必備活動計劃模板集錦九篇

必備活動計劃模板集錦九篇活動計劃篇1

為了更好地促進我校信息技術教育的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)常州市教育局《關于舉辦20xx年常州市中小學電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學電腦制作活動，取得良好效果，現(xiàn)將活動工作小結總結如下：

一、萬事開頭難，摸著石頭過河

因為是第一次參與，輔導老師和制作小組的學生都沒有任何經驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網絡收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關通知到活動結束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學后一點時間加班加點，因為每個學生的學習任務比較緊張，而輔導老師課務也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

二、精心組織安排，爭取多方支持

雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領導溝通，表達了參與的愿望，獲得了領導地支持。召集了幾位有一定電腦制作經驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學生人選。其次，對參與學生發(fā)放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負起責任來，以確保安全。最后對全體參與學生提出了明確的要求和時間表，注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。

三、運用現(xiàn)代技術手段，明確活動安排

既然是電腦制作活動，當然得充分運用現(xiàn)代技術手段，讓學生明確活動安排，知曉每次具體任務，獲得更多制作信息。為此培訓第一課，我們就重點組織學習了電子郵箱的注冊、寫發(fā)收郵件，這樣師生、生生之間聯(lián)系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓博客，這樣老師的培訓資料、任務要求學生就一目了然。專門設立了qq群，方便大家的溝通交流。（后來發(fā)現(xiàn)這也容易使學生注意力不集中）?？傊?，現(xiàn)代技術的運用使整個組織工作井然有序，體現(xiàn)了非常高的效率。

四、學生素質的高低決定了活動水平的高低

這是學生電腦制作活動，電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農村學校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉(xiāng)能為農村學校信息技術的發(fā)展插上翅膀。

五、信技、美術等科目的扎實非常重要

信技、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現(xiàn)在經常講素質教育，可分數(shù)至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關活動正是體現(xiàn)素質教育的舞臺。

踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學校本來的主人就是這些可愛的孩子啊?；顒佑媱澠?

活動主題：

老年健康，重在預防

活動目的：

通過宣傳老年人的常見疾病(高血壓、心臟病、腦血管病、關節(jié)疾病、糖尿病、骨質疏松癥、腫瘤、老年性癡呆)的表現(xiàn)，使牧民更好地了解各類老年疾病及老年疾病的基本預防措施，提高自我防范意識;并在日常保健中，重視生活規(guī)律，注意生活細節(jié)，避免日常生活的養(yǎng)生誤區(qū)，從而，讓老年人能夠享受更高品質的精神生活

活動時間：

20xx年x月x日

活動地點：

衛(wèi)生院

活動形式：

義診，健康講座

活動對象：

老人

活動前準備：

1、活動組：準備宣傳資料及橫幅、聯(lián)系場地、借好展板桌凳及所需要的工具、安排活動培訓工作及做好活動期間的人員安排;

2、資料組：負責收集有關老年人的健康知識資料;

活動流程：

1、布置宣傳場地;

2、活動中：

⑴、組織老人聽解醫(yī)護人員有關老年人健康知識的講座。

⑵、向牧民發(fā)放活動宣傳單，引導有需要者向醫(yī)護人員詢問情況，對有疑問者進行合理的解答。

⑶、為前來的牧民測量血壓和服務咨詢工作。

3、活動總結：對此次活動做簡短總結活動計劃篇3

一、活動背景

盛夏之際，又一年畢業(yè)季無聲降至，諸多憂思、諸多感慨又一次彌散校園。值此離別之際，有太多故事說不出口，誤會與友誼，隔閡與愛情，揮霍與青春，艱苦與就業(yè)。有人說世上最美麗的就是過程，可惜人們往往過于追求結果，卻忽略了其過程的曲折迷離。讓我們將那些隱忍心底的小事重現(xiàn)，將陽光灑遍每一段多彩人生。

二、活動宗旨

為廣大畢業(yè)生及全校師生提供一個平臺，講述那些年自己或身邊曲折的經歷，讓更多人能夠感同身受，使隱于心底的事告別黑暗、洗禮于陽光、寄于希望。

三、活動主題

重溫青春往事，再現(xiàn)最美瞬間，回味校園故事，暢享視聽盛宴

——畢業(yè)季微電影節(jié)

四、意義闡述

發(fā)掘身邊的最美校園故事，演繹不為人知的婉轉經歷，為我校師生提供一個多元化、自主化的活動形式，給同學們的課余生活添加一些新元素。

五、組織機構

主辦：學生處生活科

承辦：校公寓管理委員會

六、活動策劃組

總策劃：

副策劃：宋志輝

審核人：

負責人：

七、活動方式

1.在5月初開始進行校園故事收集，面對全校師生，只要內容有關青春、校園生活便可；在網絡與現(xiàn)實兩方面上進行輿論渲染，并主動尋找典型故事（畢業(yè)生、教職工、留校學生），以采訪紀實、情境再現(xiàn)、場景錄制等多種形式進行材料采集，并整理歸檔。

2.在6月初畢業(yè)生集體返校之際進行優(yōu)秀作品展示，（①微電影以餐廳電視、網絡平臺以及定點投影為主要載體展示；②文字、音頻故事整理有序后聯(lián)合校廣播站進行專題播送；③其他形式結合實體展示和網絡推送進行）展示時間約為一周。

3.在6月中旬開展畢業(yè)季微電影節(jié)閉幕式暨頒獎典禮，（閉幕式暨頒獎典禮內容主要有優(yōu)秀微電影展播、點評，現(xiàn)場互動，頒獎，獲獎代表感言，領導總結等）

八、活動時間計劃

1.籌備期：4月24日——5月6日

向學校提出申請，進行輿論渲染，準備所需的物資，進行與校外企業(yè)的溝通，進行一定范圍和規(guī)模的市場調查。

2.活動初期：5月9日——6月3日

主動尋找典型故事（畢業(yè)生、教職工、留校學生），進行采訪紀實、情境再現(xiàn)、場景錄制等，做好材料采集，整理歸檔。

3.活動中期：6月6日——6月12日

持續(xù)一周的成果展示，（①餐廳電視、網絡平臺、定點投影；②校廣播站的專題播送；③其他形式）

4.活動末期：6月13日——6月17日

畢業(yè)季微電影節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

5.總結期：6月20日——6月24日

材料歸檔，清點物資使用情況，各部門進行總結。

九、活動地點選擇

電影節(jié)閉幕式擬定在音樂演播廳舉辦。

其他活動地點詳見附表

十、活動人員安排

為確保畢業(yè)季電影節(jié)圓滿舉辦，特成立畢業(yè)季活動小組，負責商討決策活動的具體形式和流程。

組長：

副組長：

成員：

小組下設辦公室，負責傳達、監(jiān)督活動的發(fā)展、進行

辦公室主任：

副主任：

辦公室成員：

另成立攝制組、場務組、宣傳組，分別負責相關工作，詳見附表

十一、活動流程

根據(jù)活動時間安排分化具體工作和任務，詳見附表

十二、項目預算

初步計算起始資金為￥1500左右，因此所需籌措的資金應至少為￥20xx。具體支出預算見附表。

十三、效果分析

十四、活動總結活動計劃篇4

一、班級情況分析：

我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣，幼兒園大班游戲活動計劃。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學做好準備。

二、游戲總目標：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

２、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。

3、有了較強的結構技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增強。

三、具體內容安排

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

角色游戲

1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達能力

2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂

3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力

4、能自覺遵守游戲規(guī)則

《實幼旅行社》

《美味餐廳（中西餐廳）》

《時代超市》

《愛心門診》

寶應旅游景點的圖片，幼教文案《幼兒園大班游戲活動計劃》。

餐具及廢舊物品。

各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。

藥柜、白大褂、聽診器等

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

結構游戲

1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。

2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現(xiàn)的問題

4、愛護玩具、自覺整理玩具。

《白田廣場》

《寶應二橋》

《實驗幼兒園》

《玩具王國》

大、中、小型積木，有空心或實心型積木，動物拼圖積木等。

塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。

各種廢舊物品、玩沙工具等。

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

表演游戲

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。

《龜兔賽跑》

《大雁和鴨子》

《跳舞吧》

錄音機磁帶。

背景圖。

各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

音樂游戲

1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受能力

2、激發(fā)幼兒對學習音樂的興趣

3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進行游戲、并遵守游戲規(guī)則

4、通過多種音樂游戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。

《逛公園》

《蓋房子》

《小小帆船》

《貼燒餅》

錄音機磁帶

各種頭飾衣物道具

背景圖

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

體育游戲

1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度。

《植樹去》

《小馬春游》

《救護傷員》

《一起跳竹竿》

竹竿若干根。

小椅子若干把。

各種動物頭飾。

錄音機磁帶?；顒佑媱澠?

一、目的

為了認真貫徹“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針，進一步提高廣大員工的安全知識和安全意識，推動我廠安全工作，公司制定20xx年度車間班組安全活動計劃。

二、范圍

公司全體員工。

三、內容

（1）、活動形式：

活動形式主要以授課、討論、現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場演示（練）等形式進行。

（2）、活動內容、時間：

車間各班組每月進行2次班組安全活動，各部室每月進行1次安全活動。詳見附表。

（3）、參加人員：

要求車間各班組、科室的所有人員參加，同時要求車間、科室管理人員每月至少兩次參加班組安全活動并簽字。主要負責人每月至少一次參加班組安全活動并簽字。

四、管理要求：

班組安全活動由各車間主任、生產班組長長組織，生產安全管理部門負責監(jiān)督、檢查、落實并將結果列入現(xiàn)場管理、考核項目進行考核。

五、活動要求：

1、各車間、科室要按公司下發(fā)的計劃認真組織實施，執(zhí)行中如遇到特殊情況需要變動，報生產安全部門審核，經公司領導批準后，方準對活動計劃進行變動。

2、活動要求建立相應的記錄，并保存有關資料，活動記錄報生產安全部門存檔。

3、公司各級管理人員按照要求必須如實參加相應班組的班組安全活動，并在活動記錄上簽字確認，在每次活動后，應對活動進行評價及提出改進意見，管理人員如未按規(guī)定參加班組安全活動并提出相關評價和意見，將列入當月當部門現(xiàn)場管理安全考核。

4、公司各級管理人員應為班組安全活動提供必要的.資源支持，以保證其效果質量。

5、活動前組織活動的車間、科室要確定當月活動時間，并邀請相關管理人員參加班組安全活動，由于組織人未按規(guī)定邀請相關管理人員參加或邀請相關管理人員而管理人員未參加班組安全活動的，將對責任部門或人員進行考核列入現(xiàn)場管理安全考核。

6、組織活動的車間、科室要根據(jù)活動內容及資料需提前將資料準備齊全。生產安全部門在監(jiān)督班組安全活動開展情況的同時還要參看相關活動內容資料準備情況?；顒佑媱澠?

一、基本思路：

根據(jù)我校工作要點，本學期綜合組教研組將以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以學科質量提高為重點，以教學常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質量，教學科研促質量”為教研的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校綜合學科的各項工作再上新臺階，提高課堂教學質量，全面提升學生各項素質。

二、主要措施：

（一）充分利用各種交流活動，在學習中喚醒專業(yè)意識。

1、以自主學習的形式，每位教師繼續(xù)認真學習各學科新課程標準，鼓勵教師關注各學科專業(yè)雜志、新課程專題網絡期刊等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。

2、參與市教育教學專家、教研室專家的講座、走進課堂聽課。

3、組織每兩周一次的教學研討活動，定期組織交流學習心得，相互學習、切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結合。在交流過程中，推動教師善思考、勤動筆，積極撰寫教學故事、案例、經驗論文，爭取參加各級各類論文評比，以此推動學習型教研組的形成，更好地喚醒教師的專業(yè)意識，促進教師成長。

4、充分運用校園網開展網上教研，進一步拓展教研活動的時效性，提高教師網絡教研的意識和能力。

（二）行動研究，在實踐中反思、調整、提升。

1、以各種教學研討活動為載體，根據(jù)教學設計的理論科學地設計教學過程，積極參與課堂聽課與評課，從而促進教師的專業(yè)和學科教學質量的提升。

2、強化教學質量意識，加強因材施教，分層教學的研究與實踐。本學期我們將針對我校情況，對各年級進行個案研究，分年級進行研討，制定切實可行的措施，重點落實課堂教學中的各環(huán)節(jié)教學，以此促進各學科的質量的普遍提高。

3、根據(jù)學科特點，開展形式多樣、豐富多彩的學科綜合學習活動，積極鼓勵老師有質有量的完成教學活動，進一步完善學?？蒲刑厣?。

4、繼續(xù)做好校足球、田徑隊的訓練，學校合唱隊、器樂隊等訓練，提高學生體藝術水平，爭取比賽獲獎。

5、各組配合好學校做好各項賽事及有關事務的處理，積極投入，爭取高質量完成任務。

（三）制度落實，雁過留聲夯實教研。

1、本學期各學科備課組長認真做好表率，嚴格學科組備課的活動過程管理。要求各學科組以優(yōu)質課為載體，對教學設計課題展開研究，根據(jù)教研組、備課組計劃，認真參與每次教研、備課活動。學科組教研活動、備課組要做到事前有計劃、課前有預案、課后有公示，分工協(xié)作，體現(xiàn)良好的團隊精神。

2、配合教導處的備課工作，把教研工作落到實處，切實提高綜合學科教學效益與質量。

3、結合課題實踐活動的開展，每位教師各上傳優(yōu)秀教學設計與反思或教學案例。

4、教研組安排好每次教研活動，做好全校綜合教研的相關資料的收集與交流工作。

三、具體教研課安排：

第2周：黃敏、魏玉才、郭蕊

第4周：陳永龍、嚴維芳、王麗群

第8周：張金花、季玲玲、王美玲

第12周：嚴華芹、童紀紅、曹光宇

第14周：丁紅忠、何巧萍、徐昌祥

第16周：嚴華蓉、何佩蓉、吳亮

第18周：曹崔榮、戴英明活動計劃篇7

XX年11月30日我園按計劃進行了班級家長學?；顒?，將家長學?；顒由钊氚嗉墸坏陂_展更為貼近家長朋友的家長學?；顒樱匾氖抢蠋熓亲盍私庥變旱娜?，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利于家長與老師之間、家長與家長之間的交流。

此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責地帶領家長學習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學?；顒右欢艹蔀榧议L們一個交流與傾訴的平臺。XX年12月1日北斗幼兒園家庭教育指導站活動計劃篇8

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：視幼兒園安排而定，以整個五月份為宜，發(fā)起“園所勞動月”。

活動過程：

一、兒歌吟唱——故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、我們愛勞動——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。活動計劃篇9

一、方案提出的目的、意義

1、當前有很多家長望子成龍、望女成鳳，他們不惜花費高學費送子女到私立中學就讀?？墒亲优臓顟B(tài)卻是令人擔憂的。他們中多數(shù)缺乏一種