組織開展主題讀書月活動總結(jié)

Word———組織開展主題讀書月活動總結(jié)

組織開展主題讀書月活動總結(jié)篇1

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，學(xué)校舉辦了讀書月活動。第__屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經(jīng)典、品嘗書香”這一主題引導(dǎo)下，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文競賽、百科學(xué)問競賽活動等豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，水環(huán)學(xué)院的每個班都參加了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實可行

自活動開頭策劃以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深化有序地開展。

二、宣揚力度大，影響深遠(yuǎn)

本屆讀書月活動樂觀發(fā)動校內(nèi)社團參加，通過在圖書館及校內(nèi)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報，借助各社團和圖書館館刊、各校內(nèi)網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣揚報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。

三、活動豐富多彩，成效顯著

本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典、品嘗書香”的主題下，開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、才智大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受同學(xué)們的歡迎。

組織開展主題讀書月活動總結(jié)篇2

為了推動學(xué)?！皶銓W(xué)?！毙袆?，在全校進(jìn)一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣闊師生的思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，我校于12月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生制造性地開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪才智，陶冶思想，對話心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展，提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，到達(dá)了活動的目的。

一、深化宣揚，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，根據(jù)活動月方案，我們快速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作，經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，經(jīng)過懸掛宣揚條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣揚讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣闊師生的思想熟悉，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實職責(zé)，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深化、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)活動方案，層層落實職責(zé)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動方案，構(gòu)成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。

組織開展主題讀書月活動總結(jié)篇3

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教育;似導(dǎo)師，循循善誘;如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，增長學(xué)問，活躍班級文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢的書香氛圍。在本學(xué)期的讀書活動中我主要做了以下工作：

一、深化宣揚，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

依據(jù)學(xué)校的工作支配，我制定了詳實可行的讀書活動方案，根據(jù)活動方案，我們班快速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣揚營造文化氛圍，提高同學(xué)的思想熟悉，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任，確保讀書活動的順當(dāng)開展。

為確保讀書活動有效、規(guī)范、深化、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，依據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學(xué)的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共觀賞，完善了班級圖書角的建設(shè)，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，進(jìn)行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動方案我召開了動員會、讀書閱歷溝通會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的溝通等系列主題班會。在讀書心得溝通會上，同學(xué)暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。

通過此次溝通會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

3、評比“讀書之星”。為樹立同學(xué)身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，評比出了15名讀書之星。

四、活動效果

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。

2、促進(jìn)了班級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加深厚。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要同學(xué)連續(xù)投入極大地?zé)岢?。今后，我要動員同學(xué)進(jìn)一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

組織開展主題讀書月活動總結(jié)篇4

依據(jù)--省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展--年“全民讀書”活動的通知》要求，深化推動全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素養(yǎng)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圖書館舉辦了“全民讀書”活動。

活動緊緊圍繞“讀書的力氣：經(jīng)典讀書——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機，以“4.23世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣揚周”等活動為依托，在全縣開展全民讀書活動，努力提倡讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣闊居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化學(xué)問水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高，充共享受到讀書的歡樂，充實文化生活?，F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、支配部署

館領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時召集全館人員進(jìn)行動員，對活動周密支配，制訂了具體可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實責(zé)任，提高工作效率。

二、廣泛宣揚，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣揚條幅，館內(nèi)張貼宣揚海報、印制宣揚資料，組織館員在機關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣揚單、制作宣揚牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參加到全民讀書月活動中來。

同時，利用新聞媒體大力宣揚圖書館，準(zhǔn)時向媒體和上級部門通報活動狀況，供應(yīng)相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣揚工作，讓廣闊群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務(wù)。

三、細(xì)心組織，內(nèi)容豐富

1、“4.23世界讀書日”宣揚活動

縣圖書館為提倡全民讀書，營造讀書氛圍，突出推廣宣揚“全國少年兒童讀書年”活動，經(jīng)過細(xì)心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點燃讀書熱忱，共建書香縣城”為主題的“4.23世界讀書日”讀者活動。

4月22日，在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣揚展牌，在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣揚傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣揚海報，營造了活動氛圍，吸引讀者參加活動，活動中邀請了新聞媒體作宣揚報道。邀請新城學(xué)校同學(xué)178人到圖書館進(jìn)行讀書體驗。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下，讀書圖書館館員細(xì)心選擇的精品圖書，體會讀書的歡樂。活動期間，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。

在館藏書目中細(xì)心選擇出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書推舉專架，將書目制作為宣揚單，為廣闊讀者做專題推舉。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者供應(yīng)信息閱覽，精品資源觀賞等活動。

為鼓舞讀者多讀書，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒?，活動主題為“影響我一生的一本書”。4月23日，作為主要成員單位，參與了縣婦聯(lián)組織的“才智人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式，館長杜立萍在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣揚。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書504冊。

在“才智人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣揚工作。

2、實施“讀書推廣人培育”方案，夯實農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)會。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有非常重要的地位，為加強農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動方案，于-年5月14日上午，在圖書館三樓多媒體室，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參與了培訓(xùn)會議。本次培訓(xùn)實行逐級培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運行。

組織開展主題讀書月活動總結(jié)篇5

我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校--年讀書節(jié)活動，為了更好地為營造了深厚的校內(nèi)書香氛圍，我們提倡樹立“終身閱讀”觀念，努力增加同學(xué)的課外閱讀量，提高同學(xué)的讀寫力量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造同學(xué)的人生底色，全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。我們樂觀開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進(jìn)個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢源_定的是，活動對上述方面的素養(yǎng)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓同學(xué)的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時間里;通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。

活動至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參與校級大型活動3次，班級組、班級活動33次，市級活動6次，區(qū)級活動1次。師生參加率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級的活動中獲獎(班級、班級活動獎項不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校--年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動狀況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力

為了確保讀書活動的順當(dāng)開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，托付語文科組設(shè)計讀書節(jié)方案，全體老師共同參加。。對于讀書活動的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、班級組主抓落實，班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、班級、班級三個層面的活動能按方案有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，人人參加，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氛圍。

二、細(xì)心策劃，展現(xiàn)讀書成果

讀書節(jié)活動4月13日通過方案并啟動前期預(yù)備工作，4月19日啟動儀式后分校級、班級、班級三個層面開展活動?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參加的讀書和展現(xiàn)讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚。

(一)全校性活動

職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處

1、老師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年老師選擇并仔細(xì)閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參加學(xué)校老師“讀書論壇”，評比老師“閱讀之星”彰顯老師的讀書行動，為同學(xué)做出表率。

2、大型同學(xué)讀書展現(xiàn)——“美文朗誦、講故事”競賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級均派出實力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參與市賽。同學(xué)們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一、二等獎。

3、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，溝通讀書體會，合作做A3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭供應(yīng)親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎家庭還將受邀參與學(xué)校組織的“親子閱讀”溝通會。

上交作品327份，組委會評出一(2)吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎。

(二)班級活動

責(zé)任人：級組長

各班級自選活動主題、活動時間，上報“讀書節(jié)”籌委會，做好錄像、拍照、宣揚報道工作。各班級依據(jù)自己的實際，進(jìn)行一分鐘演講、故事會、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進(jìn)行愛好書籍的閱讀。

(三)班級活動

責(zé)任人：班主任

1、書香班級”評比。各班布置班級圖書角，充實圖書(按同學(xué)數(shù)×3本的基本要求)，取一個布滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。

優(yōu)秀班級：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。

2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系，班級利用下午時間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級活動時間上報，做好錄像、拍照、宣揚報道工