考試沒考好的檢討書推薦

—考試沒考好的檢討書推薦考試沒考好的檢討書【推舉】在不當心犯錯后，為了說明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，請留意要帶著改錯的決心去寫檢討書。檢討書的留意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是幫大家整理的考試沒考好的檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛?？荚嚊]考好的檢討書1老師，我明白我這次差得沒臉見人。最近上網課的時分，總是心不在焉。每次我去同學家上課，總是在路上遇見鄰居指指點點，有的人罵我，有的人夸我，有的人嘲諷我，說我家連手機也沒有。我很尷尬，我一點上課的愿望都沒有。每次去上課，總覺得好像沒有同學的幫忙我就什么都學不到一樣。尤其數學課，這原來就是我最差的一門功課，但是有的時分由于借別人的手機上傳，有的時分不便利，老師批改不到，我只能拿著別人的作業(yè)對比，不會的地方也不行能按時通過網絡向老師提問，畢竟是在同學家，我一點自由也沒有，只能努力去消化老師課上講的東西，可是上課的時分我又不能全神貫注，總想別的事，于是惡性循環(huán)，我想學卻戰(zhàn)勝不了我的心理。每一次我走進同學家門，就像一舉一動被別人監(jiān)視，我的手腳受到束縛。當同學或者她爸爸媽媽來通知我什么時分有課，什么作業(yè)，要考試之類的，我又要感謝，老師還要幫我感謝他們。就好像我什么用途也沒有。我的父親從來不關懷我學習如何，他也不懂，只明白吹噓，在全部人面前說我的成果，在我最難受的時分，我學不到我想學的東西的時分，在我在同學家受著監(jiān)管學習的時分，他在打、看電視，并且對我說：“天降大任于斯人”他根本不理解我多么無助。從前上學的時分，我跟同學們一樣，同坐一個教室上課，我上學放學的路上，不管晴天下雨，就算路上再泥濘、黑暗，我總是歡樂無比，由于那是我自己，我在做我自己。那時分老師您激勵我，勸慰我，告知我很多人對我的幫忙都不是憐憫，那是由于我優(yōu)秀。但如今我不明白怎么辦了，我就是感覺在靠別人的憐憫生活，全部的人都在告知我別人對我有多好，我要怎么感謝別人，而且他們只看重我的學習成果，好像我沒有學習成果就一無可取我也找不到人傾訴。這次考試，我原來就明白會考得很不好，但是我也想考好呀。英語和語文學問略微好了那么一點點，微乎其微。考數學的時分，我顧及著時間，我答題時，看見難的題目就著急，著急時間就不夠，越著急就越沒有思路，越找不到頭緒就越擔憂老師會責怪我，然后就著急著、擔憂著。我明白考得不好的后果是什么，別會更加地認為他們看錯了人，我就是個沒用的廢物。這種想法我在學?？荚嚂r是完全沒有的，學校緊急的考試氣氛能幫忙我全神貫注地答題?？墒窃谕瑢W家，用著別人家的手機，我只是被很多人的目光壓得不能喘息。這樣的生活讓我沒有學習的欲望，沒有欲望我就學不好，越學不好我就越難受。老師，我希望您能理解我。我能走出去的，我希望您不要總是用那么期望的眼神對我，我越想那種眼神，我就越害怕，越害怕就越難受，沒有人能讓我真的歡樂學習，我很孤獨。老師，我會振作的，但是我需要時間，我能跟上，只是希望您放心，您不要給我太多壓力，其實不止您的，還有很多人的。我只是學得太累，像是為別人學一樣。一切都會好的，我相信這次的考試是沉痛的教訓，路上沒有坎就不是路，您不用過于擔憂?？荚嚊]考好的檢討書2老師、同學們：首先我在此向全班同學說聲“對不起”，由于我在這次期末考試中語文沒有到達90分以上，所以拖累全班沒有到達全部上A的目標，讓朱老師絕望，這就是我向大家賠禮的原因。我回來后好好的想了想，總結了這次沒有考到90分的原因是：（1）平常上課常常開小差，看法不好，沒有很認真的投入到課堂中；（2）考試前沒有根據朱老師的要求去認真復習；（3）考試時沒有認真答題，沒留意題中的要求。拿到成果后，我看了試卷以及分析了試卷：第四小題由于我沒有去理解這些詞的意思，也沒有根據朱老師所說的方法把它套進去說；填空題由于沒有根據朱老師的要求去把課文背下來，所以導致扣了分；填標點符號的題，老師都已經提示過我們這次考試會出這樣的題，而我一點都沒在乎，不重視去復習，所以我這題也扣了分；最可惡的是作文題了，首先我沒有好好的去讀朱老師發(fā)下來的作文題材，其次我的速度太慢了，考試中沒來得及寫完就匆忙結尾了，字數太少導致扣了6分，很惋惜。經過上面的思索總結，我制定了一份新學期的學習方案，我肯定會按方案去做：1、每天回家第一件事就是認真完成各科老師布置的作業(yè)；2、每天回家聽寫當天學過的學問；3、每天上課認真聽講，思維跟著老師；4、下課后按時復習，不懂的問老師；5、每天預習第二天要上課的內容；6、睡覺前回想當天老師教的內容。以后，一旦遇到有什么不明白的問題或錯誤的地方，我都會把它們全部登記來，回家問爸爸媽媽或在學校問老師直到明白。朱老師，同學們，我明白僅僅用語言是蒼白無力的，我肯定會用實際行動來履行我的諾言，請大家看我的行動吧！如今，我懷著愧疚的心情寫下這份檢討，向全班同學和朱老師表達我的決心。從前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，做小動作，導致我沒考好。如今我非常懊悔，我以后肯定會重視的，并在內心上反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏。我明白，錯了并不行怕，重要的是在錯誤的時分能清晰的認識到自己的錯誤并按時的改正過來。所以，我以后肯定要格外嚴格的要求自己。這次考試后，我冷靜的想了很久，我這次成果不僅給同學帶來絕望，也影響到班級的榮譽。我會以這次考試成果作為一面鏡子檢點自己，自覺接受監(jiān)督。我要明白羞而奮進，亡羊補牢，努力爭取，化恥辱為動力。希望朱老師和同學們能相信我。我也要通過這次考試提高自己。希望你們大家能諒解我，給我改正的時機，我肯定會努力成為大家的驕傲！最終，祝老師同學們在新的學期身體健康、學習更上一層樓！此致敬禮!檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試沒考好的檢討書3數學考試結束了，我成果并不抱負，只有XXX分，沒有到達110分，這是很不應當。我對此做出了深入思索和反省，特作出深入檢討，有些沒有提到之處也請老師和同學們提出批判指正。我認為此次考試失利，絕不是一次偶然大事?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！钡拇_，我在平常存在諸多缺乏，最終暴露在這一次考試中。我對其進行總結有如下幾點：1、沒有端正學習看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成。一個正確認真學習看法是一個同學成才必備基礎，有了正確思想看法才能正確對待學習這件事，正確看待考試成果重要性，考試是學校對于同學檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏方法，也是學校對同學一種負責看法。2、根本功不扎實。平常一個小小東西都會影響到考試成果，這是不行否認。一個公式背記，每一次簡潔驗算，每一次努力思索，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成果不抱負。這次考試第二大題是填空題，我錯了一個遺忘寫數量單位了，計算題錯了兩個，應用題錯了1個。這些都是可以防止錯誤，但是由于疏忽導致了失分，這是很不應當。關鍵還是平常對自己要求不夠嚴格。有時分人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平常對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。3、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發(fā)現你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。4、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜愛給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業(yè)本都干凈，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得污七八糟，自己永遠不明白怎么回事。5、缺少反省自我反省意識。每次一般考試甚至平常作業(yè)都是對我們這階段考核，考核完畢就要發(fā)現自己缺乏，改正自己缺乏，時間一長，缺乏自己消逝了，這就是反省成效。綜上所述，我錯誤主要是這幾點，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種力量。所以我特提出整改措施如下：1、強化思想覺悟提升，努力端正自己學習看法。樹立正確人生觀價值觀，明白自己是祖國將來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出奉獻，更不能辜負學校和家長對我殷切希望。增加自己課外學問，充實自己，多讀一些有益書籍，閱讀一些有益網站，從而去其糟粕，取其精華。強化自己思想覺悟。學習看法端正與否不是一日兩日能練出來，所以從思想上真正改進，才能使自己看法端正?？捶ù_定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書信念，最終成為造福于社會造福于人民棟梁之才。2、苦練根本功。中國人最講究根本功扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基穩(wěn)固，沒有良好根本功，以后即使踏上更高學習階段，也會苦不堪言。我將進一步嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好狀態(tài)參與每一堂課，主動向上對待每次作業(yè)和考試鑒定，克制自己惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習當然辛苦，但是人生短短幾十年，美妙光陰就要在此時，要珍惜此時學習時機，不能使自己因懶散而遺憾終生。3、勤學好問。學習中遇到困難和挫折，單憑自己力量也是解決不了。學校同學同學們在一起商量，發(fā)表自己見解都能提高很大。向比自己強同學請教不是丟人事，要常常問，向老師請教，“尺有所短，寸有所長”，每個人長處都可能跟自己長處不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。4、強化自我反省。每次作業(yè)和考試結束后都總結一下自己哪方面還存在缺乏，要強化；看看自己哪方面有進步，要保持。別同學提出看法要虛心接受，老師教導要充足消化。要認為學習中挫折和困難是提煉自己好東西，不要氣餒，努力最好。總而言之，學習成果提高不是一朝一夕就能練就，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己微小毛病，從如今開頭，學會從一個根本概念和根本公式開頭；從如今開頭，學會從每一個小題開頭。此次考試失利不會是一種磨難，而會是一種轉折點。以上就是我檢討書，以后肯定牢記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現問題按時提示，發(fā)現錯誤按時制止，努力學習，主動進步。檢討人：X年X月X日考試沒考好的檢討書4尊敬的老師：由于這次英語沒考好，因此我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢討。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一獨特格，播種一獨特格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批判和建議，我非常重視，并從內心上責備自己，反省自己。我明白，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時分，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且明白如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。請老師再給我一次時機，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成果。檢討人：XXX20XX年X月XX日考試沒考好的檢討書5期中考試結束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。其實剛開頭時，我還有那么一些信念，由于試卷還算可以，比擬細，難稱不上，估量班級的平均分應當在80分以上吧，可誰明白結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（如今有點餓了，懊悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習？”“好同學還是學困生？”“有效果嗎？”當時我還不以為然，義正詞嚴的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。”如今想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好同學回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家原來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。我將成果翻看了一下，發(fā)現期中始終不做作業(yè)的3個成果分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也經常拖拉跟完成不認真的也都在74分以下。如今我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習?！倍沂冀K“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失利。至少復習階段是很失利的。沒有抓住重點。吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索跟葉老師的指導，我想下次我肯定會留意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。簽名：時間：20XX年XX月XX日考試沒考好的檢討書6李老師：我考了那么低的分數，我感覺很丟人，為什么五班考得分數那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個老師教的，有一些不會、有一些沒有好好看題，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感覺我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我明白對不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學習不是給您學的，不是給父母學的，而是給我自己學的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒學好，所以肯定要在自己年輕的時分好好學，不好好學到我老了就什么也學不了了，哭是沒有用的，大家會笑我，這是我母親說得一句話：別人說什么你不要聽，你就當他是空氣，只要你相信自己就肯定行，我覺得這句話很有道理，就不哭了，我很對不起我自己。時間就像牙膏，只要擠，總會有的。考試沒考好的檢討書710月X日，我們學校進行了一次期中考，我滿懷信念去考試，但成果卻不怎么樣。先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎學問，雖說考了這點分，但我還是很快樂的，由于我的作文考的不賴，總分40，我考了32。假如在原來，我考的可沒有這么好。開學這兩天，我上語文課的時分，不是很留意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的內容我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。這次的數學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數課是跟我進來上課是分不開的。開學以后，我上數學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內容，我學了9.5成，還算不錯，比擬滿意?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與XXX分還有第一擦肩而過。該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比擬喜愛，上課也很認真的聽講。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語是怎么考的`，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊!最終，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治跟歷史考的不賴，歷史我原來就很喜愛，當然考的比擬好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜愛，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物原來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。這次考試，我考的實在是太差勁，語文跟生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文跟生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成果!簽名：時間：20XX年XX月XX日考試沒考好的檢討書8尊敬的老師：您好！此次的考試，我考砸了，看到排名還有分數的時分，其實我也是有肯定的預估，但是真的沒有想到退步是那么多的，我也是很慚愧，自己的不努力造成了這樣的結果，也是要反省自己平常的學習，還有此次考試的看法，愧疚讓老師您絕望了，也是給我們班級丟臉了，我要好好的檢討。對于考試，確實自己是不夠認真的，即使是復習的時分，也是在想著其他的事情，而沒有去考慮過考試假如沒考好會怎么樣，到了考場，試卷做完了也是沒有去檢查，更是有些題目并沒有沉思就做了，其實假如再認真一些，成果也是會好一點的，哪怕是多一分，那也是自己看法的問題，而不是說不去做好，在學習上面同樣也是如此，日常中，也是太過于散漫了，讓自己看起來都是上了課，但是真的沒有聽進去太多，許多的筆記也是沒有做，即使老師在課堂上提示過一些學問點我們要筆記去記好，但我總想著還有許多的時間，以后來做也是可以的，可是時間是逝去了的，不會再回來，而自己想要有好的成果，能在排名上有進步卻是這些根本的東西沒有學好，我也是很不應當。愧疚，老師，我明白自己的問題很大，平常原來就是有些糟糕，老師其實也是有提示過我但我卻沒有那個意識，同時也是沒有去想過，這種情況會始終的延續(xù)下來，懶散慣了也是變成了一個壞的習慣，從前認真的，情愿去做好的狀態(tài)不在了，那么就會是如今這么差勁的成果，考試是讓我看清了自己之前所學，要去轉變，習慣也是要不斷的調整到是讓自己能有進步的，同時也是不要再去想著時間許多，其實高中每一天的時間都是要去珍惜的，假如如今不去做好，那么高三來了，也是時間會不夠的，每一次的努力不斷的累積，會讓自己更好的來提升，不斷的去進步。這樣到了考場，也是能答復對更多的題目，而且考試中也是要認真，做完了要去復查，去認真的審題，多思索，才能真的會有好的分數。老師，問題我也是找出來了，對于此次沒考好，我也是看到自己要去轉變的是哪些，同時今后學習中也是要不斷的思索，多去認真聽課，積累學問，讓自己收獲，多一些理解學問點讓自己考試更順當，也是要從如今來做起，讓自己能在下次的考試中有進步，不再是這么差勁了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日考試沒考好的檢討書9尊敬的老師：您好！此次考試的成果已經出來了，我明白自己這次考試的成果是很不好的，跟前一次考試相比是退步了許多的，我如今也是非常的難受的，我是沒有想到自己這一次考試會考出這樣的成果的，但是如今既然已經是這樣的一個結果了，我就應當要好好的反省，去找到自己沒有考好的原因，在之后就能夠連續(xù)的努力，在之后的考試中考出好的成果。我已經明白自己的錯誤了，我希望老師能夠相信我之后是會努力的，這樣的事情是不會再發(fā)生在我的身上了。我覺得自己這一次沒有考好的原因是我最近這一段時間學習不那么的認真了，由于在前一次的考試中自己是有了很不錯的成果的，是有了比擬大的進步的。我就是這樣的一個人，考好了一次之后學習就沒有那么的認真了，就會導致自己退步，在退步了之后我又會變得認真一點，就始終都是這樣的一個循環(huán)。我明白自己這樣做是不對的，這次考試的退步也讓我明白了自己是應當要做出一些轉變了的，只有這樣才能夠讓自己取得更好的成果。我在之前是沒有發(fā)現自己這樣的一個不好的學習狀態(tài)的，在我自己看來我跟之前是一樣的認真的，在考試成果剛剛出來的時分我也是有一點納悶的，我也不明白自己這次怎么就考得這么的差了，但是在反省之后我是明白了自己為什么會顯現這樣的情況了，在上課的時分我的確是沒有從前那么的認真了的，常常會分心的去想其它的事情，在上晚自習的時分也沒有那么的認真的，有的時分會利用晚自習的時間去看一些課外書。之前我是沒有發(fā)現自己的問題的，在反省之后明白了自己身上是有著許多的問題的，之后是肯定會去轉變自己的。雖然這一次沒有考好自己的確是非常的難受的，但若是沒有這一次的差的成果，我可能也不會去反省自己，也不會去發(fā)現自己身上的問題，也幸好這一次的考試只是學校的考試，并不是關系到我之后的進展的大的考試。之后我是肯定會努力的學習的，肯定不會由于一次的進步就感到驕傲自滿，我會努力的讓自己始終都有進步的。這一次沒考好給我的教訓是很大的，我想自己之后是肯定不會再犯這樣的錯誤了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試沒考好的檢討書10尊敬的X老師：如今我滿懷后悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深入反省自身錯誤。本次期中X考試，我的成果是全班倒數的，嚴峻拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，苦痛萬分。經過您的批判教育，我對于錯誤有了深入反省與認識，也發(fā)現了自身之所以沒有考好X的原因：第一，平常沒有好好看書，沒很好領悟學問結構。X是一門需要綜合學問結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些學問就可以學好的。雖然我沒有充足的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領悟書中學問卻是可以的。第二，缺少充足的語言表達力量。許多答題我都沒有把思路很清楚得寫出來，這充足說明了我的書面表達力量不強，這跟我的語文學習水平也有關系。第三，沒有好好審題，性質暴躁。X是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現答案找不到就不連續(xù)找了，顯現了心情暴躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。您常常教導我們X的重要性，現如今我是真的深深領悟。若我沒有學好X學問，以后將很難有良好的進展與提高。為此，我必需從今次錯誤當中吸取深入經驗教訓，好好學好X。如今起我就要重視起來，X課認真聽講，認真做好每一道X作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成果。檢討人：XX20X年X月X日考試沒考好的檢討書1110月X日，我們學校進行了一次月考，我滿懷信念去考試，但成果卻不怎樣樣。先說說語文吧，這次我語文考了68，扣分最多是基礎學問，雖說考了這點分，但我還是很快樂，由于我作文考不賴，總分40，我考了32。假如在原先，我考可沒有這么好。開學這兩天，我上語文課時分，不是很留意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講資料我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。這次數學考不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數課是和我進來上課是分不開。開學以后，我上數學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我思路就跟到哪，老師講資料，我學了9.5成，還算不錯，比擬滿意?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯那些題，全部是馬虎才做錯，就這樣，我與XXX分還有第一擦肩而過。該說說英語了，這次英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比擬喜愛，上課也很認真聽講。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎，光是把“her”寫成“she”錯題就又三個，其他錯也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天英語是怎樣考，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊!最終，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考不賴，歷史我原來就很喜愛，當然考比擬好。而政治是班主任課，不能不聽。地理我雖不喜愛，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了也都忘了，生物原來就難，再加上我沒聽，考6分都算高了。這次考試，我考實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成果!考試沒考好的檢討書12光陰匆忙，轉瞬間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數，我驚異了。由于這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。早在您剛帶我們的時分，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，肯定要好好學習，認真學英語。直到如今，老師的反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深入認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我如今開頭自我反省。正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我明白這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能到達一個現代中同學該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對于我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深入檢討，希望以后不要再考這個分數。學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能XXX%做到的話，那英語成果，沒有XXX分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成果不抱負。此次考試后，我深入檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正施行起來。2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實？又怎么會考不出分？我平常學習不認真，考試成果便很好地回報了我，為此，我確定以后好好學習，每天向上，在此，我訂了一份方案：一、學好課本學問。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時跟老師、同學一起學習商量。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。二、留意課外積累。恰當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學習階段，我們不行能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛閱讀各種書籍和報紙雜志，從電視、播送、網絡上取得信息，并有條理的做下筆記。要關懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學問，更能豐富我們的生活。簽名：XXX日期：XX年X月X日考試沒考好的檢討書13親愛的父母：您們好！我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意。只希望父母能夠給我一個改正錯誤的時機。從前我沒有意識到自己的散漫和無知。1、一是上課時間學習看法不正：我常把自己定位為＂不愛學習的孩子＂。常常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么電視劇、哪個比擬好看！還有當我不想和同桌小明說話的時分、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習慣。爸爸也不在家，就只有奶奶在家，奶奶就只會叫我做作業(yè)，又不會教我。我不懂也沒有方法，白天上課我又不敢問老師，所以我對作業(yè)好反感，對我來講就是一種熬煎。一說到去玩我就特別快樂，所以，當試卷一發(fā)下來我發(fā)現我也就那樣了！正如高爾基說過的那樣—當你把一件是看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。由于我學得不堅固，諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我明白這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不