辦公室文員實習總結(jié)范文_第1頁
辦公室文員實習總結(jié)范文_第2頁
辦公室文員實習總結(jié)范文_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word———辦公室文員實習總結(jié)范文充實的時間過得特殊快,五個星期的實習在不知不覺中已經(jīng)圓滿結(jié)束了。從這次實習中我熟悉到了"紙上得來終學淺,絕知此事要躬行'。理論歸理論,最終還是要與實際操作相聯(lián)系才能得以鞏固。老師支配這次實習,主要的目的是通過這次實習:

一是提高我們的動手操作力量,能夠適應(yīng)各單位的秘書的崗位要求,把握秘書工作主要環(huán)節(jié)的操作內(nèi)容、要求、技能,探究新時期秘書工作的規(guī)律,并指導秘書工作的實際。

二是使我們對企業(yè)和社會有個初步的了解和熟悉,為將來走向社會打下基礎(chǔ)。

三是培育我們運用所學學問分析問題,解決問題的力量,從而為以后畢業(yè)實習更好地適應(yīng)文秘工作崗位的要求做好必要的預(yù)備。

在選擇實習單位時,由于舉棋不定,我實習的崗位從教務(wù)處調(diào)到評建辦,幾翻波折后,最終落實在學院辦公室宣揚科。從踏入宣揚科辦公室那一刻起,心中布滿期盼,但的是擔憂。值得期盼的是盼望通過這個實習平臺使我學會的學問與技能,從而提高自己的實際操作水平;擔憂的是怕自己力不從心,力所不能及,這樣不但會事倍功半,反而還會幫倒忙。

不過這種憂慮在實習指導老師的引導與包涵下慢慢消逝了,把它轉(zhuǎn)化為一種學習的動力與樂觀性。

回顧這短暫的實習日子,讓我獲益良多,體會深刻。

一、簡潔的事不行以簡潔了。一般剛開頭實習時老師都是支配較簡潔的工作來讓我們"熱身'。譬如在宣揚科里負責檢查學院里的宣揚廣告欄的狀況,如發(fā)覺還沒有如時完成的要告知老師,以下的就由老師來進行催辦,這也是秘書工作的一個重要環(huán)節(jié)。雖然只是檢查廣告欄有沒有"更新?lián)Q代',這看起來是一件很簡潔的工作,但它卻關(guān)系到學院信息更新的一個象征性的標致。泡

茶是算為一個簡潔的工作吧,但我連這個都做不好。有一次老師臨時要我泡兩杯茶,于是我就按著平常的步驟來做,可是我泡出來的那兩杯茶都不能端給客人飲用了。

立刻,一陣慚愧感慢慢溢上心頭。別看泡茶是一件很簡潔的工作,做起來要留意許多細節(jié)。如泡一杯好茶要泡多少茶葉,用多少水來泡,要泡多長時間那茶葉才可以散發(fā)出茶葉的味道。就這么簡潔的事我都不能很好地完成。于是心中感嘆:我們做事并不能只看表面的工作,還要注意它背后隱蔽的重要性。

假如連這些小事情都不做好,大事情又怎能做好?做事,其實并不在于做了多少,更不在于事有多簡潔,而貴在于我們怎么去做。有人說:"把簡潔的事做好你不簡潔,把平凡的事做好你就不平凡。'就是這個道理,從簡潔的做起,把簡潔的做好。

二、待人真誠,待事心思細膩。我們究竟還是一個在校的實習生,面對生疏環(huán)境,面對生疏的老師,我們最基本的一點就是為人要真誠。真誠可以是一個微笑,一聲問候或是一個眼神,但它卻有著奇妙的力氣能夠打破人與人之間的隔閡。這也是人與人之間的交際技巧。還依稀記得我們初來報到時,老師是用他們的真誠與熱忱打破我們之間的生疏,驅(qū)走了我們的害怕。

從事秘書這職業(yè)除了待人真誠以外,辦事也必需心思細膩。在宣揚科里接觸的大多都是與寫作資料相關(guān)的文獻。其中最基本也是最常做的就是編寫新聞或者宣揚欄,無論是寫新聞還是制作宣揚欄,首要的工作就是收集相關(guān)的信息資料,再次就是要進行篩選與整理,最終就是校對。宣揚的要求其中一點就是要信息要精確,老師布置的任務(wù)就是要支配我們校對資料。校對要細心,每一個標點符號都不能忽視,這樣才能提高辦事效率與質(zhì)量。

有時老師布置的任務(wù),我們只是草草了事,根本沒有仔細對待,導致事后還得要老師還要花的時間重做。這點,我還真的要自我檢討、反省。有時候一個失誤不僅僅使自己的工作進程受阻,還會影響他人。因此認仔細真地做每一件事情就顯得尤其重要.為了不使自己前功盡棄,我們以開頭工作的時候肯定要慎之又慎,對自己的工作要非常重視,假如有必要肯定要檢驗自己的工作結(jié)果,以確保自己的萬無一失。

三、在工作中要擅長思索,勤于思索,還要有主動性。辦公室的日常工作中比較繁瑣,而且慢慢地也會覺得比較枯燥,這就需要我們敏捷地動腦,有時轉(zhuǎn)換另一種工作方式,也有意料之外的收獲。但相對于現(xiàn)在的我們來說,還是一個閱歷淺,見識窄的高校生,所以有許多學問與技巧我們都未能一一了解與接觸。

當我們遇到不會的就要主動地請教老師,千萬不要因大方或者害怕而錯失一個學習的良機。在此,我很感謝我的指導老師。在實習期間,無論我做什么事情,老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論