伶官傳序-完整版課件

伶官傳序歐陽修呼蘭六中關(guān)秀艷以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。作者簡(jiǎn)介：

北宋文學(xué)家，史學(xué)家，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠。是北宋中葉詩文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，并培養(yǎng)了大批的古文作家，如“三蘇”父子、王安石等都是出其門下。歐陽修

五代（907--960),指唐宋之間的五個(gè)朝代,即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國歷史上的動(dòng)蕩時(shí)期。在這短短53年間，先后換了四姓十四個(gè)國君，篡位、弒君現(xiàn)象屢見不鮮，戰(zhàn)亂頻繁，后唐莊宗就是被殺的一個(gè)。后唐莊宗李存勖稱帝后，迷戀伶人，“常身與俳優(yōu)（雜耍藝人）雜戲于庭，伶人由此用事”，于是被敗政亂國的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人所惑。后叛亂四起，擁有重兵的伶官拒不發(fā)兵，而莊宗親征又告敗北，眾叛親離之期，伶官又乘危作亂，用亂箭射死了莊宗。

100多年后，歐陽修就此事發(fā)表了自己的感慨，寫成了《新五代史?伶官傳》?！读婀賯鳌分?，作者對(duì)為莊宗所寵幸并為非作歹、敗國亂政的景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等三人予以鞭撻，揭露他們把持朝政，以致后唐朝廷上下離心互相猜忌、禍亂不息的罪惡行徑。本文就是歐陽修為《新五代史?伶官傳》所作的序言?！靶颉?/p>

序作為一種文體，相當(dāng)于今天某些文章的“前言”或者編者的“按語”，它的內(nèi)容或是提綱契領(lǐng)地評(píng)價(jià)該書內(nèi)容，或者敘述著書作文的緣由，以便有助于讀者理解下面有關(guān)書或文的內(nèi)容。誦讀指導(dǎo)：

1）讀出重音2）讀出節(jié)奏3）讀出對(duì)比4）讀出語氣

分析課文

文章第一段提出了什么樣的觀點(diǎn)？分析課文文章第二部分可分成兩層次，分別寫了莊宗得天下和失天下，在得天下的過程中寫了哪幾件事？分析課文得天下------15年----盛失天下------3年----衰

分析課文

對(duì)比論證，例證→得天下失天下引證：滿招損，謙受益能力提升歐陽修得出了哪些歷史教訓(xùn)，對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活可以得到哪些啟示？立論：論點(diǎn)——盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？論證：莊宗復(fù)仇滅敵——成則由人（“得”）莊宗身死國滅——敗也由人（“失”）總結(jié)：禍患常積于忽微，智勇多困于所溺

板書板書寫作意圖：

歐陽修寫《伶官傳》并冠以短序，目的是評(píng)述伶官