感恩自然,和諧共處主題班會(huì)教案

感恩自然,和諧共處主題班會(huì)教案

第一篇：感恩自然,和諧共處主題班會(huì)教案一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動(dòng)已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上，通過這次環(huán)保主題班會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生通過感受自然，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩社會(huì)。2、通過觀看校園情景劇，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。3、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件2、學(xué)生搜集資料四、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入讓學(xué)生看大自然的美麗風(fēng)景、動(dòng)物，學(xué)生說感受。的確，大自然給予我們的恩賜太多了，古人說的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。今天我們的主題班會(huì)就是：《感恩自然和諧相處》。（二）回憶大自然的恩賜1、詩朗誦《感恩自然》。讓學(xué)生說感受。我們?nèi)祟惿娴囊磺卸际谴笞匀唤o予的，下面同學(xué)們以小組為單位，從自身出發(fā)，交流一下：大自然給了我們哪些恩賜2、讓學(xué)生交流一下大自然給了我們哪些恩賜既然大自然給了我們生存的一切，我們?cè)撛趺崔k我們應(yīng)該回報(bào)大自然，保護(hù)大自然。（三）感恩大自然1、欣賞小品《動(dòng)物法庭》請(qǐng)學(xué)生談感受。同學(xué)們講得太好了，分析得太透徹了，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做到了與大自然和諧相處嗎2、看圖片從剛才的圖片中，我們可以看出，近幾年我們的環(huán)境狀況越來越糟糕，持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，天空不再蔚藍(lán)。這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。我們?nèi)祟愊腴L期很好的生活下去，我們就必須要保護(hù)大自然，現(xiàn)在很多人已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，請(qǐng)看圖片3、那么我們作為一個(gè)小學(xué)生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢4、小組為單位討論一下。組長做記錄。5、小組推薦代表在班上交流。剛才大家談得非常好，說的都是自己能做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。（四）小結(jié)我相信通過我們這一代不懈努力，與大自然和諧相處，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康。，我們的家園會(huì)越來越美麗，讓我們齊唱《我們的田野》?，F(xiàn)在，我宣布《感恩自然和諧相處》主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

第二篇：班會(huì)方案：《感恩自然和諧共處》主題班會(huì)教案（大全）優(yōu)先學(xué)習(xí)資料一、背景6月1日起，國內(nèi)各大商場(chǎng)、超市開始對(duì)一次性購物袋實(shí)行有償使用，由此，引發(fā)了國內(nèi)消費(fèi)者對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度重視。如果說以前的措施側(cè)重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實(shí)際消費(fèi)過程中的一種具體措施。如今，在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下,環(huán)保觀念與行動(dòng)已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上，通過這次環(huán)保主題班會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。二、設(shè)計(jì)目的：1.提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。2.通過觀看校園情景劇，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識(shí)問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念3.讓學(xué)生通過感受自然，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩社會(huì)。三、課前準(zhǔn)備：1.網(wǎng)絡(luò)搜索相應(yīng)的大自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼。2.學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì)、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保知識(shí)的競(jìng)賽設(shè)計(jì)。3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。四、活動(dòng)形式:通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然。五、活動(dòng)過程：班會(huì)課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開序幕。（男）：尊敬的老師，（女）親愛的同學(xué)們，（合）大家好，歡迎走進(jìn)初三（9）班主題班會(huì)“感恩自然，和諧共處”現(xiàn)場(chǎng)。（男）首先進(jìn)入第一篇章：感受自然主持人女：你會(huì)覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂）主持人男：聽著美妙的旋律，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎?。然而現(xiàn)實(shí)生活中。我們給了大自然什么呢？（多媒體播放（大自然受破壞的圖片及音樂）男：地球在呻吟，你聽到了嗎？看了這些場(chǎng)景，你心痛嗎？等臺(tái)詞（男女主持對(duì)話）女：這就是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，我們的家園正在遭受毀壞，不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……（男）請(qǐng)欣賞：校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》優(yōu)先學(xué)習(xí)資料校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》表演（男）（如此學(xué)生，如此缺德，等臺(tái)詞），并找?guī)酌麑W(xué)生采訪，（注意：學(xué)生要說出對(duì)這些現(xiàn)象的看法，此時(shí)主持人要做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）。女：這種現(xiàn)象在我們的生活中還隨處可見，今天，我們就來針對(duì)這種現(xiàn)象討論：“環(huán)保，我能做什么？”（時(shí)間：三分鐘）主持人女：請(qǐng)各組派代表發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言），（此時(shí)主持人要對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng)，）點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后，（男主持過渡到歌曲）（點(diǎn)出）歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場(chǎng)）主持人女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)，但我們僅僅有感恩的心是不夠的，我們還要設(shè)法報(bào)恩。（男：）進(jìn)入第二篇章：感恩自然（點(diǎn)出）第二篇章：感恩自然主持人男：首先來考考你們對(duì)環(huán)保知識(shí)了解多少呢？下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。（點(diǎn)出）“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”（點(diǎn)出）：“答題規(guī)則”主持人分別宣讀后進(jìn)入比賽，男：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)有了一定的了解，不過這只是理論上的，而實(shí)際上呢?我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球，讓我們的地球母親“永保青春”！男：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心去聆聽）詩歌朗誦：《感恩自然》男：多美的感覺呀？多美的享受呀？等臺(tái)詞…班主任總結(jié)發(fā)言：（等班主任說出讓我們行動(dòng)起來吧！，點(diǎn)出相應(yīng)的畫面）（點(diǎn)出）“讓我們行動(dòng)起來吧！”班會(huì)在《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后，主題班會(huì)結(jié)束。

第三篇：人與自然和諧共處主題班會(huì)教案人與自然和諧共處主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同的責(zé)任?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?；顒?dòng)難點(diǎn)：懂得保護(hù)環(huán)境的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。3、PPT、視頻課件?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：出示:同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)課我們就召開以《保護(hù)環(huán)境愛我家園》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。二、板書課題：人與自然和諧共處主大屏幕出示人與自然和諧共處主課件1、介紹世界環(huán)境日的由來及意義。1972年6月5日～16日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了人類環(huán)境會(huì)議。這是人類歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類環(huán)境的會(huì)議?！?；“各國政府和人民為維護(hù)和改善人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力”。會(huì)議提出建議將這次大會(huì)的開幕日這一天作為“世界環(huán)境日”。2、說說什么是低碳。低碳,（lowcarbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式.簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。3、什么是環(huán)境保護(hù)法。環(huán)境保護(hù)法，在廣義上又稱為環(huán)境法，是調(diào)整因開發(fā)、利用、保護(hù)和改善人類環(huán)境而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其目的是為了協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人體健康，保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。其內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是關(guān)于合理開發(fā)利用自然環(huán)境要素，防止環(huán)境破壞的法律規(guī)范，一是關(guān)于防治環(huán)境污染和其他公害，改善環(huán)境的法律規(guī)范。另外還包括防止自然災(zāi)害和減輕自然災(zāi)害對(duì)環(huán)境造成不良影響的法律規(guī)范。環(huán)境保護(hù)法除具有法律的一般特征外，還具有綜合性、科學(xué)技術(shù)性、公益性、世界共同性、地區(qū)特殊性等特征。環(huán)境保護(hù)法律規(guī)范，最早可以追溯到三四千年前的古代國家，但作為一個(gè)獨(dú)立法律部門的現(xiàn)代環(huán)境法出現(xiàn)在世界上是在20世紀(jì)六七十年代。4、我們應(yīng)為保護(hù)環(huán)境做些什么。三、說一說怎樣保護(hù)環(huán)境。四、視頻播放環(huán)保、低碳宣傳片。五、說一說為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑荚鯓幼龅降吞辑h(huán)保。從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們說說對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么設(shè)想和打算呢？六、白色污染有哪些危害：小學(xué)生可做的20件環(huán)保小事。七、全課小結(jié)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。從點(diǎn)滴小事做起，讓我們居住的環(huán)境更美麗。

第四篇：人與自然和諧共處人與自然和諧共處人與自然和諧共處的理念是：肯定人是自然界的相對(duì)主體，人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)必須繼續(xù)向前發(fā)展。同時(shí)，要清醒認(rèn)識(shí)自然界的客觀規(guī)律和自然資源的有限性，努力做到在與自然和諧共處中，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。這就是人類社會(huì)的新的文明——生態(tài)文明。1、人與自然和諧發(fā)展的理論內(nèi)涵人與自然關(guān)系是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)關(guān)系，一部人類社會(huì)的發(fā)展史，也是人與自然關(guān)系史。人與自然共處在地球生物圈之中，人類的繁衍與社會(huì)的發(fā)展離不開大自然，必須以大自然為依托，利用自然；同時(shí)又必須改造自然，讓大自然造福于人類，服務(wù)于人類。人與自然的關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是人類對(duì)自然的影響與作用，包括從自然界索取資源與空間，享受生態(tài)系統(tǒng)提供的服務(wù)功能，向環(huán)境排放廢棄物；二是自然對(duì)人類的影響與反作用，包括資源環(huán)境對(duì)人類生存發(fā)展的制約，自然災(zāi)害、環(huán)境污染與生態(tài)退化對(duì)人類的負(fù)面影響。隨著人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的不斷提高和人類對(duì)客觀自然規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化，在人類社會(huì)不同的發(fā)展階段，人類對(duì)人與自然的認(rèn)識(shí)有顯著的不同。在原始社會(huì)，人類以狩獵和采集方式從事生產(chǎn)活動(dòng)，人對(duì)自然的依賴性強(qiáng)，主要體現(xiàn)為依賴和適應(yīng)，人類生產(chǎn)和生活受自然環(huán)境和自然資源的制約明顯，人對(duì)自然曾保持了一種原始的和諧關(guān)系。在農(nóng)業(yè)社會(huì)，從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)是人類主要生產(chǎn)方式，由于生產(chǎn)規(guī)模小、強(qiáng)度低、其負(fù)面影響較小，人類與自然保持一種融合的非對(duì)立關(guān)系，但是在一些局部區(qū)域也出現(xiàn)了過度開墾與砍伐等現(xiàn)象，特別是為了爭(zhēng)奪水土資源而頻繁發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使得人與自然關(guān)系在整體促使相對(duì)和諧的同時(shí)出現(xiàn)了階段性或區(qū)域性的不和諧現(xiàn)象。在工業(yè)社會(huì)，科技進(jìn)步和生產(chǎn)力顯著提高，人類活動(dòng)范圍已擴(kuò)張到全球的各個(gè)角落，并且不再局限于地球表層，已拓展到地球深部及外層空間，人類控制自然的能力越來越強(qiáng)，并極大地提高了認(rèn)識(shí)自然和改變自然的能力，但是，全球性的人口急劇膨脹，自然資源短缺，生態(tài)環(huán)境日益惡化，使人與自然的關(guān)系變得越來越不和諧。當(dāng)前大規(guī)模的、無序的人類活動(dòng)已打破了自然界的生態(tài)平衡和生態(tài)結(jié)構(gòu)，正深刻地影響和改變地球生態(tài)系統(tǒng)的演變路徑和方向，對(duì)人類生存安全構(gòu)成了極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)[楊多貴，2005]。20世紀(jì)60年代以來，可持續(xù)發(fā)展理念的廣泛興起與蓬勃發(fā)展，可以說是人類發(fā)展觀的一次質(zhì)的飛躍，它既是劃時(shí)代的發(fā)展觀、又是嶄新的世界觀、文明觀和自然觀，它深刻地揭示了經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮背后的人與自然沖突，對(duì)傳統(tǒng)的“征服自然”等不可持續(xù)發(fā)展觀提出了挑戰(zhàn)。1992年在巴西的里約熱內(nèi)盧召開聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，183個(gè)國家和地區(qū)的代表、102位國家首腦出席了這次“地球高峰會(huì)議”，會(huì)議通過了《里約熱內(nèi)盧宣言》和《21世紀(jì)議程》兩個(gè)綱領(lǐng)性文件，它標(biāo)志可持續(xù)發(fā)展觀被全球持不同發(fā)展理念的各類規(guī)矩所普遍認(rèn)同，走可持續(xù)發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展成為全世界的共識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展成為人類的共同使命。人與自然和諧，從理論層面上看，它應(yīng)是人與自然互相適應(yīng)的辨證統(tǒng)一、互動(dòng)和諧；從實(shí)踐層面上講，它應(yīng)有人與自然雙方均處于既被改造又應(yīng)保護(hù)的關(guān)系之中。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)人類與自然處于平等、互利、和諧關(guān)系的時(shí)候，自然也能為人類提供良好的生存和發(fā)展環(huán)境。正如恩格斯指出：“我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果又消除了?！笨傊?，人類社會(huì)是在認(rèn)識(shí)、利用、改造和適應(yīng)自然的過程中不斷發(fā)展的，人與自然和諧的歷史演變是一個(gè)從和諧到失衡，再到新的和諧的螺旋式上升過程

第五篇：表現(xiàn)人與自然和諧共處的詩句表現(xiàn)人與自然和諧共處的詩句1、鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。描寫詩人內(nèi)心的閑靜。更突出了人與自然的融合2、漁歌子（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。體現(xiàn)的是漁父與自然的另一種和諧陶淵明飲酒采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽.----王籍>送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?，青山?dú)遠(yuǎn)歸。谷口書齋寄楊補(bǔ)闕錢起竹憐新雨后,山愛夕陽時(shí).湖上徐元杰風(fēng)日晴和人意好,夕陽簫鼓幾船歸.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

第一篇：三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案在這暖意融融的三月,我們又迎來了一年一度的國際“三八”婦女節(jié),這是一個(gè)屬于所有媽媽、奶奶、阿姨的節(jié)日。女性是偉大的，母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。學(xué)會(huì)感恩，用真情、用行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長輩，是我們少年兒童應(yīng)盡的責(zé)任，希望全校少先隊(duì)員在婦女節(jié)到來之際，為媽媽、奶奶、外婆等獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。一、活動(dòng)目的：1、了解三八婦女節(jié)的來歷。2、了解世界著名女性的事跡。3、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日。4、懂得感恩，用行動(dòng)匯報(bào)母親和長輩。二、活動(dòng)時(shí)間：3月3日三、活動(dòng)地點(diǎn)：一二年級(jí)各班教室四、活動(dòng)過程：1、通過看書搜集資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。2、收集有關(guān)世界著名婦女以及母愛偉大的故事，在班里開故事會(huì)，體會(huì)婦女的偉大。3、觀察媽媽（長輩）一天做的事?？纯磱寢專ㄩL輩）一天做了哪些事，分析媽媽（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)媽媽（長輩）的辛勞。4、走進(jìn)媽媽（1）寫出媽媽的年齡（2）寫出媽媽的生日（3）寫出媽媽最愛吃的水果（4）寫出媽媽最大的心愿5、用真情、用行動(dòng)回報(bào)母親。給媽媽（長輩）一個(gè)驚喜、為媽媽（長輩）分擔(dān)一次家務(wù)、給媽媽（長輩）洗洗腳捶捶背、為媽媽（長輩）唱首歌或朗誦一首詩、親手為媽媽（長輩）做一張賀卡、省下零用錢為媽媽（長輩）買一件小禮物、真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)你的愛”??6、節(jié)目展示（1）齊唱“世上只有媽媽好”“讓愛住我家”。（2）小品：媽媽的一天。（3）詩朗誦：游子吟（秦學(xué)影、段秋香等伴舞）。7、班主任總結(jié)：大家好！在今天這個(gè)特殊的日子我們開了一次成功的班會(huì)。全班同學(xué)全員參與了班會(huì)的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會(huì)為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。8、布置作業(yè)回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。

第二篇：三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案媽媽，真好！----三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案三年級(jí)三班吳建霞一、活動(dòng)的重要意義三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日，是天下母親的節(jié)日，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性，之規(guī)劃方案三八婦女節(jié)感恩母親主題班會(huì)活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解三八婦女節(jié)的來歷。2、了解世界著名女性的事跡。3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、三、活動(dòng)時(shí)間：2018.3.7四、活動(dòng)地點(diǎn)：三三班五、活動(dòng)實(shí)施1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。2、上網(wǎng)、上圖書館、詢長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的偉大。3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢治鰦寢屇男┦率菫樽约鹤龅?，哪些是為了庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……5、落實(shí)行動(dòng)，回為媽媽過節(jié)。6、交流活動(dòng)感想。六、活動(dòng)過程一、主持人宣布：《感恩母親》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、引導(dǎo)感情老師：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？（學(xué)生答）對(duì)！今天是“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會(huì)有著特殊的意義。女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？花木蘭、奈太君、孟母三遷、古：xxx————岳飛的媽媽xxx————孔子的媽媽xxx————孟子的媽媽四、第二部分：講述媽媽們（查找）的故事-----產(chǎn)生感情男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說：（全體）媽媽，我們不忘！五、第三部分：講述自己媽媽的故事-----抒發(fā)感情女主持：聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對(duì)媽媽說：（全體）媽媽，我們謝謝！六、第四部分：升華————升華感情女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，齊：我們要大聲對(duì)媽媽說：（全體）媽媽，我們愛！七、班主任總結(jié)：大好！再今天這個(gè)特殊的日子我們開了一次成功的班會(huì)。全班同學(xué)全員參與了班會(huì)的全過程，我想大都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬長的教育。我們要以此次班會(huì)為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)長的期望。八、結(jié)束主持人宣布：《感恩母親》主題班會(huì)到此結(jié)束！（會(huì)后請(qǐng)同學(xué)們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽，并給媽媽講述一個(gè)讓媽媽開心的故事。）

第三篇：三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生真正的意識(shí)到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解三八婦女節(jié)的來歷。2、了解世界著名女性的事跡。3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、三、活動(dòng)時(shí)間兩周四、活動(dòng)實(shí)施1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的偉大。3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話??5、落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽過節(jié)。6、交流活動(dòng)感想。感恩三八婦女節(jié)活動(dòng)背景如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。通過三八婦女節(jié)開展感恩教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和北京精神?；顒?dòng)目的1、創(chuàng)設(shè)各種教育環(huán)境，以感謝父母活動(dòng)為主導(dǎo)，開展系列教育活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生感謝老師，感謝幫助過自己的人，感謝社會(huì)的情感。2、通過開展感恩系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國的高尚品質(zhì)。通過本次主題班會(huì)，孩子們能認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，還需要拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以更應(yīng)關(guān)注學(xué)生在日常生活中，能時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子。通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。通過活動(dòng)，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛母親，還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)母愛的偉大，母親的辛苦。理解親情內(nèi)涵，進(jìn)而在感動(dòng)中，能自覺地校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

第四篇：三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案三八婦女節(jié)主題班會(huì)一、活動(dòng)內(nèi)容：本次班會(huì)利用“三、八”婦女節(jié)，學(xué)生們通過回顧家長在培養(yǎng)自己過程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，了解父母對(duì)自己的關(guān)愛，知道家長的辛苦和期望。二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生知道父母對(duì)自己的關(guān)愛，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛的教育，體會(huì)母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。三、活動(dòng)過程：(一)、主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(二)、序老師：同學(xué)們，你們知道3月8日是什么日子嗎?(學(xué)生答)對(duì)!是“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我愛您》的主題班會(huì)有著特殊的意義。三八婦女節(jié)主題班會(huì)女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。(三)、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些?古：高漢斌————岳飛的媽媽王意情————孔子的媽媽羅茜————孟子的媽媽古詩一首——《游子吟》并解釋詩的含義(四)、第二部分：講述自己的媽媽-----產(chǎn)生感情男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說：(全體)媽媽，我們不忘您!(五)、第三部分：表達(dá)孩子的感情-----抒發(fā)感情女主持：我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對(duì)媽媽說：(全體)媽媽，我們謝謝您!(六)、第四部分：升華————升華感情女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，齊：我們要大聲對(duì)媽媽說：(全體)媽媽，我們愛您!(齊唱)《世上只有媽媽好》(七)班主任總結(jié)：(八)、結(jié)束主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會(huì)到此結(jié)束!(會(huì)后請(qǐng)同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。

第五篇：感恩三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案感恩三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案三亞市第十小學(xué)羅泰勇活動(dòng)目的1、創(chuàng)設(shè)各種教育環(huán)境，以感謝父母活動(dòng)為主導(dǎo)，開展系列教育活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生感謝老師，感謝幫助過自己的人，感謝社會(huì)的情感。2、通過開展感恩系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國的高尚品質(zhì)。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入：感受父母之愛，欣賞感人視頻，分享感動(dòng)，學(xué)習(xí)感恩看《汶川地震中的母親的故事》二、話說父（母）愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子1、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心2、關(guān)心爸爸媽媽3、好好學(xué)習(xí)，天天向上4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)5、自己的事情自己做三、請(qǐng)四位同學(xué)來講講自己和父母的故事PPT出圖片四、學(xué)生朗誦《感恩父母的愛》五、比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，這些問題有：1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？感謝這份回報(bào)關(guān)愛，我們?cè)撏ㄟ^什么方式來表達(dá)我們會(huì)的感謝呢？下面，進(jìn)行感恩方法大征集。七、總結(jié)通過本次主題班會(huì)，孩子們能認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，還需要拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以更應(yīng)關(guān)注學(xué)生在日常生活中，能時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

第一篇：食品安全主題班會(huì)教案小學(xué)生食品安全教育五年級(jí)主備教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，了解街邊小吃的危害，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。2、提高自我防護(hù)與救護(hù)意識(shí)3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，杜絕學(xué)生購買不安全的食品，保護(hù)自身身體健康，養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。教學(xué)過程：一、情境故事導(dǎo)入師：民以食為天，我們吃的東西安全嗎?多媒體出示(觀察日記):每天放學(xué)都會(huì)有一種奇怪的現(xiàn)象：部分同學(xué)不是向家的方向走去，而是直接走向?qū)W校門口的小賣部、小攤買了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易的小食品。有一次，我親眼看見老板用臟兮兮的手去拿香腸，同學(xué)們只是覺得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著。這些東西大多數(shù)是三無食品，安全沒保證如果長時(shí)間吃這些東西，可能造成肥胖癥，嚴(yán)重的可能會(huì)造成智力下降。師：這篇文章告訴我們什么?生:不應(yīng)該買校門口的小吃，可能有毒師;老師收集了一些“街邊的小吃”，讓同學(xué)們看看這些好吃的背后到底隱藏了什么/1烤肉串●燒烤攤掛羊頭賣狗肉●廉價(jià)火賣這羊肉串是死豬●亞硝酸鹽過多吃肉串也會(huì)中毒●發(fā)紅肉串可能被染有毒“紅粉”2麻辣燙●“麻辣燙”驗(yàn)出“罌粟底”●地溝油做麻辣燙●雙氧水發(fā)制●福爾馬林保鮮●蔬菜肉食竟靠彩燈增色●用病死雞熬湯加工麻辣燙師:如果不小心吃了這些食品，會(huì)怎樣呢?生：不舒服、拉肚子、中毒二、如何讓自己養(yǎng)成很好的習(xí)慣。那我們避免這些呢，使自己養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等，小學(xué)生經(jīng)常飲用這樣的飲料不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開水。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播。生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農(nóng)藥中毒。2、堅(jiān)決不購買學(xué)校門口無良小攤販的食品，做到放學(xué)按時(shí)回家。3、養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。4、其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。三、了解垃圾食品和健康食品。四、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣1、了解食品相克2、檢驗(yàn)自己是否營養(yǎng)健康3不吃早餐的危害，養(yǎng)成合理健康的飲食。五、老師總結(jié)小朋友們，都愛吃零食，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，是否安全，這存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品，保證自己的健康。

第二篇：食品安全主題班會(huì)教案食品安全主題班會(huì)教案六年一班教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)食品中毒事故案例的介紹，讓學(xué)生通過討論等形式，認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，對(duì)食品能夠進(jìn)行選擇和鑒別，從而健康成長。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話在豬流感病毒肆虐全球的時(shí)候，在這個(gè)流感多發(fā)季節(jié)，我們應(yīng)該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?專家認(rèn)為，豬流感的傳播途徑與季節(jié)性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進(jìn)入體內(nèi)，所以我們應(yīng)該增強(qiáng)食品安全意識(shí)，防止病從口入。俗話說：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。二、得到啟迪(一)案例分析a.學(xué)生交流b.教師總結(jié)c.學(xué)生講述自己生活中遇到的食品安全事故。三、了解食物中毒的特點(diǎn)1、中毒者在相近時(shí)間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物。2、潛伏期較短，發(fā)病急劇，病程較短。3、中毒者的一般臨床表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。四、認(rèn)識(shí)食物中毒的種類食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒、植物性和動(dòng)物性食物中毒、化學(xué)性食物中毒。1、細(xì)菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩余飯菜等容易被細(xì)菌污染的食物以及霉變食物中毒。2、植物性和動(dòng)物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動(dòng)物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物引起的中毒。3、化學(xué)性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產(chǎn)貝類等。五、日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識(shí)看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。大家請(qǐng)看。(給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策)，那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢?1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。2、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時(shí)，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。5、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。7、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。9、提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。六、那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦?1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。七、教師總結(jié)全文師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。食品安全主題班會(huì)教案六年二班教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。2、學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。2、對(duì)于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。行為目標(biāo)：1、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過期食物。2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。教具準(zhǔn)備：1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。2、各小組卡通食物頭飾若干。3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，大家好！歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)！小朋友們，你們知道嗎？我們長得如此健康、強(qiáng)壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認(rèn)識(shí)一下他們吧?。úシ湃粘Ｊ澄锏淖灾菩′浵?，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。）提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物？說說看，為什么？（討論發(fā)言）板書：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。小結(jié)：恩，真不錯(cuò)，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦，長的更聰明；西紅柿富含維生素，可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力；大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。板書：在健康食物后板書“有益健康”。二、講授新課過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養(yǎng)，老師現(xiàn)在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎？我們喜歡的食物如果變質(zhì)了，那會(huì)怎么樣呢？1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了，對(duì)于我們身體的危害。提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會(huì)怎么樣呢？（討論發(fā)言）2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了，對(duì)于我們身體的危害。提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會(huì)怎么樣呢？3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過長的橘子。提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么？錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了？板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)“有害健康”。提問：看到有人吃這樣的食物，你會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。）三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為1、播放辨析是非的幻燈四張。提問：小朋友們，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，要是你，你會(huì)怎樣做呢？（討論發(fā)言）小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時(shí)制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。2、觀看小組表演，《健康家——小樂樂》。發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。四、總結(jié)談話，擴(kuò)展話題，提出祝愿伴著大屏幕“健康歌”的音樂教師小結(jié)：小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課，我們可學(xué)到了不少的知識(shí)，以后我們要謹(jǐn)防病從口入了，不吃變質(zhì)食物，不吃過期食品，（張貼條幅）養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣，好嗎？恩，除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動(dòng)，把身體養(yǎng)的壯壯的，最后，祝小朋友們身體健康，謝謝小朋友們，再見！

第三篇：食品安全主題班會(huì)教案食品安全主題班會(huì)教案迓駕鎮(zhèn)完小四（2）班班主任吳浩2013年10月18日一、班會(huì)目的1、加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會(huì)準(zhǔn)備1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2、排演小品《愛買零食的他》。3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班會(huì)程序1、課前老師宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。3、班主任請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。4、老師小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。5、小品表演《愛吃零食的他》主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：①這位男生得的是什么?。竣谒麨槭裁磿?huì)生??？6、班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。7、老師：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。8、班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

第四篇：食品安全主題班會(huì)教案食品安全主題班會(huì)教案1、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。2、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。3、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。4、教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?、洗手，是飲食安全第一步。"濕、擦、搓、捧、干"，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買"三無食品"。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐X變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。三、發(fā)生身體不適怎么辦?1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。四、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐X變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽