蘇菲的世界學生讀后感500字8篇

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早在讀高中的時候，老師就囑咐我們上了高校會有許多自己的時間，我們要好好利用這些時間做一些自己喜愛的有意義的事。當時我就想：在我的高校四年了，我要多看看有益的書。

在圖書館尋找我感愛好的書的時候，我發(fā)覺了《蘇菲的世界》。于是，這翻開來我和哲學進行初次思想對話的美好一頁。

《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書，它講解并描述了一個懵懂的小女孩在一個生疏人的諄諄教育下漸漸產生對哲學的喜愛并且去探討它的過程。

第一次接觸哲學類書籍，剛開始我也是抱著試一試的心態(tài)。不過在我繼續(xù)看下去之后，我發(fā)覺哲學是一門特別有趣的課程。一開始我以為哲學是一門晦澀難懂的學科，作為一名理科生的我可能很難理解哲學家的思想。但是，這本哲學啟蒙書從一個小女孩寫起，它先把我們平常生活中的簡約問題說起，在漸漸引導我們思索我們是誰，從哪里來，最終將到哪里去……我很傾慕文中蘇菲可以躲進自己的小山洞里看自己喜愛的書，想自己的問題……在現(xiàn)在我在的生活中，我們的時間都被，微信碎片化了，舍得用時間來思索人生的又有幾個?除了那些特地的哲學家，又有誰會去在意柏拉圖，亞里士多德關于我們?yōu)槭裁创嬖诘霓q論;又有誰情愿花費大量的時間去討論達爾文的物種起源，還有宇宙大爆炸等等。

蘇菲的世界同學讀后感500字篇2

校領導給我們每位老師贈了一本《蘇菲的世界》，盼望我們能從這本哲理性的書籍中收獲非凡。零零散散一個冬天，早自習的間隙，一個假期，讀了《蘇菲的世界》，讀起來有些艱澀、枯燥。常言道：讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視眼，豐富閱歷，益于人生。我堅持讀下來，也從中讀懂一些人生哲理。

十四歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像層層謎團一股在她眼前開展，使她不得不開始留意起這些惡作劇般的問題，在一位神奇導師的指引下，蘇菲淌徉在這個充斥哲學的世界里，她開始不斷思考運用少女天生的悟性，與后天知識企圖解開這些謎團。然而真相遠比她所想的更怪異，更離奇……

書中更是有對蘇格拉底和柏拉圖的了解，更有文藝復興時期的認識，包括達芬奇的繪畫畫，莎士比亞的戲劇古登堡垢印刷機。更讓我們學習到康德黑格爾，弗伊德甚至馬克思的哲學思想……

哲學家們不停地追問，不停地前行，同時也不停地呼喊著沉睡的人們。他的呼喊只能喚醒少數(shù)有頭腦的人，而贏得大多數(shù)人的厭惡，蘇格拉底最總最終將生命獻于哲學服毒自盡，耶穌亦如此。我佩服他們的志氣于精神。有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。德謨特里克斯在沒有任何先進設備的狀況下，僅靠新奇與思考提出原子理論，柏拉圖的兩個世界論，亞里士多德的黃金中庸。我思故我在。一千年，兩千年，中世紀，浪漫主義。漸漸我陷入整個歐洲哲學史，開始時很茫然有許多的不了解，越來更加現(xiàn)，其實哲學離生活并不遠，我可能不了解一些地域，一些風俗世情，但思想是沒有限制的。人面對生活的立場也是互通的。蘇菲最終只是希德書中的一個虛擬人物，我們又是誰呢，蘇菲又是聰慧的意思，蘇菲的世界是聰慧的世界，夢的世界，也喚醒我們生活的聰慧。

蘇菲的世界同學讀后感500字篇3

蘇菲是一個一般的中學女孩，在放學回家時收到了幾封神奇的信，“你是誰?世界從哪里來?”從今她的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，并成為了哲學家艾伯特的同學。然而，這個鎮(zhèn)靜的世界下的真相比蘇菲想象中的繁復，她跟隨著老師的腳步，運用她獨特的聰慧，一步步迫近真相，迫近另一個世界。

這本書講解并描述了哲學的歷史與進展，從仰視星空的柏拉圖，到神奇的中世紀哲學，從關注時政的蘇格拉底到總結自然規(guī)律的亞里士多德。這個世界，哲學無處不在。在這個理性與感性并存的世界中，我最感愛好的話題就是：柏拉圖和亞里士多德分別提出了人先有感性概念，和人先有感性概念這兩種說法，孰對孰錯。在這個有趣的問題中，我更支持后者，當然，柏拉圖的說法也很有道理，不過我更相信，人沒有天生的概念，這些基本概念大多是人們從很多閱歷中總結而出來的。哲學就是這么的奇異，只要你言之有理，皆有可能。而我就是喜愛哲學的這一點，每人都可以各抒己見，爭做真理之海中最雪白的浪濤。

假如世界從魔術師的帽子里拉出來的兔子，大多數(shù)人都是在兔毛底端的雜菌，不斷往下爬。而哲學家那么會迎難而上，不斷向毛尖沖刺。當然，中間落下的人數(shù)不勝數(shù)，但仍有小部分人，抓緊兔毛，去把兔子看個清晰。蘇菲正是那一小部分人，鍥而不舍，激流猛進，在不斷的探究與失敗中去找尋真理的那一道光。光是這種鍥而不舍的精神就值得我們學習，假如這種精神讓我們用在任意一個領域，那都是事半功倍的。

蘇菲的世界同學讀后感500字篇4

我們平常通過看一些課外書，科幻小說，電影、新聞等等，也會發(fā)問，世間真的有外星人嗎?

外星人是什么樣的，我想，讓大家畫出來的話，或許大家都會畫出類似人類一樣的生物，即使不是這樣，也會畫出自己身邊熟識的事物，假如狗會畫畫的話，或許會把它畫成狗的摸樣呢。

由于我們已經熟識了這個世界，覺得任何事都是無可置疑的，好比我們人類是哪兒來的，對于是某種生物進化來的回答，一點也不驚訝，而我不能確定肯定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來?制造它的又是誰?制造宇宙的又是誰?制造宇宙的又是從何而來?這一切都是我們無法想象的。我們丟失新奇心的同時，丟失了一種極為重要的探究技能，生命是如此的神奇。

走進哲學的世界，身邊的事物都會變得不同，人為什么會說話?魚為什么有尾巴?都是有趣的，而我們無法理解，無法表達。

看了這本書，我懂得，不管爸爸媽媽幫我把路鋪的有多么好，最末還是要我自己走。我要自己揚帆起航，途中確定會遇到風浪，我要自己頂過去。發(fā)覺問題，微笑著解決問題。

《蘇菲的世界》——聰慧的世界，夢的世界……

蘇菲的世界同學讀后感500字篇5

也不知某年某月某日，一覺醒來發(fā)覺世界上有這麼多的沖突，這可能也是從看蘇菲的世界開始的吧

看蘇菲的世界時，看到她每件事都刨根問底，竟然從心底油然而生出一種共鳴;但是自己內心深處卻覺得她是一個而不折不扣的笨蛋，竟然什么事都想那么多，搞不好學習也會一落千丈。

此處我想了比較長的時間，究竟是應當較為成熟些，每件事逆來順受，還是應當每件事刨根問底，這是多么的.沖突啊，當時我想;這個問題可能連哲學家也解不出來吧，我的內心的兩股思想像五線譜一樣交織碰撞，我的五臟六腑在都被燒灼，我是多么渴望像泓泉一般的真理啊。

是選擇自由的暢想，還是選擇循途守轍，一步一個腳印，這兩者都存在風險性與可能性，前者一飛即達，后者一輩子平平穩(wěn)穩(wěn)，不愁吃穿，卻悄悄無聞，但也存在肯定的風險性，前者假設一飛不起，必定一生不能翻身，疾苦一生，但是，千萬不要以為后者便可以百分之一百的安定，在現(xiàn)代社會中競爭是特別激烈的，沒有一雙獨樹一幟的翅膀是不行的，只是摔倒了還可以再拍拍身上的泥水再爬起來，但是在千百次爬起來后，天已經黑了，你也將化作塵世間的一縷浮塵了，隨風飄飛了……

聰慧的;請你告知我，我們應當怎么辦呢?

明天太陽依舊升起，時鐘依舊運轉，我們的問題，卻可能已靜靜的塵逝了……

蘇菲的世界同學讀后感500字篇6

寒假前爸爸在網(wǎng)上幫我定了一本書，名叫《蘇菲的世界》，但是我一貫沒讀，寒假到了，爸爸規(guī)定讓我讀一本書，我從書架上找到了這本書，我覺得不讀這本書，有點對不起它，于是我就開始讀這本書了。

《蘇菲的世界》講解并描述的是14歲的少女蘇菲遇到的一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼前開展。在一位神奇導師的指引下，蘇菲開始思考，她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇。讀了這本書之后，我看到了人類是如何進步的，有一種非常奇異的感覺。

“你是誰?”“世界從哪來?”看似簡約而又繁復的問題，不僅困擾了蘇菲，也困擾了我。之后化身為艾伯特，為蘇菲解答。那哲學是什么?什么人能成為哲學家?在此，做了一個很明確的答案，要成為一個優(yōu)秀的哲學家只有一個條件：要有新奇心。當然小孩子最符合這個要求，我們常?？梢钥吹叫『⒆酉矏鄞蚱粕冲亞柧烤?。

他在書中的謎團是一環(huán)扣一環(huán)的，先是生疏人的來信，再是一個叫席德的女孩，再是神奇小屋，就這樣神神奇秘的，開始還好，疑團是可以解開的，但是越到后面，我便越是一頭霧水。什么會有字的香蕉，在路上撿到錢，撿到明星片諸如此類，只在電影中可以看到的情節(jié)，讓我更加懷疑這是不是一部懸疑小說。直至到《柏客萊》這一節(jié)，才開始揭秘。原來蘇菲是一位書中書的人物。

讀蘇菲的世界讓我受益非淺。

蘇菲的世界同學讀后感500字篇7

這個暑假里，我讀了挪威聞名作家賈德的一部哲學小說《蘇菲的世界》。

這本書講的是14歲的女孩蘇菲在一個平常的下午收到了兩封神奇的信——你是誰?世界從何而來?就這樣，這個神奇人每天都會準時地給蘇菲寄一個神奇的棕色大信封，同時也在為蘇菲上著一堂堂神奇的哲學課。這個神奇人就是哲學家艾伯特，在他的.指引下，蘇菲明白了蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，中世紀，文藝復興，浪漫主義，弗洛伊德……蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團，然而事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇。

剛開始讀的時候感覺這本書并不是很有趣，事實上，書中的故事一環(huán)扣一環(huán)，為我們解說了很多哲學名人的故事，帶我們走進了一個充斥幻想的哲學世界，揭開了從古至今的哲學謎團。書中常常會涌現(xiàn)哲學家艾伯特向蘇菲提出的問題，每當我看到這些稀奇奇怪的問題時總會認為這些題太難，艾伯特竟然向一個中學生提出這樣的問題!但是，當我看到后面的答案時又覺得很簡約，并不像想象中的那么難。所以，遇到問題不能退縮，也不要焦急去看答案，首先要動腦思索，自己嘗試著去查找答案，自己的答案總比別人的答案更“深刻”。

《蘇菲的世界》這本書為我們開啟了一條通往哲學的道路，呈現(xiàn)了哲學的趣味性，揭示了哲學是什么?！短K菲的世界》是聰慧的世界，它喚醒了每個人內心深處對生命的贊美與對人生終極意義的關懷和新奇。

蘇菲的世界同學讀后感500字篇8

有一本書，它轉變了我的世界，也轉變了我的一生，它就叫做《蘇菲的世界》。這本書中的哲學問題，我覺得它是很多個世界的概況與總結，讓哲學不再枯燥和乏味，而是可以打開每個人心中的那個世界。

本書講解并描述了一位叫蘇菲的少女不斷收到一位神奇人寄來的信，在神奇人的引導下，她開始思考，運用少女天生的悟性與后生的知識，企圖嘗試解開一個個哲學問題，從而打開了蘇菲那個充斥新奇心的世界。

“你是誰?”“你從何而來?”這一個個哲學問題看似簡約，卻富有深刻而遠大的答案，這個答案從不分對與錯，只是追尋著心中所想。“我是誰?”“我是蘭博雅?！薄拔沂堑厍蛉恕！薄澳銖暮味鴣?”“我從媽媽的肚子里來?！边€是“這個世界制造了我?”這些都有無止境的思索，無止境的答案。

為什么現(xiàn)在有許多人認為哲學是個不切合實際的學問?為什么現(xiàn)在有許多人不情愿去思索這些哲學性的問題呢?或許是由于他們已失去新奇心，把這個世界視為無可置疑的存在，他們只相信具有實際性的科學證據(jù)，并且就此任自己陷入柴米油鹽的生活中而渾然不覺，這些人的世界中只有肯定，沒有猜想。

就如我們遇到一個新穎的事物，我們必定會一時留意，讓這樣東西變得不再新穎，去接近它，去接受它。就像小孩子遇到狗，就會對著狗汪汪直叫，而大人卻不會，