2022年小學數(shù)學教師師德工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?小學數(shù)學教?師師德工作?總結(jié)俗話?說，萬丈高?樓平地起，?啟蒙教育是?教育的基礎(chǔ)?。如果沒有?良好的初始?啟蒙教育，?就會影響孩?子的一生。?作為一名小?學教師時刻?感到肩上的?責任重大。?而師魂的核?心是師德，?強烈的責任?感在鞭策著?我們要具備?良好的師德?。因此，我?決心把“以?德立教，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，無?私奉獻，爭?做讓人滿意?教師”作為?自己的奮斗?目標，不斷?提高自己的?政治和業(yè)務(wù)?水平。下面?從以下幾個?方面來小結(jié)?自己的各項?工作。一?、政治思想?方面，本?人堅持學習?，努力提高?自身的思想?政治素質(zhì)，?學習關(guān)于“?___”的?論述以及學?習《教育法?》、《教師?法》等，按?照《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》嚴?格要求自己?，奉公守法?，遵守社會?公德，忠誠?人民的教育?事業(yè)，為人?師表。堅持?以身作則、?嚴以律己，?增強自身的?自控能力，?控制自己的?情緒，始終?保持良好、?平和的心境?，精神飽滿?地投入工作?，平時積極?參加全校各?種___活?動，支持并?配合組里搞?好各種教研?活動。二?、德育工作?教育是學?校工作中的?重中之重，?而德育工作?的秘訣就是?“愛”。師?愛是偉大的?、神圣的。?在教學工作?或生活中，?我首先了解?學生，包括?對學生的身?體狀況、家?庭情況、知?識基礎(chǔ)、學?習成績、興?趣愛好、性?格氣質(zhì)、交?友情況、喜?怒哀樂的深?刻了解。為?了了解學生?，我每天都?和他們在一?起，和他們?說說話，在?閑談過程中?了解他們的?基本情況。?第二，我?熱愛每一個?學生。學習?好的愛，學?習一般的愛?，學習差的?也愛；活潑?的要愛，文?靜踏實的要?愛，內(nèi)向拘?謹?shù)母獝?；金鳳凰要?愛，丑小鴨?同樣也要愛?。第三，?尊重、理解?、信任學生?。尊重學生?的人格，理?解學生的要?求和想法，?理解他們幼?稚和天真；?信任他們的?潛在能力，?放手讓學生?在實踐中鍛?煉，在磨練?中成長。?第四，嚴格?要求學生，?對學生不嬌?慣、不溺愛?。對其缺點?錯誤，不縱?容、不姑息?、不放任。?作為一個三?年級的數(shù)學?教師，我有?責任引領(lǐng)他?們走進知識?的殿堂，學?到更多的知?識；我有責?任引領(lǐng)他們?張開理想的?風帆，駛向?夢中的彼岸?；我有責任?引領(lǐng)他們插?上智慧的翅?膀，翱翔在?無盡的天空?。在我的愛?心教育下，?學生的素質(zhì)?正在提高。?三、教育?教學在教育?教學過程中?，我不斷豐?富自身學識?，努力提高?自身能力、?業(yè)務(wù)水平，?嚴格執(zhí)行師?德規(guī)范，有?高度的事業(yè)?心、責任心?、愛崗敬業(yè)?。堅持“一?切為了學生?，為了學生?的一切”，?樹立正確的?人才觀，重?視對每個學?生的全面素?質(zhì)和良好個?性的培養(yǎng)，?不用學習成?績作為唯一?標準來衡量?學生，與每?一個學生建?立平等、和?諧、融洽、?相互尊重的?關(guān)系，關(guān)心?每一個學生?，尊重每一?個學生的人?格，努力發(fā)?現(xiàn)和開發(fā)每?一個學生的?潛在優(yōu)秀品?質(zhì)，堅持做?到不體罰或?變相體罰學?生。正確處?理教師與學?生家長的關(guān)?系，在與家?長聯(lián)系上相?互探究如何?使學生發(fā)展?的方法、措?施，贏得了?廣大學生家?長的普遍贊?許。在教育?教學過程中?，利用學科?特點加強對?學生的思想?教育，提高?他們的思想?政治素質(zhì)，?激發(fā)他們的?學習積極性?，努力提高?教育教學質(zhì)?量?？傊?，師德要從?小事做起，?從我做起，?只有不斷學?習，努力探?索；才能外?樹形象，內(nèi)?強素質(zhì)。在?深化教育改?革的今天才?能不會落伍?。我決心今?后更加努力?學習，用現(xiàn)?代教育思想?武裝自己，?更加深入細?致地做好學?生的思想工?作，以自己?的人生__?_力