小學(xué)體育與健康人教三年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)三年級(jí)籃球運(yùn)球

制作單位：成都市錦官城小學(xué)標(biāo)題（單元/模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容總名稱(chēng)）：籃球行間運(yùn)球適于年級(jí)/學(xué)段：水平二——三年級(jí)建議學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：四課時(shí)一、教學(xué)設(shè)計(jì)：1、教學(xué)目標(biāo)：樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的球性，富有節(jié)奏的向前直線運(yùn)球、曲線運(yùn)球。通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體榮譽(yù)感，掌握基本運(yùn)球技能基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生富有節(jié)奏、富有美感、充滿(mǎn)創(chuàng)造性的完成訓(xùn)練內(nèi)容和游戲，并勇于展現(xiàn)自我活力和激情。2、教材分析：行進(jìn)間運(yùn)球是籃球的基本技術(shù)，是完成移動(dòng)進(jìn)攻的基本手段，可同傳球和投籃相結(jié)合。學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球是在原地運(yùn)球基礎(chǔ)上，接觸球的后上部，運(yùn)球在身體的側(cè)前方，手法同原地運(yùn)球，富有節(jié)奏的運(yùn)球，身體移動(dòng)和運(yùn)球配合協(xié)調(diào)。為提高個(gè)人運(yùn)球進(jìn)攻手段（如急停、變向）做準(zhǔn)備，為行進(jìn)間投籃做準(zhǔn)備，為破除對(duì)手的緊逼提供豐富的手段。3、學(xué)情分析：三年級(jí)是小學(xué)時(shí)期思維過(guò)渡的階段，單一的練習(xí)不能滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲，對(duì)原來(lái)接觸過(guò)的技術(shù)動(dòng)作，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，有能力去完成簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作。該班的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物有強(qiáng)烈的興趣，尤其是對(duì)有一定難度的練習(xí)和帶有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的游戲感興趣，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏也很敏感，表現(xiàn)出向上的活力。該班的學(xué)生自我管控力稍差，需強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，自我目標(biāo)的設(shè)置不夠清楚，需要有練習(xí)清單來(lái)明確，幫助學(xué)生技能水平的提升，并引導(dǎo)學(xué)生去勤加練習(xí)和不斷樹(shù)立新的挑戰(zhàn)目標(biāo)。4、設(shè)計(jì)思路：通過(guò)原地運(yùn)球的動(dòng)作鞏固和強(qiáng)化，在音樂(lè)的伴奏下，建立運(yùn)球的節(jié)奏感，通過(guò)無(wú)球的跑跳練習(xí)建立身體的節(jié)奏感，用不同形式跑跳練習(xí)來(lái)完成運(yùn)球，幫助學(xué)生建立行進(jìn)間對(duì)球的控制和向下用力的意識(shí)，通過(guò)不同形式的運(yùn)球，讓人球結(jié)合融為一體。5、教學(xué)手段、方法：利用音樂(lè)帶來(lái)節(jié)奏氛圍，用掛圖建立表象的動(dòng)作慨念，用白板建立直觀的評(píng)價(jià)機(jī)制，利用障礙誘導(dǎo)動(dòng)作的形成，通過(guò)游戲競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，利用小組合作和組內(nèi)“一幫一”，形成完整動(dòng)作的慨念。單元/模塊課題單元總體目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)手段主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度第一課時(shí)鞏固原地運(yùn)球球性的練習(xí)、有節(jié)奏的原地運(yùn)球講解示范、掛圖演示、誘導(dǎo)訓(xùn)練講解示范、掛圖演示、誘導(dǎo)訓(xùn)練、游戲競(jìng)賽120——140次/分第二課時(shí)有節(jié)奏的運(yùn)球球性的練習(xí)、富有節(jié)奏的行進(jìn)間運(yùn)球講解示范、掛圖演示、誘導(dǎo)訓(xùn)練講解示范、掛圖演示、誘導(dǎo)訓(xùn)練、游戲競(jìng)賽120——140次/分第三課時(shí)有節(jié)奏的運(yùn)球完成簡(jiǎn)單的任務(wù)提高控制球的能力，提高人與球的結(jié)合能力講解示范、誘導(dǎo)訓(xùn)練講解示范、誘導(dǎo)訓(xùn)練、游戲競(jìng)賽120——140次/分第四課時(shí)測(cè)評(píng)和游戲技評(píng)、鞏固行進(jìn)間運(yùn)球組織測(cè)評(píng)游戲競(jìng)賽法120——140次/分教授年級(jí)：水平二————3年級(jí)課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本次課的練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的球性，并讓學(xué)生體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球中富有律動(dòng)的節(jié)奏。2、在練習(xí)過(guò)程中，勇于表現(xiàn)出心中對(duì)籃球的熱愛(ài)，不斷提出新的目標(biāo)，不斷超越。3、通過(guò)游戲比賽，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。教材重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：球性訓(xùn)練。難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)節(jié)奏感明顯教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求場(chǎng)地、器材安排時(shí)間安排開(kāi)始部分1、體育委員整隊(duì)集合2、師生問(wèn)好3、教師宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容。1、精神飽滿(mǎn)、認(rèn)真聽(tīng)講。1、教態(tài)自然、講解清晰。組織：四列橫隊(duì)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分1、跑跳步2、側(cè)滑步3、立臥撐4、后踢腿跑1、學(xué)生積極投入練習(xí)、遵守秩序，精神飽滿(mǎn)。1、教師站位恰當(dāng)2、語(yǔ)言組織清晰、態(tài)度親和。組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○器材：40個(gè)小籃球、40個(gè)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)黃色封口膠（把場(chǎng)地貼出來(lái)）基本部分1、原地球性練習(xí)a、原地運(yùn)球b、原地高低運(yùn)球c、原地繞障礙運(yùn)球d、原地繞障礙左右運(yùn)球要領(lǐng)：熟悉球性、五指自然張開(kāi)按壓球、體會(huì)球的反彈力，隨球按壓并控制球2、行進(jìn)間運(yùn)球a、高抬腿運(yùn)球3組b、后踢腿運(yùn)球3組c、側(cè)滑步運(yùn)球3組要領(lǐng)：運(yùn)球富有節(jié)奏感、不翻腕。3、游戲行進(jìn)間運(yùn)球比賽規(guī)則：分四個(gè)小組進(jìn)行比賽，兩組進(jìn)行比賽，兩人中誰(shuí)先返回出發(fā)點(diǎn)獲勝，獲勝一隊(duì)可以拿對(duì)手方一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，比賽結(jié)束后，以小組標(biāo)志點(diǎn)的個(gè)數(shù)，決定哪個(gè)小組獲勝。行進(jìn)間運(yùn)球接力規(guī)則：分四個(gè)小組進(jìn)行比賽，每組一個(gè)籃球，每人完成一次往返運(yùn)球后交給下一位同伴，最后以小組最先完成的獲勝。1、學(xué)生能按老師要求積極參與練習(xí)2、能規(guī)范個(gè)人行為、認(rèn)真聽(tīng)技術(shù)要求，投入練習(xí)。1、學(xué)生能大膽嘗試、積極參與練習(xí)2、保證訓(xùn)練的動(dòng)作幅度和節(jié)奏，堅(jiān)持完成訓(xùn)練內(nèi)容3、積極思考“行間運(yùn)球同原地運(yùn)球的關(guān)系”1、認(rèn)真聽(tīng)比賽規(guī)則、遵守比賽規(guī)則。2、把握動(dòng)作要領(lǐng)、勇于爭(zhēng)先3、具有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，為同伴加油助威。1、教師口令指揮準(zhǔn)確2、講解技術(shù)要領(lǐng)語(yǔ)言精煉、清楚3、教師活動(dòng)組織有序，及時(shí)鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)1、教師組織有序、隊(duì)伍調(diào)到自然2、講解清楚、準(zhǔn)確、示范動(dòng)作規(guī)范3、教師引導(dǎo)性語(yǔ)言運(yùn)用合理，幫助學(xué)生歸納總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。1、教師組織到位、規(guī)則講解清楚2、比賽評(píng)判公正、嚴(yán)明。3、“友誼第一、比賽第二”體育精神的引導(dǎo)和比賽后的及時(shí)總結(jié)組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：1、聽(tīng)口令指揮2、在標(biāo)志點(diǎn)原地練習(xí)組織：○○○○○○○○○○○○○○○○組織要求：1、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)有序、快速安靜2、比賽秩序好3、比賽氛圍良好器材：40個(gè)小籃球、40個(gè)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)器材：4個(gè)小籃球、四個(gè)標(biāo)