班級(jí)導(dǎo)師工作計(jì)劃

Word———班級(jí)導(dǎo)師工作計(jì)劃班級(jí)導(dǎo)師工作方案（精選3篇）

班級(jí)導(dǎo)師工作方案篇1一、常規(guī)教育為主線(xiàn)，規(guī)范同學(xué)的每一天。

1.常常檢查同學(xué)的儀表，使之符合學(xué)校要求，同時(shí)也是培育陽(yáng)光中同學(xué)必備的條件。(陽(yáng)光的心態(tài)，樂(lè)觀的態(tài)度)

2.每次進(jìn)教室都督促同學(xué)調(diào)整坐姿，(深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起)

3.聽(tīng)懂鈴聲，每個(gè)鈴聲都有它的意義，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入狀態(tài)，高效的學(xué)習(xí)。

4.指導(dǎo)班領(lǐng)導(dǎo)的工作方法，有效管理班級(jí)，做班主任的好助手。(第2、3周)

5.指導(dǎo)行政組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)工作方法，督促組員團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，聽(tīng)取同學(xué)看法，變化分值的方法，體現(xiàn)考核內(nèi)容重點(diǎn)。

二、指導(dǎo)班主任樂(lè)觀的開(kāi)展工作。

1.葉利菁老師雖只有一年的班主任閱歷，但是在班級(jí)管理上有想法，敢于實(shí)踐，在實(shí)施中有個(gè)人力量做保障，在上學(xué)期中，706班級(jí)是幻想班級(jí)。信任在半學(xué)期中，我們默契協(xié)作，讓葉老師的班主任工作熠熠生輝。

2.董張文老師有多年班主任閱歷，剛接手班級(jí)就能快速進(jìn)入角色，已經(jīng)對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)小組成員進(jìn)行了微調(diào)，班級(jí)沒(méi)有由于轉(zhuǎn)變班主任而引起波動(dòng)。已成說(shuō)明董老師已經(jīng)得到同學(xué)的認(rèn)可。信任董老師把閱歷做魅力，定會(huì)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)樂(lè)觀向上。

3.我只想在班主任和家長(zhǎng)溝通上做指導(dǎo)，比如與家長(zhǎng)的電話(huà)溝通、與家長(zhǎng)面談時(shí)留意事項(xiàng)，同時(shí)做些方法積累，形成文字，對(duì)自己有個(gè)提升。還有班主任對(duì)同學(xué)的批判、鼓舞的藝術(shù)性上做些教導(dǎo)，使師生更加心心相印。

三、家校聯(lián)系。

805班在開(kāi)學(xué)第一周的周日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，806班在第3、4周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在開(kāi)學(xué)前完成一次家訪，預(yù)備在期中時(shí)間段再做大面積家訪。在教學(xué)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)。預(yù)備在本學(xué)期完成全部同學(xué)家訪。

四、班級(jí)學(xué)科糾偏。

在上學(xué)期期末成果分析會(huì)上已經(jīng)本學(xué)期學(xué)科糾偏名單，在此基礎(chǔ)上，每科老師確定幾個(gè)同學(xué)作為糾偏對(duì)象，主要以面批作業(yè)的形式進(jìn)行糾偏。老師面批作業(yè)的時(shí)候可以隨時(shí)增加一些同學(xué)，擴(kuò)大影響面，帶動(dòng)同學(xué)的愛(ài)好，形成良好氛圍。督促老師與同學(xué)多溝通，做好記錄。

五、竭誠(chéng)為任課老師服務(wù)。

了解任課老師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，為老師排憂(yōu)解難，竭誠(chéng)為任課老師服務(wù)，提高整體戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奈捏w、休閑活動(dòng)。

六、把孔學(xué)文化搬進(jìn)教室，

一改往日班訓(xùn)，把《論語(yǔ)》的原文作為班訓(xùn)(內(nèi)容待定)，用儒學(xué)文化豐富同學(xué)頭腦，同時(shí)在教室后黑板開(kāi)拓一個(gè)8開(kāi)紙的一個(gè)陣地，張貼《論語(yǔ)》內(nèi)容，做到每周更換。

班級(jí)導(dǎo)師工作方案篇2自x年9月?lián)?dāng)美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育班班導(dǎo)師以來(lái)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的探究工作，積累了不少有益閱歷，也發(fā)覺(jué)存在很多不足之處，同時(shí)對(duì)班導(dǎo)師工作有了新熟悉。為使這學(xué)期的班導(dǎo)師工作取得更大的成果，制定工作方案如下：

一、深化把握同學(xué)狀況

上學(xué)年我對(duì)美術(shù)系x級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了基本狀況摸底，并對(duì)同學(xué)的基本狀況進(jìn)行了匯總，建立了每一位同學(xué)的個(gè)人狀況資料(家庭狀況、個(gè)人愛(ài)好與特長(zhǎng)、是否國(guó)家團(tuán)員、學(xué)習(xí)狀況等)，為這學(xué)期有針對(duì)性的開(kāi)展指導(dǎo)工作打下了良好的基礎(chǔ)。這學(xué)期要深化調(diào)查，不僅要了解每位同學(xué)的基本狀況，還要把握每位同學(xué)的性格特點(diǎn)以便開(kāi)展針對(duì)性教育。

二、解決同學(xué)思想困惑

以人為本，引導(dǎo)同學(xué)做正直，和善，才智，健康的人，教會(huì)同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的潛力，挖掘自己的潛力，增加參加意識(shí)，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)布滿(mǎn)樂(lè)觀向上的活力。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)集體的暖和和師生的友情。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)他們的心里，成為他們真正意義上的伴侶，為他們排憂(yōu)解難，樹(shù)立信念，樂(lè)觀向上。總結(jié)上學(xué)年，雖然關(guān)心同學(xué)解決了不少難題，但究竟對(duì)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)把握的還不是很準(zhǔn)時(shí)，這學(xué)期要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力與同學(xué)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)把握思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)供應(yīng)更好的思想指導(dǎo)。

三、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但并不是每位同學(xué)都會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)已經(jīng)升入大二，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。這學(xué)期將組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。并引導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，并樂(lè)觀主動(dòng)地去執(zhí)行方案和檢查完善方案。

四、做好期末考試指導(dǎo)

大二的學(xué)習(xí)任務(wù)較之大一要繁重得多，期末考試的復(fù)習(xí)壓力會(huì)更大。接近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，要督促同學(xué)提早進(jìn)入考試復(fù)習(xí)狀態(tài)，對(duì)部分精神緊急壓力大的同學(xué)要做好疏導(dǎo)工作，使每位同學(xué)以最好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的斗志參與期末考試。同時(shí)要做好同學(xué)誠(chéng)信考試教育。

五、做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建議

通過(guò)批改同學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，發(fā)覺(jué)存在不少問(wèn)題。方案參加班會(huì)活動(dòng)一次，以做好同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建議。

班級(jí)導(dǎo)師工作方案篇3一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)：堅(jiān)持“以人為本、和諧進(jìn)展”的原則，秉承學(xué)?！跋茸鋈撕笞鰧W(xué)問(wèn)，在做學(xué)問(wèn)中學(xué)會(huì)做人”的教育理念，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，并樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步形成守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取的班風(fēng)。

二、工作內(nèi)容及措施方案：

1、確立目標(biāo)，統(tǒng)一思想。目標(biāo)既包括集體奮斗目標(biāo)也包括個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)，既包括近期目標(biāo)也包括長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。在日常管理中依照目標(biāo)指導(dǎo)同學(xué)的行為，使同學(xué)真正融入集體，心系集體，在做好自己方方面面的同時(shí)也成就了集體良好的風(fēng)氣。

2、加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育，使同學(xué)樹(shù)立兩個(gè)基本觀念，養(yǎng)成兩種好習(xí)慣：一是尊師重教講禮貌，二是遵守紀(jì)律懂規(guī)章。

3、樂(lè)觀協(xié)作各學(xué)科老師加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律以及各學(xué)科的特性，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)聽(tīng)課、按要求自立完成作業(yè)、做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鄧相關(guān)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，把工作做得細(xì)致到位。

4、培育一支有工作熱忱、力量較強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

5、鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與班級(jí)、學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)文體科技活動(dòng)，讓同學(xué)