小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級下冊一除法分橘子教案

龍泉航天小學(xué)“對話教學(xué)”學(xué)科課時備課表課題：分橘子學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活中的具體情境，經(jīng)歷動手操作、主動探究的過程，發(fā)現(xiàn)并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能除盡）的計算方法。2、理解兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能除盡）的算理。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。學(xué)情分析三年級學(xué)生的思維方式還是以形象思維為主，往往借助于圖形才能真正理解數(shù)學(xué)知識的含義。已經(jīng)具備一定的理解能力和運算能力。會計算表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法，知道乘除法之間的關(guān)系，會用豎式計算除法。學(xué)習(xí)重點目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)難點目標(biāo)1、2教法與學(xué)法結(jié)合教材和學(xué)生實際，我采用了情境教學(xué)法、觀察法、嘗試探究法、直觀演示法、比較歸納等方法。設(shè)計了形象生動的“分橘子”的故事情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并貫穿課堂始終。借用多媒體課件來突破難點，加深理解“兩位數(shù)除以一位數(shù)”的算理，讓學(xué)生在獨立思考、自主探究、交流互動、總結(jié)歸納、靈活應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動中得到發(fā)展。有效落實三性任務(wù)，學(xué)科性、教育性、創(chuàng)新性自然融合。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、PPT課件、供學(xué)生用的課前一問和課后一練題卡，練習(xí)題等。板書設(shè)計分橘子方法一：方法二：方法三：兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法……學(xué)案過程設(shè)計意圖教學(xué)建議課前一問：筆算：88÷4，48÷3。一、復(fù)習(xí)引入，創(chuàng)設(shè)情境1、比比誰是計算能手（10道以除法為主的口算練習(xí)）。2、創(chuàng)設(shè)情境：秋天到了，花果山的橘子獲得了大豐收，八戒和沙僧幫助悟空摘橘子。為了表示感謝，悟空想把摘的橘子平均分成3份，每人一份。這下可難住了悟空，我們一起幫幫他。（板書：分橘子）二、理解算理，掌握算法1、出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：師：看圖后，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？生觀察并匯報。師：你想提出哪些數(shù)學(xué)問題？（根據(jù)回答師板書）2、探究48÷3的算法及算理。根據(jù)學(xué)生提問教師板書：有48個橘子，平均分給3個人，每個人分到多少個？師：怎樣列式？（生說師板書：48÷3）3、師：你想用什么方法解決這道題？（學(xué)生嘗試獨立解決問題，在小組內(nèi)討論，教師巡視了解情況。）師：誰能說說你的想法？（學(xué)生匯報結(jié)果。）師生小結(jié)：計算兩位數(shù)除以一位數(shù)，先用除數(shù)去除被方法一：用小棒擺一擺，每人先分一籃10個，剩下10個和8個合起來是18個，每人分到6個，合起來每人就分到16個橘子。方法二：口算30÷3=10,18÷3=6,10＋6=16（個）。方法三：豎式計算。（學(xué)生板演）抽學(xué)生說一說豎式的意義，師生再共同小結(jié)。三、課末總結(jié)，梳理提升師：你有什么感受？有哪些收獲？還有哪些問題？生：……了解學(xué)生學(xué)前情況。以故事開頭，讓學(xué)生從情景圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在具體問題情境的解決過程中，理解兩位數(shù)除以一位數(shù)的算法及算理。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)今天所學(xué)內(nèi)容再生活中的用處，把數(shù)學(xué)融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)的價值，并啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)角度思考他們生活的世界，達(dá)到學(xué)以致用的目的。引導(dǎo)學(xué)生回顧收獲，既可以促使學(xué)生加深對知識點的印象，又能夠幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。作業(yè)導(dǎo)航：1、先來估算再計算：42÷242÷538÷265÷572÷679÷62、書上第5頁的練一練的1——5題。3、拓展練習(xí)：（1）填一填：（）÷4=21……()()÷()=32……2（2）淘氣和笑笑共有85元錢，他們想把錢平分，至少拿出幾元錢，兩人才