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文檔簡介
《用不同的物體來測量》一起學(xué)一學(xué)長長一起量一量：1、四人小組，分工合作，2、在測量時(shí)，小聲討論，3、一邊測量，一邊填寫，4、測量完畢，物品歸位。我能行：用不同的物體來測量
時(shí)
間：班級：
測(cè)量(liàng)結(jié)(jié)果(guǒ)
被測物體不同物體數(shù)量
觀察表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了
什么？使用相同的物體測量，測量的差別較小，因?yàn)閱挝婚L度是一樣的。
用物體和手測量，哪個(gè)更準(zhǔn)確？
用不同的物體測量同一個(gè)物體，例如用小正方體測量課桌的長度，它的測量單位是相同的，測得的結(jié)果也比較準(zhǔn)確。而用手測量，因?yàn)槊總€(gè)人的手掌大小不一樣，測得的結(jié)果也不準(zhǔn)確。卷尺直尺謝謝
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