。4月8日，南平中院對(duì)“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合41４月１２日１６時(shí)３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件２死５傷。４月１２日１６時(shí)３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生兇殺424月２８日１５時(shí),廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。4月２８日１５時(shí),廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。43校園安全形勢分析課件44４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。45校園安全形勢分析課件46４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學(xué)生后自焚。４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學(xué)生后自焚。47５月１２日８時(shí)左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇殺案,9死11傷。５月１２日８時(shí)左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇488月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機(jī)關(guān)小區(qū)一幼兒園，瘋狂砍殺老師和兒童，致三名兒童當(dāng)場死亡，包括院長、教師在內(nèi)多人受傷。4日上午，一名受傷教師因搶救無效死亡。8月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機(jī)關(guān)小區(qū)49日本池田小學(xué)為8名遇難學(xué)生所設(shè)的警鐘。

39歲的宅間守于2001年6月8號(hào)，手持一柄長刀闖入池田市一所小學(xué)教室，并肆意揮砍，導(dǎo)致8名兒童被刺死。另外還有13名學(xué)生和2名教師被刺傷。在池田小學(xué)的操場上，引人注目的是操場上一座三米高的紀(jì)念碑，碑上刻著8名孩子的名字。他們是當(dāng)年池田小學(xué)殺人案中的遇難者，中間掛著8口中國古代銅鐘。每年6月8日祭日這天，警鐘就會(huì)敲響，根據(jù)法庭調(diào)查，宅間守犯罪的原因是為了宣泄個(gè)人對(duì)社會(huì)的不滿。事件發(fā)生后，在日本全國范圍內(nèi)引起了一系列針對(duì)人們精神和內(nèi)心世界的研究熱潮。政府加強(qiáng)了學(xué)校的安全措施，整個(gè)國家的兒童保護(hù)體系因此被全面升級(jí)。

日本池田小學(xué)為8名遇難學(xué)生所設(shè)的警鐘。39歲50一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)

中小學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，不但要沉著鎮(zhèn)定，而且還要機(jī)智勇敢。不少中小學(xué)生在危急關(guān)頭，嚇得猶如驚弓之鳥，束手無策，只會(huì)大聲哭、呼喊“救命”，這些都是不足取的。而應(yīng)該臨危不亂，冷靜思索，想想平時(shí)有沒有看過或碰到過類似的情況，有什么工具，有什么辦法，可以幫助自己解脫困境。一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)中小學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，51一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)教會(huì)學(xué)生遇到危急情況下冷靜對(duì)待，切勿盲目反抗

一、學(xué)生的危急情況的自我保護(hù)教會(huì)學(xué)生遇到危急情況下冷靜對(duì)待，52（一）自我保護(hù)的方法：1、主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)——跑

平時(shí)要熟悉學(xué)校園內(nèi)、外環(huán)境校內(nèi)：通道、樓梯、出口、保安室、老師辦公室、醫(yī)療室等地方。校外：派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營區(qū)、機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)、商場等人多的地方。

應(yīng)該迅速分散地跑，跑去有大人和人多的地方，盡快地離開危險(xiǎn)區(qū)域。（一）自我保護(hù)的方法：1、主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)——跑53（一）自我保護(hù)的方法：2、處于險(xiǎn)境，緊急求援——呼

立即通過呼喊、打電話、吹哨子、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出危險(xiǎn)求救信號(hào)，引起他人注意，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救?！熬让保ㄒ唬┳晕冶Ｗo(hù)的方法：2、處于險(xiǎn)境，緊急求援——呼“救命”54（一）自我保護(hù)的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲

當(dāng)危急情況發(fā)生時(shí)，無法迅速離開現(xiàn)場時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇最安全的地方隱藏自己，注意觀察，不要恐慌，靜待救援。（一）自我保護(hù)的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲55（二）當(dāng)遇危急情況應(yīng)就地取材，選擇工具保護(hù)自己隨機(jī)應(yīng)變保護(hù)自己的人身安全是首要原則。

當(dāng)對(duì)方要對(duì)你進(jìn)行人身侵害時(shí)，就必須設(shè)法奮力反抗保護(hù)自己,利用書包、鞋子等現(xiàn)場所現(xiàn)有的物品進(jìn)行保護(hù)。（書包、書、衣服、筆盒、凳子、講臺(tái)、水壺、雨傘、掃把等等可以保護(hù)身體的工具。）（二）當(dāng)遇危急情況應(yīng)就地取材，選擇工具保護(hù)自己隨機(jī)應(yīng)變保護(hù)56（三）學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、上學(xué)、放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。不要單獨(dú)到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方和與陌生人交談。2、不要過分張揚(yáng)，不要在其他人面前炫耀自家財(cái)富，避免壞人盯上。3、上學(xué)、放學(xué)時(shí)身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。4、牢記報(bào)警電話110，學(xué)會(huì)國際求救信號(hào):SOS。

（三）學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、上學(xué)、放學(xué)的57（四）自我保護(hù)小常識(shí)：遇電——單腳跳遇爆——地下趴遇煙——往下走遇毒——往上走遇震——空曠跑（四）自我保護(hù)小常識(shí)：遇電——單腳跳58思考題：1、在上下學(xué)途中遭遇搶劫怎么辦？2、面對(duì)持刀歹徒怎么辦？3、在什么時(shí)候大聲呼喊：“救命”？4、在家遇到陌生人敲門怎么辦？5、被人跟蹤怎么辦？6、在危急情況下如何使用簡易器材進(jìn)行自我保護(hù)？7、……思考題：1、在上下學(xué)途中遭遇搶劫怎么辦？59二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作

學(xué)校是個(gè)流動(dòng)性很強(qiáng)的場所，我們不可能把師生象關(guān)禁閉一樣保護(hù)起來，更不可能讓學(xué)校與社會(huì)上的一些客觀存在的顯性、隱性危險(xiǎn)隔離開來。所以校方要全面落實(shí)防范工作，確保學(xué)生安全，盡最大的能力避免意外事件的發(fā)生。二、加強(qiáng)學(xué)校防范工作