古詩詞復習練習題-部編版語文八年級上冊

八年級語文上冊古詩詞練習班級考號姓名總分野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。1.解釋：徙倚：犢：2.這首詩在藝術上以質樸自然見長。全詩寫的是秋色中的山野，在閑適的情趣中，也透露出詩人。3.試著翻譯“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。4.請賞析“相顧無相識，長歌懷采薇?！?.對這首詩賞析不恰當的一項是（）A.這首詩是王績的代表作。寫的是山野秋景，在閑逸的情調中，帶幾分彷徨和苦悶。B.首聯(lián)敘事兼抒情，總攝以下六句，使全詩籠罩著淡淡的哀愁。C.頷聯(lián)寫薄暮中的秋野靜景，互文見義，蕭條、靜謐，觸發(fā)詩人彷徨無依之感。D.頸聯(lián)寫秋野動景，于山山、樹樹、秋色、落暉的背景上展現(xiàn)“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”的畫面。尾聯(lián)中詩人面對這些平日里相識的人們，對著他們以長歌抒發(fā)自己的苦悶心情。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。1.李白用“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”來評價該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎？請說說你的看法。2.詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？3.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”中的“歷歷”“萋萋”描繪出了什么景致？有什么作用？詩中“芳草“是什么意象？哪些詞語表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情？5.詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。6.“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。7.從情景關系的角度簡要賞析第三、第四聯(lián)。8.比較《登幽州臺歌》和《黃鶴樓》，二者有什么相同的地方？9.選擇題。（1）找出有關解讀中說法不妥當的一項（）A.前四句從傳說入筆，思接千載，心生遐想，生發(fā)歲月悠悠、世事茫茫的無限感慨，表現(xiàn)了人們登黃鶴樓常有的感受。B.后四句轉而實寫樓上所見所感，滿目盛景引起難禁的鄉(xiāng)愁，以煙波江上日暮思歸之情作結，使詩意重歸于開頭那種渺茫的境界。C.前半首與后半首相互映襯而又聯(lián)成一體，既烘托了登樓遠眺者的愁緒，也使全詩波瀾起伏而又一氣貫通。D.這首詩意境開闊，溝通古今，情景交融，十分感人，然而藝術夸張使人想當然地心入其境，悵然生情，竟至于以假亂真，顯然過分。（2）下列對本詩鑒賞不正確的一項是（）A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，借傳說落筆，然后生發(fā)開去，敘昔人黃鶴，杳然已去，給人渺不可知的感覺。B.“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”，這句話中的“一去不復返”有歲月不再、古人不可見之憾。仙去樓空，只剩下天際白云、悠悠千載，表現(xiàn)世事茫茫之感慨，流露出詩人消極悲觀的思想感情。C.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，寫樓中所見。晴川草樹，歷歷在目，萋萋滿眼的景象，烘染出登樓遠眺者的愁緒。D.“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”，這一聯(lián)寫煙波江上日暮懷鄉(xiāng)之情，在結構上回應那種渺不可見的境界。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1.“單車欲問邊”寫出了，“屬國過居延”是說。2.從景物描寫和表達的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。3.全詩以大漠、秋天為背景，主要選取了哪些意象來敘事、寫景？用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。5.詩的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。6.《紅樓夢》第四十八回，對于“大漠孤煙直，長河落日圓”，香菱說：“想來煙如何直？日自然是圓的：這‘直’字似無理，‘圓’字太俗。合上書一想，倒像是見了這景的?！蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？7.這首詩運用了怎樣的表達技巧？表達了作者怎樣的思想情感？請簡要分析。8.選擇題。（1）下列對詩歌賞析不正確的一項是（）A.本詩重點筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風光圖。B.第二聯(lián)用“出”“入”描繪動態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”“圓”描繪靜態(tài)景物，動靜結合，使畫面富于變化，意境深遠。C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭。一個“長”字，既抓住了景物的特征，又表達了詩人獨特的審美感受。D.“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術特色。（2）下面對王維的《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項是()A.“單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經歷：詩人輕車簡從，要到遠在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。B.頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空，蘊含了作者內心的激動和興奮之情。C.尾聯(lián)寫作者經長途跋涉，在蕭關遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)將官此時正在燕然前線。D.這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實為邊塞詩之名作。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1.本詩的題目是“送別”，但從詩歌的內容看，卻看不到送別的是誰，聯(lián)系詩歌的意境，其實作者是寫，表達了的感情。詩歌運用了的寫景方法，其中頷聯(lián)是景，頸聯(lián)是景。2.詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請加以描繪（100字內），并說說表達了詩人怎樣的心境？3.從修辭角度，賞析“月下飛天鏡”一句的妙處。4.“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字煉得好，請作一點賞析。5.具體分析“月下飛天鏡，云生結海樓”運用了怎樣的表現(xiàn)手法。6.品味該詩尾聯(lián)中“送”字的妙處。7.詩句中的“憐”的意思是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？8.詩題為《渡荊門送別》，有人認為：詩中無送別，題中“送別”二字可刪，你是否同意這種說法？請說說理由。9.選擇題。（1）對本詩理解不正確的是（）A.首聯(lián)交代了作者出游出發(fā)的地點是荊門，到達的地點是楚國。B.頷聯(lián)形象地描繪了渡過荊門山后長江兩岸的特有景色和江水奔騰直瀉的氣勢。C.頸聯(lián)從不同的角度描繪了江面平靜時的夜景和白天云彩興起變幻的無窮奇景。D.尾聯(lián)點題，面對流經故鄉(xiāng)的滔滔江水，作者不禁起了思鄉(xiāng)之情。（2）下面對本詩的賞析有誤的一項是（）A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了送別的時間、地點、人物及此行的目的。B.頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。C.頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。D.尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。(3)對該詩的賞析不正確的一項是（）A.這是一首五言律詩，中間兩聯(lián)不僅對仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖。B.頷聯(lián)兩句，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，景中也蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。C.尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚誼。D.全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.這首詩描寫了西湖早春景色，詩中哪些字是緊扣“早”字來寫的？2.展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。3.詩的頷聯(lián)“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常精美，請你任選角度（或內容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯(lián)進行賞析。4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。5.這首詩運用了什么抒情方法？描繪了什么景色？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？6.比較閱讀錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春三首（其一）歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。（1）這兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是時的景物，歐陽修寫的是時的景物。（2）歐陽修詩的三、四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達效果？結合詩句簡要分析。7.選擇題。（1）下列說法有誤的一項是（）A.詩的一、二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B.三、四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。C.五、六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D.在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。（2）下列賞析，不恰當的一項是（）A.這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。B.鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。C.詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。D.全詩在結構上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，從點到面，又由面回到點，章法變化，條理井然。庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經時。1.“馨香盈懷袖”是值得贊賞的佳句，其中哪個字用得好？請賞析。2.前人在評價此詩時說有一詩句非常有“新意”，表現(xiàn)了詩人的創(chuàng)造性，你能斷定是哪一句嗎？簡單說明一下理由。3.結尾兩句詩人是說花的可貴還是不足稀奇？請分析詩歌結尾的內涵。4.分析最后一句“此物何足貴，但感別經進”在全詩結構上起的作用。5.分析本詩寫景抒情的藝術特色。6.下列對這首詩的賞析不正確的一項是（）。A.開頭兩句寫庭中奇樹，葉綠花發(fā)。讓人聯(lián)想到時節(jié)的更替，別離的痛苦；同時奇樹的欣欣向榮也與孤居無依的守望者的凄涼孤獨形成對照。從表現(xiàn)手法上來看，開頭兩句是以樹起興。B.三、四句是說女主人公在不經意間受到了綠葉繁花的逗引，不禁吃驚日子過得飛快，于是想到折花送給遠游的丈夫。C.五、六句是寫“奇樹”的花朵是那樣的美麗，那樣的芬芳，無奈“路遠莫致之”，相隔的路途太遙遠，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能實現(xiàn)，著實令人惋惜。這兩句運用的是對比的手法。D.詩的最后兩句“此物何足貴，但感別經時”是主人公無可奈何而說出的自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。1.賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。2.“盈縮之期，不但在天”體現(xiàn)作者何種哲學思想？3.哪兩句詩表達了詩人的雄心壯志？像這樣的句子你還記住哪些？請寫一組。4.選擇題。（1）找出分析不當的一項（）A.毛澤東《浪淘沙·北戴河》詞中有“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”的句子，其中的“遺篇”就是指《龜雖壽》這首詩。B.這首詩前四句是從反面設喻，說明不管壽命多長，總有終結的一天。從反面揭示出人的精神面貌之重要。C.詩的第五、六句從正面作喻，又與七、八句意思緊密相連，揭示了這首詩的中心，形成了詩的高潮；高潮之后，詩人用四句議論來煞尾，把滿腔熱情凝聚于一個哲理之中。D.詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”與整首詩的內容并無關系，而是在配樂時加上去的。（2）下列對詩詞鑒賞不正確的一項是（）A.這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者先以神龜、螣蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚樂觀的積極進取的精神。B.“神龜雖壽,猶有竟時；螣蛇乘霧,終為土灰”是全詩的核心。詩人要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。C.“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生?！袄象K伏櫪”“烈士暮年”“壯心不已”都是后人常用以勵志之語。D.“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”，這四句呼應詩的開頭，在承認壽命有限這一客觀事實的前提下，強調發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人積極進取的人生態(tài)度。（3）選出對本詩賞析有誤的一項（）A.這首詠志的樂府詩以昂揚慷慨為基調，抒發(fā)了詩人老當益壯、積極進取的豪壯之情。B.開頭四句連用“神龜”和“螣蛇”兩個比喻，表達對“人壽不長”的惋惜，但其用意是積極的。C.五至八句是全詩的核心，是從正面設喻。不必為壽命而擔憂，也不應因年暮而消沉，即使殉國成了“烈士”，也雄心不減。D.九至十二句，詩人用四句議論來煞尾，強調精神樂觀可以延年益壽。把說理與刻畫形象有機結合起來，哲理性強。贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！1.劉楨是（朝代）詩人，之一，以著稱。2.展開聯(lián)想和想象，描繪首二句中松樹的形象。3.三、四兩句詩中的兩個“一何”,表達上各有什么不同？4.這是一首詠物詩，詩歌標題是《贈從弟》而內容卻寫“松”，請你簡要分析作者的用意何在。5.這首詩運用哪些技巧來寫松樹？結合全詩簡要分析。6.全詩主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的情感？7.選擇題。（1）對本詩理解不正確的一項是（）A.這是一首詠物詩。詩人緊緊扣住松柏經寒不衰、枝干堅勁的特征來描寫，寫出了松柏的凜然正氣，成功地通過詠松柏來表現(xiàn)自己對高風亮節(jié)的贊美和追求。B.詩人只是希望堂弟能像松柏那樣堅貞自守，不因外力的壓迫而改變本性，沒有自況自勉的含義。C.全詩格調勁健，語言質樸，具有清剛之氣。D.全詩章法渾成，承轉自然。尤其是結尾兩句，以虛詞設問，牽出全篇主旨，可謂收束得法，神定氣足。（2）對本詩理解不正確的一項是()A.首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風中的形象。B.三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。C.反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風”的迅疾。D.本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風中而不倒，歷經嚴寒而不凋的頑強生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草墅。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。1.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？2.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1.詩中最能體現(xiàn)詩人隱逸生活情趣（全詩的詩眼）的一個詞是“”。。詩中描寫的景物突出了特點。2.有人說“結廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩人的孤獨與寂寞。你同意這種觀點嗎？請談談你的看法。3.“問君何能爾，心遠地自偏”句中“心遠”指什么？詩句說明了什么道理？4.“采菊東籬下，悠然見南山”一句怎么理解？歷來論者對這句詩持不同見解：有認為“悠然見南山”好的，也有認為“悠然望南山”好的。請簡明扼要地談談你的看法。5.“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？6.請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。7.聯(lián)系以前學過的知識，說說“山氣日夕佳，飛鳥相與還”景物描寫的含義。這種描寫與前兩句的人物描寫有什么聯(lián)系？8.“此中有真意，欲辨已忘言”中“此”是指作者的，“真意”是指。9.這首詩記敘、描寫、議論、抒情有機地結合在一起，請選這四種表達方式中的任一種，做簡要評析。10.選出對本詩賞析有誤的一項是（）A.本詩開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中“心遠”二字是這首詩的思想內容之關鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。B.“此中有真意，欲辨已忘言”，實際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細細觀賞，卻忘記了用語言表達出來。C.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適，對生活無所求的心情。而“見”字則很好地體現(xiàn)出詩人看到山不是有意為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。D.《飲酒》寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會到的一種特有的生活情趣與美的享受。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.從“國破”“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代“”這一重大歷史事件有關。2.“國破山河在，城春草木深”句中的“破”“深”二字很有表現(xiàn)力，歷來為人所稱道，請你說說它的表達作用。3.結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。4.“烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。5.請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。6.結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？7.本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感。8.選擇題。（1）對《春望》的理解正確的一項是（）A.本詩的抒情主人公是作者自己。作者看到的是戰(zhàn)亂中的春景，一片蒼涼，感傷國事，見花落淚，聞鳥而驚心。B.本詩的抒情主人公是作者的妻子，在這戰(zhàn)亂連綿的日子，期盼外出游歷的丈夫早寫信來。簪，婦女束發(fā)的首飾。C.作者所經歷的這場戰(zhàn)亂，是指唐代的藩鎮(zhèn)割據。D.“烽火連三月”，意指戰(zhàn)爭接連打了三個月，入侵者是吐蕃人。（2）對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.詩的開篇即寫春望所見，突出寫山河破碎、滿城荒蕪，寫長安淪陷后的殘敗景象。B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時恨別，見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩種解釋都符合詩意。C.“烽火連三月，家書抵萬金”寫自安史叛亂以來，戰(zhàn)火不斷，企盼親人消息，一封家信真是勝過“萬金”！“家書抵萬金”是說一萬兩黃金才能得到一封家信。D.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”句中，“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡、離亂之傷痛之外，詩人又嘆息衰老，更增了一層悲哀。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？2.描繪“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所展示的畫面。3.“黑云壓城城欲摧,甲光向日金磷開”兩句詩中“壓”和“開”字用得好，歷來被人們稱道，請簡要分析兩字好在何處。4.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。請你自選一個角度，對它作點賞析。5.展開聯(lián)想與想象,描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。這一聯(lián)分別從哪兩方面寫戰(zhàn)地氣氛？6.請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么？7.一般寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面不宜使用表現(xiàn)色彩的詞語,而本詩幾乎句句都有鮮明的色彩。請指出詩中表現(xiàn)出的各種色彩,指明其作用；重點賞析第一句中表示色彩的詞語。8.詩中“黃金臺”是引用典故，請說出其表達作用。9.選擇題。（1）對本詩理解不正確的一項是（）A.詩人用極其簡潔的方式從總體上概括了這場戰(zhàn)爭的艱苦性，高度贊揚了官軍將士們艱苦卓絕的斗爭精神，給他們的戰(zhàn)斗染上了悲壯的色調。B.“黑云”兩句勾勒出這樣的畫景：城頭彌漫著烏云，似乎淹沒了一切，但偶爾大風吹過，云中透出日光，照在城頭士兵的鐵甲上，金光閃閃，顯示了不可侵犯的氣概。C.“半卷”兩句先以“半卷紅旗”寫趁夜奔襲之狀，地點正是燕趙英雄感慨悲歌之地，再加上一個“鼓寒”的聲音細節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。D.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，這是以抒寫官軍全體將士心愿的方式表現(xiàn)了詩人堅定的政治立場。這里說的“報君”“為君死”，就是指封建時代臣子的“愚忠”。（2）對這首詩內容的分析，不恰當的一項是（）A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。B.第四句中“燕脂”“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當時戰(zhàn)況嚴峻的象征意義。C.第六句中，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。D.第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾?，決心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻身。（3）對這首詩內容的分析，不恰當的一項是（）A.這是一首抒情濃郁的山水田園詩，作者在詩歌中抒發(fā)了忠君愛國的真摯感情。B.全詩一共八句，既有聲音的描寫，也有色彩的描寫。C.作者描寫戰(zhàn)爭的慘烈場景，并沒有進行具體的戰(zhàn)爭場面的刻畫，而是從顏色入手。D.詩人運用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托了肅殺而悲壯的氣氛。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1.這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”既指，又指。2.《赤壁》是一首懷古詠史之作，是詩人經過赤壁這個古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。詩是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的？前兩句詩在全詩中的作用是什么？3.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思和深刻含義是什么？如果把末句改為“國破家亡在此朝”，又如何？試體會兩句議論的妙處。4.初中三年中，我們學習了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻畫奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類？這類詩最突出的特點是什么？5.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？6.試分析本詩“以小見大”的手法。7.閱讀下面兩首唐詩，回答其后問題。詠赤壁李白赤壁杜牧二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄?。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。下面對兩詩的理解、分析錯誤的兩項是（）（）A.這兩首七絕都是懷古詩，詠嘆的都是周瑜以火攻破曹的史實。B.李詩宏觀地描寫了周瑜火攻的氣勢及曹軍戰(zhàn)船灰飛煙滅的結果。C.杜詩從細節(jié)入手，將操軍劍斷戟折的苦戰(zhàn)場面展現(xiàn)在讀者面前。D.李詩客觀地述說了瑜勝操敗的歷史，沒有明顯的褒貶傾向性。E.杜詩則暗含對操軍兵敗的惋惜，慨嘆偶然因素對歷史的影響。8.選擇題。（1）選出對杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項（）A.這首借古詠懷詩就前代歷史中某一點生發(fā)開來，以小見大，抒寫政治失意之情。B.“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀。C.第二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來，洗磨之后，還能辨出是三國時代的遺物。D.最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。（2）選出對這首詩理解有誤的一項（）A.該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。B.“自將磨洗認前朝”為后兩句論史詠懷做鋪墊，詩人心緒無法平靜。C.詩人一反傳統(tǒng)看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。D.在這首詠史詩中，作者關注的重點是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！【譯文】水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉，千帆如梭逐浪飄。夢魂仿佛又回到了天庭，天帝傳話善意地相邀。殷勤地問道：你可有歸宿之處？我回報天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早。學作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風??！請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。1.試用生動的語言描繪上闋一、二兩句所寫的夢境。2.下闋哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答？該句表達了詞人怎樣的思想情感？3.“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據這兩個字的意蘊，說說這兩句表達了詞人怎樣的思想感情。4.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？5.這首詞表現(xiàn)了怎樣的藝術風格？作者是如何表現(xiàn)這種風格的？6.本詞被評家譽為“無一毫粉釵氣”，請結合詞中寫景的語句，簡析本詞意境和風格上的特色。7.下面對詞作賞析有誤的一項是（

）A.開頭兩句精用“接”“連”“轉”“舞”四個動詞，開篇即宏闊大氣，畫面感強，意象鮮明，意蘊朦朧，想象奇特，境界浪漫。B.“殷勤問我歸何處”，天語問“歸”，殷勤殷切，隨后詞人嗟嘆，卻道詩文何用，語藏艱辛苦悶，看似答非所問，實則意脈承接連貫。C.“九萬里風鵬正舉”用了《莊子》寓言中大鵬扶搖而上九萬里的典故，詞人想象自己乘著大鵬飛到三山，以大鵬翱翔表露雄闊胸襟。D.這首詞以豪邁清空的意境，雄健矯拔的筆力，刻畫了李清照的精神世界；梁啟超曾評論說“此絕似蘇辛派”，指出了此詞豪放的特色。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。1.詞的上闋用“”和“”兩個反義詞點出了詞人在自家小園飲酒唱詞的內容和環(huán)境。下闋側重寫惜春之情。“”和“”兩個主謂短語運用極為傳神，對仗極為工整。2.聯(lián)系生活實際，說說你對“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”所表達的情感的理解。3.“夕陽西下幾時回”一句寓情于景，請簡要分析此句抒發(fā)的感情。4.“無可奈何花落去”和“似曾相識燕歸來”抒發(fā)的情感有何不同，為什么這樣寫？5.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@兩句看似寫實，其實實中有虛，有情有理。請問是什么情？什么理？“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。7.“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字透露出作者怎樣的情感？“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應？8.這首詞多用到對比的寫法，請找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。9.這首詞通篇寫景，但字字皆情，這種情又似乎難以確指，根據你的體會，你認為詞表達了作者什么樣的感情？10.對這首詞理解不正確的一項是（）A.此詞選自《漱玉詞》，是晏殊的代表作，也是宋詞中被后人廣為傳誦的名篇。B.上片寫作者在唱一曲新詞、飲一杯醇酒時，竟感到這樣的生活已經無數次重復，因為春天的天氣同去年一樣，亭臺景物也都依舊。C.作者看見“夕陽西下”，想到歲月在不斷地流逝。作者向我們傾訴的是他感到生活的空虛、無聊，同時也有一種對時光流逝的惋惜之情。D.詞中作者對生活的體驗，對人生的思考，借助曲、酒、夕陽、落花、燕子并通過自己的觀察與感受表現(xiàn)出來，做到了情景結合，渾然一體。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。1.詞的上闋第一句在整首詞中的的作用是什么？2.這首詞上片出現(xiàn)了哪些意象？描繪了一幅怎樣的圖景？3.用生動的語言描繪“綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”的圖景。4.這首詞下片運用了哪些表達技巧？請簡要分析。5.這首詞表達了作者怎樣的思想感情？6.下列對本詞的賞析不正確的一項是（）。A.這首詞以輕松淡雅的筆調，描寫泛舟西湖時所見的景色。B.上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風飄來，描繪的一幅淡遠的畫面。C.下片結合“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。D.“無風水面玻璃滑”中的“滑”字生動形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。1.上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句描繪了怎樣的景象?在全詞中有什么作用？2.上闋的景物描寫營造出了怎樣的意境？請作分析。3.詞的下片抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？請結合具體詞句加以分析。4.詞的下闋抒情方式有什么特點？請作簡要分析。5.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？6.對作品賞析不恰當的一項是（）A.“清秋”一詞，點明登樓時節(jié)，渲染肅殺氛圍。B.“萬里夕陽垂地大江流”一句，以樂景寫哀情。C.“倩悲風”一語，運用了擬人手法，生動傳神。D.“吹淚過揚州”一語，富有動感，極具感染力。如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。1.“”一詞表明了時間，“”一詞表明了地點。表明全詞是回憶往事的詞是“”。詞中構成一個很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是“”。2.詞中表現(xiàn)作者心底歡愉的詞語是“”；詞中與“誤入”互為照應的是“”和“”。3.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”這兩句的意思是。我們從中可以窺見作者這個時期的詞表現(xiàn)出一種的風格。4.這首詞語言明白如話，富有情趣，試具體分析。5.選擇題。（1）對這首詞的分析不恰當的是（）A.起句，溪亭醉飲，不知歸路，表明游興沉酣，樂而不返，從而揭示了女詞人的倜儻豪放與灑脫的性格。B.“興盡晚回舟”承上啟下，句中的“興盡”是詞眼，既包含了酒興，更表明游興，意思是乘興而來，興盡而返。 C.結句，是說驚起飛翔的鷗鷺，吸引了游人，游人拼力劃船去觀看。 D.這首詞語言樸實無華，事、景、情融為一體，整個畫面色彩鮮明，給人以美的享受。（2）下面對《如夢令》賞析有誤的一項是（）A.“沉醉”既表明因開懷盡興的暢飲而大醉，也包括詞人為飽覽初春的溪邊美景而陶醉。B.“興盡晚回舟”句承上啟下，句中的“興盡”既含酒興，更表明游興，意思是乘興而來，興盡而返。C.“記”字領起全詞，表明寫的是回憶之事，加一“常”字，足見其難忘，詞的意趣由此加深。D.最后一句，寫出因誤入荷塘，人驚鷗鷺，鷗鷺驚人，從而構成了一個情趣橫生的意境。（3）對這首詞賞析不當的一項是（）A.全詞追敘一次酒醉乘船回家、誤入藕花深處的情景，表現(xiàn)出熱愛生活與自然的歡樂情趣。B.“沉醉”既指與友人盡興暢飲而大醉，又暗示因飽覽溪邊美景而陶醉。C.“不知歸路”“誤入藕花深處”既寫醉意之深，又寫出了一種懊悔的心情。D.最后一句最有情趣，人驚鷗鷺，鷗鷺驚人，相互映襯，印象難忘。附：參考答案野望1.徘徊，來回地走；小牛，這里指牛群。2.彷徨無依的莫名苦悶?；蚬陋氁钟舻男那?。3.提示：這句的翻譯必須使用互文的修辭手法。例：每棵樹、每座山都披上了秋天的色彩，都披上了落日的余暉。4.這兩句以伯夷和叔齊隱居首陽山采薇而食的典故，表達作者不問世事的閑適思想。5.D（不相識這些人）黃鶴樓1.該詩不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。2.詩人內心的孤寂與惆悵。3.描繪出了山川清楚分明，草木極其茂盛的景致。作用是：以繁茂之景反襯凄清之情，烘托孤寂的思鄉(xiāng)之情。4.“芳草”古詩中常常用來比喻愁思?！胺疾葺螺隆眲t形容愁思濃郁?！叭漳亨l(xiāng)關”：日暮時候最容易引發(fā)思鄉(xiāng)之情；“煙波江上”：使人聯(lián)想到“游子”。5.“愁”字。尾聯(lián)描寫日暮煙波浩渺的長江，由景生情，融情于景，烘托詩人縈回無盡的鄉(xiāng)愁。6.第一個“空”可理解為“空空蕩蕩”，強調空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個“空”字傳達的是詩人內心的孤獨感。第二個“空”可理解為“空自”“徒然”，強調時間上的渺遠。千載白云，空自飄蕩,這個“空”字傳達的是詩人內心的失落與惆悵。7.頸聯(lián)寫到的樓上所見之景有晴空下奔涌的大河，漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹木”“芳草”勾起對家鄉(xiāng)“一草一木”的回想，由景生情，強烈的思鄉(xiāng)之念也就油然而生。尾聯(lián)情景水乳交融，那彌漫在長江之上的浩浩煙波，正是詩人無邊鄉(xiāng)愁的形象化表達，那越來越深的暮色，也不斷強化著詩人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。8.①都是登高遠望之作，描繪了忘我超脫的空游畫面；②都是言外傳情，抒發(fā)此時此地的情感，表達了傷感、孤獨的感情；③都因傳達出詩人獨特的人生感受而具有非凡的藝術力量。9.（1）D（“以假亂真，顯然過分”解說不當）；（2）B（抒寫歲月悠悠、世事蒼茫的感慨，不是消極悲觀）使至塞上1.詩人輕車簡從，前往邊境慰問戰(zhàn)士；要到遠在西北邊塞的居延。2.詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。從中透露出詩人被朝廷排擠的幽微難言的激憤抑郁的情感。3.征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日，組成一幅塞外風光圖。4.黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭；俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。5.示例-：“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感、蒼茫慼。這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇。示例二:“孤煙”顯示在無邊的荒莫里，天氣晴好，只有一柱烽煙（炊煙）直上云天，景象奇特壯觀。6.有