政治高效課堂創(chuàng)建思路論文

Word-3-政治高效課堂創(chuàng)建思路論文

一、做好課堂導(dǎo)入，是打造高效課堂的首要前提

對于這一點，我有著十分深刻的熟悉。例如，在教學(xué)“揭開貨幣的奧秘面紗”這部分學(xué)問時，我首先通過多媒體讓同學(xué)觀察了一段視頻資料，視頻雖然簡短，卻將我國歷史上各個時期所使用的貨幣一一都出示在同學(xué)眼前，像周朝的刀幣、環(huán)錢和蚊鼻錢，漢朝的五銖錢，清朝的銀元以及現(xiàn)代中國所使用的人民幣等等。在觀察完視頻之后，我向同學(xué)提出了一個問題：“貨幣是自然就存在的？還是隨著社會歷史的進展而進展的？”并要求他們在自由結(jié)合成小組的基礎(chǔ)之上，對這個問題綻開討論與探討。如此一來，既大大活躍了課堂氣氛，有效集中了同學(xué)的注重力，而且利用課前研究活動，還充分激活起了同學(xué)對這部分學(xué)問的學(xué)習愛好，促使他們在“揭開貨幣奧秘面紗”劇烈奇怪???心的推進下，樂觀、主動地將自己融入接下來的學(xué)習活動之中，這樣，構(gòu)建高效課堂教學(xué)任務(wù)自然水到渠成。

二、借助同學(xué)生活實際開展教學(xué)活動，是執(zhí)行高效課堂教學(xué)任務(wù)的須要手段

相較于中學(xué)校思想品德教導(dǎo)，高中的政治內(nèi)容無論是在深度上還是廣度上都有了顯著的提高，這就為同學(xué)更好地理解與靈便掌控帶來了不小的挑戰(zhàn)。鑒于此種狀況，《一般高中思想政治課程標準》做出了十分明確的指示：要立足于同學(xué)的現(xiàn)實生活閱歷，把一些較為抽象以及過于理論化的學(xué)問點寓于同學(xué)的生活主題之中，促使同學(xué)在認識的情境中實現(xiàn)對于所學(xué)學(xué)問點的更好體悟、理解、汲取以及終于消化?！毙抡n標的這一精神指示無疑為高效政治課堂教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行提供了無限可能。

如，《哲同學(xué)活》這本書主要以哲學(xué)理論以及觀點為主，內(nèi)容雖然不難，但是有著極強的抽象性特點；而高中同學(xué)因為缺乏一定的哲學(xué)修養(yǎng)，在理解某些學(xué)問點時存在著極大的困難。鑒于這種狀況，我在講解《哲同學(xué)活》這本書時分外重視教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)生活實際的密切結(jié)合，力求構(gòu)建起學(xué)科學(xué)問與生活現(xiàn)象有機結(jié)合的高效政治課堂。在教學(xué)“世界是普遍聯(lián)系的”這部分內(nèi)容時，我向同學(xué)舉了這么一個例子“：生活中我們倡導(dǎo)‘廢舊電池要單獨回收’。由于一節(jié)一號電池能使1平方米的土壤失去耕種價值，使600噸水受到污染?？墒?，污染的是水和土地，跟我們?nèi)祟愑钟惺裁搓P(guān)系呢？有誰知道嗎？”“電池中含有汞等眾多重金屬物質(zhì)，假如任意拋棄的話，這些物質(zhì)就會逐漸滲進土壤，并進一步污染到地下水資源。”“我們?nèi)祟愂且蕾囃恋厣仙L出來的植物以及飲用地下水源生活的，假如它們遭到了嚴峻的污染，我們的身體健康也將遭到嚴峻威逼?！薄瑢W(xué)紛紛表述著自己的觀點與意見。“回答得很好，這就是回收廢舊電池與保證人們身體健康之間的密切聯(lián)系。

同樣，在大自然中存在著很多這樣的聯(lián)系，這就是聯(lián)系的普遍性特點……”“回收廢舊電池”以及“環(huán)境庇護”都是同學(xué)平時生活中常常碰到的現(xiàn)象，因此，將“聯(lián)系的普遍性”這一抽象的哲學(xué)觀點寓于其中，不但有利于同學(xué)在認識的內(nèi)容中實現(xiàn)對于學(xué)問點的深刻熟悉以及領(lǐng)會，而且更為關(guān)鍵的是還能夠促使他們逐漸改變以往的“哲學(xué)遠離現(xiàn)實生活”的錯誤熟悉，有利于他們逐漸端正自身的學(xué)習態(tài)度，而這將為他們?nèi)蘸蟾玫嘏e行政治哲學(xué)詳細學(xué)問點的學(xué)習活動打下堅實的情感基礎(chǔ)。新課改的實施與普及，使得“高效課堂”逐漸成為諸多高中的政治教導(dǎo)工所共同追求的教學(xué)任務(wù)。以上是我個人對于高效課堂構(gòu)建策略的粗淺熟悉，希翼能為廣闊高中的政治教學(xué)同仁的實踐工作提供些許協(xié)助，以便為優(yōu)化