三年級體育教案腳內(nèi)側(cè)踢球全國通用

《體育與健康》教課設(shè)計單元計劃課次：第1課時年級：三年級人數(shù)：40人任課教師：1、知識與技術(shù)：學習腳內(nèi)側(cè)踢球，使90%學生復(fù)述腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，讓80%的學習學生進一步掌握運球及腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。目標2、身體健康：發(fā)展學生的下肢力量與身體的協(xié)調(diào)性。3、心理與社會適應(yīng)：培育學生團結(jié)協(xié)作的能力。學習場所足球場腳內(nèi)側(cè)踢球足球41個內(nèi)容器械重點要點：掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球擊球的部位。難點難點：支撐腳的選位以及重心的控制。教課流程集隊、講堂慣例→”捉老鼠”游戲→腳內(nèi)側(cè)踢球練習→“踢球”競賽→素質(zhì)練習→放松小結(jié)→整理器械→下課順時達成目標學習內(nèi)容教師活動學生活動序間1、培育學1、課堂1、師生問好，1、師生問好，明生優(yōu)異的慣例；宣告本次課學確本次課學習內(nèi)組織紀律，2、徒手習內(nèi)容，目標，容和要求；表現(xiàn)班風操準備活安排見習生；2、學生在教師的導(dǎo)班貌；動；2、指導(dǎo)學生充率領(lǐng)下認真做好入62、激發(fā)學3、用腳分拉伸關(guān)節(jié)、韌熱身準備，把渾身熱分生參加體內(nèi)側(cè)傳球帶；關(guān)節(jié)充分活動開；身鐘育活動興進行“捉3、將學生疏成3、分紅4組進行趣，培育團老鼠”游4組，每組圍成玩游戲。隊精神；戲一個圈進行“捉3、培育學老鼠”游戲。生自主學習能力。

組織形式1、四列橫隊▽****************************************2.○a○a▽○a○a1、師生互1、復(fù)習1.1、兩人一組一球動，創(chuàng)造良腳內(nèi)側(cè)踢師邊解說進行踢固定球練*********技好講堂氣球練習；邊示范腳習；*********能8氛；2、兩人內(nèi)側(cè)踢球2、合作研究學▽練分2、學生學一組，一的動作技習，學生主動參*********習鐘習自主探球一人踩術(shù)；與，樂于研究運用*********一究著球，另2.所學技術(shù)，相互激外一個人指導(dǎo)學生勵，互幫互幫；腳內(nèi)側(cè)踢加深對動球練習。作技術(shù)的3、對動作認識不技能10練分習鐘二

理解與掌握；3、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤；4、語言提示正確的動作要領(lǐng)。5、指引學生進行練習，鼓舞學生，提示學生注意安全。1、腳內(nèi)側(cè)1、兩人1、分層教課，踢球完好一組，相認真察看優(yōu)異技術(shù)；對互踢練學生動作，鼓舞2、選優(yōu)示習；學生試試較遠范，調(diào)換學2、分層距離互踢；生踴躍性。教課，學2、讓動作做得生試試較好的學生示范，遠距離互解說領(lǐng)會，答踢疑；3.對掌握得沒那么好的學生就行巡回指導(dǎo)糾正錯誤。

清楚的實時發(fā)問，虛心向老師或同學討教。1、按要求進行分層練習；2、同學間合作學習，相互評論，改正動作，同學間互幫互幫。3、分層體驗試試不一樣遠度

******************▽******************.技6提升學生運球繞桿1.解說規(guī)則并組員共同一致，合能分踢球技術(shù)，競賽：規(guī)把學生疏成男作達成競賽任務(wù)。xxxx練鐘培育學生定范圍內(nèi)女實力均等的xxxx習主動參加擺放標記4個組；教師提xxxx三團結(jié)協(xié)作桶利用腳醒注意事項xxxx的精神與內(nèi)側(cè)踢球xxxx競爭意識。技術(shù)在規(guī)準時間內(nèi)往返運球，哪組達成人數(shù)多，哪組就獲勝。素質(zhì)6練分習鐘

1、發(fā)展學生下肢力兩人一組量，培育學俯臥撐支生的堅毅撐進行左不拔的意右手推撥志質(zhì)量。球

認真察看，控制認真練習練習間歇時間************▽************1、學會練1、放松1、指引學生慢動作做放松，使調(diào)4習后的自2、課后小動作與呼吸相身心獲得伸展。▽節(jié)分我調(diào)理、放結(jié)聯(lián)合進行放**********評鐘松和集體松；**********價放松能力。2、師生對本**********節(jié)課進行評**********價。安全提示：1