小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第四章跳躍與游戲小學(xué)體育課跳繩教案

小學(xué)體育課教案小學(xué)三年級(jí)??授課教師郭倫?時(shí)間40分鐘課時(shí)?第二課時(shí)水平二教學(xué)內(nèi)容1、單腳交換跳短繩2、跳繩接力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能夠積極參與課堂的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)本節(jié)課多項(xiàng)內(nèi)容的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、?力量、速度、靈敏等多項(xiàng)身體素質(zhì)。?2、習(xí)中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3、本節(jié)課的練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，在活動(dòng)中能與同伴合理?分配角色，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)各種練習(xí)學(xué)會(huì)單腳交換跳短繩的方法?教學(xué)難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)一致?教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度游戲活動(dòng)激發(fā)興趣1、教學(xué)常規(guī)???2、石頭、剪刀、布1、師生問(wèn)好，用手中的繩子引出學(xué)習(xí)的主題“玩繩”并通過(guò)情景展開(kāi)；?2、教師示范。1、四列橫隊(duì)，人手一條短繩；??2、在教師帶領(lǐng)下做游戲輸?shù)耐瑢W(xué)做高抬腿10次??組織：四列橫隊(duì)5分鐘小主動(dòng)參與激趣游戲：小蝌蚪抓尾巴。??規(guī)定游戲場(chǎng)地后，讓學(xué)生將短繩別在腰間當(dāng)作尾巴，然后互相去捉，同時(shí)要保證自己的尾巴不被別人捉到，最后比較捉到尾巴數(shù)目的多少。1、教師用生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入：“小蝌蚪長(zhǎng)出了尾巴，伙伴們都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”??2、示范“捉尾巴”游戲的具體做法及規(guī)則，并強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。?3、和學(xué)生一起做游戲?4、織多人“抓尾巴”比賽1、聽(tīng)從教師統(tǒng)一指揮，全力以赴的運(yùn)動(dòng)。???2、多人互相“抓尾巴”。???組織：學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)?5分鐘中合作學(xué)習(xí)技能掌握小蝌蚪學(xué)本領(lǐng)：各種跳繩練習(xí)復(fù)習(xí)并腳跳小組創(chuàng)新嘗試交換跳2、跳繩接力從起點(diǎn)跑到30米外的方框里單腳交換跳20個(gè)，然后跑回來(lái)與下一個(gè)同學(xué)擊掌輪換，直到本組最后一位同學(xué)結(jié)束，用時(shí)最少且不犯規(guī)的小組獲勝。教師用生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入：小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了小腿兒，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)吧；速度逐漸加快鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新一些新的跳躍，小組進(jìn)行交流肯定新玩法并及時(shí)表?yè)P(yáng)，展示，一起體驗(yàn)啟發(fā)單腳交換跳教師示范組織、巡視指導(dǎo)學(xué)生展示教師評(píng)價(jià)教師講解接力的方法和規(guī)則請(qǐng)一名學(xué)生協(xié)助示范用激勵(lì)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性全體展示并腿單搖跳繩集體練習(xí)鞏固動(dòng)作花樣跳繩創(chuàng)新單人玩法展示并一起學(xué)習(xí)新玩法嘗試單腳交換跳練習(xí)單腳交換跳展示互評(píng)1、認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則2、遵守游戲規(guī)則，組織有序比賽15分鐘10分鐘大大恢復(fù)身心分享交流放松練習(xí)小結(jié)本課宣布下課