衛(wèi)生與保健三下教案

馬龍縣通泉第二小學(xué)

衛(wèi)生與保健教案三年級(jí)第六冊(cè)第1課預(yù)防急性結(jié)膜炎教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道急性結(jié)膜炎（紅眼?。┑牟∫?、癥狀、預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。2、教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的文明習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：1．導(dǎo)入新題（教師板書課題）師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。生：紅眼病 （急性結(jié)膜炎 ）的預(yù)防和護(hù)理。2．學(xué)習(xí)新課師：請(qǐng)同學(xué)們各自小聲讀課文。課文比較長(zhǎng)，自然段比較多，請(qǐng)邊讀邊在每個(gè)自然段的前面寫出順序號(hào)。（學(xué)習(xí)自讀課文，標(biāo)段號(hào) ）師：課文一共提出了幾個(gè)問(wèn)題 ?請(qǐng)同學(xué)們把問(wèn)題勾畫出來(lái)。（學(xué)習(xí)勾畫問(wèn)題）師：XX同學(xué)，請(qǐng)把勾畫出的問(wèn)題讀一遍。（學(xué)生讀四個(gè)問(wèn)題）師：誰(shuí)來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題，紅眼病是由什么引起的?TOC\o"1-5"\h\z（學(xué)生讀或講課文第 2段）師：誰(shuí)來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題 ?患紅眼病有哪些感覺 ?（學(xué)生讀或講課文第 4段）師：第三個(gè)問(wèn)題有兩問(wèn)，第一問(wèn)是：紅眼病是通過(guò)什么途徑傳染的 ?途徑就是路接觸就是挨上、線。紅眼病是人因?yàn)榻佑|了帶有細(xì)菌或病毒的物體而被傳染上的。接觸就是挨上、碰著。請(qǐng)XX同學(xué)具體說(shuō)一說(shuō)，紅眼病是怎么接觸傳染的 ？（學(xué)生讀或講課文第6段）師：第二問(wèn)是怎么預(yù)防紅眼病 ?請(qǐng)齊讀第七段課文。（學(xué)生齊讀課文第7段）師：這一段話概括起來(lái)說(shuō)就是“不接觸帶有病原體的物體”。在急性結(jié)膜炎流行期間，千萬(wàn)不要到人多的公共場(chǎng)合去，否則會(huì)增加感染機(jī)會(huì)。誰(shuí)來(lái)回答第五個(gè)問(wèn)題，得了紅眼病怎么辦 ?（學(xué)生結(jié)合課文第9?10段內(nèi)容回答）3．結(jié)束語(yǔ)師：學(xué)習(xí)了本課，我們弄清了關(guān)于紅眼病的四個(gè)問(wèn)題，其中重點(diǎn)是第三個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)格按要求做便就可以免遭急性結(jié)膜炎的危害。一旦染上急性結(jié)膜炎，一定要照課文中所講的去做，不要勉強(qiáng)上學(xué)，否則既影響自己的身體健康，又容易傳染給別的同學(xué)。第2課疥瘡的防治教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。2、使學(xué)生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學(xué)重點(diǎn) ：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)難點(diǎn) ：了解疥瘡的一般癥狀。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課你們聽說(shuō)過(guò)“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來(lái)了解它。二、學(xué)習(xí)新課1、（出示疥蟲的掛圖）這個(gè)掛圖上畫的是什么？2、這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強(qiáng)，你知道它有多大嗎？3、疥蟲雖小，但它對(duì)人的危害可不小。請(qǐng)大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的看法。4、看了關(guān)于疥蟲的介紹，大家都會(huì)感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請(qǐng)大家看書。5、疥瘡的特征是什么？它主要生長(zhǎng)在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？6、從課文上給我們介紹的來(lái)看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？7、預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？8、對(duì)，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第四條是通過(guò)隔離來(lái)避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？9、對(duì)，一家人生活在一起，難免會(huì)有一些接觸，因此，同時(shí)治療，預(yù)防在先是很有必要的。最后一條說(shuō)的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時(shí)遵照醫(yī)生的囑咐，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持去做，才會(huì)有效果。板書疥瘡的防治什么是疥瘡 疥瘡的發(fā)病部位疥瘡的預(yù)防：不接觸病人 不接觸病人的東西煮沸消毒一人得病全家治療隔離科學(xué)用藥第3課預(yù)防腮腺炎教學(xué)目的要求：讓學(xué)生了解流行腮腺炎（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。教育學(xué)生消除恐懼心理，認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕，只要認(rèn)真預(yù)防，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，就能達(dá)到防病的目的。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：了解流行腮腺炎，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入新課(1)講述：冬冬清晨起來(lái)就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)自己不舒服，就堅(jiān)持上學(xué)去了。誰(shuí)知，到了第二天，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因?yàn)樽彀鸵褟埐婚_了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表?yè)P(yáng)了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神，但也批評(píng)了他，因?yàn)榈昧诉@種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。(2)激思釋疑： 小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎?它對(duì)人體有哪些危害 ?怎樣預(yù)防和治療呢 ?今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。2．學(xué)習(xí)新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。(1)講述：腮腺炎就是人們常說(shuō)的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過(guò)這種病 ?能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受嗎 ?(2)學(xué)生討論、匯報(bào)。(3)講述：得過(guò)一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會(huì)再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。①腮腺炎病人-飛沫在空中飄蕩-被健康人吸人-患病。②在腮腺炎病人的家里-健康人去探視-吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西—患病。③提問(wèn)：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎？(4)討淪：如果我們班里有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么周圍的同學(xué)會(huì)受到什么影響 ?為什么 ?(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)同學(xué)得了腮腺炎，那么其他同學(xué)也極容易患病。認(rèn)識(shí)、了解腮腺炎的癥狀及危害。(1)學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容。(2)描述腮腺炎的癥狀。(3)講述：腮腺炎的危害?；剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外，同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)引起其他并發(fā)癥。(4)討論：腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已．發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎?(5)講述：兒童患腮腺炎時(shí)的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。預(yù)防、治療腮腺炎的方法。(1)談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢?（2）討論： 根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式，我們?cè)鯓幼钄嗖《镜膫鞑ネ緩??（眾生議論，暢說(shuō) ）（3）學(xué)習(xí)第三部分內(nèi)容。（4）圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論（5）明理導(dǎo)行。加深對(duì)冬、春兩季流行病的認(rèn)識(shí)和了解，知道預(yù)防疾病的重要性，教育并指導(dǎo)兒童以良好的心態(tài)面對(duì)疾病的侵害 （包括SARS）?；剂巳傺祝ɑ蚱渌餍胁?）雖然很痛苦，但不能懼怕它，而應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生治療，臥床休息，多喝開水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過(guò)7一12天的治療與休息就會(huì)好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，因?yàn)樵S多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實(shí)際上已是病毒攜帶者了。第4課扁桃體炎的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)扁桃炎是如何產(chǎn)生的？2、掌握扁桃體炎的癥狀。3、了解患扁桃體對(duì)身體的影響。4、切實(shí)做好預(yù)防扁桃體的工作，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。教學(xué)準(zhǔn)備：1、圖片、資料。2、有關(guān)生活的資料。教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入：1、人體的扁桃體在什么地方？自己找一找。2、有患扁桃體炎嗎？3、扁桃體炎是由什么引起的？（二）、學(xué)習(xí)課文阿、了解以下的內(nèi)容：1、急性扁桃體炎怎樣引起的？（簡(jiǎn)稱是細(xì)菌感染引起的）2、主要的癥狀是什么？劃課文后談一談。3、急性扁桃體炎對(duì)身體的影響？a變成慢性扁桃體炎；b成為人體的病灶；c引發(fā)全身不適；d引發(fā)急性腎炎等。4、扁桃炎預(yù)防的預(yù)防方法？①積極……②預(yù)防上……③保持口腔?！苌俪??！輰?duì)慢性……（三）、練習(xí)。1、想一想 填一填2、預(yù)防扁桃炎的做法？第5課飼養(yǎng)小動(dòng)物的衛(wèi)生知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解貓、狗、牛、羊等動(dòng)物身上攜帶有大量病菌、病毒、寄生蟲，能使人得病；2、懂得飼養(yǎng)動(dòng)物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)和不應(yīng)吃野生動(dòng)物的道理；3、形成在飼養(yǎng)動(dòng)物的過(guò)程中注意安全和衛(wèi)生的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動(dòng)物的一些規(guī)定，做好一些宣傳品。教學(xué)過(guò)程：1、了解學(xué)生飼養(yǎng)動(dòng)物的情況，引入教學(xué)內(nèi)容。師：你們喜歡小動(dòng)物嗎？你家飼養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物？是怎樣飼養(yǎng)的？師：你們知道飼養(yǎng)這些小動(dòng)物要注意些什么嗎？2、引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動(dòng)物的注意事項(xiàng)。（1）介紹怎樣搞好動(dòng)物衛(wèi)生。師：動(dòng)物身上干凈嗎？為什么說(shuō)動(dòng)物身上不干凈？不干凈的動(dòng)物對(duì)人有什么影響，我們應(yīng)該怎么辦？你們家是怎樣訓(xùn)練動(dòng)物的？學(xué)生閱讀課文第二段。（2）教育學(xué)生注意飼養(yǎng)動(dòng)物的安全。師：你們飼養(yǎng)的小動(dòng)物傷過(guò)人嗎？怎么傷人的？我們飼養(yǎng)動(dòng)物必須注意安全，你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動(dòng)物抓傷、咬傷嗎？你們知道家養(yǎng)的動(dòng)物為什么會(huì)傷人嗎？學(xué)生閱讀課文第三、四自然段。（3）提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病。（4）教育學(xué)生不養(yǎng)不吃野生動(dòng)物。3、總結(jié)號(hào)召。第6課體育鍛煉注意事項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)注意事項(xiàng)，能根據(jù)自身的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)： 哪些注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)： 注意事項(xiàng)的掌握教學(xué)教具： 圖片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們過(guò)去參加體育鍛煉時(shí)有沒(méi)有發(fā)生過(guò)傷害事故？1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。2、那么你們知道體育鍛煉時(shí)要注意哪些事項(xiàng)嗎？板書課題二、活動(dòng)與訓(xùn)練1、小品表演內(nèi)容：一個(gè)小孩運(yùn)動(dòng)前沒(méi)做準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后摔跤了，另一小孩告訴他活動(dòng)時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？2、討論交流那個(gè)小孩為何摔跤了？另一小孩告訴他體育鍛煉時(shí)要注意什么？通過(guò)這個(gè)小品你知道了什么？教師小結(jié)運(yùn)動(dòng)前要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后做整理活動(dòng)，這只是我們要知道的體育鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng)之一，小朋友，你們還想知道其他的注意事項(xiàng)嗎？3、小組討論4、分組說(shuō)說(shuō)5、教師小結(jié)內(nèi)容：書上的五個(gè)注意事項(xiàng)6、讓學(xué)生讀一讀7、學(xué)了這課你知道了什么？教學(xué)總結(jié)：通過(guò)這堂心理輔導(dǎo)課，我們知道了體育鍛煉時(shí)的一些注意事項(xiàng)，老師希望你們?cè)谝院蟮捏w育活動(dòng)中要注意這些事項(xiàng)，能根據(jù)自身的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。第7課培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)能力教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得獨(dú)立生活 ,自主學(xué)習(xí)的重要 .養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣.從而提高自主學(xué)習(xí)的能力.TOC\o"1-5"\h\z教學(xué)重點(diǎn) :怎樣獨(dú)立生活 .教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣獨(dú)立生活 .教具準(zhǔn)備： 掛圖教學(xué)過(guò)程 :一.談話提示課題板書課題培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力.指明說(shuō)一說(shuō) :課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”.二.展開學(xué)習(xí)學(xué)生自己讀書.出示考慮的問(wèn)題.培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?TOC\o"1-5"\h\z培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣 ?怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣 ?培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣 ,要做到哪些?對(duì)照問(wèn)題展開討論 .指明說(shuō):集體評(píng)析.老師板書:第一:培養(yǎng)自習(xí)的能力.“上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨(dú)立思考”.第二:培養(yǎng)整潔的習(xí)慣 .“按時(shí)起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”.第三:培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣 .“掃地”,“洗菜”,“洗碗”.三.教學(xué)小結(jié)：第一:培養(yǎng)自習(xí)的能力，第二:培養(yǎng)整潔的習(xí)慣，第三:培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)第8課頭發(fā)的護(hù)理教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得頭發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)以及怎樣補(bǔ)充頭發(fā)的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)會(huì)護(hù)理頭發(fā)。教學(xué)重點(diǎn)： 怎樣護(hù)理頭發(fā)教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣護(hù)理頭發(fā)教學(xué)過(guò)程：一.談話提示課題板書課題頭發(fā)的護(hù)理指明說(shuō)一說(shuō) 你是怎樣護(hù)理頭發(fā)的？二.展開學(xué)習(xí)TOC\o"1-5"\h\z學(xué)生自己讀書 .出示考慮的問(wèn)題.頭發(fā)的生長(zhǎng)需要什么營(yíng)養(yǎng)？頭發(fā)缺乏營(yíng)養(yǎng)要怎樣補(bǔ)充 ?怎樣培養(yǎng)護(hù)理頭發(fā)的習(xí)慣 ?對(duì)照問(wèn)題展開討論 .指明說(shuō):集體評(píng)析.老師板書:頭發(fā)缺乏營(yíng)養(yǎng)：枯黃、開花發(fā)叉、脫落頭發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)：蛋白質(zhì)、脂肪（植物油、動(dòng)物油）補(bǔ)充頭發(fā)的營(yíng)養(yǎng)：花生、核桃、瓜子、芝麻頭發(fā)護(hù)理：剪短、常熟悉、修剪、不燙染三.課堂練習(xí)：完成想一想、議一議四、教學(xué)小結(jié)：第一:培養(yǎng)自己護(hù)理頭發(fā)的能力，第二:培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。第9課人體的肌肉教學(xué)目標(biāo)：知道人體有 206塊骨了解骨骼的作用了解肌肉的作用教學(xué)重點(diǎn)：了解身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學(xué)難點(diǎn)：了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，教學(xué)準(zhǔn)備：人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等。教學(xué)過(guò)程：一.談話導(dǎo)入1、我們平時(shí)吃魚的時(shí)候一不小心就會(huì)被卡到，你知道卡在我們喉嚨中的時(shí)魚的什么嗎？二、建立骨骼概念、在于的身體里面我們能夠找到骨頭，那么在我們的身體里面也有骨頭嗎？2、你是怎么知道的？你能告訴大家你找到的是什么樣的？3、你能形容一下你摸到的身體里面的骨頭是哪個(gè)部分的？有多少呢？4、你知道我們?nèi)说纳眢w里面總共有多少塊骨頭嗎？（它們?cè)谏眢w里面組成了身體的支架——骨骼）三、認(rèn)識(shí)骨骼關(guān)節(jié)的作用1、在人的身體當(dāng)中有 206塊骨頭，這些骨頭都是一模一樣的嗎？2、這些骨頭的外形不同也決定了它們不同的作用，你知道這些骨頭的作用分別是什么嗎？3、骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做什么呢？4、動(dòng)動(dòng)你的身體，找一找你的身體中哪些地方有關(guān)節(jié)？你是怎么找到這些關(guān)節(jié)的？5、你能告訴大家關(guān)節(jié)有什么樣的重要作用嗎？6、運(yùn)動(dòng)一下你的各個(gè)關(guān)節(jié)，找一找這些關(guān)節(jié)它們的運(yùn)動(dòng)方式都一樣嗎？有哪些不一樣？（學(xué)生示范講解）四、認(rèn)識(shí)肌肉功能

、找一找，在你們身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？哪些地方的肌肉比較多，哪些地方的肌肉比較少呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？（讓學(xué)生意識(shí)到經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的部位肌肉是比較多的）3、肌肉是如何來(lái)幫助骨骼進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的呢？我們一起來(lái)體驗(yàn)一下4、模仿書本第 2頁(yè)的圖作幾個(gè)動(dòng)作，再用手摸一摸各個(gè)部分的肌肉有什么不同的感覺？5、學(xué)生匯報(bào)。6、討論：如果人在靜止的狀態(tài)下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？板書設(shè)計(jì)：第9課人體的骨骼和肌肉我們的身體共有 206塊骨分為顱骨、軀干骨、四肢骨，它們相互連接構(gòu)成骨骼支撐體重和保護(hù)器官的作用肌肉收縮通過(guò)關(guān)節(jié)牽動(dòng)骨骼產(chǎn)生各種運(yùn)動(dòng)第10課沐浴陽(yáng)光活動(dòng)目的：1、喜歡曬太陽(yáng)，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。2、樂(lè)意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽(yáng)。3、鞏固爬、滾的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。2、幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程：1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜我們”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜我們?nèi)裉?yáng)。2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。3、提問(wèn)：烏龜我們，我們可以怎么曬太陽(yáng)？引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來(lái)增進(jìn)與幼兒的情感。附：曬太陽(yáng)太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，我們一起曬太陽(yáng)。附：曬太陽(yáng)太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，我們一起曬太陽(yáng)。曬曬手，曬曬腳，曬得渾身暖洋洋。太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，我們一起曬太陽(yáng)。（雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）（雙手張開拍肚子）（拍手兩下，拍腳背兩下）（雙手交叉拍肩兩下）（雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）（雙手張開拍肚子）

曬曬胸，曬曬背，

曬得屁股暖洋洋。太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，我們一起曬太陽(yáng)。躺著曬，滾著曬。曬曬太陽(yáng)真健康。（拍胸口兩下，拍背后兩下）

（雙手繞后拍屁股四下）曬曬胸，曬曬背，

曬得屁股暖洋洋。太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，我們一起曬太陽(yáng)。躺著曬，滾著曬。曬曬太陽(yáng)真健康。（雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）（雙手張開拍肚子）（原地平躺或翻滾）（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）第11課呼吸新鮮空氣教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解空氣是人們進(jìn)行呼吸活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。2、了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解空氣是人們進(jìn)行呼吸活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、在緊閉的房間里，你們會(huì)不會(huì)覺得頭昏腦脹呢？2、出示課題一一打開窗呼吸新鮮的空氣二、了解內(nèi)容1、人類生存需要什么？2、了解空氣是我們?nèi)祟愡M(jìn)行活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。3、出示環(huán)境被汽車尾氣污染的圖片，清早人們?cè)谛^(qū)鍛煉的圖片讓學(xué)生討論這兩張圖片，說(shuō)說(shuō)他們的看法。4、了解新鮮的空氣對(duì)人們的健康是非常重要的。5、讓學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、總結(jié)為了我們的身體健康，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開窗透風(fēng)。第12課生命的搖籃——水教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)行活動(dòng)教育，使學(xué)生知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。2、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來(lái)水是怎樣來(lái)的，教育學(xué)生節(jié)約用水，保護(hù)水資源。教學(xué)準(zhǔn)備：自來(lái)水凈化過(guò)程圖一幅，江河干枯、水庫(kù)蓄水量減少的圖片，用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。教學(xué)過(guò)程：1、進(jìn)行活動(dòng)前組織學(xué)生到操場(chǎng)