第24課《石壕吏》課件-部編版語文八年級下冊

部編版八下語文第六單元石壕吏世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。

——郭沫若溫故知新會有時頂當乘凌絕風故國在山圍破周河遭安能辨間廣得廈千萬會當凌絕頂，一覽眾山小。—《望岳》國破山河在，城春草木深?！洞和钒驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！—《茅屋為秋風所破歌》35歲以前（711-746年）青年時期讀書漫游35-44歲（746-755年）困守長安汲汲仕途44-48歲（755-759年）陷賊與為官時期48-59歲（759-770年）漂泊西南客死他鄉(xiāng)安史之亂石壕吏杜甫壹初讀—定基調(diào)石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

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yùshuāi概括文章的主要內(nèi)容時間

地點

人物

事件

夜晚石壕村官吏老婦老翁“我”官吏深夜捉人服役，老婦被抓應(yīng)役貳細讀—重品味暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。貳細讀—重品味原文：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。改文：暮投石壕村，有吏來征兵。老翁爬墻走，老婦出門看。貳細讀—重品味吏呼一何怒！婦啼一何苦！貳細讀—重品味思考：老婦的苦體現(xiàn)在哪些方面？找出關(guān)鍵詞，細細品讀。聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！老年喪子之苦生活貧困之苦無奈應(yīng)征之苦貳細讀—重品味室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。悲痛哀求無奈官吏：老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！官吏：老嫗：室中更無人。官吏：老嫗：惟有乳下孫。官吏：老嫗：有孫母未去，出入無完裙。官吏：老嫗：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。你家的男人都到哪里去了？快交出來!難道你家里再沒別人了？快點交出來！你竟敢撒謊！我怎么聽到屋里還有動靜？孩子總有母親吧！還不把她交出來!別說廢話了！今天你們家必須得交個人出來！“藏問于答，明暗結(jié)合”叁悟讀—感情懷夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。思考：深夜里的哭聲，那是____(誰）的_________（怎樣）的哭聲？叁悟讀—感情懷寫作背景安史之亂從公元755年開始，安史之亂整整持續(xù)了八年。這八年，大唐土地上一直是狼煙四起、戰(zhàn)事連綿；這八年，整個大唐江山民不聊生,生靈涂炭。特別是公元758年的冬末，郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使的六十萬大軍兵敗鄴城，大唐政權(quán)更是危在旦夕。唐王朝為補充兵力，便在洛陽至潼關(guān)一帶，強行抓人當兵，百姓苦不堪言。

杜甫出生在一個“奉儒守官”的家庭，從小便受到儒家思想的教育熏陶，植根于他心中的便是“以天下為己任”的偉大理想和抱負。孟子的“仁愛”思想，賦予了杜甫悲天憫民之心和以社稷為念的愛國之心?？梢哉f在杜甫的內(nèi)心深處，國家和人民沒有輕重之分，均處于天平的兩側(cè)。如何理解詩人的沉默？

公元755年，“安史之亂”的爆發(fā)。杜甫的愛國精神和民族意識在這關(guān)系到民族危亡的緊要關(guān)頭，一下子達到了顛峰。面對叛軍的顛覆，杜甫毅然站在擁護唐王朝的一邊。然而此時，杜甫的內(nèi)心又是極其矛盾復(fù)雜的。如何理解詩人的沉默？有國才有家

讀“三吏”“三別”，你一定要讀到沉郁頓挫，讀到涕淚滿襟，你才真正讀懂了杜甫。他悲憫的目光拂過失去親人的老婦，拂過在邊疆浴血犧性的將士，從一個家庭延伸到整個民族，整個國家。叁悟讀—感情懷暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。石壕吏