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Xxx鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校支援薄弱學(xué)校工作實(shí)施方案Xxx鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校支援薄弱學(xué)校工作實(shí)施方案Xxx鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校支援薄弱學(xué)校工作實(shí)施方案V:1.0精細(xì)整理,僅供參考Xxx鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校支援薄弱學(xué)校工作實(shí)施方案日期:20xx年X月紙房鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校支援薄弱學(xué)校工作實(shí)施方案各中小學(xué)校:為做好我鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校支援薄弱學(xué)校工作(以下簡(jiǎn)稱支教),不斷提高中小學(xué)教師隊(duì)伍和教育教學(xué)管理的整體水平,逐步縮小教師差距,扎實(shí)推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展水平,根據(jù)《清豐縣教育局關(guān)于開展城鎮(zhèn)學(xué)校支援農(nóng)村學(xué)校工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,全面貫徹黨的教育方針,積極落實(shí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”學(xué)習(xí)精神,以提高我鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱中小學(xué)教育教學(xué)管理水平和教師整體素質(zhì)為重點(diǎn),以到薄弱中小學(xué)支援為形式,充分發(fā)揮骨干教師的輻射、帶動(dòng)作用,支持和幫助薄弱中小學(xué)校,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二、支教方式及內(nèi)容1、形成全鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援關(guān)系,組織開展對(duì)口學(xué)校采取干部雙向掛職交流,優(yōu)秀教師定期支教全方位開展對(duì)口支援工作。2、通過支教等形式,向薄弱學(xué)校增派業(yè)務(wù)強(qiáng)、能力高的骨干教師,讓他們?cè)谝荒昊蚋L(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),承擔(dān)學(xué)校管理和專業(yè)引領(lǐng)的重任。定期支教教師必須在受援學(xué)校全職教學(xué)、同時(shí)參與指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)研究。教學(xué)工作量必須達(dá)到該校教師平均教學(xué)工作量(每周中學(xué)教師完成教學(xué)工作量不少于12課時(shí),小學(xué)教師完成教學(xué)工作量不少于15課時(shí)),每學(xué)期聽課、評(píng)課20節(jié)以上,主講公開課(研討課)2節(jié)以上,做專題講座2次以上,并做到教學(xué)有教案、活動(dòng)有記錄,各項(xiàng)材料齊全。三、選派支教對(duì)象條件和要求1.政治堅(jiān)定、思想過硬、作風(fēng)正派、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。2.具有相應(yīng)的教師資格、學(xué)歷。3.身體健康,一般年齡男50周歲、女45周歲以下,能勝任正常教學(xué)工作。4.有病及女教師懷孕、哺乳期不得選派。四、支教考核、督導(dǎo)和評(píng)價(jià)考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核通過不定期的抽查和檢查,以座談的形式并結(jié)合學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、出勤記錄等情況進(jìn)行。對(duì)在支教工作中做出突出成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);凡不服從安排或不認(rèn)真履行職責(zé),支教工作考核不合格的支教人員,不得晉職、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)模,并按《清豐縣支援農(nóng)村教育工作暫行管理辦法》有關(guān)規(guī)定處理,情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的紀(jì)律處分直至解聘。各學(xué)校要按照本實(shí)施方案,結(jié)合各校實(shí)際情況,認(rèn)真制定支教實(shí)施
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