大班科學(xué)活動：報紙游戲_第1頁
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文檔簡介

大班科學(xué)活動：報紙游戲活動目標(biāo)：.在剪報紙的游戲中探索剪出長紙條的方法，體會不同剪法、不同粗細對紙條長度的影響，積累粗淺的幾何知識。.體驗報紙游戲的樂趣，愿意積極參與，建立廢舊報紙再利用的環(huán)保理念。重點：愿意積極參與剪報紙游戲，探索剪出長紙條的方法，體驗報紙游戲的樂趣。難點：在剪報紙的過程中體會剪的方法、紙條粗細與紙條長短間的關(guān)系?；顒訙蕚洌菏止ぜ舻度耸忠话?；操作桌子5張；廢舊報紙假設(shè)干（裁成1/4大小的樣子）；兩張磁性黑板（黑板上貼有每位幼兒學(xué)號或名字）；長方形菱筐5只（放報紙用）；每位幼兒胸前貼上自己的名字；斜邊紙條剪下的余部報紙；了解長方形的長邊、短邊和斜邊；“冠軍”金牌假設(shè)干活動過程：一、導(dǎo)入出示一張報紙。組織談話：過期的報紙有什么用？（你會用它做什么？一一折紙……；你媽媽會拿它干什么？一一擦玻璃……）二、操作練習(xí)，探索剪出長紙條的秘密（一）第一次操作：剪出一根紙條，比誰剪得長？.幼兒操作，師巡視.反應(yīng)，匯總：你剪得是報紙的哪一局部？（說清楚剪的是報紙的哪一局部或哪一條邊，短邊、長邊）.出示教師剪的紙條，問：老師剪的是報紙的哪一局部？（報紙的斜邊）出示一幼兒的剪法，長邊連著短邊剪，剪的紙條最長。獎勵一一頒發(fā)“冠軍金牌”。（二）第二次操作：有沒有其它更好的方法，可以把紙條剪得更長？.提出挑戰(zhàn)，剪得更長，鼓勵新方法，模仿他人.幼兒操作，教師提示：想得冠軍，要仔細仔細再仔細，細心細心更細心把剪好的長條掛起來，比一比誰最長？.反應(yīng)：剪完的長，沒剪完的短（關(guān)鍵點）.質(zhì)疑：同樣剪完的紙條，為什么一根長一根短？一一粗細不同（關(guān)鍵點）獎勵一一頒發(fā)冠軍金牌（冠軍介紹經(jīng)驗）.小結(jié)：細心再細心，不能斷提出方法上還可以怎么改進？一一為了更長，可以再細一點。（三）第三次操作：要使紙條剪得更長，應(yīng)該怎么剪？.幼兒操作，師巡視.反應(yīng)：比擬上面的紙條，你覺得怎么樣的紙條會更長一點？——全部剪完的長，很細很細的長比擬，獎勵一一頒發(fā)冠軍金牌三、延伸活動：把報紙、獎牌和最長的紙條放在區(qū)角，小朋友可以隨時去嘗試，剪出更長的紙條。（長邊連著長邊剪，短邊連著短邊剪

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