20222022學(xué)年中班班主任工作計劃范文

Word———2022-2022學(xué)年中班班主任工作計劃范文

幼兒園中班班主任要對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，制定好方案，以助班主任各項工作的順當(dāng)有序地開展。以下是第一我為你細(xì)心整理的關(guān)于20xx-20xx學(xué)年中班班主任工作方案范文的內(nèi)容，盼望你喜愛。

20xx-20xx學(xué)年中班班主任工作方案范文(一)

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有15名，女孩20名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作：

1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡潔的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量準(zhǔn)時空關(guān)系；在嬉戲中供應(yīng)特定的操作材料，關(guān)心幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以準(zhǔn)時間、空間等簡潔的規(guī)律關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡潔的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，關(guān)心幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡潔的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種力量的多種操作材料和活動，并賜予相宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術(shù)活動，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的喜愛和對美妙事物的憧憬；鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感受；通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式關(guān)心幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的力量與審美力量。

4、準(zhǔn)時加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

三、保育工作：

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體熬煉必需保證幼兒相宜的運動負(fù)荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)力量。

3、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要準(zhǔn)時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習(xí)慣。

四、家長工作：

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增加家長的哺育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，共同關(guān)心孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些實際的關(guān)心。

五、老師之間的合作與支持：

在教育活動的實施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者相互溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響；全員老師應(yīng)親密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作方案，我將仔細(xì)執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

20xx-20xx學(xué)年中班班主任工作方案范文(二)

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo)，并很好地落實在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo)，做好各項預(yù)備工作。

二、班工作分析：

成果：

1、完成了班級特色盤紙活動的腳印積累，并裝訂成冊。

2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)"愛'的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容，使幼兒增加了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。

3、本班家長工作打開了新局面，得到了家長的協(xié)作、支持和確定。

4、在保育人員頻繁出入，人手緊缺的狀況下，其他兩名老師，克服困難，加班加點，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動平安。

不足：

1、青年老師的帶班、組織力量有待熬煉和提高。

2、保育人員的綜合素養(yǎng)有待提高。

三、本學(xué)期工作方案：

(一)在職業(yè)道德方面

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實《綱要》精神，提高老師綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守制度要求。

(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的實際帶班力量

1、通過聽課和觀摩等多種形式，為青年老師供應(yīng)相互學(xué)習(xí)的機會，提高帶班力量，把握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

2、樂觀參加園內(nèi)開展的"老師技能技巧'競賽，來學(xué)習(xí)他人的才華，展現(xiàn)自己的技能。

3、做好老老師的聽評課，和年輕老師觀摩各項預(yù)備工作。

4、樂觀參加園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。

(三)保教工作

1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學(xué)活動，制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。

2、面對全體幼兒注意個體差異，促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒。

3、結(jié)合幼兒的進(jìn)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出幼兒參加性。

4、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

5、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化，隨時更換墻面學(xué)問內(nèi)容，體現(xiàn)季節(jié)特征。

6、創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制作，供應(yīng)豐富的操作材料，為幼兒供應(yīng)便利和時間。

7、指導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項保育工作。

8、關(guān)懷、照看好班上體弱、年齡偏小的幼兒，做到保教有機結(jié)合，結(jié)合季節(jié)變化，加強對幼兒的護理，保證幼兒的身體健康和出勤，避開平安事故的發(fā)生。

9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，制造潔凈干凈的室內(nèi)環(huán)境，仔細(xì)對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，保證平常的工作質(zhì)量。

10、共同培育幼兒的生活自理力量，增加幼兒的自我愛護力量和平安意識。按要求開展戶外體育活動，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。

(四)班級特色，盤紙活動的開展

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，預(yù)備豐富的觀賞和操作材料。

2、結(jié)合幼兒的進(jìn)展水平，選擇相宜的盤紙內(nèi)容，增加動手愛好。

3、在教學(xué)過程中，注意分層次和分組教學(xué)，以強帶弱，讓幼兒在活動中充分動手動腦，注意教學(xué)活動的連貫性和完整性。

4、注意特色活動的促進(jìn)積累，即使對外綻開和宣揚，得到家長的參加和重視。

(五)家園互動工作

1、有針對的開展家長工作，準(zhǔn)時做好新生家長工作。

2、利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長溝通與溝通，達(dá)成共識，共同培育幼兒。

3、準(zhǔn)時向幼兒宣揚介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點工作，介紹在園狀況，得到家長的協(xié)作與支持。

4、利用"家長園地'向家長宣揚相關(guān)文稿，挖掘家長的教育資源。

5、創(chuàng)建本班博客內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。

6、調(diào)動家長樂觀參加我園的討論課題，共同培育幼兒主動飲水的習(xí)慣。

(六)班務(wù)工作支配

1、每日按時召開班會