考試沒(méi)考好檢討書(shū)熱

—考試沒(méi)考好檢討書(shū)熱考試沒(méi)考好檢討書(shū)【熱】在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了防止再犯，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要留意用語(yǔ)，切忌自由散漫。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是幫大家整理的考試沒(méi)考好檢討書(shū)，歡迎閱讀與珍藏?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)1這次模擬考試中我沒(méi)考好的最大原因是昨天晚上沒(méi)復(fù)習(xí)好，導(dǎo)致基礎(chǔ)題錯(cuò)誤太多。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)分我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的訓(xùn)練，我肯定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間答應(yīng)的時(shí)分要多檢查幾遍，肯定不答應(yīng)自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。像我這樣的錯(cuò)誤是很愚蠢的，相當(dāng)于有點(diǎn)“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，數(shù)學(xué)的難題部分往往是不好拿分的，往往挖空心思也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分?？墒菙?shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目就很簡(jiǎn)潔可以拿分啊，簡(jiǎn)直就是在送分，我為什么要喪失呢。很明顯，我這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，充足地暴露出我平常不留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的積累，片面地追求難題攻堅(jiān)，這是導(dǎo)致我錯(cuò)誤的主要原因?，F(xiàn)如今，我明白自身錯(cuò)誤所在了。從今往后，我肯定要認(rèn)清數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)分配問(wèn)題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有充足時(shí)間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時(shí)間攻堅(jiān)數(shù)學(xué)難題。最終，我請(qǐng)求老師能夠諒解我的錯(cuò)誤?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)2尊敬的老師：期末考試結(jié)束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。其實(shí)剛開(kāi)頭時(shí)，我還有那么一些信念，由于試卷還算可以，比擬細(xì)，難稱(chēng)不上，估量班級(jí)的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧，可誰(shuí)明白結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（如今有點(diǎn)餓了，懊悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？”“好同學(xué)還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當(dāng)時(shí)我還不以為然，義正詞嚴(yán)的對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦。”如今想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好同學(xué)回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩以瓉?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。我將成果翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末始終不做作業(yè)的3個(gè)成果分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也經(jīng)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。如今我終于明白葉老師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我始終“一視同仁”，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失利。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失利的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我肯定會(huì)留意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。檢討人：時(shí)間：考試沒(méi)考好檢討書(shū)3光陰飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸是這一次我成為了后者。半載辛苦和辛酸苦累換來(lái)了卻是失落，讓我懷著失落心情，帶著差強(qiáng)人意成果，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深入思索和反省，經(jīng)過(guò)了沉思熟慮，特作出深入檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批判指正。我認(rèn)為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不夠深入。思想覺(jué)悟是一個(gè)同學(xué)具有根本條件，一個(gè)同學(xué)根本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確思想覺(jué)悟會(huì)帶著我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要，也是最關(guān)鍵。2、沒(méi)有端正學(xué)習(xí)看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成。一個(gè)正確認(rèn)真學(xué)習(xí)看法是一個(gè)同學(xué)成才必備基礎(chǔ)，有了正確思想看法才能正確對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果重要性，考試是學(xué)校對(duì)于同學(xué)檢測(cè)，也是讓自己找出缺乏改正缺乏方法，也是學(xué)校對(duì)同學(xué)一種負(fù)責(zé)看法。3、根本功不扎實(shí)。平常一個(gè)小小東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)。一個(gè)字母背記，每一次簡(jiǎn)潔驗(yàn)算，每一次努力思索，都是很重要，我就是沒(méi)有打下良好基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果不抱負(fù)。4、平常對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)分人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。5、沒(méi)有一個(gè)正確學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行，一步一個(gè)腳印踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄９湃嗽挾际怯械览?。6、缺乏肯定自信念。人無(wú)聰慧愚蠢之分，都是公平，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)勝利，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法勝利。俗話說(shuō)“人不行有傲氣，但不行無(wú)傲骨”。傲骨指是什么，就是自尊和自信。7、缺少“不恥下問(wèn)”精神。有時(shí)分感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。我們都是同學(xué)，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就有不懂，不懂就得向別人請(qǐng)教，這是很正?，F(xiàn)象，然而我始終曲解這里意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己缺點(diǎn)。比方你數(shù)學(xué)好，我語(yǔ)文好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高是雙方，也是雙倍。8、沒(méi)有一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人一生。有人喜愛(ài)給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己備注，這樣對(duì)于背記有很大提高。還有人驗(yàn)算本比有人作業(yè)本都干凈，這都是好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己驗(yàn)算本，一目了然，明白哪里錯(cuò)了。弄得污七八糟，自己永遠(yuǎn)不明白怎么回事?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)4尊敬的老師：您好！您的諄諄教導(dǎo)，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對(duì)我的歷史考試不及格，常規(guī)選擇十六道選擇題目只對(duì)個(gè)（統(tǒng)一選擇了C），解答題根本全軍覆沒(méi)的情況，我心中冉冉生出一股劇烈愧疚心情，導(dǎo)致我在接受您批判時(shí)分內(nèi)心陷入了苦痛糾結(jié)，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。面對(duì)43分這樣的凄慘分?jǐn)?shù)。我對(duì)天呼喊“我錯(cuò)了!我對(duì)不起您，我辜負(fù)了您”面對(duì)這一結(jié)果，我真的不明白該怎么說(shuō)好。我想起了您第一天上課時(shí)分跟我們說(shuō)過(guò)的話：“歷史是很重要的，不學(xué)歷史必當(dāng)自吃敗果”。是啊，現(xiàn)如今我已經(jīng)遲到了敗果。您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那宏大的身影都給我留下深入印象，叫我在一個(gè)又一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚對(duì)天呼喊：“我錯(cuò)了，我對(duì)不起您?！蔽颐靼兹缃褚呀?jīng)考差了，我再說(shuō)什么都是無(wú)濟(jì)于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無(wú)發(fā)揮之地”?？墒俏颐靼字挥型ㄟ^(guò)下學(xué)期的勤奮努力，實(shí)實(shí)在在地提供我的歷史成果，才是最好的一份檢討。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試沒(méi)考好檢討書(shū)5這次期中考試，我考的很差，對(duì)此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)你能XXX%做到的話，你的英語(yǔ)成果，沒(méi)有90分，也能85分。但是，我卻偏偏相反了，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)有背，自以為事，以為自己多聰慧，所以什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負(fù)……以后，我確定了，好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)，我必需照做：1。每天讀英語(yǔ)課文，十次或五次。2。每天不斷的背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。3。每天聽(tīng)寫(xiě)課文，直到會(huì)默為止?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)6尊敬的老師：您好！物理學(xué)是研討物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)根本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研討大至宇宙，小至根本粒子等一切物質(zhì)最根本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研討基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充足地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以試驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門(mén)自然科學(xué)學(xué)科。這門(mén)重要的學(xué)科我都沒(méi)考好，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我在從前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，如今想起來(lái)非常懊悔。今天，我懷著愧疚和后悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。謝謝您。從前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初二班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔(dān)憂(yōu)。我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)14歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了許多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成果，以?xún)?yōu)異的成果來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)很多付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)定不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了，我要主動(dòng)地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間制造出一個(gè)另人折服的奇跡。懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之從前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我肯定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué)，我深知自己肩負(fù)的任務(wù)，作為一個(gè)男生，我更明白要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深入的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次時(shí)機(jī)，我肯定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)絕望。我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不行以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)7尊敬的老師：您好!光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬間期中考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我感到非常的愧疚，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末考試中我成果非常不抱負(fù)，不僅僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，這天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)習(xí)的歉意及從今開(kāi)頭努力學(xué)習(xí)的決心。早在您剛帶我們的時(shí)分，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，必需要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到此刻，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我此刻開(kāi)頭自我反省。此次考試后，我深入檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正施行起來(lái)。2、平常生活懶散。由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，把老師教的東西學(xué)的不扎實(shí)。我平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成果便不好地回報(bào)了我，為此，我確定以后好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，在此，我訂了一份方案：一、學(xué)好課本學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一齊學(xué)習(xí)商量。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。二、留意課外積累。恰當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有超多的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選取。我們應(yīng)廣泛閱讀各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、播送、網(wǎng)絡(luò)上取得信息，像這樣的網(wǎng)站對(duì)我們各種生活常識(shí)的積累很有幫忙，有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅僅能使我們積累更多學(xué)問(wèn)，更能豐富我們的生活。我必需會(huì)說(shuō)到做到的。望老師監(jiān)督?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)8期中考試結(jié)束了，我所剩下的中同學(xué)活伴著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些退步，我認(rèn)真分析了原因：1、在考試前我并沒(méi)有深化復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。2、臨陣磨槍?zhuān)粨?，平常不擅長(zhǎng)積累。3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。主要拉分的是（這門(mén)科目）。其實(shí)，（這門(mén)科目）始終是我這五科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。（考得最好的科目）始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是現(xiàn)實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，伴著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我從前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到，我認(rèn)為我比從前認(rèn)真了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)強(qiáng)化?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)9尊敬的老師：您好！光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。早在您剛帶我們的時(shí)分，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到如今，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我如今開(kāi)頭自我反省.正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)分，磨難和失利就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅(jiān)固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就由于太焦慮不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我明白這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人對(duì)于我（們）沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。3、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì)考不出分？我平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成果便很好地回報(bào)了我，為此，我確定以后好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份方案：一、學(xué)好課本學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)商量。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。二、留意課外積累。恰當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛閱讀各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、播送、網(wǎng)絡(luò)上取得信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問(wèn)，更能豐富我們的生活?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)10尊敬的老師：您好！我是XX，針對(duì)這次考試成果嚴(yán)峻下降，我也進(jìn)行了自我反省，對(duì)于自己造成的后果感到深深的自責(zé)。這段時(shí)間以來(lái)，我始終都沒(méi)能夠好好的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果直線下滑。在我看到父母還有老師絕望的表情的時(shí)分，我的心情也很難受。在這幾天的時(shí)間里，我始終在反復(fù)思索，問(wèn)題到底顯現(xiàn)在什么地方。首先，是我沒(méi)有很好的自控力量，這短時(shí)間，我沉迷于看小說(shuō)。每次上課上到一半的時(shí)分，我的思緒就會(huì)飄起來(lái)，并且想著小說(shuō)的故事情節(jié)。于是在課堂上，我大部分時(shí)分都是劃水一般地度過(guò)了。許多時(shí)分，下課鈴響起，我才驚醒，并且有些慌亂，時(shí)間過(guò)的這么快嗎，轉(zhuǎn)瞬間就下課了。每當(dāng)我警醒自己認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，可就是掌握不住的去想起那本小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié)。在如今看來(lái)，我就是太沉迷在小說(shuō)之中了，有什么精彩的內(nèi)容不能在周末時(shí)間里看呢？又有什么比課堂學(xué)問(wèn)更珍貴的劇情呢？其次，在上課的時(shí)分，我喜愛(ài)開(kāi)小差，并且時(shí)不時(shí)講小話。許多時(shí)分我總會(huì)掌握不住的在課堂上做一些小動(dòng)作，比方吃零食，遞紙條之類(lèi)的。有的時(shí)分看著同學(xué)們?cè)谥v話，自己也會(huì)忍不住參與其中，所以就這樣，課堂學(xué)問(wèn)被我一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)過(guò)。直到如今，我明白我這段時(shí)間以來(lái)到底錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我真的很懊悔，想起曾經(jīng)的自己作為班級(jí)名列前茅的同學(xué)，如今卻變成了班里中下游的同學(xué)，說(shuō)到這里我不禁感到很愧疚，同時(shí)也為自己的不爭(zhēng)氣感到羞憤。我明白，在班上來(lái)看，我并不是屬于很聰慧的同學(xué)，所以我不能由于一時(shí)的好成果而驕傲。從前的我就是由于努力學(xué)習(xí)，才會(huì)取得好成果，而由于我的自大如今我需要付出更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。想起過(guò)去的自己和如今比照，難免會(huì)覺(jué)得可惜，我是什么時(shí)分開(kāi)頭變成了這樣？不！我要改正自新，變得比從前還要優(yōu)秀。我當(dāng)然明白，光是嘴上說(shuō)還不夠，我是一名實(shí)干家，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)讓老師看到我的不一樣！請(qǐng)老師監(jiān)督。老師，我已經(jīng)明白錯(cuò)了，從今天開(kāi)頭，我肯定會(huì)好好管束自己，不再讓您和父母絕望，請(qǐng)諒解我的錯(cuò)誤。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日考試沒(méi)考好檢討書(shū)11尊敬的老師：您好！此次的考試，我也是考得很糟糕，沒(méi)有及格的科目也是有幾個(gè)，可以說(shuō)給我們班級(jí)也是很丟臉了，同時(shí)比照之前的成果我也是倒退了許多，愧疚讓老師您也是絕望了，之前的教導(dǎo)也是自己沒(méi)有很好的聽(tīng)進(jìn)去，在此我也是要來(lái)反省，來(lái)對(duì)自己此次沒(méi)有考好的一個(gè)情況做一個(gè)沉思來(lái)檢討。其實(shí)老師也是和我說(shuō)了許多次關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，甚至還嚴(yán)肅的批判過(guò)我，但我都是沒(méi)有放在心上，反而是覺(jué)得老師怎么那么的多管閑事，我的學(xué)習(xí)我自己管就好了，好不好也是不關(guān)老師的事情，但是而今回想起來(lái)這種想法真的是很慚愧。老師的關(guān)懷我確是沒(méi)有去珍惜更是在平常的時(shí)分還給老師制造了許多的麻煩，也是讓老師的工作多了許多，而我卻是沒(méi)有悔意我也是明白這個(gè)很糟糕的，此次看到成果我也是很驚異的，我覺(jué)得怎么樣應(yīng)當(dāng)都是要及格的，但是卻并沒(méi)有也是讓我更加的意識(shí)到，學(xué)習(xí)這個(gè)事情，假如你不去努力，那么就是會(huì)倒退的，同時(shí)也是讓我更加的感受到老師其實(shí)平常也是和我說(shuō)了，讓我不要那么的`懶散但是自己卻還自以為是，假如平常認(rèn)真一些，根本就不會(huì)這樣的成果。及格在我看來(lái)是可以做到的，但是卻由于自己的一個(gè)自大，沒(méi)有去把老師平常說(shuō)的話聽(tīng)好更是沒(méi)有去把老師所講的許多事情去重視起來(lái)，導(dǎo)致了而今那么糟糕的成果，我也是很愧疚但也是明白事情已經(jīng)發(fā)生了我也是無(wú)法去轉(zhuǎn)變，而能做的也是在這次的考試沒(méi)有考好的情況下去反思去看到自己的問(wèn)題，我明白平常的學(xué)習(xí)自己肯定是要認(rèn)真的，不能再松懈了，對(duì)于不懂的肯定要問(wèn)，要搞清晰才行的，老師既然那么的關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，那么我也是不能對(duì)老師說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，更是要珍惜，不能讓老師的工作白做了，此次的事情讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤更是看到自己的這些糟糕的情況讓老師那么的操勞，在此也是要向老師您說(shuō)一聲對(duì)不起，以后我也是不能再這樣下去了。確實(shí)老師其實(shí)無(wú)論平常多么的嚴(yán)肅，其實(shí)目的都是為了讓我們能學(xué)好，對(duì)自己去負(fù)責(zé)收獲到學(xué)問(wèn)，也是讓自己將來(lái)的路能走得更好，同時(shí)老師的嚴(yán)肅里面也是透著濃濃的關(guān)懷我也是要珍惜，以后會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)好的，不能再讓老師您操勞了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日考試沒(méi)考好檢討書(shū)12尊敬的老師：時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，老是有人歡樂(lè)有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深化思索跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深入的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。我以為此次考試的失利，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！睖?zhǔn)確，我總結(jié)了以下多少點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不夠深入。思想覺(jué)醒是一個(gè)同學(xué)存在的根本前提，一個(gè)同學(xué)的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)?？捶ǜ季S是相輔相成的。一個(gè)精確當(dāng)真的學(xué)習(xí)看法是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟看法才能正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)同學(xué)的檢測(cè)，也是讓本人找出缺乏矯正缺乏的方式，也是學(xué)校訂同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的看法。3、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成果，這是不行否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思索，都是很主要的，我就是不打下良好的根本，而導(dǎo)致考試成就的不夢(mèng)想。4、平常對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)分人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)肅懇求的人，做什么大事都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放榮耀，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)創(chuàng)造你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。古人的話都是有情理的。6、缺少必定的自信念。人無(wú)聰明笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以完成，付出盡力就會(huì)勝利，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈成功。俗話說(shuō)“人不行有傲氣，但不行無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。7、缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。有時(shí)分感到問(wèn)問(wèn)題很丟風(fēng)光，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是同學(xué)，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我一直歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就能夠互相學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生。有的人愛(ài)好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(zhǎng)此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本，高深莫測(cè)，曉得哪里錯(cuò)了。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不明白怎么回事?？荚嚊](méi)考好檢討書(shū)樣本410月X日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次月考，我滿(mǎn)懷信念去考試，但成果卻不怎么樣。先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，雖說(shuō)考了這點(diǎn)分，但我還是很快樂(lè)的，由于我的作文考的不賴(lài)，總分40，我考了32。假如在原來(lái)，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)分，不是很留意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會(huì)了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。這次的數(shù)學(xué)考的不賴(lài)，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學(xué)了9.5成，還算不錯(cuò)，比擬滿(mǎn)意。可這次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯(cuò)的那些題，全部是馬虎才做錯(cuò)的，就這樣，我與XXX分還有第一擦肩而過(guò)。該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了，這次的英語(yǔ)我考了88.5分，很差。英語(yǔ)這門(mén)課我比擬喜愛(ài)，上課也很認(rèn)真的聽(tīng)講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫(xiě)成“she”的錯(cuò)題就又三個(gè)，其他的錯(cuò)的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語(yǔ)是怎么考的，竟然還能考出空題來(lái)，我真是好郁悶啊!最終，來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴(lài)，歷史我原來(lái)就很喜愛(ài)，當(dāng)然考的比擬好。而政治是班主任的課，不能不聽(tīng)。地理我雖不喜愛(ài)，但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了的也都忘了，生物原來(lái)就難，再加上我沒(méi)聽(tīng)，考6分都算高的了。這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。下次考試，我首先要把語(yǔ)文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個(gè)好成果!此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試沒(méi)考好檢討書(shū)13尊敬的老師：您好！期中考試結(jié)束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。其實(shí)剛開(kāi)頭時(shí)，我還有那么一些信念，由于試卷還算可以，比擬細(xì)，難稱(chēng)不上，估量班級(jí)的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧，可誰(shuí)明白結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（如今有點(diǎn)餓了，懊悔?。稍诖采习胩旌螅砹讼滦那?，好多了，也終于想通了。謝謝XX老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？＂＂好同學(xué)還是學(xué)困生？＂＂有效果嗎？＂當(dāng)時(shí)我還不以為然，義正詞嚴(yán)的對(duì)他說(shuō)：＂我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦。＂如今想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好同學(xué)回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩以瓉?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不