小學數學北師大二年級下冊數學好玩重復的奧秘 市賽獲獎

“重復”的奧秘教學目標：1、理解一些事物排列有一定的規(guī)律，掌握尋找規(guī)律的方法，并能通過找到的規(guī)律解決實際問題。培養(yǎng)學生初步的觀察能力和邏輯推理能力。2、培養(yǎng)學生仔細觀察事物尋找規(guī)律的習慣，感受數學其實就在我們身邊。利用所學知識能自己創(chuàng)造規(guī)律，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重點：會找圖形的簡單排列規(guī)律，并能用語言簡單描述規(guī)律。教學難點：找出事物簡單規(guī)律的方法，并學會創(chuàng)造規(guī)律。教學過程：課前活動背景音樂起，聽旋律，做二小室內廣播操。師剛才我們跟著音樂做了一段室內廣播操，你發(fā)現了什么？預設生答音樂的旋律是重復的室內操的動作也是重復的師聽的很明白，做的很認真。你是怎么理解“重復”？指生答師小結“重復”是相同的動作反復做，相同的事件再一次出現。今天我們就一起來研究“重復”的奧秘。師揭示課題，板書。二、情境引入探求新知師前幾天我們愉快的渡過了國慶節(jié)和中秋節(jié)，淘氣的學校也舉行了慶?；顒樱抢锏臅隹善亮?，想不想一起去看看呢？1、出示情景畫面師在圖上你發(fā)現了哪些是重復的？請你仔細觀察，和你四人小組的同學說一說。師巡視聆聽全班匯報，指名說，適時評價，點贊觀察的真仔細。預設燈籠、彩旗、鮮花、男女生、氣球……2、師圖上這么多的物品和人，請你選擇其中一個你喜歡的，把你發(fā)現它的重復規(guī)律用你喜歡的簡單符號畫出來，動作要迅速哦。生自由畫，師巡視3、全班集體匯報請生上臺投影展示，抽生說你能看懂他怎么想的？是表示哪個物品的排列嗎？口述規(guī)律，個別補充，你看明白了嗎？你聽清楚了嗎？4、師孩子們真能干，用自己喜歡的符號來表示規(guī)律，不僅自己弄清楚了還讓同學也認出了是哪個物品，非常簡潔明了，那么這些規(guī)律都有一個共同點是什么呢？預設“重復”師指課題肯定回答7、師小結這些物品和人都是按一定規(guī)律重復出現的，在尋找規(guī)律時，我們可以用自己喜歡的符號表示排列的事物，這樣更容易發(fā)現規(guī)律。8、師在我們生活中還有許多這樣按一定規(guī)律重復出現的事物，孩子們你們還能舉一些例子嗎？跟你小組的同學說一說。指生答師投影展示介紹生活中存在許多重復現象每年都有12個月（2）簡單的重復構成美麗的圖案（3）條紋衣服（4）住的房子（5）坐的車……三、鞏固練習師現在我們找到了這么多生活中的例子，那請你拿出題單完成做一做生讀題，理解題目要求，展示匯報四、游戲放松師孩子們真棒，文字、數字和圖形我們都能找到它們重復的規(guī)律，今天我們學習的知識會用了嗎？那現在大家來放松一下，游戲時間到了，請兩組學生上臺游戲。五、齊讀名人名言，激勵自己六、聰明的人也會用重復的規(guī)律去設計一些圖案，下來請你在方格紙上自己設計重復的圖案，師展示學