【實用】學年工作計劃模板集合九篇

【實用】學年工作計劃模板集合九篇學年工作計劃篇1在素質(zhì)教育的全面推開和逐步深入的今天，學生的心理素質(zhì)教育必然要求被納入到素質(zhì)教育的整體規(guī)劃中來。從學生的生理、心理發(fā)展特點出發(fā)，運用有關(guān)心理健康教育的方法和手段來維護和增進學生的心理健康，促進學生身心和諧發(fā)展的教育活動不但能為學校各項教育工作起到潤滑劑的作用，更是學生卓越發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)。心理健康教育、輔導工作的總目標是要使每一個學生成為真正的心理健康者。即造就一批內(nèi)心世界豐富，精神世界充實，潛能得以開發(fā)、人生價值得以完善體現(xiàn)的，能夠適應(yīng)社會壓力、悅納自我的真正強者。根據(jù)當前心理健康工作的緊迫性和我校目前的實際情況，將這項工作分解為三個具體目標：矯治性目標、預(yù)防性目標與發(fā)展性目標，其中以發(fā)展和預(yù)防性目標為主體和重點，矯治性目標為補充。同時，對長遠的學校心理工作做一些初步的構(gòu)想。一、學生心理健康教育的矯治性目標對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導。這項著眼于當前的補救任務(wù)主要包括：1、幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，調(diào)整好他們的心態(tài)，促進他們健康成長。2、幫助學習有困難的學生，比如：考試焦慮、厭學的學生調(diào)節(jié)學業(yè)壓力。3、幫助有行為問題的學生，尤其是干擾正常生活的強迫行為等，矯正他們的行為，進而使他們能重新回到正常的生活軌道。4、幫助深受情緒困擾的學生，如：焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨、攻擊等，轉(zhuǎn)變他們消極悲觀的認知，重建積極向上的樂觀情緒。途徑：個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法.二、學生心理健康教育的預(yù)防性目標旨在預(yù)防學生各種心理疾病的發(fā)生，減少產(chǎn)生各種心理障礙的潛在可能性。這項治標還治本的長遠工作主要包括：1、幫助特殊家庭的學生（包括單親家庭、離異家庭、寄養(yǎng)家庭和家庭關(guān)系緊張的等），能夠克服家庭因素給他們健康成長帶來的不利影響。2、幫助學業(yè)優(yōu)秀的學生與智力超常的學生，智力發(fā)展和心理發(fā)展變化同步，使他們能有更大的發(fā)展空間。3、幫助全體學生領(lǐng)會一些實用的自我心理調(diào)節(jié)方法。在問題發(fā)生之前，教會學生學會學習、學會交流、學會減壓、學會調(diào)節(jié)情緒、學會挖掘潛能，最終提高學生自助能力，做自己心理變化的主人。當問題不能解決的情況下，應(yīng)該具備及時尋求心理援助的意識。4、幫助協(xié)商提高耐挫折的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，使他們有能力面對生活中的其他壓力問題。途徑：建立學生心理檔案、對有同樣問題的學生進行團體心理輔導、班會課滲透、宣傳建設(shè)：報紙、網(wǎng)站、廣播以及宣傳欄三、學生心理健康教育的發(fā)展性目標旨在提高學生的心理素質(zhì)，開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能。這項超出了心理問題的范疇，終身受用的完善個人的發(fā)展工作包括：1、幫助學生客觀地認識自己、接納自己。2、幫助學生正確處理和發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)與人溝通、化解矛盾的能力。3、幫助學生發(fā)展其學習能力，培養(yǎng)正確的學習理想、良好的學習興趣和學習習慣。4、幫助學生學會適應(yīng)周圍環(huán)境，熱愛學校生活。5、幫助學生培養(yǎng)自主獨立的精神，懂得對自己的行為負責任.6、幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的能力。途徑：學生心理素質(zhì)拓展：自信培養(yǎng)、信任他人、價值觀、創(chuàng)新意識、未來生涯的初步規(guī)劃、科學的時間管理策略教師工作坊：組織討論、探討學生心理變化的趨勢、共同制訂輔導計劃.學年工作計劃篇2一、工作目標1、20xx年我園教研工作依據(jù)市教研大組工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。2、培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。二、教研重點1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。2、全面開展教育教學的教研工作。3、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。三、內(nèi)容及措施理論學習1、抓好《綱要》的學習，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學習綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有具體落實。2、學習有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動3、為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月兩篇教育筆記或教育反思，一個月一篇讀書筆記。青年教師培養(yǎng)1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。2、積極組織參加市各項學習、培訓活動。3、鼓勵青年教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平。4、三年以下的新教師開展公開教學活動。特色活動1、社會交往的特色活動---社會化、生活化、游戲化。2、提高幼兒身體素質(zhì)---幼兒體操的開展。四、行事歷三月份：1、新課程培訓。2、班召開家長會。3、全體教師業(yè)務(wù)學習。4、托嬰一體化的研究培訓工作。5、教代會的召開。四月份：1、“家園共建”年，教師排練各班的家長節(jié)目。2、每位教師寫教育教學案例參加杭州市的評比活動。3、全體教師業(yè)務(wù)學習。4、三年以下的新教師開展公開課。五月份：1、部分教師參加杭州市民辦幼兒園教學觀摩評比活動。2、部分教師參加：“城鄉(xiāng)手拉手走進新綱要”的研討、展示活動。3、開展家長和幼兒：“手工制作”大比拼。4、參加省體操比賽。5、全體教師業(yè)務(wù)學習。六月份：1、參加園本教研園本培訓研討在昌北中心幼兒園。2、幼兒手工作品義賣活動。3、春風活動，去青山湖福利院慰問孤兒。哦20xx學年第（二）學期教研工作計劃4、全體教師業(yè)務(wù)學習。七月份：1、參加杭州市新綱要培訓。2、園報的編排工作。3、全體教師業(yè)務(wù)學習。4、幼兒發(fā)展評估匯報。5、做好學期結(jié)束工作。學年工作計劃篇3時光消逝，新學期伊始，紀檢部又迎來了一個新的開始，在上學期紀檢部在系領(lǐng)導和老師的關(guān)心和廣大同學的合作支持下，順利地完成了本職工作，也取得了廣大師生的一致贊同。本學年度開始，紀檢部將在管理老師的指導和新一屆主席團的組織領(lǐng)導下開始新的工作。作為團總支學生會的重要組成部門，紀檢部將致力于加強紀律、學風和日常管理工作努力為同學提供一個穩(wěn)定的學習環(huán)境，為學院管理和正常運行提供應(yīng)有的保障。隨著紀檢部的工作和發(fā)展，同時依照我系的實際情況，為使紀檢部工作順利開展，具體的工作計劃如下：1、九月份的招新，為使紀檢部日后工作的更加完善。紀檢部九月份將重點抓新委員的能力培養(yǎng)，讓新委員盡快了解紀檢部，同時為新委員提供盡可能打的平臺，讓他們施展自己的才華。與此同時，九月份將對全系召開各班級紀檢委員及班長會議，讓各班級了解我們團總支學生會紀檢部。了解我們的工作方式及性質(zhì)。2、文明月優(yōu)秀班級評比活動為了促進班級建設(shè)和班級的凝聚力和向心力、努力創(chuàng)造積極向上、勤奮好學、團結(jié)文明的良好班風，調(diào)動班主任的班干部的工作積極性，從而提高我系各班級的良好班風、學風燈整體風貌，將計劃舉行與十一月份舉辦，時間是一個月。3、優(yōu)秀班集體流動錦旗的活動為了我們調(diào)動每個班級的工作積極主動性，為了使每個班級班風，學風得到一個良好的進步和改善。我們會對每個月的月評成果和平時班級紀律檢查情況，對優(yōu)秀班集體，發(fā)放流動錦旗。時間是每個月，10月份開始舉辦，這個活動會一直延續(xù)到明年。另外，鑒于紀檢部之前的工作情況及為了紀檢部更好的發(fā)展，紀檢部將在新學期做到以下幾點:1、繼續(xù)深化對各班考勤檢查力度，加大對晚自習的考勤，以及紀律情況的檢查力度，同時加強各班級的形象和走廊吸煙的檢查力度。2、積極配合兄弟部門的工作。團總支學生會分部不分家，紀檢部在積極努力完成自己分內(nèi)工作的同時將加強與其他部門的溝通與合作，在各類活動中積極配合，共同為創(chuàng)造學院良好的秩序和氛圍努力，為同學服務(wù)，為學院作出我們的貢獻，3、致力于新委員的培養(yǎng)，使紀檢部保持活力。新委員的加入使紀檢部增添了新鮮血液，而新委員的培養(yǎng)也將成為一個重點，紀檢部的工作由新的力量接管，因此，新委員的能力素質(zhì)，將影響到紀檢部的發(fā)展。4、加強內(nèi)部的溝通和了解強化團隊意識，紀檢部因為工作需要，人員也相對較多，為了方便工作的順利有序，紀檢部將增加召開會議次數(shù)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高工作效率，相互交流提出工作上的困難和問題，找出解決方案。總之。新的學期，新的開始，紀檢部將在新學期盡職盡責，同時不斷創(chuàng)新改進，牢記全心全意為同學服務(wù)的宗旨，堅持以“公平、公開、公正”的原則，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程。學年工作計劃篇4根據(jù)學校工作計劃，對總務(wù)后勤方面提出的要求，結(jié)合總務(wù)工作實際情況，特擬訂總務(wù)工作計劃如下：一、總務(wù)工作人員要繼續(xù)加強學習，自覺增強服務(wù)意識。提高師生滿意度，服務(wù)到位，責任到人，力求完美，把握好操作程序，盡可能滿足師生要求。二、做好校產(chǎn)管理和規(guī)范財務(wù)制度學校財產(chǎn)是保證學校教育教學工作正常進行的物質(zhì)保證，加強校產(chǎn)管理，減少流失。學校財產(chǎn)由總務(wù)處統(tǒng)一登記造冊，對新增或報損財產(chǎn)應(yīng)由采購、保管、使用人員填報單子報總務(wù)處。新增財產(chǎn)應(yīng)先由總務(wù)處登記造冊后，再由使用保管人領(lǐng)取，杜絕自購自用，財產(chǎn)無登記現(xiàn)象。外借財產(chǎn)或校舍出租應(yīng)事先報校長審定再到總務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。財產(chǎn)、設(shè)備增添，除一般備用外，應(yīng)由需要部門提出申請報分管領(lǐng)導審核，由校長審批，交總務(wù)處根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理，總務(wù)處嚴格執(zhí)行物品采購制度，自己可采購辦理的應(yīng)及時辦理，需局裝備中心采購的應(yīng)及時與相關(guān)部門聯(lián)系落實。在財務(wù)制度上，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度、審批制度、收費制度，在收費問題上，嚴格執(zhí)行收費標準，公示收費文件和標準，杜絕亂收費現(xiàn)象。根據(jù)局計財科的要求做好學期財務(wù)預(yù)算工作。并嚴格按預(yù)算計劃進行報賬。三、做好開學準備和零星維修工作在開學前做好教室、辦公室、活動室調(diào)整，安裝好各室門牌，配置好師生的教學用品，合理配發(fā)清潔衛(wèi)生工具。繼續(xù)做好安全隱患報告制度，要求全校教職工發(fā)現(xiàn)不安全因素時，應(yīng)及時報總務(wù)處，由總務(wù)處安排人員及時處理，消除隱患，對于處理一時有難度，應(yīng)盡快請人解決，在三個工作日內(nèi)完成。對于損壞財產(chǎn)的維修，先查明損壞原因，如屬人為損壞，應(yīng)當照價賠償。對故意損壞的要加倍賠償，還要作出相應(yīng)的處分，增強師生主人翁精神。各室財產(chǎn)使用責任到人，加強管理，減少損失，誰使用誰負責，健全財產(chǎn)損壞賠償制度和以班為單位，統(tǒng)計公布制度，財產(chǎn)損耗情況納入班級和班主任考核。四、做好校園安全保衛(wèi)工作，確保教學秩序順利進行。加強門衛(wèi)值班管理，明確門衛(wèi)責職，堅持門衛(wèi)進出登記制度。在校舍、財產(chǎn)，安全方面，全期不少于三次大規(guī)模檢查，二次消防器材的檢查，每次檢查做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校舍、水電、防雷等公共設(shè)施安全使用，消防器材配置合理，發(fā)現(xiàn)過期失效及時更換，保證設(shè)施、設(shè)備完備無損。體育器材及場地，體育教師應(yīng)隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報總務(wù)處，由總務(wù)處負責處理。師生外出活動，應(yīng)由組織老師負責提出申請，注明活動目的、組織安排、安全措施等報校長審批。如需用車，由組織老師提出用車報告，交教育局審批后，由總務(wù)處聯(lián)系車輛。五、做好食堂安全衛(wèi)生工作，健全管理制度。食堂管理工作是一項十分煩瑣的工作，教育局對食堂管理工作也十分重視，學校定期安排食堂工作人員參加崗位培訓和知識講座，按衛(wèi)生部門的要求定期體檢，取得合格證才可上崗。嚴格按照《衛(wèi)生法》《食堂管理條例》規(guī)范操作，杜絕違規(guī)操作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。總之，學校食堂管理工作的宗旨是全心全意為全體師生服務(wù)。六、總務(wù)工作行事歷：10月份1、做好門窗維修工作。（食堂、教學樓、綜合樓等）2、調(diào)整教室、辦公室。做好學生桌椅維修工作。3、做好收費工作、發(fā)放師生教學用品和清潔衛(wèi)生工具。4、劃分好各班級保潔區(qū)，進行一次安全衛(wèi)生大檢查。5、做好課本（簿本）領(lǐng)取、發(fā)放工作，做好調(diào)書工作。11月份：1、核實各室財產(chǎn)，責任到人。建好學校固定資產(chǎn)帳目。2、校園綠化、修剪調(diào)整。3、做好教育裝備績效評估資料整理，迎接檢查。4、食堂安全衛(wèi)生管理知識培訓，食堂人員體檢，領(lǐng)取衛(wèi)生許可證。5、做好學生春游的后勤工作。12月份：1、對校舍安全工作檢查。（水電、教學設(shè)備等）2、做好學生桌椅維修工作。3、消防器材檢查。舉行消防演練活動。4、門窗檢查，及時維修。01月份：1、衛(wèi)生檢查，做好記錄。2、收齊教具和學生循環(huán)使用的課本。3、收齊專用教室的使用記錄、學生實驗記錄。4．清查學校固定資產(chǎn)，上報有關(guān)報表。5、財務(wù)部門做好下學期的財務(wù)預(yù)算工作。學年工作計劃篇5一、教學工作目標：以學生發(fā)展為本，以教育教學質(zhì)量定校。積極打造“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，銳意進取”的學校教師群體形象，推進高效課堂改革，務(wù)實創(chuàng)新，不斷提升辦學品位，爭創(chuàng)一流。二、管理理念：靠事業(yè)凝聚合力，靠制度規(guī)范行為，充分調(diào)動教師工作的積極性，發(fā)揮教師愛崗敬業(yè)的育人本能。三、管理思路：認準關(guān)鍵，抓教師隊伍建設(shè)；圍繞核心，抓提高課堂教學質(zhì)量；深化培訓，抓教育教學觀念轉(zhuǎn)變；強化先導，抓教育教學科研。四、工作策略：嚴管理、重培訓、抓教研、設(shè)平臺、強素質(zhì)、提質(zhì)量。五、階段目標：規(guī)范，創(chuàng)新，爭一流一、抓常規(guī)管理，規(guī)范各種教學行為教學管理實施以質(zhì)量為生命，動態(tài)實施123教學管理思路。教學管理具體內(nèi)容?！耙粋€中心”：以質(zhì)量為生命，提高教學質(zhì)量為中心?！皟蓚€著力點”：規(guī)范常規(guī)教學從細，創(chuàng)新高效課堂重研。“三個突破”：在教師教學方法的改進上有突破，在教科研的成效上有突破，在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。1.40歲以下青年教師“六個一”工程：讀一本好書上一節(jié)好課寫一萬字讀書筆記完成一項課題研究寫一份好教案展示一項教學才藝2.實行“三制”崗位素質(zhì)督查制“教案月查制”，教導處將教師的備課教案實行月查。學生各類作業(yè)抽查制。（教案、作業(yè)的檢查結(jié)果將進行量化公布）“推門”聽課查堂制：通過不打招呼，不定期的聽課，檢查教師的日常課堂教學情況并進行反饋。3.教研組活動：教研組活動是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”：針對性，研究性，實效性。并逐步提高教研活動的品位，力求“一研一得”，使教研真正成為教師的需求，使教師們在尊重中交流，在虛心中接納，在碰撞中領(lǐng)悟，在互補中成長，在相互合作中達到共同發(fā)展。學校要求每周進行一次教研活動，其中教研組活動隔周進行一次，活動要有主題，由教研組組長主持并要求做好記錄，學校領(lǐng)導及教導處人員將隨機參加各組教研活動。活動時間：語文組：周三上午第三、四節(jié)課數(shù)學組：周四下午第一、二節(jié)課綜合組：周二上午第一、二節(jié)課其余教研活動要求：（1）.語數(shù)按低、中、高學段進行，一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段。綜合組按學科進行，活動時間自定，活動內(nèi)容可結(jié)合學科特點，緊緊與平時教學結(jié)合在一起，解決教學中出現(xiàn)的諸多問題，每位教師在教研本上記好筆記。實現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。(2).教師要加強集體備課，相互學習，相互研究，相互促進，相互借鑒、相得益彰。每學期各學科交一份規(guī)范的集體教案，輪流進行。4.對教師教學質(zhì)量的評價按照開發(fā)區(qū)教育處要求的各項達標要求，根據(jù)學校實際情況對各科任課教師的教學質(zhì)量進行考核評價，并逐步建立較完整的評價體系，達優(yōu)率35%,及格率95%。5.對學生學習質(zhì)量的評估對學生學習質(zhì)量的考核辦法：語、數(shù)、外各學科以年級進行單元質(zhì)量檢測，并根據(jù)檢測情況及時進行調(diào)整教學，查漏補缺。教導處嚴把學期、學年度教學質(zhì)量關(guān)，任課教師將根據(jù)卷面情況進行深刻分析、反思教學。本學期學校將組織：教導處組織：數(shù)學一、二年級口算比賽，三——六年級計算過關(guān)比賽。語文一年級拼音過關(guān)，二——六年級，每班圍繞讀書主題制作讀書報。三——六年級英語單詞聽寫大賽。體育組：組織班級課間操比賽。音樂組：積極準備文藝匯演節(jié)目。二、抓素質(zhì)提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展加強教師隊伍建設(shè)是學校管理中的一個永遠主題，教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到學校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此，提高教師整體水平，培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念，良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高品質(zhì)、學習型、專業(yè)化的教師隊伍是學校工作的重中之重。1.“實施青藍工程”，我校中青年教師比例較大，本學期將把中青年教師專業(yè)化發(fā)展放在首位，創(chuàng)新師資隊伍培養(yǎng)模式，舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個人才藝展示”。結(jié)合“微課”及社團活動進行。2.加強培訓。結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”實施方案》進行“微課”培訓活動。進一步強化教師對信息技術(shù)推進教學改革，提高教學質(zhì)量重要性的認識，促進每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課，推動信息技術(shù)和數(shù)學教育資源在學科課堂教學中合理有效應(yīng)用和深度融合，按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務(wù)。三、抓教育教學科研，提升教師的科研水平教育科研是學校教育發(fā)展的助推器。學科實施“科研興校，科研興師，科研興教”的策略，讓科研“下架”，走進教師，走進教學，走進學生的學習，引導教師逐步形成三種意識：1.敏感的問題發(fā)現(xiàn)意識。敏感的問題意識來自教學實踐，有了敏感的問題意識，教師就可以改變自己的不良教學行為，審視自己的教學思想。2.自主探究的實踐意識。教師要自覺的把研究工作作為自己教學工作不可分割的一部分，才能促進自己反思，才會用審視的目光重新看待自己的教學實踐，形成研究狀態(tài)下工作的習慣。3.合作交流的研究意識。倡導教師間的合作與交流，主張教師帶著問題去研究，相互促進，相得益彰，形成經(jīng)驗、資源共享。以科研指導教學，以教學豐富科研，科研教學緊密結(jié)合。達到“問題就是課題，方法就是成果”的效果。學?？蒲泄ぷ鞣謨蓷l腿走路：一是已承擔的省市級課。課題組成員，要定期開展課題研究，學會理性思考，對階段性成果及時進行總結(jié)提升，形成成果?？茖W建檔，不斷充實檔案資料，注重附件材料的積累，課題要順利結(jié)題。二是“微型科研”。校級課題《培養(yǎng)學生行為習慣》已正式開題，現(xiàn)已建立了“問題庫”，實行“草根研究”，全員參與。教師們要根據(jù)自己選擇的子課題，潛心研究，在實踐中積極探索，逐漸形成有價值的研究成果，學期末寫成小型研究報告，學校組織部分優(yōu)秀成果進行交流，并頒發(fā)結(jié)題證書。教師研究，課堂才會進步；課堂改變，學校才會改變；課堂高效，教育才會高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學生才會卓越。教學工作是“細活”，需精心設(shè)計、構(gòu)思、雕刻、打造；教學工作是“實活”，靠一步一個腳印踏踏實實去落實，苦心管理經(jīng)營，教學工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，來不得半點摻假、空虛、浮躁，需用心、耐心地從長遠利益、發(fā)展去謀略；教學工作是良心活，需要教師有責任感和敬業(yè)精神；教學工作又是一項創(chuàng)新的工作，需要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招，創(chuàng)新路。在“實”“新”上做文章，努力落實“規(guī)范、創(chuàng)新，爭一流”的階段目標，腳踏實地的育人，實實在在提高教學質(zhì)量，立足新的現(xiàn)代教育、教學理念，在創(chuàng)新中求發(fā)展，創(chuàng)新中出特色，創(chuàng)新中鑄輝煌。六、今后教學的幾點建議：1、加強內(nèi)功修煉，不斷提升自身素質(zhì)。提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師要適應(yīng)時代的要求，就必須樹立終身學習的思想。學科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道“要給學生一杯水，教師要有源源不斷的流水?！边@水源來自哪里？來自教師的勤奮、苦學和長期不斷地積淀。教師的專業(yè)素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的前提。選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了學習，選擇了思考，選擇了研究，選擇了責任，選擇了奉獻。教師要將勤奮學習、不斷思考、時刻修煉自身的內(nèi)功，形成習慣，逐漸夯實專業(yè)功底。在知識方面，平時要多做題，不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習題解，倘若長期照搬答案，習慣于不假思索，就會缺乏做題靈感，解題思路狹窄、僵化、解題能力退化，教學質(zhì)量就會大打折扣，教師要學會積累解題技巧，尋找解題規(guī)律，歸納題型解法。在專業(yè)知識方面，無論帶哪個年級都要熟悉整個小學學科教材知識體系，乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容，并學會理性思考，在理解教材的過程中，“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次，教師要緊跟新教材的步伐，時時注重學科知識和專業(yè)知識的補償學習，查漏補缺。教師專業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有教師的'苦學，才能換來充足的“水源”，教師教一頁應(yīng)看眾多書籍，教師看多遠，學生就會走多遠。一個好教師需具備厚實的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng)。2、加強課堂教學研究，不斷提高課堂教學質(zhì)量。教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂，教師在課堂教學中，堅持一個“中心”，即以學生發(fā)展為中心。學生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學的一切價值導向，都為學生的終身發(fā)展奠基。堅持一個“基本點”，即“以標施教”，根據(jù)課程標準進行課堂教學活動，因為國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。教師要認真?zhèn)浜谜n，要勤于思考，對每個教學環(huán)節(jié)都要精雕細刻，不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集，不假思索的照搬抄襲。不結(jié)合教學實際，長期下去令人擔憂。教師對學科知識、教材的編寫意圖理解和領(lǐng)悟能力高，站位高，教學設(shè)計精雕細刻。課標要求落實到位，課堂教學才會高效。3、加強基礎(chǔ)教學，不斷強化過程意識教師要加強對課標的學習和研究，充分理解教材的編寫意圖，抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，雙基的教學并非死記硬背，更多的引導學生關(guān)注對基礎(chǔ)知識本身的理解和理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。加強常規(guī)問題的訓練，不斷將新的題型引進課堂，雙基知識運用要靈活，在課堂教學中要予以落實，在教學策略上要特別關(guān)注學習有困難的學生，逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，減少低分人數(shù)，提高及格率，大面積提高教學質(zhì)量。4、加強學習習慣的培養(yǎng)，不斷養(yǎng)成良好的學習習慣學生良好的學習習慣在學習中起著重要的作用，尤其是小學極為重要，為學生的終身學習奠基，在平時教學中，引導學生仔細觀察、認真傾聽、學會合作交流、計算準確、認真審題、做題規(guī)范、按時完成作業(yè)，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。學年工作計劃篇6根據(jù)新頒布《初中語文教學大綱》的內(nèi)容，通過深入學習體會《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序開展。一、教材簡析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標準蘇教版實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為六個單元該教材有以下突出特點：（１）立足學生實際（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（３）弘揚人文精神（４）突出開放性（５）注重策略引導。二、班級學生現(xiàn)狀分析從整體來看，這兩個班級的學生少一部分同學愛好語文，好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高。但仍有部分同學語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領(lǐng)。三、教學目標1、德育滲透：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。2、學習目標：課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學習目標如下：A、把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。B、這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。C、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。D、要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。E、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。F、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。四、教學措施1、本學期的重點做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。2、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量。3、引導學生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。4、根據(jù)學生的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。5、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預(yù)習、學會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。6、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。7、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。8、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。10、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。五、本學期個人提高計劃1、業(yè)務(wù)提高計劃（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。（2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。（3）上好每一節(jié)課，精心的科學設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學生的實際。（4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識。（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學生對生字詞的掌握，又鍛煉學生的書法。2、計劃閱讀書目（1）外國名著：《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩選》、《時文選萃》學年工作計劃篇7本學期，我校進入了最為關(guān)鍵的一年。質(zhì)量是學校的生命，而教學質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。因此作為一線的教師必須緊扣我校的工作目標，結(jié)合我校具體情況，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，按時保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)，真正做到消滅無效教學，落實有效教學，促使教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)就我組全體教師的具體工作計劃制訂如下：一、日常工作安排（一）集體備課安排與要求：我組共有教師8人，平均分成四組，充分利用老教師的教學經(jīng)驗，年輕教師的新視野和信息技術(shù)。導學案、午練、周練、測試卷由每組教師輪流出。提前一周備課，每周五下午全組教師在辦公室集中研討，教師無遲到、早退、缺席、并要積極準備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。主要是對上一周的教學進度、教學得與失進行總結(jié)，對下一周的教學內(nèi)容、課標要求、課時分布、例題選講，作業(yè)布置進行研討。（二）午練安排與要求：每天中午12：15——12：45進行當堂訓練，內(nèi)容以教學進度最慢者的教學內(nèi)容為主，兼顧前兩三天的教學內(nèi)容，根據(jù)教學內(nèi)容的難易程度決定題量，基本控制在6至8題，但必須有一道解答題，當天批改，當天反饋，及時補救。（三）周練安排與要求：一周一份練習，內(nèi)容形同單元過關(guān)練習，滾動進行。題量為十四道填空題，四～六道解答題。（四）過程檢測安排與要求：每學期期中前過半、期中后過半各一次，具體時間、試卷由學校教務(wù)處決定，題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分。內(nèi)容為近四至六周的所學內(nèi)容，盡量能反映近期學生平時練習中的易錯知識點及重難點知識。（五）教研安排與要求：備課組長每周聽兩節(jié)課，其余每位教師每周聽一節(jié)課。雙周周二下午有一位教師開設(shè)一節(jié)公開課，其余教師聽課，課后及時積極互評到位，評價要實事求是，不能只撿好的說。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學研討，回來后積極傳達研討的內(nèi)容和精神二、教學進度安排計劃周次起止日期教學進度活動安排19.1～9.5圓的方程29.8～9.12直線與圓的位置關(guān)系39.15～9.19圓與圓的位置關(guān)系，空間直角坐標系，空間兩點間距離，本章復(fù)習檢測49.22～9.26線性規(guī)劃59.29～10.3算法的含義，流程圖610.6～10.10基本算法語句，本章復(fù)習710.13～10.17抽樣方法，總體分布估計810.20～10.24總體特征數(shù)估計，本章復(fù)習910.27～10.31隨機事件及其概率，古典概型，幾何概型1011.3～11.7互斥事件及其發(fā)生的概率，期中考試1111.10～11.14圓錐曲線，橢圓1211.17～11.21雙曲線，拋物線1311.24～11.28圓錐曲線共同性質(zhì)，曲線與方程，本章復(fù)習1412.1～12.5平均變化率，瞬時變化率（導數(shù)）1512.8～12.12導數(shù)的運算，導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1612.15～12.19導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用，實際生活中的應(yīng)用本章復(fù)習檢測1712.22～12.26《常用邏輯用語》一章1812.29～1.2《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入》一章191.5～1.9期末復(fù)習迎考201.12～1.16期末復(fù)習迎考學年工作計劃篇8新學期開始，物理與信息工程學院自律部為配合學生會工作的有序進行，根據(jù)上學期所總結(jié)的工作經(jīng)驗，圍繞新學期學生工作做了總的計劃。本學期自律部將在團委書記老師的領(lǐng)導下及各個兄弟姐妹部門的支持與幫助下,和院學生會其他部門建立密切關(guān)系，形成互相競爭，互相幫助的良好氛圍，提高部門辦事效率，樹立自律部的良好形象。同時本部將充分調(diào)動各成員的積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)展自律部成員的能力和特長，以共同維護學校的正常活動秩序，引導和督促廣大同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護校園穩(wěn)定，并立足實際，積極在實踐中熟悉本部門的各項工作，在實踐中不斷進步，為同學們提供良好的學習環(huán)境。因此，吸收上學期工作中的經(jīng)驗、教訓，為切實貫徹院學生會的工作方針，實現(xiàn)我部設(shè)立的“嚴格要求，律己律人”的宗旨，順利完成各項工作任務(wù)，自律部在本學期中做了如下工作計劃：一、常規(guī)工作1、認真，按時做好學生會的值班工作，不遲到，不早退。在學院與部門內(nèi)部每次例會后，及時完成做好會議記錄等。在每一個工作周期，對自律會的檔案進行整理歸納。2、規(guī)范院風，院紀，在各項工作中切實做到公平，公正，公開。3、院內(nèi)組織的各項活動，自律部都會對參加活動的人數(shù)進行清點，并配合其他各部門共同維護現(xiàn)場紀律，確保活動正常進行，并對工作情況做好相關(guān)的工作記錄。4、定期舉行自律人員內(nèi)部會議，各干事之間交流在工作中所遇問題及討論解決辦法，向部長和副部匯報近期的工作情況。部長、副部對接下來的工作進行安排和準備，對每次會議內(nèi)容進行詳細記錄。若有特殊情況，召開緊急會議。二、詳細計劃一、查課學風是學校治學精神、治學態(tài)度、治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風、校風的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，也是一所大學的立校之本，優(yōu)良的學風是保證提高教學質(zhì)量的重要條件。為了物信學院學風之正，自律部計劃將于四月份開展查課工作來監(jiān)督學生學習，切實加強學風建設(shè)。查課具體工作計劃如下：1、由我部負責人員根據(jù)學生會干部無課時間與各班級課表，排出查課表，安排查課的教室，所查的班級，查課的具體時間，每天的查課人員；2、每節(jié)課的負責人領(lǐng)好查課條，告知其他查課人員查課細則以及需注意事項，查課前5分鐘攜工作證開始查課；3、清點人數(shù)后，在紙條上寫上班級、應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假人數(shù)及姓名、曠課人數(shù)及姓名，并與班長核實請班長簽字；4、每天由本節(jié)課的負責人將所收到的查課條集中整理，并于查課后統(tǒng)一送于學生會辦公室，之后由我部成員做總的整理；5、整理結(jié)果交于部長、副部，由部長、副部總結(jié)上報。計劃于四月中旬及四月末進行兩次上報。并根據(jù)團委書記老師的意見對曠課學生進行通報、處分。二、升旗人數(shù)清點為監(jiān)督督促同學們按時到校參與升旗儀式，我部安排干事于每次升旗之前進行人數(shù)檢查。具體計劃如下：1、準備好表格，分應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假人數(shù)（包括請假者姓名）、曠操人數(shù)（包括曠操者姓名）以及班長和輔導員簽字等幾項內(nèi)容。并準備升旗情況匯總表格兩份；2、對部門成員所負責班級進行明確分工，責任到個人。在升旗前五分鐘，通知各班負責人讓其對本班人數(shù)進行清點，升旗前兩分鐘將表格發(fā)給各班負責人并填好各項內(nèi)容；3、在升旗過程中我部成員對升旗秩序進行維護；4、升旗結(jié)束后，利用做操時間，我部成員將表格收回，并對各班實到人數(shù)進行核實，有與表格不符內(nèi)容及時與班級負責人溝通了解，若有故意虛報者，對其進行批評并且上報。在校學生會清點人數(shù)時，積極配合人數(shù)的清點和統(tǒng)計工作；5、在升旗結(jié)束后，將升旗情況進行整理并填寫系統(tǒng)表格記錄兩份，一份由自律部自己留底，一份上交；6、通報曠操者姓名。三、宿舍衛(wèi)生檢查為加強我院學生管理，積極配合校學生會的衛(wèi)生檢查，我們計劃在校學生會檢查宿舍衛(wèi)生之前對我院所屬的男女生宿舍進行全面檢查。具體如下：1、接到宿舍衛(wèi)生檢查指示后，通知各班進行準備，對學生會干部進行分工；2、檢查中，對衛(wèi)生情況進行評分登記，對違禁物品類似酒精爐、大功率電器，插座隨意亂接亂放進行重點檢查，上報被檢查到的同學并進行警告，處分。對凌亂、布局不合理的宿舍要求重新打掃，對鎖門宿舍重點批評；3、校學生會檢查成績公布后，對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計整理上報，公布宿舍衛(wèi)生評比結(jié)果并對優(yōu)秀宿舍進行獎評。三、其他工作計劃1、計劃將開展三無(無遲到，無早退，無曠課)的學風建設(shè)活動學期底公布表現(xiàn)優(yōu)秀的班級；2、在籃球比賽及其他學?；?qū)W院舉辦的活動中，協(xié)助學院其他部門共同工作，確?；顒拥膱A滿完成；3、在團體操練習及比賽的過程中，負責查人以及秩序的維護。積極履行相關(guān)職能，使活動能夠持續(xù)；4、在五月中旬，發(fā)放調(diào)查問卷調(diào)查同學對防火知識了解情況，并希望在宣傳部幫助下，通過海報等形式對防火知識進行宣傳，之后根據(jù)同學們的情況，舉辦宿舍防火知識講座或進行宿舍走訪傳播防火知識，讓大家都意識到帶酒精爐，隨意使用大功率用電器之類東西的危害性；5、配合學生會的日常生活管理與監(jiān)督工作，共同維護好院系紀律，為學生提供良好的生活學習氛圍。配合院學生會的工作能和學校同步前進；6、在七月份，通過舉辦講座或者通知各班開展班級內(nèi)部會議來進行考風考紀的宣傳；7、逐步完善檢查制度，對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些重大違紀現(xiàn)象，對不符合學生形象的行為進行指出教育。作為自律部，檢查是一種手段，更重要的是對違紀的學生進行教育，讓他們認識到錯誤，并去改正錯誤，讓自律的觀念深入同學內(nèi)心；8、學期末進行對整個學期的工作總結(jié)與整理。以上是我部本學期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計劃，也會根據(jù)實際的工作需要增刪部分活動。本部在開展自己工作的同時將積極與其他部門密切合作，努力為廣大同學服務(wù)。同時，我們將積極接受院領(lǐng)導及廣大同學的監(jiān)督，希望得到更多意見，我們將認真總結(jié)，以不斷的改善自身工作，爭取能夠更好的服務(wù)大家，加強學風建設(shè)，努力為大家營造一個良好的學習氛圍，與同學們共同成長進步。物信學院團委學生會自律部20xx年3月4日學年工作計劃篇9一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，提高全體師生教與學的水平，積極構(gòu)建滿意課堂，促進全縣小學生語文素養(yǎng)全面提升。二、基本思路（一）做到“三個堅持”一是堅持扎根新建學校、薄弱學校，擴大教研工作面，深入教研工作點