六年級(jí)下冊(cè)第四單元的試卷

六年級(jí)下冊(cè)第四單元的試卷六年級(jí)下冊(cè)第四單元的試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)diǎnyǎpáihuáilínglìjiājìqǐméng()()()()()2、在括號(hào)里填上合適的“shi”字。(5分)與()長(zhǎng)辭()若無(wú)睹()不罷休實(shí)()求是()井之徒不甘()弱裝()一新()樣美觀十()九空人多()眾3、照樣子，加上偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。(5分)例：艮根(樹(shù)根)很(很美)恨(仇恨)夋()()()令()()()寺()()()4、寫(xiě)近義詞。(3分)弘揚(yáng)()領(lǐng)悟()寬容()匆匆()晦暗()困惑()5、成語(yǔ)。有些成語(yǔ)放在一起兩兩相對(duì)，渾然天成，恰是一副極妙的對(duì)聯(lián)，例如：萬(wàn)水千山――五湖四海。請(qǐng)你將下列成語(yǔ)用直線連成對(duì)聯(lián)。(2分)愚公移山精衛(wèi)填海狗仗人勢(shì)畫(huà)餅充饑望梅止渴忠言逆耳良藥苦口狐假虎威6、有些詞倒過(guò)來(lái)念，就變成了另外一個(gè)詞，意思也不同了。(2分)例如：火柴——柴火。想一想再寫(xiě)五個(gè)這樣的詞。7、用“激”組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號(hào)里。(4分)高玉寶是一位傳奇式的英雄。有一次，他來(lái)到我們學(xué)校。滿(mǎn)懷()地講述了與敵人進(jìn)行的()戰(zhàn)斗。聽(tīng)完報(bào)告以后，我們心情非常()，英雄們的事跡將永遠(yuǎn)()著我們前進(jìn)。8、按一定的順序，把詞語(yǔ)重新排列。(4分)(1)天月旬星期(2)古代現(xiàn)代當(dāng)代近代(3)哺乳動(dòng)物鯨動(dòng)物藍(lán)鯨9、選詞填空。(4分)改變，改正，改善(1)新學(xué)期以來(lái)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的()。(2)如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)()損害，傷害，危害(3)對(duì)于()人民生命財(cái)產(chǎn)安全的犯罪分子，我們必須堅(jiān)決打擊。(4)一場(chǎng)冰雹，使附近郊區(qū)的'農(nóng)作物受到不同程度的()。10、按要求寫(xiě)句子。(6分)(1)縮句。①可敬的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)疑難的問(wèn)題。②深灰色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。(2)擴(kuò)充。①陽(yáng)光撫摸著大地。②老師關(guān)懷學(xué)生。(3)修改病句。①賴(lài)寧同學(xué)光輝的事跡是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。②“六一”聯(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。二、閱讀理解。(23分)(一)《難忘的啟蒙》片段(8分)從五十年代后期開(kāi)始，我也走上了我的啟蒙老師們走過(guò)的路，成了一名教師。當(dāng)我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時(shí)候，我會(huì)想起我的啟蒙老師們。我由此想到，老師們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果呢?1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)啟蒙：崇奉：寫(xiě)出反義詞。(2分)平凡()徒勞()3、聯(lián)系課文，“我所崇奉的信念”指的是什么?(2分)4、還記得你的啟蒙老師嗎?把你對(duì)你的啟蒙老師的印象寫(xiě)下來(lái)。(2分)(二)愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游(15分)陸游是宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他從小就受到了父親的教育，立下了報(bào)國(guó)之志。他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻讀兵書(shū)，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來(lái)，他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職?？蓻](méi)過(guò)多久，他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過(guò)上了軍營(yíng)生活。在軍旅生活中，他()盡全力為收復(fù)祖國(guó)北方的失地而努力。他多次親()前線去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，所以他在這幾年寫(xiě)下了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。后來(lái)，因南宋皇帝屈()投降，陸游的愿望又一次破滅了。公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣?？墒?，當(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們和他的兒子來(lái)到他眼前時(shí)，他忽然又振作起來(lái)，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來(lái)。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫(xiě)下了《示兒》這首詩(shī)。寫(xiě)完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(zhǎng)辭了。陸游雖然逝世了，但他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦，直到今天還激()著千萬(wàn)人的斗志。1、在文中()內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)罷免回鄉(xiāng)：①停②免去③完了()與世長(zhǎng)辭：①告別②請(qǐng)求離去③解雇()3、填補(bǔ)完整《示兒》這首詩(shī)。(2分)4、本文是按照的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫(xiě)的，用“‖”劃分段落。第二段是按照的順序來(lái)寫(xiě)的。(4分)5、問(wèn)答：(5分)⑴陸游是一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，文章是從哪兩個(gè)方面來(lái)敘述的?