一年下安全教案

教學(xué)內(nèi)容：1.走廊內(nèi)守秩序 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)讓學(xué)生懂得學(xué)校生活安全的重要性，樹(shù)立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。初步具有學(xué)校生活安全防范力量和自我保護(hù)力量。教學(xué)重點(diǎn)：培育學(xué)生樹(shù)立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。初步具有學(xué)校生活安全防范力量和自我保護(hù)力量。教學(xué)難點(diǎn)：了解有關(guān)學(xué)校生活方面的常識(shí)，知道自救自護(hù)的方法。教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0、5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引題講故事。引出主題。二、談看法，走進(jìn)主題看圖片，談?wù)効捶?。?zhēng)辯、小組溝通。〔〕三、談經(jīng)受，自我反省事呢？你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)點(diǎn)什么？同學(xué)們說(shuō)了這么多，為了我們的安全，應(yīng)當(dāng)留意些什么？小結(jié)四、覺(jué)察問(wèn)題、提出建議組評(píng)一評(píng)看誰(shuí)的建議最可行最合理。五、走進(jìn)生活想把握一些處理小外傷的本領(lǐng)呢？同伴們。發(fā)紙條小組溝通、補(bǔ)充。全班溝通。人。六、總結(jié)全課，提出期望小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：

不跑跳不玩?！n后記：教學(xué)內(nèi)容：2.教學(xué)時(shí)間：從而促進(jìn)身體安康。教學(xué)重點(diǎn)：坐、立、行的姿勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)：坐、立、行的姿勢(shì)教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、兒歌學(xué)習(xí)坐要直、立要正走抬頭又挺胸。二、姿勢(shì)指導(dǎo)生：是教我們要坐好1：是教我們?cè)趺礃诱?：還有，教我們走的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么樣這樣對(duì)我們的安康常有益的。三、學(xué)生示范〔出示課件〕〔找?guī)讉€(gè)學(xué)生站到上〕教師提示坐姿：上身保持正直，坐滿(mǎn)整個(gè)椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，

寫(xiě)字時(shí)還要做到“三個(gè)一“〔眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸。垂。立正時(shí)，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)。腳步要輕松。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走。過(guò)街要走人行道，靠右行。四、課堂小結(jié)同學(xué)們自己能說(shuō)出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)：

站如松課后記：教學(xué)內(nèi)容：3.教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)課件呈現(xiàn)等一系列活動(dòng)，使學(xué)生了解用文具肯定要留神。教學(xué)重點(diǎn)：用文具肯定要留神教學(xué)難點(diǎn)：錯(cuò)誤使用文具行為的危害性教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引題講故事。引出主題。二、談看法，走進(jìn)主題〔一〕錯(cuò)誤使用文具看圖片8頁(yè)—9頁(yè)，談?wù)勥@樣的行為會(huì)造成什么樣的危害。爭(zhēng)辯、小組溝通?！病场捕痴_使用剪刀看圖片10頁(yè)—11頁(yè)，談?wù)務(wù)_使用剪刀的方法爭(zhēng)辯、小組溝通。〔〕三、談經(jīng)受，自我反省事呢？你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)點(diǎn)什么？四、總結(jié)全課說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么

板書(shū)設(shè)計(jì)：

用文具要留神正確使用文具，防止劃傷課后記：教學(xué)內(nèi)容：4.掃除時(shí)多留意 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)掃除時(shí)留意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)：掃除時(shí)留意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的掃除習(xí)慣。教具預(yù)備狀況：教學(xué)課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、提出問(wèn)題，引出課題。除時(shí)多留意二、講出示課件〔教科書(shū)12頁(yè)圖〕看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意看完圖后你有什么收獲？師總結(jié)：掃除時(shí)也要留意安全掃除時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么？小組爭(zhēng)辯匯報(bào)師總結(jié)：不用掃除用具打鬧；地面滑，要留神；年紀(jì)小，不攀高找崗位請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己在分擔(dān)掃除任務(wù)時(shí)自己的崗位和任務(wù)，并完成下表我的小崗位 我要安全做 我做到了匯報(bào)三、穩(wěn)固課件出示練習(xí)題板書(shū)設(shè)計(jì)：課后記：

掃除時(shí)多留意不用掃除用具打鬧地面滑，要留神年紀(jì)小，不攀高教學(xué)內(nèi)容：5.家居物要慎重 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1．知道一些日常生活中的意外損害事故的簡(jiǎn)潔處理方法。2．讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)留意保護(hù)自己的身體安康。教學(xué)重點(diǎn)：意外損害事故的簡(jiǎn)潔處理方法教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成保護(hù)自己身體安康的意識(shí)教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、直接引入課題出示課件〔17頁(yè)圖〕師問(wèn)：你家里有這些物品嗎？〔農(nóng)藥、化肥、潔廁劑、洗衣粉、藥〕由此引入課二、講藥品的危急師問(wèn)：生病的時(shí)候要吃藥，為什么藥片也具有危急呢？小組爭(zhēng)辯：匯報(bào)：總結(jié)：生病時(shí)可以吃藥，但是沒(méi)有病時(shí)不行以吃藥。假設(shè)藥片存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就不能服用了。油漆和洗滌劑混合在一起的危害〔教科書(shū)19頁(yè)〕請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，說(shuō)說(shuō)圖意油漆和洗滌劑混合行嗎？小組爭(zhēng)辯匯報(bào)總結(jié)：油漆和洗滌劑混合在一起將產(chǎn)生有毒氣體，會(huì)引起中毒。應(yīng)對(duì)意外損害簡(jiǎn)潔方法小組爭(zhēng)辯匯報(bào)5-20分鐘。嚴(yán)峻的，還要到醫(yī)院處理。誤食洗滌劑、過(guò)期藥品小組爭(zhēng)辯匯報(bào)總結(jié)：誤食洗滌劑、過(guò)期藥品等，要馬上去醫(yī)院檢查、處理。三、穩(wěn)固練習(xí)：見(jiàn)課件四、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：

5.家居物要慎重假設(shè)藥片存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就不能服用了。油漆和洗滌劑混合課后記：教學(xué)內(nèi)容：6.養(yǎng)寵物要自護(hù) 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)學(xué)生能了解貓、狗、等動(dòng)物身上攜帶有大量的病菌、病毒、寄生蟲(chóng)，能使人得病。程中留意安全和衛(wèi)生的習(xí)慣。通過(guò)觀看、爭(zhēng)辯，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉向上的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：介紹做法，使學(xué)生知道該做什么，不該做什么，以維護(hù)自身安全。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能結(jié)合實(shí)際想出更多、更好的方法。教具預(yù)備狀況：教學(xué)課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)直接引入課同學(xué)們寵愛(ài)小狗嗎？但與小狗接觸時(shí)也會(huì)發(fā)生意外，你們知道嗎？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)養(yǎng)寵物要自護(hù)〔教師板課題〕二、講21頁(yè)圖請(qǐng)同學(xué)們看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意，提問(wèn)：一不留神被狗咬了，怎么辦。小組爭(zhēng)辯匯報(bào)22頁(yè)的小學(xué)問(wèn)總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)你的收獲〔一但被狗咬，盡快去醫(yī)院注射狂犬疫苗〕小組爭(zhēng)辯匯報(bào)〔1〕不要親吻寵物不要讓寵物上床給寵物打預(yù)防針訓(xùn)練寵物不隨地大小便三、穩(wěn)固練習(xí)：見(jiàn)課件四、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：

6.養(yǎng)寵物要自護(hù)一但被狗咬，盡快去醫(yī)院注射狂犬疫苗不要親吻寵物；不要讓寵物上床；給寵物打預(yù)防針；訓(xùn)練寵物不隨地大小便課后記：教學(xué)內(nèi)容：7.養(yǎng)禽畜防危急 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)學(xué)生能了解家畜身上攜帶有大量的病菌、病毒、寄生蟲(chóng)，能使人得病。學(xué)生能知道一些根本的飼養(yǎng)動(dòng)物安全學(xué)問(wèn)。通過(guò)觀看、爭(zhēng)辯，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉向上的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道該做什么，不該做什么，以維護(hù)自身安全。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能結(jié)合實(shí)際想出更多、更好的方法。教具預(yù)備狀況：多媒體課件一套授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、調(diào)查引入課請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你家都飼養(yǎng)了哪些家禽、牲畜師：你們知道喂養(yǎng)這些禽畜要留意什么嗎？本節(jié)課我們就來(lái)爭(zhēng)辯這個(gè)問(wèn)題。板課題二、講人被貓、豬等動(dòng)物咬傷會(huì)感染狂犬病嗎？小組爭(zhēng)辯匯報(bào)總結(jié)：人被貓、豬等動(dòng)物咬傷會(huì)感染狂犬病觀看視頻：狂犬病學(xué)問(wèn)飼養(yǎng)禽畜留意事項(xiàng)匯報(bào)〔1〕喂食物時(shí)不靠近〔2〕牛打斗時(shí)要遠(yuǎn)離〔〕三、穩(wěn)固練習(xí)：見(jiàn)課件四、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：

養(yǎng)禽畜防危急人被貓、豬等動(dòng)物咬傷會(huì)感染狂犬病2.〔1〕喂食物時(shí)不靠近〔2〕牛打斗時(shí)要遠(yuǎn)離〔3〕大人陪伴才騎馬……課后記：教學(xué)內(nèi)容：8.遇生人要冷靜 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)知道社會(huì)上有損害兒童的壞人。知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。教學(xué)重點(diǎn)：知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、講故事，導(dǎo)入課講故事《狼和七只小山羊》我回來(lái)了，帶來(lái)好多好吃的東西。”時(shí)，師問(wèn)：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度爭(zhēng)辯一下，你們會(huì)怎樣做？〕學(xué)生分組爭(zhēng)辯并答復(fù)了。出示圖片《被騙的小學(xué)生》二、講不要輕信別人的話(huà)29-30頁(yè)圖片請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意。說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友為什么被壞人綁了。小組爭(zhēng)辯匯報(bào)總結(jié)：遇生人要冷靜，不要輕信別人的話(huà)。2.一個(gè)人在家時(shí)，遇到生人來(lái)敲門(mén)，怎么辦31-32頁(yè)圖片小組爭(zhēng)辯匯報(bào)觀看視頻總結(jié)：不理睬給大人打核實(shí)患病綁架后，要記住壞人的長(zhǎng)相……33頁(yè)〕四、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：

8.遇生人要冷靜不要輕信他人的話(huà)具體做法：不理睬給大人打核實(shí)患病綁架后，要記住壞人的長(zhǎng)相……課后記：教學(xué)內(nèi)容：9.戶(hù)外玩不頑皮 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)了解戶(hù)外玩耍頑皮帶來(lái)的危害。知道戶(hù)外玩耍留意事項(xiàng)。培育學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：戶(hù)外玩耍留意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課〔板課題〕二、講戶(hù)外玩頑皮帶來(lái)的危害35-36頁(yè)圖片。借助文字，了解圖意匯報(bào)通過(guò)這件事你明白了什么總結(jié)：戶(hù)外玩頑皮這樣太危急。小組爭(zhēng)辯匯報(bào)〔2〕〔3〕三、拓展：結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)戶(hù)外玩耍四、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：

9.戶(hù)外玩不頑皮不能碰毛毛蟲(chóng)不能捅馬蜂窩不能吃沒(méi)吃過(guò)的蘑菇等東西?！n后記：教學(xué)內(nèi)容：10.不冒險(xiǎn)講安全 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不要在危急地帶玩耍培育學(xué)生安全防范意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不要在危急地帶玩耍教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生安全防范意識(shí)。教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0、5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引題二、講戶(hù)外活動(dòng)講安全出示課件〔39-40頁(yè)〕請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)每幅圖的圖意，并說(shuō)一說(shuō)這樣做對(duì)嗎？為什么？小組爭(zhēng)辯匯報(bào)總結(jié)：枯井邊不玩耍；山洞里，不探險(xiǎn)；見(jiàn)深坑，要繞行；做玩耍，遠(yuǎn)河邊；小河里，不游泳。聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)我們的生活中還有哪些地方也存在危急小組溝通匯報(bào)三、穩(wěn)固課件出示，請(qǐng)同學(xué)推斷正誤四、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：

10.不冒險(xiǎn)講安全枯井邊不玩耍；山洞里，不探險(xiǎn)；見(jiàn)深坑，要繞行；做玩耍，遠(yuǎn)河邊；小河里，不游泳?！n后記：教學(xué)內(nèi)容：11.危急處應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1.戶(hù)外活動(dòng)危急處不要去。2.幫助學(xué)生樹(shù)立安全防護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：戶(hù)外活動(dòng)危急處不要去教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入課由冰溜子砸傷人這件事引入課.二、講危急處不要去課件分別出示教科書(shū)42-43頁(yè)的圖片，說(shuō)一說(shuō)他們做得對(duì)嗎？小組爭(zhēng)辯，溝通匯報(bào)總結(jié)：這些地方都很危急。突然掉落的東西、簡(jiǎn)潔倒塌的屋墻都會(huì)危及我們的生命。有一首小詩(shī)告知我們應(yīng)當(dāng)怎么做了，請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)44頁(yè)。(小朋友，要牢記，危急處，應(yīng)遠(yuǎn)離。舊廠(chǎng)房，不要去，建筑工地有隱患。避開(kāi)傷者你自己，危急墻下不玩耍。留神保護(hù)好自己，健安康康做玩耍。)聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些地方比較危急，我們不能去。小組爭(zhēng)辯，溝通匯報(bào)危急發(fā)生。三、穩(wěn)固練習(xí)：課件出示四、總結(jié)：本節(jié)課你的收獲是什么？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

11.危急處應(yīng)遠(yuǎn)離危房建筑工地……課后記：教學(xué)內(nèi)容：12.騎乘車(chē)問(wèn)題多12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上單獨(dú)騎自行車(chē)，大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車(chē)帶人。培育學(xué)生安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上單獨(dú)騎自行車(chē)，大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車(chē)帶人。教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生安全意識(shí)。教具預(yù)備狀況：課件授課時(shí)數(shù)：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 課引入講故事引入課——《一起交通事故》一、 講未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上單獨(dú)騎自行車(chē)，大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車(chē)帶人。46-47頁(yè)圖片請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，說(shuō)一說(shuō)圖意。小組爭(zhēng)辯交警為什么要攔下他們匯報(bào)12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上單獨(dú)騎自行車(chē)，大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車(chē)帶人。二、交通手勢(shì)46-47頁(yè)圖片1.小組溝通每個(gè)手勢(shì)的含義匯報(bào)總結(jié)播放課件

三、表演：一人表演大家猜板書(shū)設(shè)計(jì)：

12.騎乘車(chē)問(wèn)題多我國(guó)道路交通治理?xiàng)l例規(guī)定：大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車(chē)帶人。課后記：教學(xué)內(nèi)容：13.乘車(chē)時(shí)學(xué)問(wèn)多 教案實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1.把握乘車(chē)安全常識(shí)2.培育學(xué)生