安全教案交通安全8篇

第第頁安全教案交通安全8篇

安全教案交通安全1

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理

2、知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達技能。

4、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

5、培育幼兒對事物的判斷技能

活動預備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、觀看視頻，提出問題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事？

2、談話，引入主題。

"小伙伴們知道怎樣過公路嗎？過公路時應當留意些什么？"〔幼兒爭論〕

3、總結視頻里的大哥哥在過公路的時候涌現(xiàn)的幾種問題。

并且出示紅綠燈提出問題："這是什么呀？〔紅綠燈〕小伙伴們見過嗎？小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"〔幼兒爭論〕

4、引導幼兒認識紅綠燈大二班小伙伴真棒，警察叔叔來告知小伙伴，這個是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。"

5、講解怎樣安全過公路跟著視頻里的警察叔叔一起學習過公路，了解任意過公路的危急。

6、延伸"小伙伴跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀？"〔做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等〕

7、請小伙伴跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

活動反思：

整個活動思路清楚，能尊敬幼兒的主體地位，提高了幼兒對交通規(guī)章的認識。活動設計層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，采用了多種有效的教學策略，引導幼兒觀測、發(fā)覺，總結出簡約有序、操作性強的過公路的方法：“一看、二慢、三通過”。

安全教案交通安全2

教學目的：

1、讓同學知道各種常見的交通信號、標識和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。

2、讓同學了解交通事業(yè)的重要性，培育同學文明交通、愛惜交通設施的意識。

教學方法：

講授法、爭論法

教學過程：

一、導入新課：

1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

2、不遵守交通規(guī)章的行為可能會涌現(xiàn)什么后果？

3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

老師小結：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給許多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。

二、新課講授：

1、認識交通信號燈，學習紅路燈的作用。

2、認識公路上的標線。

3、學習怎樣安全橫過公路。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

4、安全出行的兩大本事。

一會走路，二會乘車。

5、一起學學小兒歌。

三、小結：

提問：今日我們學了哪些知識？通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應留意些什么？

老師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但假如忽視交通規(guī)章，也會給許多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規(guī)章，時刻重視交通安全。遵守交通法規(guī)，文明安全出行，讓我們每一個人都從我做起，從現(xiàn)在做起。

安全教案交通安全3

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達技能。

活動預備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。"小伙伴們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"

2、談話，引入主題。"小伙伴們知道怎樣過公路嗎？過公路時應當留意些什么？"〔幼兒爭論〕

3、出示圖片，提高幼兒愛好。"我們小班小伙伴太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小伙伴們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。"

4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小伙伴真棒，老師來告知小伙伴，這個是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。"

5、引導幼兒爭論"我們小班小伙伴那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"〔幼兒爭論〕

6、講解怎樣安全過公路"小伙伴說街上車多不多？危不危急？所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伙伴們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。"

"紅燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕。"

7、延伸"小伙伴跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀？"

安全教案交通安全4

【設計背景】：

〔要解決什么問題？幾班級？〕

高班級同學上學、放學路上不留意交通安全的問題。

【班會目標】：

〔怎樣的預期效果？〕

1、知道交通安全的重要性，學會珍惜生命。

2、能夠在日常生活中，自覺遵守交通規(guī)章。

【課前預備】：

〔幫助備品？預備哪些素材？〕

自制道路交通標識牌；交通事故現(xiàn)場視頻；師生搜集的交通事故案例，音樂《天堂里沒有車來車往》。

【班會過程】：

1、導入方式：播放交通事故視頻導入，談話：同學們，看了這段視頻，你有什么感受？

2、主體活動過程：〔主線是什么？分幾個層次解決問題？各層次用什么方法？如何運用素材？操作過程中老師需要留意的問題？盡量細化設計?！?/p>

〔1〕點名說自己看了視頻之后的感受。然后引導同學溝通課前搜集的交通事故的案例，引導同學深入體會交通事故帶來的嚴峻后果。

〔2提出問題過渡：這樣的事故能夠避開嗎？

①讓同學思索后溝通：造成事故發(fā)生的緣由?！惨龑瑢W體會到不遵守交通規(guī)章是主要緣由?！?/p>

②做游戲：搶認道路交通標識牌，并說明其含義。

③角色表演：利用交通標識牌等作為道具，分組設計表演交通事故發(fā)生的悲劇過程。其他同學觀看之后，提出避開悲劇發(fā)生的正確做法。

〔3〕提出問題過渡：既然多數(shù)交通事故是可以避開的，那么我們該怎樣做呢？

①同學分組爭論溝通，寫出詳細措施。

②全班溝通，共同制定《班級交通安全公約》

３結束的方式：

〔1〕背景音樂響起。

〔2〕音樂聲里，同學們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手?。蝗缓簖R聲誦讀一遍。

安全教案交通安全5

教學目的：

讓同學了解水上交通安全常識，加強同學的安全意識，學會自我愛護。

教學重難點：

了解水上交通安全常識，加強同學的安全意識。

教學過程：

一、導入課題

我國水域寬闊，人們外出旅行，會有許多機會乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危急，所以乘船旅行的安全非常重要。

二、讓同學了解有關水上交通安全知識。

1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全，凡符合安全要求的船只，有關管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。

5、上下船要排隊按次序進行，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。

6、天氣惡劣時，如遇大風、大浪、濃霧等，應盡量避開乘船。

7、不在船頭、甲板等地打鬧、追趕，以防落水。不擁擠在船的一側，以防船體傾斜，發(fā)生事故。

8、船上的很多設備都與保證安全有關，不要亂動，以免影響正常航行。

9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危急。

10、一旦發(fā)生意外，要保持冷靜，聽從有關人員指揮。

11、集體乘船應留意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要馴從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。

三、同學小組爭論溝通

我們外出時乘坐水上交通工具應留意些什么？

四、課堂小結：你今日有什么收獲。

安全教案交通安全6

一、設計思路：

小班幼兒對外界事物特別感愛好，尤其是汽車，幼兒特別樂于玩仿照開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點，以《汽車開來了》為學習活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時獵取自我認知，身體運動，自然觀測等智能方面的相關進展。

二、活動目標：

1．培育幼兒參與音樂活動的愛好。

2．引導幼兒寧靜的傾聽，能依據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應的動作，加強節(jié)奏感。

3．學唱歌曲，加深對交通安全的認識。

三、環(huán)境創(chuàng)設與材料：

錄音機、磁帶、交通標識、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

四、活動重點與難點：

分清紅、綠燈的作用

五、活動過程：

1．出示紅綠燈標識，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)章？平常怎樣做才能不會發(fā)生危？〔幼兒自由爭論〕

老師小結：遵守交通規(guī)章很重要，穿公路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過公路的交通標識。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)章而發(fā)生的'事故。

2．觀賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒爭論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)章？〔看見紅燈不要跑，看見綠燈漸漸跑〕

3．學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習愛好。

4．幼兒邊唱歌曲，邊表演。

六、活動延伸：組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，依據(jù)信號走、跑交替。

附：歌曲《汽車開來了》選自運動參考用書第120頁。

安全教案交通安全7

活動目標：

1、教幼兒學習一些交通規(guī)章，認識一些交通安全標識。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習慣。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

情景圖片五張。紅綠燈標識各一張，交通標識圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規(guī)章。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)章？

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應當怎樣做才是遵守交通規(guī)章。

三、認識交通安全標識。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規(guī)章

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請你預備好。

天橋地道人行道，橫穿公路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機

請兩名小伙伴，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小伙伴為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)章。

活動反思：

老師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)章約束和須要的安全指導也是非常須要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌控及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我愛護技能的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培育幼兒的自我愛護技能就尤為重要。

安全教案交通安全8

活動目的：

1、明白各種交通信號、標識和標線的作用，明白有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。

2、明白從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育同學尊敬他人勞動，愛惜交通設施的意識。

活動過程：

〔一〕、導入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便？

2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們就應發(fā)揮交通運輸上心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

〔二〕、同學匯報：

1、同學介紹乘車、乘船的有關資料。

①同學介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危急”。

2、同學介紹各種交通標識及相關法規(guī)。

①同學用課件或圖片介紹各種交通標識。

②同學介紹相關的交通法規(guī)。

3、同學介紹禮貌乘車方面的資料。

①同學表演小品“在公共汽車上”。

②同學