校長(zhǎng)德育講座中職德育工作構(gòu)建課件

學(xué)校德育工作完備與構(gòu)建的主講：李曉凡學(xué)校德育工作完備與構(gòu)建的主講：李曉凡1一三四二五一、學(xué)校德育工作的宗旨、任務(wù)、目標(biāo)。一三四二五一、學(xué)校德育工作的宗旨、任務(wù)、目標(biāo)。2宗旨一培養(yǎng)未來的人宗旨一培養(yǎng)未來的人3一任務(wù)呼醒人們的

大愛之心一任務(wù)呼醒人們的

4目標(biāo)實(shí)現(xiàn)全民族科學(xué)文化素養(yǎng)一文化：

用一種精神

統(tǒng)一全民族意識(shí)

實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)全民族科學(xué)文化素養(yǎng)一文化：

5一三四二五二、學(xué)校德育工作框架一三四二五二、學(xué)校德育工作框架6學(xué)校德育教學(xué)中滲透管理中實(shí)踐教育中落實(shí)二學(xué)校德育教學(xué)中滲透管理中實(shí)踐教育中落實(shí)二7突顯雙向主體改革德育課堂認(rèn)知體驗(yàn)感悟?qū)崿F(xiàn)教學(xué)中滲透二突顯雙向主體改革德育課堂認(rèn)知體驗(yàn)感悟?qū)崿F(xiàn)教學(xué)中滲透二8提升教師素養(yǎng)內(nèi)化師德通暢德育渠道加強(qiáng)骨干隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)學(xué)生自我管理教育中落實(shí)二提升教師素養(yǎng)內(nèi)化師德通暢加強(qiáng)骨干隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理教育中落9設(shè)立人性化管理創(chuàng)造人文化環(huán)境實(shí)現(xiàn)人格化模式管理中實(shí)踐二設(shè)立創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)管理中實(shí)踐二10一三四二五三、學(xué)校德育工作的構(gòu)建一三四二五三、學(xué)校德育工作的構(gòu)建11三體系三年總體目標(biāo)學(xué)期主題目標(biāo)大型主題活動(dòng)課堂教學(xué)渠道月分解目標(biāo)主題班會(huì)日常管理三體系三年總體目標(biāo)大型主題活動(dòng)課堂教學(xué)渠道月分解目標(biāo)主題班會(huì)12明確主題目標(biāo)日常管理行為習(xí)慣訓(xùn)練思想教育工作執(zhí)行月主題規(guī)則班主任工作體系主題班會(huì)三明確主題目標(biāo)日常管理行為習(xí)慣訓(xùn)練思想教育工作執(zhí)行月班主任工作13熱愛生命教育行為習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)校主題教育思想三職業(yè)生涯規(guī)劃教育熱愛行為習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)校主題教育思想三職業(yè)生涯規(guī)劃教育14問題意識(shí)的理念心育大于教育學(xué)生成長(zhǎng)的理念發(fā)揚(yáng)光芒人性提倡現(xiàn)代有效教育理念與方式三理性寬容的理念重視人生資本問題意識(shí)的理念心育大于教育學(xué)生成長(zhǎng)的理念發(fā)揚(yáng)光芒人性提倡現(xiàn)代15一三四二五四、現(xiàn)代教育對(duì)德育工作者的要求一三四二五四、現(xiàn)代教育對(duì)德育工作者的要求16職業(yè)－師德高尚境界－生而為人做人－為人師表做事－公允智慧水平－德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)四職業(yè)－師德高尚標(biāo)準(zhǔn)四17

形象

公正做事威信公道做人榜樣

待人寬厚

與己嚴(yán)格合作凝聚四形象公正威信公道榜樣待人與己18內(nèi)動(dòng)力有機(jī)會(huì)體現(xiàn)價(jià)值有能力創(chuàng)造生活有本領(lǐng)享受快樂有實(shí)力接受挑戰(zhàn)四內(nèi)動(dòng)力有機(jī)會(huì)體現(xiàn)價(jià)值四19素質(zhì)學(xué)會(huì)解讀人生懂得心靈對(duì)話體驗(yàn)內(nèi)心審美樂于施愛重生四素質(zhì)學(xué)會(huì)解讀人生四20特質(zhì)善愛一體寬嚴(yán)相濟(jì)智謀雙全淡泊名利四特質(zhì)善愛一體四21校長(zhǎng)在德育工作中的作用人格魅力：

對(duì)教師潛在能力

挖掘的最大意義校長(zhǎng)在德育工作中的作用人格魅力：

對(duì)教師潛22教師職業(yè)素養(yǎng)提升空間▲內(nèi)化師德▲人性化修養(yǎng)▲新時(shí)期德育創(chuàng)新▲教育學(xué)、心理學(xué)應(yīng)用▲學(xué)生成長(zhǎng)理論與實(shí)踐▲青春期有效碰撞▲學(xué)生逆反心理分析研究▲學(xué)生高自尊品質(zhì)培養(yǎng)▲家庭教育指導(dǎo)▲主題教育活動(dòng)教師職業(yè)素養(yǎng)提升空間▲內(nèi)化師德▲人性化修養(yǎng)▲新時(shí)期德育創(chuàng)新▲23一三四二五五、德育活動(dòng)與德育課堂展示(視頻)一三四二五五、德育活動(dòng)與德育課堂展示(視頻)24德育課堂五德育課堂五25德育課堂五德育課堂五26主題班會(huì)五主題班會(huì)五27升旗儀式神圣的使命升旗儀式神圣的使命28德育活動(dòng)德育活動(dòng)2930謝謝！30謝謝！30學(xué)校德育工作完備與構(gòu)建的主講：李曉凡學(xué)校德育工作完備與構(gòu)建的主講：李曉凡31一三四二五一、學(xué)校德育工作的宗旨、任務(wù)、目標(biāo)。一三四二五一、學(xué)校德育工作的宗旨、任務(wù)、目標(biāo)。32宗旨一培養(yǎng)未來的人宗旨一培養(yǎng)未來的人33一任務(wù)呼醒人們的

大愛之心一任務(wù)呼醒人們的

34目標(biāo)實(shí)現(xiàn)全民族科學(xué)文化素養(yǎng)一文化：

用一種精神

統(tǒng)一全民族意識(shí)

實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)全民族科學(xué)文化素養(yǎng)一文化：

35一三四二五二、學(xué)校德育工作框架一三四二五二、學(xué)校德育工作框架36學(xué)校德育教學(xué)中滲透管理中實(shí)踐教育中落實(shí)二學(xué)校德育教學(xué)中滲透管理中實(shí)踐教育中落實(shí)二37突顯雙向主體改革德育課堂認(rèn)知體驗(yàn)感悟?qū)崿F(xiàn)教學(xué)中滲透二突顯雙向主體改革德育課堂認(rèn)知體驗(yàn)感悟?qū)崿F(xiàn)教學(xué)中滲透二38提升教師素養(yǎng)內(nèi)化師德通暢德育渠道加強(qiáng)骨干隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)學(xué)生自我管理教育中落實(shí)二提升教師素養(yǎng)內(nèi)化師德通暢加強(qiáng)骨干隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理教育中落39設(shè)立人性化管理創(chuàng)造人文化環(huán)境實(shí)現(xiàn)人格化模式管理中實(shí)踐二設(shè)立創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)管理中實(shí)踐二40一三四二五三、學(xué)校德育工作的構(gòu)建一三四二五三、學(xué)校德育工作的構(gòu)建41三體系三年總體目標(biāo)學(xué)期主題目標(biāo)大型主題活動(dòng)課堂教學(xué)渠道月分解目標(biāo)主題班會(huì)日常管理三體系三年總體目標(biāo)大型主題活動(dòng)課堂教學(xué)渠道月分解目標(biāo)主題班會(huì)42明確主題目標(biāo)日常管理行為習(xí)慣訓(xùn)練思想教育工作執(zhí)行月主題規(guī)則班主任工作體系主題班會(huì)三明確主題目標(biāo)日常管理行為習(xí)慣訓(xùn)練思想教育工作執(zhí)行月班主任工作43熱愛生命教育行為習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)校主題教育思想三職業(yè)生涯規(guī)劃教育熱愛行為習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)校主題教育思想三職業(yè)生涯規(guī)劃教育44問題意識(shí)的理念心育大于教育學(xué)生成長(zhǎng)的理念發(fā)揚(yáng)光芒人性提倡現(xiàn)代有效教育理念與方式三理性寬容的理念重視人生資本問題意識(shí)的理念心育大于教育學(xué)生成長(zhǎng)的理念發(fā)揚(yáng)光芒人性提倡現(xiàn)代45一三四二五四、現(xiàn)代教育對(duì)德育工作者的要求一三四二五四、現(xiàn)代教育對(duì)德育工作者的要求46職業(yè)－師德高尚境界－生而為人做人－為人師表做事－公允智慧水平－德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)四職業(yè)－師德高尚標(biāo)準(zhǔn)四47

形象

公正做事威信公道做人榜樣

待人寬厚

與己嚴(yán)格合作凝聚四形象公正威信公道榜樣待人與己48內(nèi)動(dòng)力有機(jī)會(huì)體現(xiàn)價(jià)值有能力創(chuàng)造生活有本領(lǐng)享受快樂有實(shí)力接受挑戰(zhàn)四內(nèi)動(dòng)力有機(jī)會(huì)體現(xiàn)價(jià)值四49素質(zhì)學(xué)會(huì)解讀人生懂得心靈對(duì)話體驗(yàn)內(nèi)心審美樂于施愛重生四素質(zhì)學(xué)會(huì)解讀人生四50特質(zhì)善愛一體寬嚴(yán)相濟(jì)智謀雙全淡泊名利四特質(zhì)善愛一體四51校長(zhǎng)在德育工作中的作用人格魅力：

對(duì)教師潛在能力

挖掘的最大意義校長(zhǎng)在德育工作中的作用人格魅力：

對(duì)教師潛52教師職業(yè)素養(yǎng)提升空間▲內(nèi)化師德▲人性化修養(yǎng)▲新時(shí)期德育創(chuàng)新▲教育學(xué)、心理學(xué)應(yīng)用▲學(xué)生成長(zhǎng)理論與實(shí)踐▲青春期有效碰撞▲學(xué)生逆反心理分析研究▲學(xué)生高自尊品質(zhì)培養(yǎng)▲家庭教育指導(dǎo)▲主題教育活動(dòng)教師職業(yè)素養(yǎng)提升空間▲內(nèi)化師德▲