班務(wù)工作計(jì)劃

Word———班務(wù)工作計(jì)劃

【熱門(mén)】班務(wù)工作方案范文5篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)方案了。信任很多人會(huì)覺(jué)得方案很難寫(xiě)？以下是我細(xì)心整理的班務(wù)工作方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

班務(wù)工作方案篇1

大二班本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長(zhǎng)供應(yīng)全方位的服務(wù)，來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，來(lái)贏得廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

一、工作目標(biāo)

1、建立合作的、樂(lè)觀向上的班級(jí)氛圍。

2、做到“零投訴、零事故”。

3、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。

4、英語(yǔ)教學(xué)成果顯著。

5、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。

6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。

二、詳細(xì)措施

（一）班級(jí)人員管理

1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。

2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，樂(lè)觀合作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒憧憬的、家長(zhǎng)滿足的、愛(ài)心濃濃的班級(jí)氛圍。

3、著裝整齊規(guī)范，一般話溝通，樹(shù)立良好的老師形象。

（二）教育教學(xué)工作

本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施，有針對(duì)性的、敏捷的制定教育教學(xué)方案，注意對(duì)幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、樂(lè)觀開(kāi)心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語(yǔ)環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的英語(yǔ)活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，注意家長(zhǎng)工作，在敬重、公平、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。

（三）保育工作

本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日?；顒?dòng)中，王曉麗老師將依據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個(gè)潔凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所；并協(xié)作老師對(duì)

不錯(cuò)的幼兒進(jìn)行習(xí)慣、力量、情意的培育，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康進(jìn)展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)力量；還將協(xié)作老師與家長(zhǎng)多溝通，做好家長(zhǎng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。

（四）、財(cái)產(chǎn)管理工作

在財(cái)產(chǎn)管理工作方面，我們將做到常常清點(diǎn)、對(duì)帳，一旦遺失或損壞，馬上通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥當(dāng)保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等，以保平安。

班務(wù)工作方案篇2

暑假轟轟烈烈的過(guò)去了，這一次新的學(xué)期即將到來(lái)，對(duì)于我們小班的一個(gè)班務(wù)方案，我也早早的開(kāi)頭進(jìn)行了方案。在此，依據(jù)這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù)，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要簡(jiǎn)單的多，所以只有做好預(yù)備，也才有備無(wú)患。在此我也進(jìn)行了一系列的方案，盼望可以關(guān)心到今后的工作當(dāng)中，更加順當(dāng)?shù)囊?guī)劃下去。

一、關(guān)注孩子，管理生活

小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們老師去指導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況，然后依據(jù)整體狀況進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理力量，比如說(shuō)自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué)等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們老師應(yīng)當(dāng)去樂(lè)觀指導(dǎo)的一部分。年紀(jì)小，許多事情也相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過(guò)多的埋怨，只要做好了自己當(dāng)下的事情，整體就會(huì)漸漸好起來(lái)的，會(huì)有所進(jìn)步的。

二、提高訓(xùn)練，熬煉孩子

對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們，首先就是要熬煉他們的生活自理力量。熬煉的方式也有許多種，比如說(shuō)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練，在課堂上，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽(tīng)鈴聲站立，下課的時(shí)候也要樂(lè)觀關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)更加開(kāi)心的玩耍和成長(zhǎng)。孩子們的成長(zhǎng)，玩和學(xué)是特別重要的兩個(gè)步驟，這兩件東西是需要相互扶持和關(guān)心的。并且在此之間，要培育孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣，看到老師要熱忱的問(wèn)好，看到伴侶和親人也要樂(lè)觀的去打招呼。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培育好的習(xí)慣和性格。

三、樂(lè)觀協(xié)作，家長(zhǎng)工作

在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了一部分，還有一部分也是依靠于家庭的。小班的孩子絕大部分都是特別依靠家里的?，F(xiàn)在孩子們來(lái)到了學(xué)校，許多同學(xué)也會(huì)消失哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個(gè)部分，孩子們的自立力量的確很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要熬煉孩子的自立力量，家長(zhǎng)的溝通工作因此也是必不行少的。這會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)的一股助力，因此樂(lè)觀聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)作工作，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作，我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的。

班務(wù)工作方案篇3

寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。告辭了難忘的舊歲，迎來(lái)了布滿盼望的20xx年，此時(shí)，新的一學(xué)期又靜靜來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定方案如下。

一、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

二、狀況分析。

我班有同學(xué)46人，女19人，同學(xué)來(lái)源于居峪，槐樹(shù)，標(biāo)湖，前灣四個(gè)村。通過(guò)上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人喜愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施。

1、開(kāi)學(xué)后準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)好班領(lǐng)導(dǎo)的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好評(píng)比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

班務(wù)工作方案篇4

一、班級(jí)狀況

我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過(guò)上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有劉玥、劉逸害怕、怕羞，不能開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，張愷、趙麟皓好打斗，爭(zhēng)奪玩具，李夢(mèng)悅、陳潔雯有挑食現(xiàn)象。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，愛(ài)惜玩具，愛(ài)惜花草樹(shù)木，能在集風(fēng)光前發(fā)表看法，只有郭榮華不愛(ài)惜公物，有時(shí)亂撕亂涂亂畫(huà)。

3、智力進(jìn)展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明顯的特征，各方面進(jìn)展都較好，80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo)，只有個(gè)別年齡小的幼兒把握不好。

4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動(dòng)作把握較好。

二、家長(zhǎng)狀況

我班的家長(zhǎng)大半為工人，家長(zhǎng)文化程度以學(xué)校、高中為主，有1名幼兒家長(zhǎng)父母均為文盲，3名幼兒家長(zhǎng)為大專(zhuān)以上，從整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，家園聯(lián)系工作較好，每位家長(zhǎng)基本都能與班級(jí)協(xié)作，在外工作父母和乘車(chē)幼兒父母很少聯(lián)系。

三、教育教學(xué)目標(biāo)

1、思想品德

初步有愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)情感，會(huì)用常用禮貌語(yǔ)言，愛(ài)父母及家庭其他成員，關(guān)懷、關(guān)心比自己年齡小的同伴，關(guān)懷班級(jí)的事，愛(ài)惜公物。

2、行為習(xí)慣

能自己用筷子進(jìn)餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會(huì)穿鞋子，分清左右，會(huì)解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書(shū)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)并改正，有正確的坐、立姿態(tài)。

3、語(yǔ)言

能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，能記住簡(jiǎn)短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖敘述，能理解簡(jiǎn)潔文學(xué)作品的內(nèi)容，熟悉自己的名字。

4、數(shù)學(xué)

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字，感知7以內(nèi)的數(shù)，熟悉“1-7”的序數(shù)，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對(duì)不同外形、顏色、大小的圖形會(huì)按一種特征分類(lèi)，會(huì)將五個(gè)大小差別比較明顯的物體排序。

5、科學(xué)

知道四季的主要特征，對(duì)不太熟識(shí)的花（蔬菜、水果）會(huì)用感官感知，說(shuō)出主要特征，對(duì)四周事物有熟悉和探究的愛(ài)好，了解動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。

6、音樂(lè)

能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂(lè)打2/4拍節(jié)奏，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，能依據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞，能用簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂(lè)的形象，理解音樂(lè)的性質(zhì)，把握舞蹈的節(jié)拍。

7、美術(shù)

能熟悉一、二種混合色，能大膽選色，畫(huà)出各種花紋，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種幫助材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒和水粉結(jié)合的繪畫(huà)方法，大膽勾畫(huà)并用艷麗的顏色表現(xiàn)。

三、教育措施

1、通過(guò)語(yǔ)言“大家愛(ài)國(guó)旗”及社會(huì)“我愛(ài)的班級(jí)”等激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)集體的情感，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事，開(kāi)展評(píng)“好孩子”活動(dòng)，評(píng)值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛(ài)集體，愛(ài)惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過(guò)晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3、開(kāi)拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫(huà)等方面的深厚愛(ài)好。

4、每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，多開(kāi)展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育嬉戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增加反抗力量。

5、多開(kāi)展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量，同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言嬉戲，活動(dòng)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)多讓劉玥、劉逸等內(nèi)向幼兒在集風(fēng)光前表現(xiàn)，以及“一幫一”伴侶互動(dòng)活動(dòng)，讓她們?cè)阪覒蛑畜w驗(yàn)到歡樂(lè)，能主動(dòng)地參加。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，堅(jiān)持普遍家訪兩次，并作記錄，同時(shí)，乘車(chē)幼兒我們通過(guò)聯(lián)系卡、寫(xiě)便條、電話與之聯(lián)系，開(kāi)拓“家園聯(lián)系”欄，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹家教學(xué)問(wèn)，以做好家園聯(lián)系工作。

7、本學(xué)期班級(jí)的討論重點(diǎn)

（1）如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣

（2）加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作力量

（3）如何培育幼兒對(duì)區(qū)域嬉戲活動(dòng)的深厚愛(ài)好

四、教育內(nèi)容支配

九月份開(kāi)展“我升中班了”、“老師節(jié)”、“我的班級(jí)”等活動(dòng)，時(shí)間為4周

十月份開(kāi)展“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等活動(dòng)，時(shí)間為4周

十一月份開(kāi)展“豐收的秋天”、“我和種子交伴侶”等活動(dòng)，時(shí)間為4周

十二月份開(kāi)展“冬天我不怕”、“圣誕歡樂(lè)”等活動(dòng)，時(shí)間為4周

元月份開(kāi)展“過(guò)新年”主題活動(dòng)，時(shí)間2周

班務(wù)工作方案篇5

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于本屆高中生源整體素養(yǎng)較差，基礎(chǔ)薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學(xué)年年段的各項(xiàng)復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作，要力爭(zhēng)做到扎實(shí)有力，有針對(duì)性，牢牢把握夯實(shí)基礎(chǔ)，提高同學(xué)力量這一關(guān)鍵目標(biāo)，發(fā)揮創(chuàng)新工作精神，使教學(xué)工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，仔細(xì)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，仔細(xì)履行高三年段所應(yīng)盡的各種義務(wù)，克服困難，仔細(xì)完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)和指標(biāo)，為龍巖高中輝煌的高考?xì)v史再添光榮的新篇章。

一、狀況分析

同學(xué)方面：20xx屆高三有8個(gè)班級(jí)，文、理各4個(gè)班。同學(xué)總數(shù)420人，其中文科224人，理科196人。擬報(bào)考藝體類(lèi)同學(xué)48人。

在高一、高二階段，年段重視了過(guò)程管理，強(qiáng)化了對(duì)同學(xué)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的培育。加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、處理教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并落實(shí)整改措施，在同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培育方面做了大量的工作。經(jīng)過(guò)努力，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但有相當(dāng)部分的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)科進(jìn)展不平衡，存在較嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，自暴自棄，存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象，對(duì)其他同學(xué)有肯定負(fù)面影響。

老師方面：科任老師31人，其中高級(jí)老師19人，中級(jí)老師5人，初級(jí)老師7人。從總體狀況看，大多數(shù)老師教育教學(xué)工作樂(lè)觀主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)水平高，工作力量強(qiáng)，畢業(yè)班教學(xué)閱歷豐富。整個(gè)年段的老師老中青結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)老師群體有朝氣，精力充足，在運(yùn)用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面力量強(qiáng)。但也有部分老師是第一次擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)的教學(xué)工作，所以如何在老老師的帶動(dòng)下，使這部分老師盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本班級(jí)工作取得好成果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

二、奮斗目標(biāo)

1．質(zhì)量目標(biāo)：確保完成學(xué)校下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。（上本三線以上人數(shù)）

各班目標(biāo)

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

年段

保底目標(biāo)

21人

21人

21人

21人

22人

22人

22人

22人

172人

力爭(zhēng)目標(biāo)

26人

26人

26人

26人

27人

27人

27人

27人

212人

奮斗目標(biāo)

31人

31人

31人

31人

32人

32人

32人

32人

252人

2．德育目標(biāo)：造就一支遵紀(jì)守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的同學(xué)群體。

三、發(fā)揚(yáng)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，實(shí)行崗位責(zé)任制。

召開(kāi)畢業(yè)班老師工作會(huì)議，分析形勢(shì)，提出詳細(xì)要求，制定目標(biāo)，使畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，老師要本著愛(ài)崗敬業(yè)的精神，奮力拼搏在教育教學(xué)第一線。全體老師要仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，研討高考方向，要常常下班輔導(dǎo)。老師的教學(xué)熱忱高，敬業(yè)奉獻(xiàn)，富有創(chuàng)新精神，是教學(xué)效果顯著的保證。

四、加強(qiáng)教育、教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量、要成果。

(一)加強(qiáng)年段管理，確保年段工作有秩序進(jìn)行。

1．加強(qiáng)同學(xué)思想和學(xué)習(xí)上的管理，重視同學(xué)的非智力因素，充分挖掘同學(xué)的潛力，關(guān)注同學(xué)的身心健康。

（1）年段要定期召開(kāi)同學(xué)大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)座談會(huì)、主題班會(huì)等，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注同學(xué)的各方面進(jìn)展變化，年段領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和班主任要緊密協(xié)作，共同為同學(xué)排憂解難，以同學(xué)為本，使同學(xué)集中精力，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志全身心地投入迎考復(fù)習(xí)。

（2）召開(kāi)年段同學(xué)動(dòng)員大會(huì)，關(guān)心同學(xué)認(rèn)清高考形勢(shì)，分析有利因素，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，營(yíng)建班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的良好氣氛，提高同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信念。會(huì)后要求同學(xué)制訂學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)迎考的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，提高復(fù)習(xí)效率。

（3）留意觀看、了解各階段每位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)做好思想工作，讓同學(xué)輕松開(kāi)心學(xué)習(xí)。

（4）定期召開(kāi)年段同學(xué)座談會(huì)，傾聽(tīng)同學(xué)的呼聲，了解同學(xué)困難，盡量滿意同學(xué)的合理要求。

（5）親密家校聯(lián)系，通過(guò)電話、家訪、約談、家長(zhǎng)會(huì)等形式準(zhǔn)時(shí)互通狀況，相互協(xié)作和支持。

2．注意同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

（1）抓白天自習(xí)課和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，制造深厚的學(xué)習(xí)氛圍和寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，各班建立考勤制度，加強(qiáng)對(duì)“雙差”生的管理，對(duì)紀(jì)律渙散者實(shí)行肯定措施，促其自覺(jué)學(xué)習(xí)，確保良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（3）班主任、科任老師要關(guān)注每位同學(xué)各科的學(xué)習(xí)狀況和成果變化。每次考完后，分層次召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)，鼓舞士氣，安定心情。

3．加強(qiáng)同學(xué)的應(yīng)試力量培育，養(yǎng)成良好的心態(tài)，端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。

（1）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的教育，使每次考試能達(dá)到衡量學(xué)問(wèn)水平的重要依據(jù)。

（2）要求同學(xué)留意勞逸結(jié)合，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行體育熬煉和休息，確保同學(xué)有充足的精力參與緊急的復(fù)習(xí)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好各科教學(xué)和復(fù)習(xí)之間的協(xié)調(diào)工作。

（1）常常召開(kāi)老師工作會(huì)議，布置各階段復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)時(shí)解決各階段復(fù)習(xí)中消失的問(wèn)題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱忱投入到教育教學(xué)工作中。

（2）定期召開(kāi)年段領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，討論管理措施和策略，總結(jié)上階段工作，解決年段消失的各種困難和問(wèn)題，規(guī)劃下階段工作重點(diǎn)，抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和考風(fēng)，確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時(shí)間緊，各科復(fù)習(xí)任務(wù)重，因此年段要特殊做好各科教學(xué)協(xié)調(diào)工作，使各科復(fù)習(xí)平衡有序進(jìn)行，同時(shí)做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練、綜合科的命題、評(píng)卷與質(zhì)量分析等協(xié)調(diào)工作，做到合理支配、運(yùn)行流暢。

（3）重視市考和省考，每次進(jìn)行仔細(xì)的質(zhì)量分析，制訂出各目標(biāo)范圍內(nèi)的同學(xué)管理名單，準(zhǔn)時(shí)制訂相應(yīng)的措施。

（4）每周一下午定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，溝通反饋上周同學(xué)各方面的狀況，布置