下學期開學育兒知識

下學期開學育兒知識息習慣等方面都有較大的不同，為讓孩子開學后盡快適應小學生活，進入學習狀態(tài)，家長們應從以下幾個方面進行入學前準備：一、心理準備要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。如：“你再不聽子對上學的恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。二、健康準備很多父母有個錯誤的觀念，認為孩子不發(fā)燒、不生病就是身體健康。其孩子未進入小學前往往被忽視。家長在給孩子報名后，首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機構進行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視(聽)力、注意力狀況等，對在學校面試困難的兒童必要時進行智力測驗，以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學習的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導致兒童體質(zhì)差、注意力不集中，對于多動、注意力不集中、學習困難的孩子應進行進一步檢查，以排除精神發(fā)育遲滯、多動癥等問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題，開學報到時，及時和班主任溝通，以便班主任在分排座位時，給予孩子適當?shù)恼疹?。如果孩子的聽力有問題，就會直接影響聽課效果，而聽課是學習最關鍵的環(huán)節(jié)。三、能力準備集中注意力的培養(yǎng)小學老師的語速普遍要比幼兒園的老師快，內(nèi)容的教小學新生的座位有前后的順序，不再像幼兒園里圍成半圓坐，師生之間有一定的距45于注意力集中困難的孩子到醫(yī)院兒童保健機構進一步檢查，必要時進行訓練和治療。獨立意識的培養(yǎng)學校的學習生活與幼兒園生活的差距是非常大的，幼活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。四、行為習慣方面的準備作息習慣的準備在入學前一個月，可以按照小學的時間表為孩子列出7短午睡時間;家長晚飯后要看書報，可讓孩子看自己喜歡的書，講點故事，布置手工作業(yè)等，這樣孩子上學后，很自然就習慣了晚上做家庭作業(yè)(一開始需由家長陪讀)。認真傾聽、思考習慣的培養(yǎng)學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng)家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一個小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。飲食習慣的培養(yǎng)幼兒園往往有加餐時間，上學后一般沒有課間加餐，課不喝水、不上廁所的習慣。五、物質(zhì)準備家長要陪孩子購買必需的學習用品。家長可以和孩子一起列一個單子，比如書包、鉛筆盒、鉛筆、橡皮、削筆器、作業(yè)本、水壺等。然后選擇適當?shù)臅r間，和孩子一起購買，這樣可以