小學(xué)教師演講稿六篇（小學(xué)教師論文）

Word-12-小學(xué)教師演講稿六篇（小學(xué)教師論文）

學(xué)校老師演講稿篇1

友愛的同學(xué)們：

你們好!打開20xx的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開頭了。新的學(xué)期，新的盼望，新的起點(diǎn)，在這布滿盼望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校內(nèi)、暖和的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)受風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。新的學(xué)期，老師用真誠(chéng)的愛與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們共性進(jìn)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。

“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新學(xué)期開頭了，老師信任同學(xué)們肯定會(huì)滿懷信念走向勝利。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都預(yù)備好了嗎?

新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：

1.上課要踴躍，但不是瞎扯

學(xué)習(xí)要求大家樂(lè)觀、主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，老師只是起幫助作用。要求大家在課堂上勤于思索，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要英勇的講出來(lái)，和老師同學(xué)溝通、探討。但是，課堂是嚴(yán)厲?的，我們要遵守課堂紀(jì)律，假如讓我發(fā)覺誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。

2.午修教室要保持肯定的寧?kù)o

自修是一堂特別的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)寧?kù)o的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持肯定的寧?kù)o，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。

3.按時(shí)、仔細(xì)地完成作業(yè)：假如字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開頭給我努力地練字。

4.有問(wèn)題就問(wèn)。人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，肯定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題特別的簡(jiǎn)潔。“不懂裝懂是飯桶”，不要可怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地關(guān)心大家。

5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，喜愛集體，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家相互謙讓，相互遷就。

6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、學(xué)習(xí)等全部需要規(guī)范的常規(guī)，留意校服、?；?、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流淌紅旗”而努力。加油，由于你們又長(zhǎng)大了一歲了，信任你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就預(yù)備好的人哦!

同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今日和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返;明天還沒來(lái)，遙不行及;只有今日你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今日，做好今日的每一件事，這樣勝利就屬于我們。

盼望在新的一年，新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲!

學(xué)校老師演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好！

作為老師，我們身兼著責(zé)任，雖然我們只是在一個(gè)小小的崗位上，但是我們要做的，要去付出的卻是許多，也是信任我們都是知道，我們做出了的奉獻(xiàn)，也是有許多的收獲，看到同學(xué)們的成長(zhǎng)，也是非常的興奮，看到他們的進(jìn)步，我們也是由衷的感到欣喜，崗位雖是比較小，但是我們也是要作出大大的一個(gè)貢獻(xiàn)，去為了同學(xué)，為了他們的成長(zhǎng)，去付出，去讓我們教學(xué)做的更好。

還記得我當(dāng)時(shí)選擇做老師這個(gè)工作，其實(shí)也是受到以前自己老師的影響，覺得三尺的講臺(tái)，老師在上面是非常的有魅力，而且還懂得那么多，教給了我許多的學(xué)問(wèn)，當(dāng)我在求學(xué)的時(shí)候，我也是清晰做好一名老師，其實(shí)并不簡(jiǎn)潔，之中的艱辛讓人會(huì)駐足不前，學(xué)校畢業(yè)之際，我們也是有些同學(xué)打算不再做老師，而是換其他的，而我從實(shí)習(xí)開頭，雖然也是很辛苦的每天要去備課，要去講課，要去思索如何的做，才能教得更好，嗓子不舒適，常常的勞累也是讓我難過(guò)，但是每當(dāng)我想起當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)時(shí)候，我都是堅(jiān)持了下來(lái)，我清晰臺(tái)下的同學(xué)們渴求學(xué)問(wèn)的眼神，看到這些，我就沒有了疲乏，而是更加負(fù)責(zé)仔細(xì)的盡力去做好自己該做的工作，我們的職位并不高，我們的教學(xué)有時(shí)候還會(huì)受到一些家長(zhǎng)的不認(rèn)可，或者對(duì)于我們的付出是覺得做得還不夠的。

但是我都覺得這些困難都是可以去克服的，我們既然在這個(gè)老師崗位上，奉獻(xiàn)也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)時(shí)老師教我們的，我也是要教給同學(xué)們，去盡到自己的本分，作出奉獻(xiàn)，一天的可能少，但是日積月累，我想我們?cè)谶@個(gè)崗位上干久了，那么我們的付出是更多的，同事們，我們也是要去作出大的奉獻(xiàn)，即使崗位只是教學(xué)，但這份工作，這個(gè)老師所存在的意義真的很大很大，我也是特殊的想把自己會(huì)的去教給同學(xué)們，去讓他們得到更多的成長(zhǎng)，能夠在今后的日子里去回想起，曾經(jīng)的所學(xué)。那么我們才是真的做好了老師的這個(gè)工作。其實(shí)無(wú)論我們所處什么崗位，是大或者是小，其實(shí)都是要去有所奉獻(xiàn)的，只有去付出，那么自己才能真的是有滿滿的收獲，去讓自己的教學(xué)得到更多的提升，把同學(xué)們教得更精彩的，同事們，我們一起努力，去做的更好吧。感謝！

學(xué)校老師演講稿篇3

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

老師，多么親切的稱呼啊!老師，多么神圣的職業(yè)啊!學(xué)校里，老師傳授給我們學(xué)問(wèn)，帶我們?cè)跁缴?，學(xué)海里游覽。我們與老師共同在學(xué)校里歡樂(lè)的生活，老師帶我們探究學(xué)問(wèn)的神秘，跨越學(xué)習(xí)的障礙，到達(dá)學(xué)問(wèn)的頂峰。到那時(shí)，放眼一望，滿眼都是對(duì)將來(lái)的向往和前途的渴望，從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰。在這個(gè)世界上，有多少老師為了國(guó)家的進(jìn)步，為了我們能健康健壯的成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)了自己的一生。他們是多么可敬啊!

在我成長(zhǎng)的日子里有許多的老師都令我難忘，但最讓我感動(dòng)的應(yīng)當(dāng)是我的啟蒙老師了，她就是我的班主任齊老師。她有一對(duì)柳葉眉，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發(fā)，顯得很活潑;她講起課來(lái)，眉飛色舞，同學(xué)們可喜愛她了。

齊老師對(duì)我們很溫順，平常從不嚴(yán)峻批判我們。即使我們犯了錯(cuò)誤，她也總是和氣地說(shuō)“下次要留意”或者急躁地給我們講道理。

齊老師雖然很溫順，但她對(duì)我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)總是很嚴(yán)格的。假如我們的學(xué)習(xí)遇到難題、錯(cuò)題她都要反復(fù)讓我們練習(xí)，讓我們把學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握的更加扎實(shí)。

齊老師還很關(guān)懷我們的身體健康，課間休息，她常常和我們一起扔沙包、踢毽子、跳繩——一起共享這歡樂(lè)的非常鐘。在玩“打鴨子”嬉戲時(shí)，同學(xué)們靈敏地躲避著獵人的“子彈”。齊老師有時(shí)候在旁邊給我們加油喝彩，有時(shí)候也跟我們一起投入“戰(zhàn)斗”，雖然她很少打到“鴨子”，但她還是和我們一起快樂(lè)的笑著，她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩，那喧鬧的場(chǎng)面更是讓我難以遺忘。齊老師還常常收集一些愛護(hù)視力的小偏方告知我們，盼望我們每個(gè)同學(xué)都能健康歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。

齊老師為了鼓舞我們樂(lè)觀學(xué)習(xí)，用自己的“銀兩”買來(lái)許多小獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)我們，還說(shuō)：“爭(zhēng)取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我常常在心里想：齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班在學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)中，都從不落后，可以稱得上是“?！卑嗔耍覀兊囊磺谐晒茧x不開齊老師的細(xì)心培育。

多么好的老師啊!她幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)的起跑線上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，讓我們披荊斬棘，向著抱負(fù)的學(xué)習(xí)頂峰進(jìn)。無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì)遺忘我的啟蒙老師——齊老師。

學(xué)校老師演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,友愛的老師們：

大家好！我是××，來(lái)自××學(xué)校。我演講的題目是《愿做一朵云》。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)自己，老師是什么？有人說(shuō)，老師是春蠶，老師是紅燭。還有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。然而十年前，當(dāng)我穿過(guò)它面前的層層光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我才知道，老師只是一株小草，悄悄無(wú)聞，平凡而孤獨(dú)?????。老師更是一朵云，安靜高遠(yuǎn)，心懷淡泊。

還記得一年前，我自信滿滿地走進(jìn)××學(xué)校。原以為憑借著八年多的教學(xué)閱歷和滿腔的工作熱忱，可以很輕松地勝任這份工作。可沒想到，抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。

當(dāng)我挑燈苦熬，細(xì)心備課，課堂上卻看到同學(xué)們眼神漂移，學(xué)習(xí)淡漠；當(dāng)我仔細(xì)地對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)覺有些孩子依舊我行我素，不以為然。我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、難過(guò)。有一天，最終按耐不住心中的怒火，訓(xùn)斥一頓，摔門而去。

后來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)了我，是四周同事們的工作精神感化了我。我們學(xué)校的××老師，還有一兩年就要退休了，盡管多年來(lái)始終是疾病纏身，卻依舊堅(jiān)守教育第一線，擔(dān)當(dāng)五班級(jí)42個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。班里同學(xué)基礎(chǔ)差，男生多，紀(jì)律渙散。然而，××老師沒有怨言，每每有人說(shuō)起，終究只是以一抹微笑坦然面對(duì)。她一次次地把課堂教學(xué)上成了思想教育課，基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)課。面對(duì)學(xué)困生，不是暴跳如雷，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育。光陰輾轉(zhuǎn)，日月輪回，依稀間看到王老師的白頭發(fā)又多了，同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成卻變好了，成果進(jìn)步了，她再次

勝利了。王老師眼前的老花鏡藏不住對(duì)同學(xué)、對(duì)同事關(guān)切的目光，臉頰深深的皺紋掩飾不了她絢爛的微笑，對(duì)同學(xué)的大愛。是啊，在那層層滄桑的背后，還有過(guò)多少不為人知的感人故事。

在王老師身上，我懂得了，心有大愛、敢于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)才是對(duì)教育精神最好的詮釋。老師的愛能清除哀痛的瓦礫，推翻無(wú)望的斷壁，也能點(diǎn)燃盼望的燈。于是我沉下心來(lái)，全心全意投入到我所喜愛的老師職業(yè)中去。為了讓不同層次的同學(xué)，都能感受到參加的樂(lè)趣、享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，我開設(shè)了“動(dòng)起來(lái)”、“身體會(huì)說(shuō)話”、“廣告也瘋狂”等主題的英語(yǔ)活動(dòng)課。讓同學(xué)用英語(yǔ)面對(duì)面溝通，學(xué)以所用。在不斷地探究努力下，我的英語(yǔ)課不再有苦教苦學(xué)之感，課堂上時(shí)刻都涌動(dòng)著孩子們跳動(dòng)的思想，我看到他們眼中自信的星芒愈發(fā)的燦爛、光明。孩子們最終愛上了我，愛上了英語(yǔ)課。有了這源于內(nèi)在的動(dòng)力，勝利離我還遠(yuǎn)嗎？我指日可待??

在收獲了這一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰之后，我最終有時(shí)間可以靜下心好好地關(guān)注自己的孩子了。有一天，我問(wèn)兒子：“××，你告知媽媽，咱們家里你最愛誰(shuí)呀？”孩子歪著頭說(shuō)：“我最愛爸爸?！蔽伊⒖套穯?wèn)：“還有呢？”“還有爺爺奶奶?！薄澳悄阈睦锊粣蹕寢寙?？”我連續(xù)追問(wèn)。孩子笑了，遲疑了一下說(shuō)：“你是我媽媽，我當(dāng)然必需要愛你了，但不是最愛的。”說(shuō)完孩子就去寫作業(yè)了。我心里覺得猛地晃了一下，走進(jìn)廚房，心里說(shuō)不出地難受，這是我的孩子嗎？是我當(dāng)年冒著妊高癥的生命危急才有的孩子嗎？他怎么就和我不親呢？想到這里，不由自主，眼淚橫流。這時(shí)候，愛人走進(jìn)來(lái)，勸慰起了我：“剛才你們娘

倆的談話我都聽見了，孩子的內(nèi)心就像一張白紙，是不會(huì)說(shuō)假話的。有果必有因，我們做大人的，要從內(nèi)心反省一下自己，不是嗎？”

是啊，捫心自問(wèn)，作為孩子本應(yīng)當(dāng)最愛的母親，給孩子做過(guò)幾頓飯菜，對(duì)孩子內(nèi)心了解多少，學(xué)習(xí)上又關(guān)注了多少？在學(xué)校心情好了，回家后對(duì)孩子自然是又摟又抱，心情不好了，巴著臉，愛人孩子一起遭殃。

隨著時(shí)間的消逝，我懂得了我不僅僅在學(xué)校要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的老師，在家里還要努力成為一名合格的母親。

“耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香?！比螒{世事滄桑，紅顏憔悴，我會(huì)永久心守這盞盼望之燈。為了我愛的同學(xué)，我愿做一棵樹，一棵守望孩子們心靈凈土的樹，我愿做一朵云，一朵純潔學(xué)心靈碧空的云。

學(xué)校老師演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、開心的寒假，我們滿懷著新的盼望迎來(lái)了生氣勃勃的20xx年秋季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的抱負(fù)，為了吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，我們齊聚在xx中心學(xué)校這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今日我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新老師發(fā)言。首先我要感謝xx中心學(xué)校給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

我認(rèn)為，作為新老師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句，教書育人是老師的天職。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。老師必需以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，細(xì)心備課，細(xì)心講解，急躁解答，努力把同學(xué)培育成為德、智、體等各個(gè)方面全面進(jìn)展的人。

其次句，為人師表是老師的本份。

“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，老師應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的`道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺同學(xué)的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染同學(xué)道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)同學(xué)的道德行為。

第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是老師的根本。

“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。要給同學(xué)一碗水，老師就必需要有一桶水;更何況當(dāng)今世界，學(xué)問(wèn)更新日益加快，學(xué)問(wèn)獵取途徑越來(lái)越多樣化。(勵(lì)志)因而老師必需持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起老師的職責(zé)和盡好老師的本份。作為新老師不但要向書本學(xué)，更要向老老師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。

第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)同學(xué)是老師的使命。

我認(rèn)為，老師與同學(xué)本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，謀同學(xué)所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)同學(xué)”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)同學(xué)的將來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是老師不行推卸的使命。

最終，我們誠(chéng)心盼望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前仔細(xì)端詳自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱忱投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為老師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜?；蛟S有時(shí)我們顯得很嚴(yán)峻，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必需”，那是由于我們深知在你們通往勝利的道路上布滿太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培育你們戰(zhàn)勝困難的士氣和力量。努力吧，友愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們的xx中心學(xué)校史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，制造出更加輝煌的成果!

誠(chéng)心祝福同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝福老師們工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意!

感謝大家!

學(xué)校老師演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好。我來(lái)自惠州市河南岸中心學(xué)校，很榮幸今日能在這里代表跟崗的學(xué)員發(fā)言。省教育廳組織農(nóng)村學(xué)校的老師到實(shí)踐基地跟崗學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此，我代表全體學(xué)員對(duì)省教育廳的關(guān)懷和廣東其次師范學(xué)院培訓(xùn)處給我們供應(yīng)的平臺(tái)和指導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝！

這次跟崗學(xué)習(xí)，我們都肩負(fù)著本地教育的重托，盼望通過(guò)高校學(xué)科專家和基地指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，充分利用本次跟崗學(xué)習(xí)提倡的“專家引領(lǐng)”、“師徒結(jié)對(duì)”、“親身體驗(yàn)”、“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”等方式，提高自己的教育教學(xué)力量和教學(xué)討論素養(yǎng)，并形