班級文化建設(shè)之迎新年主題班會教案大全

班級文化建設(shè)之迎新年主題班會教案大全

第一篇：班級文化建設(shè)之迎新年主題班會教案大全1110班“班級文化建設(shè)之迎新年”主題班會1110班班主任：指導(dǎo)老師：【活動目的】本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時通過全班同學(xué)互贈祝福、合作交流來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力，建設(shè)積極向上的班級文化?！净顒右饬x】圍繞“新年”這個主題，結(jié)合本班實際，針對學(xué)生的思想道德、興趣愛好和身心健康發(fā)展的需要，精心組織了寓教于樂、形式多樣的班級文化建設(shè)教育活動，通過辭舊迎新的慶?；顒樱仡欉^去、展望未來，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的愛校、愛國熱情。讓學(xué)生從中感受到班級大家庭的團(tuán)結(jié)和睦及凝聚力。【活動形式】在教室內(nèi)活動，班級成圈形擺放桌椅【活動前準(zhǔn)備】第一階段：宣傳工作教師向大家宣布班級將開展“迎新年”為主題的班會課，希望大家踴躍報名參加活動。第二階段：學(xué)生報名學(xué)生根據(jù)自己特長踴躍報名，設(shè)想節(jié)目，教師為他們挑選合適的節(jié)目，并給予指導(dǎo)和建議?！净顒舆^程】主持人：主持人1：魏力立主持人2：張政煌一、導(dǎo)入語在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。365里路程將在今天走完，365頁臺歷將從明日換篇。同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們身上，新年的春風(fēng)將砸在你們臉上，請堅信，我們將和你們同行，那么，福州財政金融職業(yè)中專1110班“迎新年”班會正式開始。環(huán)節(jié)一對于2011年，你有何想法？主持人1：2011年很快就過去了，那么，我想問問大家對過去的2011有何感想？（鼓勵大家自由暢談）本環(huán)節(jié)大家可自由訴說自己對過去的2011的日子里的看法。（那年，那地，那個時候………………..）環(huán)節(jié)二對于未來的2012年你有何想法？主持人2：恩，相信在過去的日子里大家有喜有悲，有未完成的事和已經(jīng)完成的事，那么對于未來的2012年大家又有什么感想呢？本環(huán)節(jié)大家自由訴說自己對未來的2012的日子里的看法。主持人1：大家的想法都十分的有趣，當(dāng)然，暢想歸暢想，想要實現(xiàn)就要靠自己的努力。環(huán)節(jié)三小品演出：翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》主持人2：那么接下來，我想問大家?guī)讉€問題，大家對張政煌，鄭銳，陳宗鈺，郭清鴻，陳鈴的看法如何？（學(xué)生笑談）主持人2：相信大家都各有各的看法。那么請進(jìn)入今天第一個活動，小品名稱為翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》（5位表演者上場）主持人1：恩，這段表演演的我挺無語的。不管大家對這個表演的看法是好是壞，希望大家都能支持下，好歹有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。環(huán)節(jié)四擊鼓傳花主持人2：咳咳，怎么你搞的像賣藝。好吧，表演結(jié)束后大家不知是不是聽過擊鼓傳花這個游戲呢？主持人1：不管你聽沒聽過，現(xiàn)在我就要讓你明白這個游戲，游戲規(guī)則是主持人在講臺上打講臺，當(dāng)然是背對你們，我們將會開頭把這個東西給你們一個個按順序傳，打黑板的聲音停止時，拿到這個東西的人將出來接受懲罰，至于懲罰先不透漏了，然而懲罰結(jié)束后將由被懲罰的人上來下一輪的“擊鼓”。主持人2：好吧，請我們無視班長的嘮叨，我覺得大家這么聰明應(yīng)該都會明白的吧？那么，第二個活動“擊鼓傳花”開始。（游戲進(jìn)行中………….）環(huán)節(jié)五歌舞青春，我有我的樣游戲結(jié)束后讓大家飽飽耳福和眼福，大家掌聲歡迎唐如聲等人上來為我們表演節(jié)目。（唐如聲等人演唱《星光》）環(huán)節(jié)六猜歌名、歌曲接龍主持人2：我們班的同學(xué)真是多才多藝，不知大家喜歡聽歌嗎？主持人1：那么，猜歌游戲不知大家玩過嗎？游戲規(guī)則是：我們會放出一首歌的前奏和高潮，由大家來猜歌名，再猜的同時還要站起來，優(yōu)先者勝。（活動進(jìn)行時…………）主持人2：恩，接下來也不剩多少時間了，我們還有最后一個游戲環(huán)節(jié)。名為：接歌詞。主持人1：這個游戲的規(guī)則是我們放出一首歌的一段歌詞，那么，接下去，大家要挺清楚這個歌詞的最后一個字，然后利用這個字大家繼續(xù)唱出其他歌詞中含有這個字的歌。（活動進(jìn)行時…………）尾聲主持人1and2：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。福州財政金融職業(yè)中專1110班“迎新年”主題班會到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見~~【活動評析】此次班會取得了圓滿的成功，在新年到來之際，同學(xué)們感受到新年的氣氛，許下了新年愿望，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來，大家紛紛亮出自己的絕活，有優(yōu)美動聽的歌曲，有詼諧搞笑的小品，有膾炙人口的合作游戲，整個班級洋溢著歡歌笑語，互動游戲環(huán)節(jié)更將晚會的熱烈氣氛推向高潮，此次活動在輕松愉悅的氣氛中緩緩落下帷幕。用這種生動活潑的形式來熏陶孩子們的心靈，創(chuàng)建富有個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共有的精神樂園，是我們的共同追求。

第二篇：班級文化建設(shè)之迎新年主題班會教案1110班“班級文化建設(shè)之迎新年”主題班會1110班班主任：指導(dǎo)老師：【活動目的】本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時通過全班同學(xué)互贈祝福、合作交流來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力，建設(shè)積極向上的班級文化?！净顒右饬x】圍繞“新年”這個主題，結(jié)合本班實際，針對學(xué)生的思想道德、興趣愛好和身心健康發(fā)展的需要，精心組織了寓教于樂、形式多樣的班級文化建設(shè)教育活動，通過辭舊迎新的慶?；顒樱仡欉^去、展望未來，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的愛校、愛國熱情。讓學(xué)生從中感受到班級大家庭的團(tuán)結(jié)和睦及凝聚力。【活動形式】在教室內(nèi)活動，班級成圈形擺放桌椅【活動前準(zhǔn)備】第一階段：宣傳工作教師向大家宣布班級將開展“迎新年”為主題的班會課，希望大家踴躍報名參加活動。第二階段：學(xué)生報名學(xué)生根據(jù)自己特長踴躍報名，設(shè)想節(jié)目，教師為他們挑選合適的節(jié)目，并給予指導(dǎo)和建議?！净顒舆^程】主持人：主持人1：魏力立主持人2：張政煌一、導(dǎo)入語在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。365里路程將在今天走完，365頁臺歷將從明日換篇。同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們身上，新年的春風(fēng)將砸在你們臉上，請堅信，我們將和你們同行，那么，福州財政金融職業(yè)中專1110班“迎新年”班會正式開始。環(huán)節(jié)一對于2011年，你有何想法？主持人1：2011年很快就過去了，那么，我想問問大家對過去的2011有何感想？（鼓勵大家自由暢談）本環(huán)節(jié)大家可自由訴說自己對過去的2011的日子里的看法。（那年，那地，那個時候………………..）環(huán)節(jié)二對于未來的2012年你有何想法？主持人2：恩，相信在過去的日子里大家有喜有悲，有未完成的事和已經(jīng)完成的事，那么對于未來的2012年大家又有什么感想呢？本環(huán)節(jié)大家自由訴說自己對未來的2012的日子里的看法。主持人1：大家的想法都十分的有趣，當(dāng)然，暢想歸暢想，想要實現(xiàn)就要靠自己的努力。環(huán)節(jié)三小品演出：翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》主持人2：那么接下來，我想問大家?guī)讉€問題，大家對張政煌，鄭銳，陳宗鈺，郭清鴻，陳鈴的看法如何？（學(xué)生笑談）主持人2：相信大家都各有各的看法。那么請進(jìn)入今天第一個活動，小品名稱為翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》（5位表演者上場）主持人1：恩，這段表演演的我挺無語的。不管大家對這個表演的看法是好是壞，希望大家都能支持下，好歹有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。環(huán)節(jié)四擊鼓傳花主持人2：咳咳，怎么你搞的像賣藝。好吧，表演結(jié)束后大家不知是不是聽過擊鼓傳花這個游戲呢？主持人1：不管你聽沒聽過，現(xiàn)在我就要讓你明白這個游戲，游戲規(guī)則是主持人在講臺上打講臺，當(dāng)然是背對你們，我們將會開頭把這個東西給你們一個個按順序傳，打黑板的聲音停止時，拿到這個東西的人將出來接受懲罰，至于懲罰先不透漏了，然而懲罰結(jié)束后將由被懲罰的人上來下一輪的“擊鼓”。主持人2：好吧，請我們無視班長的嘮叨，我覺得大家這么聰明應(yīng)該都會明白的吧？那么，第二個活動“擊鼓傳花”開始。（游戲進(jìn)行中………….）環(huán)節(jié)五歌舞青春，我有我的樣游戲結(jié)束后讓大家飽飽耳福和眼福，大家掌聲歡迎唐如聲等人上來為我們表演節(jié)目。（唐如聲等人演唱《星光》）環(huán)節(jié)六猜歌名、歌曲接龍主持人2：我們班的同學(xué)真是多才多藝，不知大家喜歡聽歌嗎？主持人1：那么，猜歌游戲不知大家玩過嗎？游戲規(guī)則是：我們會放出一首歌的前奏和高潮，由大家來猜歌名，再猜的同時還要站起來，優(yōu)先者勝。（活動進(jìn)行時…………）主持人2：恩，接下來也不剩多少時間了，我們還有最后一個游戲環(huán)節(jié)。名為：接歌詞。主持人1：這個游戲的規(guī)則是我們放出一首歌的一段歌詞，那么，接下去，大家要挺清楚這個歌詞的最后一個字，然后利用這個字大家繼續(xù)唱出其他歌詞中含有這個字的歌。（活動進(jìn)行時…………）尾聲主持人1and2：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。福州財政金融職業(yè)中專1110班“迎新年”主題班會到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見~~【活動評析】此次班會取得了圓滿的成功，在新年到來之際，同學(xué)們感受到新年的氣氛，許下了新年愿望，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來，大家紛紛亮出自己的絕活，有優(yōu)美動聽的歌曲，有詼諧搞笑的小品，有膾炙人口的合作游戲，整個班級洋溢著歡歌笑語，互動游戲環(huán)節(jié)更將晚會的熱烈氣氛推向高潮，此次活動在輕松愉悅的氣氛中緩緩落下帷幕。用這種生動活潑的形式來熏陶孩子們的心靈，創(chuàng)建富有個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共有的精神樂園，是我們的共同追求。

第三篇：班級文化建設(shè)主題班會班級文化建設(shè)主題班會一、班級物質(zhì)文化建設(shè)把班級的幾面墻壁充分利用上來，豐富班級物質(zhì)文化，讓教室具有文化特質(zhì)。所需開設(shè)的幾個專欄內(nèi)容，提供幾個建議：1、群星璀璨公布每周一星同學(xué)的名單，將其照片貼上墻，同時設(shè)立學(xué)習(xí)之星欄，每次考試班級的第一名及各科第一名上墻表彰。具體設(shè)計自己構(gòu)劃。（利用教室后面的墻壁）2、溫馨祝福蔣全班同學(xué)及各任課老師的生日貼上墻，按月份排列，保證每次同學(xué)和老師過生日時能夠送上全班的祝福。生日收集由班長完成。（利用教室后面的墻壁）3、花季心語每個人將自己的心語心愿寫在一張小紙條上，然后全部貼上墻。用怎樣的紙來寫，班干部可動腦筋設(shè)計一下，可參照《十八歲的天空》里的形式。（利用教室四面的墻壁）4.學(xué)習(xí)之窗（你們的右側(cè)墻）5.展示之窗（你們的右側(cè)墻）二、班級制度文化建設(shè)1、組建班級管理機(jī)構(gòu)初步設(shè)想將全班分成八個部，每個部安排一名部長，有的部根據(jù)實際可安排副部長一名。全班剛好有八個小組，分成八個部，部與部之間可在各項工作中展開競爭。各部及部長暫時任命：（1）學(xué)習(xí)部：部長：成員：語、數(shù)、外、理、化、生、史、地、政9科科代表（2）衛(wèi)生部：（3）生活部：部長：（女生）副部長：（男生）（4）宣傳部：部長：（5）文化部“部長：副部長：（6）紀(jì)律部：部長：（7）督察部部長：（8）愛心部部長：2、共同制定班規(guī)班紀(jì)各部組織各成員定下相應(yīng)的班級公約并制定崗位責(zé)任制，班規(guī)班紀(jì)一旦出臺，任何人都要參照執(zhí)行，視同為高二5班的法律。初步設(shè)想：學(xué)習(xí)部應(yīng)制定下相應(yīng)的學(xué)習(xí)紀(jì)律；衛(wèi)生部制定下相應(yīng)的清潔衛(wèi)生條例；生活部制定下相應(yīng)的寢室管理紀(jì)律及食堂管理紀(jì)律；宣傳部應(yīng)盡快完善班級物質(zhì)文化建設(shè)；文化部應(yīng)搞好班級的文化娛樂活動，力爭在學(xué)校各類大型文體活動中取得名次，制定出體育鍛煉條例；紀(jì)律部制定相應(yīng)的課堂及自習(xí)課紀(jì)律規(guī)定；督察部明確班主任、班團(tuán)干部、科代表、小組長、值日生、值周干部職責(zé)；愛心部盡快摸清每個同學(xué)和任課教師的生日。三、班級精神文化建設(shè)1、班級口號：2、班級精神：要做就做最好3、班級文化：建設(shè)書香班級，求取幸福人生4、班級博客：陽光下放飛的青春5、班名：各小組推薦一個，然后再選取一個6、班徽：7、班歌：8、班級奮斗目標(biāo)：力爭在本年級中成為優(yōu)秀班級，力爭每個同學(xué)三年后能夠達(dá)成所愿，實現(xiàn)三年人生規(guī)劃，力爭每個同學(xué)真正愛上讀書，享受三年的幸福時光，并能借助這樣的一種陽光心態(tài)去走向以后的人生之路?；卮鹫?陽光在線2010-4-14最佳答案:加5分班主任工作的中心，我認(rèn)為是建設(shè)班風(fēng)優(yōu)良的班集體，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。真摯博大的師愛是班主任工作的靈魂，科學(xué)健全的制度是班主任工作的基礎(chǔ)，豐富多彩紛的活動是班主任工作發(fā)揮作用、產(chǎn)生效益的紐帶和載體。我就“活動育人”談?wù)勎掖譁\的認(rèn)識。大家都有體會，搞活動是樂了學(xué)生、苦了老師。一次班級活動從準(zhǔn)備到組織到總結(jié)，比上一堂課累好幾倍。不過，我現(xiàn)在覺得，累得是值得的。如果我們不怕苦，不怕煩，用心設(shè)計組織更多有教育性、知識性、趣味性的活動，那么不是能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展嗎。細(xì)細(xì)想來，活動的好處很多。一、能增強(qiáng)學(xué)校生活的吸引力，為學(xué)生釋放過剩精力找到正當(dāng)途徑。學(xué)校本來就應(yīng)該是兒童成長的樂園，豐富多彩的活動對兒童的吸引力有多大，老師們都深有體會。有活動的日子，學(xué)生到校的積極性空前高漲，就是春游、秋游這種老生常談的活動，也永遠(yuǎn)是學(xué)生盼望的二、能增進(jìn)班級的凝聚力。每個班主任都希望自己的學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，活動是這些品質(zhì)形成的催化劑。我們班每次開聯(lián)歡會，會場的布置都是由學(xué)生自己完成的。布置會場要用的彩紙，花束，彩燈，背景音樂等，都是學(xué)生自己準(zhǔn)備的，學(xué)生總是千方百計、竭盡全力，從家里帶來用得上的東西，并以能出上力，幫上忙為榮。遇到一些和其他班級的對抗性的活動，比如：拔河、運(yùn)動會，全班同學(xué)更是空前的齊心?；顒邮箤W(xué)生看到自己的能力，得到集體的認(rèn)可，找到自己的位置，使班級集體顯得有吸引力。三、能最大程度地拉近師生之間的距離，樹立班主任的能力威信和情感威信。一個班主任要想帶好一個班，首先要解決的問題是班主任的“威信”。很難想象，一個班主任站在全班學(xué)生面前，學(xué)生根本無視他的存在，這樣的班主任能帶好班級。威信大致可分為三類：權(quán)力威信、能力威信、情感威信。權(quán)力的威信令人畏，叫人不敢違；能力的威信令人敬，使人不能違；情感的威信令人親，讓人不愿違。我看我們班主任應(yīng)該多擁有“情感和能力的威信”，少用點“權(quán)力的威信”（少用不等于不用，不用有時是行不通的，也是不合理的）。活動能幫助班主任樹立能力威信和情感威信，增加教師的親和力。在師范學(xué)校一專多能的培養(yǎng)宗旨下，大多數(shù)的教師都有多方面的能力和興趣，雖然不一定很精通，用來給學(xué)生啟蒙卻是可以的。比如說，書法，繪畫，下棋，彈琴、做手工、航模、集郵等，開展多種活動，既是豐富學(xué)生的生活，開闊他們的眼界，也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能，增加了學(xué)生獲得成功的機(jī)會，獲得集體認(rèn)可，獲得成就感的機(jī)會，也為教師自己展示能力提供了舞臺，對于樹立威信很有好處。另外，在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，教師給學(xué)生的及時指導(dǎo)，關(guān)心，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識，主人公意識得到了加強(qiáng)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而親其師，樂其友，達(dá)到信其道的目的?？傊顒又械捏w驗和收獲更容易在學(xué)生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分，當(dāng)然，不排除活動中的消極影響也會伴隨他們終身。所以，我們更要認(rèn)真地組織好每一次活動，煩些、累些值得。不要在麻煩、勞累面前卻步，讓我們共勉?！敖虒W(xué)有法，教無定法”這句話在師范里，教育學(xué)老師就講了一遍又一遍，其實，活動也是這樣。開展什么獲得，怎樣開展，教師應(yīng)該根據(jù)自己的特點，學(xué)生的情況確定，設(shè)計，組織活動。我的體會是“把握主線，廣種博收，無處不可下金鉤?！被顒禹椖康倪x定其實范圍極廣，可以從下面幾類來選定：競賽類。學(xué)生對競賽類活動情有獨鐘，知識競賽，體育競賽，學(xué)習(xí)競賽，才藝競賽，勞動競賽等都可以。我嘗試開展過小巧手折紙，剪紙，定鈕扣、貼畫比賽、比賽，有些學(xué)習(xí)并不出色的學(xué)生在這些活動中有了用武之地，品嘗到了成功的喜悅，這種積極的情感體驗對激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭也有作用。還嘗試過小博士“歇后語接龍”、故講事比賽，"古詩擂臺"；"衛(wèi)生知識知多少"，"奧運(yùn)知識搶答"等比賽。爭強(qiáng)好勝的天性使學(xué)生主動涉獵多方面的知識領(lǐng)域，比強(qiáng)調(diào)一百遍知識到重要性更有效。節(jié)慶類活動。在每個節(jié)慶到來的時候，開展相關(guān)的活動，比如：9月可以開展“名人和他的老師”故事會，“假如我是老師”演講，敬師卡制作比賽，唱給老師的歌演唱會；10月可以開展我愛祖國山河美圖片展，我最喜歡的風(fēng)景名勝手抄報展覽，共和國的建設(shè)者風(fēng)采——家長講述自己的工作報告會等，中秋節(jié)前后，可以開展天文知識競賽，月亮的傳說故事會，家庭中秋聯(lián)歡創(chuàng)意。世紀(jì)之交我們曾經(jīng)以“龍翔龍騰奔向未來”為主題，開展了一系列節(jié)慶活動。有“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽，“巧手美化生活”制作賀卡布置教室比賽，跳繩比賽，“繪藍(lán)圖抒壯懷”地面粉筆畫大賽“千禧年我有一個心愿”征文大賽，聯(lián)歡會。豐富隊員們的生活，愉悅其身心，陶冶其情操，提高其素質(zhì)，促進(jìn)隊員樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)歷史使命感，激發(fā)愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的美好情感。社會實踐類活動?？梢悦嫦蛏鐣?、面向他人、面向家庭，尋找服務(wù)的項目與崗位，參加社會公益勞動、社會活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點、學(xué)習(xí)勞動技能，樹立為集體、為家鄉(xiāng)、為社會服務(wù)的思想。如“紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊”、尊老敬賢的“童心小隊”、“學(xué)當(dāng)一天家”、“我們也有一雙手”、“爭當(dāng)自理小能手”、“管好自己的小天地”。我們多次帶學(xué)生去福利院給孩子、老人表演節(jié)目，為他們募捐，做好事。娛樂類。一些簡單，容易操作的小游戲，也可以作為班級活動的內(nèi)容。比如滲透了合作精神培養(yǎng)的兩人三足跑，鍛煉手的靈巧性的夾玻璃珠，有趣的貼鼻子等，都可以作為調(diào)節(jié)班級氣氛的活動。主題系列活動類。學(xué)校中心工作，傳統(tǒng)教育，心理健康教育等都可以作為主題活動的選題?；顒拥男问胶芏喙适率?、展覽式、競賽式、表演式、演講式、辯論式、游戲式、參觀訪問式、調(diào)查式，還有小制作、小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造等都可以只要做有心人，發(fā)揮創(chuàng)造性，何愁無處下金鉤。活動中我們要注意的問題。一、活動不在于規(guī)模的大小，并不是只有主題班隊活動才是活動。在班主任的字典里，活動無處不在?；顒又皇前嘀魅喂ぷ鞯囊环N形式和手段，而且是更受學(xué)生歡迎，活潑生動的形式和手段。同樣是安全教育，苦口婆心的規(guī)勸或說理，甚至于是威嚇或哄騙就比不上一次活動。二、樹立正確的活動觀?；顒硬皇悄康?，不是成果，是過程，是手段，是契機(jī)。學(xué)生才是活動的主體，要讓學(xué)生的活動在活動過程中占主要地位。剛開始嘗試活動育人的時候，我未免有些急功近利，希望活動搞得熱鬧、漂亮，有時不惜親自代勞，赤膊上陣，忽視了學(xué)生在活動中的主體性。在活動中孩子鍛煉了能力，受到了教育，這樣的活動才達(dá)到了目的。三、活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。為了讓學(xué)生學(xué)會合理地分配時間，做時間的主人，四、活動要注意及時總結(jié)。因為認(rèn)真總結(jié)本身就是活動中的一個重要環(huán)節(jié)；總結(jié)要及時?；顒雍鬀]有總結(jié)不行，有總結(jié)不及時也不行，因為準(zhǔn)備活動和總結(jié)是一個有機(jī)的整體，既具有相對的獨立性，又具有以后開展活動的連續(xù)性。所以總結(jié)不及時就失去了活動的教育時機(jī)，也就失去了活動教育性的影響作用。另外，認(rèn)真總結(jié)是活動效果的升華，又是活動效果的發(fā)散。既要幫助學(xué)生總結(jié)，也要作自我總結(jié)，有總結(jié)才有提高。活動要有記載每次活動的總結(jié)都要做記載，記載既是總結(jié)認(rèn)真的一個方面的表現(xiàn)，又可以為下次活動做積累。一、素質(zhì)教育與班級文化、班級文化建設(shè)1、素質(zhì)教育的關(guān)鍵詞1以學(xué)生的發(fā)展為本（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力2、班級文化指班級內(nèi)部的共同的精神、價值觀和行為準(zhǔn)則等的總和。班級文化包括精神文化、制度文化和物質(zhì)文化等不同層面3、班級文化建設(shè)：班級文化的構(gòu)想、營造和創(chuàng)新。4、班級文化建設(shè)的意義（1）班級文化建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。班級文化建設(shè)對班集體的建設(shè)有著重要的作用。因為班級文化建設(shè)核心是愛心，主體是學(xué)生，關(guān)鍵是參與。對班集體的形成與發(fā)展有著重要的影響。（2）班級文化建設(shè)作為一個文化現(xiàn)象，它潛移默化地影響著每一個班級成員。班級文化建設(shè)對學(xué)生個體的發(fā)展有著重要的意義。（3）班級文化建設(shè)作為班級一個單體的文化現(xiàn)象，不僅影響著班級，也影響著學(xué)校。它是校園文化的重要組成部分，也影響著校園文化的建設(shè)與發(fā)展。本次活動1、各班主任給予了高度重視，親自參與、設(shè)計、指導(dǎo)、收集材料。2、活動圍繞主題，過程中把握主題，思路清晰。3、學(xué)生參與率較高，在活動中體驗、感悟，心靈受到啟迪。4、主題班會形式多樣，學(xué)生在討論、演講、互動、歌曲、游戲、情景劇、故事、案例、講座，寫諾言、簽協(xié)議、視頻中受到教育。5、主題班會能貼近現(xiàn)實生活，挖掘身邊的案例，觸動學(xué)生的心靈，產(chǎn)生共鳴。6、在初一三個班的主題班會在班級文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互動前進(jìn)的集體主義精神體現(xiàn)更明顯；初二四個班的主題班會更注重疏導(dǎo)學(xué)生困惑、形成健康人格品質(zhì)、放飛心靈的教育。7、活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；加強(qiáng)了學(xué)生的思想、心理教育，促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格品質(zhì)；以理服人，以情動人，以心靈召喚人，放飛學(xué)生的心靈；對班級文化建設(shè)起

第四篇：班級文化建設(shè)的設(shè)想主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道，校園的干凈整潔需要靠大家的努力。2、使學(xué)生知道，學(xué)校的一草一木需要靠大家來愛護(hù)。3、使學(xué)生知道，學(xué)校的文化長廊給我們的深遠(yuǎn)影響。4、學(xué)生自己動手創(chuàng)建班級文化墻。一、導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，走在上學(xué)的路上，你們注意過腳下都有什么嗎？在我們學(xué)校的操場上，你發(fā)現(xiàn)過嗎？在你上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)馬路的兩邊都有什么呢？學(xué)校有嗎？你喜歡嗎？當(dāng)你上四樓起上微機(jī)課的時候，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校的走廊里有什么了嗎？你有什么感覺呢？這些東西好不好？如果我們班也有，會不會更好？二、合作探究我們的校園如此的干凈、整潔，還有這些郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花，我們每天享受著美，欣賞著美。墻壁上有那么多的名言警句，名人故事，激勵著我們成長，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)。你覺得在我們的班級里，我們應(yīng)該布置些什么呢，或者是應(yīng)該怎樣做呢？和你的同桌自由的暢談。匯報。拿出你的材料，將你們組小組的想法，體現(xiàn)出來。動作操作。三、展示各小組展示本組同學(xué)的設(shè)想。選擇大家都喜歡的，覺得意義最深刻的，布置班級文化墻。四、表決心我們的班級文化已經(jīng)確定了，你以后準(zhǔn)備怎樣來實施？學(xué)生自由暢談，各抒己見。五、總結(jié)希望同學(xué)們，說到就要做到。

第五篇：班級文化建設(shè)主題班會設(shè)計方案班級文化建設(shè)主題班會設(shè)計方案主題：如向日葵，快樂成長主持人：鄭妙珊時間：2013年10月活動地點：2號樓204一、方式與媒體PPT,歌曲，圖片，故事，采訪二、目的與目標(biāo)通過本節(jié)班會課，學(xué)生能盡快適應(yīng)新環(huán)境初三9班，并讓學(xué)生了解班花---向日葵的花語和意義，并讓學(xué)生自己如向日葵積極向上，保持樂觀、好學(xué)，吸取正能量。1、重點：讓學(xué)生知道對付挫折、困難，消除不良情緒的重要性并能采取的積極措施。2、難點：如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強(qiáng)者。三、主題班會課內(nèi)容及過程1、主持人：（學(xué)生甲、乙）親愛的同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)十四五歲。（甲）十四五歲，如花似錦的年華，充滿著多少青春的渴望。（乙）十四五歲，如詩如畫的歲月，到處是歡歌笑語。（甲）我們擁有美麗的青春。（乙）我們擁有燦爛的青春。就如我們課室內(nèi)的向日葵，永遠(yuǎn)向著陽光生長，積極向上。（甲、乙）但是青春路上也充滿著坎坷。師：兩位同學(xué)說的真好。人生不如意之事，十之八九。每個人都會在不同的時候遇到這樣或那樣的困難。那么我們將如何面對？就讓我們在這節(jié)課中來尋求答案。（宣布班會開始）2、主持人：（甲）期中考試結(jié)束了，你考得怎樣？（乙）嘿，別提了，我進(jìn)考場前是充滿信心，可是一進(jìn)去一緊張把老師講的給全忘了。（甲）我是挺自信的，進(jìn)了考場也很輕松，成績嗎，還是令人滿意的。不知道同學(xué)們在這次考試中有什么不一樣的心情，讓我們一起來交流一下，好不好？（同學(xué)來談?wù)勥@次期中考試前后他們的情緒狀態(tài)。有積極和消極）師：剛才同學(xué)們把考試中的所想所感說了出來，非常好。其實面對考試產(chǎn)生緊張不安的情緒是非常正常的，不過，在這里我要告訴大家，不能過于焦慮，如果你一直保持高焦慮，以至于心煩意亂，那么你將會和好成績無緣；反之，如果你是以無所謂態(tài)度去面對這次考試的，也就是說你一直保持低焦慮，那么等待你的也只有是失敗了。我們需要的是中等焦慮，有了這樣的心態(tài)，才能在考試中助我們一臂之力。3、師：以上我們把這次期中考試的情況談了一下，接下去老師想讓同學(xué)們分組討論平時有沒有過其它使自己情緒極為消極的事。可以是社會上、學(xué)習(xí)上和生活上的等等。（組織小組討論，同學(xué)自由發(fā)言）a．爺爺去世時，沒有在場。平時爺爺對自己疼愛有加，非常的難過。b．念小學(xué)時出了車禍，在床上躺了三個月。c．七年級時成績都能名列第一，可是后來幾次的情況非常糟糕，情緒很差。d．家里父母有矛盾，不和睦，使自己心情很不好，學(xué)習(xí)也受到影響。4、師：剛才同學(xué)們都能夠暢所欲言，說出了自己的親身經(jīng)歷。那么面對這么多的困難我們是怎么解決的呢？（請同學(xué)談?wù)勀銓[脫困惑，做了哪些積極的措施。老師在旁指導(dǎo)）a．爺爺生前最希望的是我的學(xué)業(yè)取得進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)是對爺爺最好的安慰。（師：說得真好，家長十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，努力、認(rèn)真也是我們孝心的體現(xiàn)。）b．在我臥床不起的這些日子里，父母和朋友給了我巨大的幫助，使我有決心戰(zhàn)勝困難，重返課堂。（師：你能從消極的情緒中擺脫出來，這一步邁得真漂亮，我們?yōu)槟泸湴?。掌聲！）c．成績退步了這么多，我并沒有氣餒。我開始在自己身上找原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，同時也告訴自己，我行?，F(xiàn)在我要告訴大家我又進(jìn)步了。（師：你是一個勇敢的孩子，勝不驕，敗不餒，很值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，把你的寶貴經(jīng)驗傳授給大家，好不好？）d．爸爸和媽媽吵架其實我也有點責(zé)任，事后我們?nèi)齻€人一起平心靜氣地談了，結(jié)果什么事都沒了。那天我真感到長大了不少。（師：老師真為你感到高興，你確確實實長大了。我們說不是一家人不進(jìn)一家門，家是我們每個人永遠(yuǎn)的港灣。如果家里人鬧了矛盾，我們孩子起的作用可不小，千萬別小看了自己，做好調(diào)解員的工作，可以嗎？）5、師：面對困難，煩惱和不安，合理及時地調(diào)節(jié)自己的情緒是十分正確的，也是非常有必要的。教師剛才和同學(xué)一起交流時就聽到了一位同學(xué)的苦惱，我們一起來幫她解決，怎么樣？這位同學(xué)上來吧。學(xué)生A：我和周君是從小學(xué)上來的好朋友，可是上個星期為了作業(yè)的事情鬧誤會，到現(xiàn)在還沒講清楚，希望同學(xué)們能幫幫我，我現(xiàn)在真難過。師：怎么樣，這個忙咱們幫一下吧。我們讓周君同學(xué)也上來吧。學(xué)生B：我的心里也不好受，不知道怎么開口。上星期三我作業(yè)不清楚就打了個電話給她，結(jié)果她說錯了。第二天就被老師批評，一肚子怨氣就全撒在她身上了，趁今天這個機(jī)會我要向她認(rèn)個借，是我不對。學(xué)生A：你這么一說，我也有不對的地方，早一點和你談?wù)?，彼此交流一下就不會有這些煩惱了。6、師：同學(xué)們，讓我們?yōu)樗齻z的和好如初鼓掌。（掌聲）我們剛才說了那么多，下面讓兩位家長來談?wù)勊麄兊目捶ā＃裕?、師：（出示幻燈）介紹幾種合理調(diào)節(jié)情緒的方法。強(qiáng)制壓抑；轉(zhuǎn)移回避；合理宣泄；幽默解嘲；自我安慰理解寬容；極力進(jìn)??；調(diào)節(jié)目標(biāo)；改變認(rèn)識；助人奉獻(xiàn)同學(xué)們?nèi)绻衅渌暮棉k法一起交流。（二）深入主題：1、主持人：（甲）同學(xué)們，只要我們有決心，并且找到適合自己的方法，我們最終是能夠戰(zhàn)勝消極情緒的。（乙）我們會做一個自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說是嗎？那么，在我們的周圍就有許多雖然受不幸，但卻百折不撓的人。他們給我們很多啟示：播放音樂《命運(yùn)交響曲》請同學(xué)講貝多芬的故事：世界偉大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂，被后人夸為“交響樂之王”。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊，他大聲呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我打倒。誰想收獲歡樂，那就得播種眼淚。2、貝多芬的成功，對于我們有怎樣的啟發(fā)？（討論）3、老師對這次班會做總結(jié)：我們的學(xué)習(xí)道路還很長，我們的生活道路還剛剛開始，希望同學(xué)們能夠合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、情緒，確定目標(biāo)，樹立信心，拋棄不正確的認(rèn)識，多和同學(xué)相互交流，取長補(bǔ)短。不能自暴自棄，以理智戰(zhàn)勝不良的情感反應(yīng)，以理智調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)生活。去面對人生的酸、甜、苦、辣。做一個強(qiáng)者。4、齊唱《幸福拍手歌》宣布本次班會結(jié)束四、效果通過張貼預(yù)備團(tuán)員的自我評價，結(jié)合當(dāng)月的生日會和教師節(jié)學(xué)生對任課老師的祝福和老師對學(xué)生的祝福，營造一種充滿愛和溫馨的大家庭，學(xué)生都知道一些調(diào)節(jié)情緒的方法，并且一看到班花---向日葵就知道要學(xué)習(xí)它樂觀積極，奮上的態(tài)度！2015年秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇一：教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、常規(guī)教育1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。8、集合整隊：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。二、安全教育1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀溃埱氨愫笠词?，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。篇二：新學(xué)期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了全班同學(xué)的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求：1.增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。2.認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。5.注意戶外活動安全，確保學(xué)生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。最后，希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。篇三：教學(xué)目標(biāo)：1.回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。2.了解本冊語文書的內(nèi)容。3.說說自己在假期中的收獲。4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程：一、說說自己在假期中的收獲。大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。二、明確取得好成績或考試失利的原因。1.回顧上學(xué)期的成績。2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。3.以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。三、了解本冊語文書的.內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：1.課前準(zhǔn)備：(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。2.上課的要求：(1)認(rèn)真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。3.課后的要求：(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨立完成作業(yè);五、教師小結(jié)師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!六、布置作業(yè):預(yù)習(xí)語文課文第一單元.鐵路安全主題班會教案活動目的：1、針對我校四名學(xué)生在鐵路放置障礙物，致使動車迫停事件，舉行班會，希望通過本次主題班會，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識?；顒舆^程：一、開篇：明確此次活動的意義1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的`發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題――交通安全問題。2、師：漫長的暑假就要到了，由