遼寧撫順歷年中考語文文言文閱讀試題10篇（含答案與翻譯）（截至2021年）

遼寧撫順歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2021年）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄”孟子曰「是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之;不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子?富貴不能淫》）【乙】崔杼謂晏子曰：“子變子言，那么齊國吾與子共之；子不變子言，戟既①在腹②，劍既在心，維③子圖之也。"晏子曰：“劫吾以刃而失其志，非勇也;回④吾以利而倍⑤其君,非義也。曲刃鉤之直兵摧之嬰不革⑥矣。”崔杼將殺之，或曰：“不可！子以子之君無道而殺之，今其臣有道之士也，又從而殺之，不可以為⑦教矣?！贝拮铀焐嶂?。（選自《晏子春秋》，有改動）【注釋】①既：即。便。②腹（dou）：頸。③維：語氣詞，不譯。④回：轉變，改變。⑤倍：通“背”，背坂。⑥革：改變。⑦為：算作。算是。9.選出以下句了中加點詞意思相同的一項（）（2分）??A.崔杼謂晏子曰A.崔杼謂晏子曰B.子以子之君無道而殺之C.公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉臣誠知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）??D.以順為正者策之不以其道（韓愈《馬說》）.將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）D.以順為正者策之不以其道（韓愈《馬說》）（2）劫吾以刃而失其志，非明也。,請用給下面的句子斷句，斷兩處（2分）曲刃鉤之直兵摧之嬰不革矣.【乙】文中的晏子就是【甲】文孟了所說的“大丈夫”，請結合【乙】文內(nèi)容，用自己的話概述理由。（2分）.【甲】文孟子用“”作類比，指出公孫衍和張儀的本質(zhì)；【乙】文崔杼釋放晏子的主要原因，是有人告訴他晏子是“（用文中原句回答）（2分）【參考答案】

（2016遼寧撫順）【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠曹劌（3張）未彳扁，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫ジ壹右?，必以信J對日：“小信未孚，神弗福也J公日：“小大之獄，雖不能察，必以情J對日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從?！薄疽摇魁R桓公伐魯。魯人不敢輕戰(zhàn)，去魯國①五十里而封②之，魯請比關內(nèi)侯以聽③,桓公許之。曹劌謂魯莊公日：“聽臣之言，國必廣大，身必安樂；不聽臣之言，國必滅亡,身必危辱J莊公日：“請從J于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。莊公左搏桓公，右抽劍以自承④，日：“魯國去境數(shù)百里。今去境五十里，亦無生矣。鈞其死也，戳于君前?！惫苤佟ⅤU叔進，曹劌按劍當兩陛⑤之間，日：“且二君將改圖，毋或進者！”莊公日：“封于汶那么可，不那么請死。”管仲日：“以地衛(wèi)君，非以君衛(wèi)地，君其許之！”乃遂封于汶南，與之盟?！咀ⅰ竣賴憾汲?。②封：封土為界。③魯請比關內(nèi)侯以聽：；魯國請求像齊國封邑大臣一樣服從齊國，即做齊國的附屬國。比，比照。關，國家的關隘。④自承：把劍沖著自己。⑤陛：殿或壇的臺階。10、選出以下各組句子中加點詞意思和用法相同的一項（）（2分）A、B、CA、B、C、D.又何問焉戰(zhàn)那么請從可以一戰(zhàn)必以分人11、將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。12、從甲文可知戰(zhàn)爭取勝的先決條件是什么？（2分）13、從甲、乙兩文中，可以看出魯莊公是一個怎樣的人？（2分）【參考答案】10、D11、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實情去處理。（2）于是第二天將要盟會時，莊公與曹劌都懷揣著劍到了盟會的土壇上。12、取信于民13、目光短淺、勇敢無畏、善于納諫。（每點1分，答出兩點即可）【參考譯文】齊桓公攻打魯國冒。魯國人不敢輕率作戰(zhàn)，離魯國都城五十里封土為界。魯國請求象齊國的封邑大臣一樣服從齊國，桓公容許了。曹翔對魯莊公說；“您是愿意死而又死呢，還是愿意生而又生？”莊公說；“你說的是什幺意思呢？”曹翎說：“您聽從我的話，國土必定廣大，您自身必定安樂，這就是生而又生，假設不聽從我的話，國家必定滅亡，您自身必定遭到危險恥辱，這就是死而又死?！鼻f公說；“我愿意聽從你的話?！庇谑堑诙鞂⒁藭r，莊公與曹翔都懷揣著劍到了盟會的土壇上。莊公左手抓住桓公，右手抽出劍來指向自己，說:“魯國都城本來離邊境幾百里。如今離邊境只有五十里，反正也無法生存了。削減領土不能生存與跟你拼命同樣是死，讓我死在您而前。”管仲、鮑叔要上去，曹翔手接著劍站在兩階之上說?！皟晌痪鲗⒘碜魃塘?，誰都不許上去?！鼻f公說：“在汶水封土為界就可以，不然的話就請求一死?！惫苤賹腹f：“是用領土保衛(wèi)君主，不是用君主保衛(wèi)領土。您還是容許了吧！”于是終于在汶水之南封士為界，跟魯國訂立丁盟約。（2015遼寧撫順）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲：居廟堂之高那么憂其民;處江湖之遠那么憂其君。是進亦憂,退亦憂。然那么何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】劫盜張海將過高郵，知軍晁仲約①度不能御，諭軍中富民，出金帛牛酒迎勞之。事聞，朝廷大怒，富弼②議欲誅仲約。仲淹曰：“郡縣兵械足以戰(zhàn)守，遇故不御，而反賂之,法在必誅。今高郵無兵與械，且小民之情，醵③譬出財物而免于殺掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃釋之。粥慍曰：“方欲拳法，而多方阻撓，何以整眾？”仲淹密告之曰：“祖宗以來，未嘗輕殺臣下。此盛德事，奈何欲輕壞之？他日手滑④，恐吾輩亦未可保。”【注釋】①晁仲約：人名，地方官員。②富弼：人名，朝中官員。③醵（ju）：泛指聚斂（錢財）。④手滑：任意放手「行事。H.請解釋以下句子中加點詞語。（2分）（1）予嘗求古仁人之心■（2）弼慍曰*12.選出以下各組句中加點的詞意思相同的一項（）（2分）A.或異二者之為或遇其叱咄B.吾誰與歸朝而往，暮而歸????C.郡縣兵械足以戰(zhàn)守缺乏為外人道也D未嘗輕殺臣下嘗趨百里外????.將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）不以物.喜，不以己悲。（2）方欲舉法，而多方阻撓，何以整眾？.從【甲】【乙】兩文中可以看出范仲淹是一個怎樣的人？（2分）【參考答案】（1）探求；（2）生氣、發(fā)怒【解析】此題考查文言詞語的理解能力。這兩道題都與現(xiàn)代漢語的意義接近，不屬于特殊用法，直接翻譯即可。D【解析】此題考查一詞多義的用法。A項中第一個意為“或者”;第二個意為“有時”;B項中第一個意為“歸依"第二個意為“回家”；C項中第一個意為“充足”；第二個意為“值得”；D項中都是“曾經(jīng)”的意思。⑴不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲；⑵我正想執(zhí)法行刑，卻受到多方面阻擾，（將來）憑什么整治部下？【解析】此題考查文言語句的翻譯能力。第⑴句的翻譯點為“以”字,第⑵句的翻譯點為“舉”、“何以整眾？”，有一個特殊句式一一倒裝句。14o憂國憂民，有曠達胸襟，有遠大的政治抱負；深謀遠慮（或有政治才能）?！窘馕觥看祟}考查人物形象的分析，甲段突出的是范仲淹的抱負與胸襟,乙段突出的是范仲淹的政治才干?！緟⒖甲g文】宋朝時強盜張海帶著大批人馬快要到高郵了，知軍（統(tǒng)理府州的軍事長官）晁仲約預料無法抵御,就昭示當?shù)馗挥械娜?，要他們捐出金錢、牛羊、酒菜去歡迎慰勞賊兵。事情傳開以后，朝廷非常憤怒，富弼提議處死晁仲約。范仲淹說：“郡縣的兵力足以應戰(zhàn)或防守，遭遇賊兵不抵御，反而去賄賂，在法理上知軍必須處死。但是當時實際情況是高郵兵力缺乏，根本沒有方法抵抗或者防守，而且百姓的常情，只要捐出金錢食物，可以防止殺戮搶劫，一定很高興。這種情況下殺死知軍不是立法的本意。”仁宗聽后，接受范仲淹的意見，放過了知軍。富弼生氣地說：“我正想執(zhí)法行刑，卻受到多方面阻撓，（將來）憑什么整治部下？”范仲淹私下告訴他說：“本朝從祖宗開始，未曾輕易處死臣下。這是一種美德，怎么可以輕易地破壞呢？假如皇上做慣這種事，將來恐怕我們的性命也不可保了?！保?014遼寧撫順）［甲］（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣，皆以關于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之*臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！薄疽摇壳卣淹趼劽蠂L君①賢，乃先使涇陽君②為質(zhì)于齊，以求見孟嘗君。孟嘗君將入秦,賓客莫欲其行，諫，不聽。蘇代謂曰：“今旦代從外來，見木禺③人與土禺人相與語。木禺??人曰：'天雨，子將敗矣。’土禺人曰：'我生于土，敗那么歸土。今天雨，流子而行④，未知所止息也。‘今秦，虎狼之國也，而君欲往，如有不得還，君得無為土禺人所笑乎？”孟■嘗君乃止。［注］①孟嘗君：齊國的王族，姓田名文。其父田嬰，是齊威王的小兒子。②涇陽君：秦昭王的弟弟。③禺：通“偶”。④流子而行：把你沖走了。11、選出以下各項中加點詞意思相同的一項（2分）（）A、皆以美于徐公不以物喜，不以己悲??B、王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽日??C、今秦，虎狼之國也策之不以其道??D、見木禺人與土禺人相與語相與步于中庭????12、將【甲】【乙】兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。”⑵君得無為土禺人所笑乎?13、概括【乙】文的主要內(nèi)容。（2分）14、【甲】文中的鄒忌和【乙】文中的蘇代能成功進諫的原因是什么？（2分）【參考答案】11、D12、（1）（鄒忌）于是上朝拜見威王，說：“我確實知道自己不如徐公美?！ǎ?分）（2）您不是要被土偶人譏笑嗎？（2分）13、蘇代成功阻止孟嘗君人秦。14、委婉勸諫，易于被對方接受?！緟⒖甲g文】【乙】秦昭王聽說孟嘗君賢能，就先派涇陽君到齊國作人質(zhì)，來請求拜見孟嘗君。孟嘗君就準備去秦國，而賓客們都不想讓他去，規(guī)勸他，他不聽從。蘇代對他說：“今天早上我從外面來,見到一個木偶人與一個土偶人在一起談話。木偶人說「天一下雨，你就要坍毀了。'土偶人說：'我是由泥土生成的，即使坍毀，也歸回到泥土里。假設天真的下起雨來,水流沖著你跑，不知道你會被沖到什么地方去。'當今的秦國，是個如虎似狼的國家，而您執(zhí)意前往，如果一旦回不來，您恐怕會被土偶人嘲笑吧？”孟嘗君就作罷了。（2013遼寧撫順）【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。心將鼓之，劌日：“未可，齊人三鼓，歲舊：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其哉。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇糠矐?zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心。謹烽燧①，嚴斥堪②，使耕者無所顧忌，，所以養(yǎng)其財；豐犒③而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲，所以養(yǎng)其心，故士常蓄其怒、懷其欲而不盡，怒不盡那么有余勇，欲不盡那么有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆④也,不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。【注釋】①烽燧：報警的烽火，白天稱燧，晚上稱烽。②斥猴（hbu）：原指探望敵情的土堡，這里指瞭望。③犒（kdo）：犒賞。④殆：通“怠”，懈怠。11.解釋選文中加點詞的意思。（2分）（I）望其旗第（）（2）用人不盡其所欲（）??12.選出以下各句中加點的訶意思或用法布國的一項（）（2分1??A.公與之乘凡戰(zhàn)之道??B.我雖并天下公問其我??C.既克既勝養(yǎng)其心D.登軾而望之而士不厭兵??.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：（2）此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。譯文：.【乙】文中哪一句與【甲】文的“夫戰(zhàn)，勇氣也”表達的是相同的戰(zhàn)略思想？（2分）答：【參考答案】.⑴倒下（1分）⑵想要（1分）.C（2分）.（1）第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣就衰弱了，第三次面鼓士氣就枯竭了（2分）。（2）這就是黃帝打了七十場仗而士兵仍不懈患的原因（2分）。.既戰(zhàn)養(yǎng)其氣（2分）【參考譯文】【乙】大凡作戰(zhàn)的方法（是這樣的）:還沒有作戰(zhàn)的時候要蓄養(yǎng)軍隊的作戰(zhàn)物資，即將作戰(zhàn)的時候要蓄養(yǎng)軍隊的戰(zhàn)斗力，已經(jīng)作戰(zhàn)的時候要保持軍隊的士氣,已經(jīng)取得勝利之后要保持不驕傲不氣餒的斗志。小心地做好報警工作，嚴格地做好守望工作，使農(nóng)民能放心地耕種土地，是蓄養(yǎng)軍隊的作戰(zhàn)物資的方法，重重地犒賞士兵，使他們平時能閑暇算得，是蓄養(yǎng)軍隊的戰(zhàn)斗力的方法；取得小勝利后更加急切地希望取得大的勝利，遇到小失敗后更加激勵自己，這是保持軍隊的士氣的方法；用人時不讓他干完他所想要干的事，這是保持軍隊斗志的方法。因此，士兵經(jīng)常充滿斗志，懷抱著欲望而又不完全得到滿足。斗志不消息就有更多的勇氣，愿望沒有全部實現(xiàn)就有更多的貪心。因此，即使打遍天下，士兵也不會討厭打仗,這就是為什么黃帝打了七十仗士兵并不疲乏的原因。不培養(yǎng)士兵旺盛的斗志，即使仗一打就打勝了，這支軍隊也不能再打仗了。（2012遼寧撫順）(1)此題考查文言詞語的意義辨析。A.不同。告訴/認為。B.不同。道義/途，路。C.相同。確實，實在。D.不同。把/按照。(2)此題考查文言句子翻譯。①重點詞語：得，實現(xiàn)。志，志向。由，遵循。句意：得志(的時候)，與百姓一同遵循正道而行。②重點詞語：劫，劫持。失，放棄。句意：用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢。(3)此題考查文言句子的朗讀節(jié)奏。這句話的意思為：用彎曲的兵器鉤死我，用直的兵器刺死我，我也不改變自己的話。根據(jù)意思可斷句為：曲刃鉤之/直兵摧之/嬰不革矣。(4)此題考查對文章內(nèi)容名的理解。孟子用了類比說理的方法來指出公孫衍和張儀的本質(zhì)，在他的眼中這二人行的是“妾婦之道”，缺少自己的主見，凡事“以順為正”。崔杼釋放晏子的主要原因，是有人告訴他“子以子之君無道而殺之，今其臣有道之土也，又從而殺之，不可以為教矣”，也就是他認識到了這是一個“有道之士”。答案：(1)C(2)①得志(的時候)，與百姓一同遵循正道而行。②用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢。(3)曲刃鉤之/直兵摧之/嬰不革矣。(4)妾婦之道(也)有道之土(也)【點評】文言文翻譯“六字訣”：.留。即保存原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等,可照錄不翻譯；.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當?shù)匮a充出來；.冊人即刪去不譯的詞。但凡古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結構上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快?！緟⒖甲g文】【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜居住下來，天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學過禮嗎？男子行加冠禮時,父親給予訓導；女子出嫁時，母親給予訓導，送她到門口，告誡她說：'到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫！'以順從為做人原那么的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅'仁'里，站立在天下最正確的位置'禮’上，行走在天下最寬廣的道路'義'上。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時.，就單獨行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫?！薄疽摇看掼虒﹃套诱f:“你如果改變你說的話,那么我跟你共同掌管齊國;你如果不改變你的話，戟就要扎到你的脖子，劍就要刺到你的心口，希望你考慮考慮。”晏子說：“用刀威逼我讓我放棄自己的意志,這不是勇敢;用利益誘使我改變自己的話，使我背叛自己的君主，這不符合道義，用彎曲的兵器鉤死我，用直的兵器刺死我，我也不改變自己的話J崔杼將要殺死晏子，有人說:“不可以,您因為您的君主沒有道義而殺了他，現(xiàn)在他的臣子,是有道義的人，您又接著殺死臣子，這樣就不可以算是施教于人了?！贝掼逃谑蔷蜕饷饬岁套?。（2021遼寧撫順）【甲】……故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇控懹^十二年，太宗謂侍臣曰「朕讀書見前王善事，皆力行而不倦。其所任用公輩數(shù)人，誠以為賢。然致理比于三、五之代，猶為不逮，何也？”魏徵對曰:“今四夷賓服天下無事誠曠古所未有。然自古帝王初即位者，皆欲勵精為政,比跡于堯、舜；及其安樂也，那么驕奢放逸，莫能終其善。人臣初見任用者，皆欲匡主濟時,追縱于稷、契;及其富貴也，那么思茍全官爵,莫能盡其忠節(jié)。假設使君臣常無懈怠，各保其終,那么天下無憂不理，自可超邁前古也?！碧谠唬骸罢\如卿言?！?.選出以下各句中加點詞意思或用法相同的一項為哪一項（）A.故天將降大任于是人也其所任用公輩數(shù)人??B.必先苦其心志莫能盡其忠節(jié)??C.然后能改然自古帝王初即位者??D.征于色比跡于堯、舜??10.將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）困于心，衡于慮，而后作。（2）朕讀書見前王善事，皆力行而不倦。1L請用給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）今四夷賓服天下無事誠曠古所未有12.閱讀選文，回答以下問題。（3分）（1）請分別從君臣兩個角度,概括出【乙】中魏徵認為唐太宗功業(yè)仍不及三皇五帝的原因。（2分）（2）魏徵的看法印證【甲】中“”一句。（1分）【參考答案】（1）此題考查一詞多義。要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”指詞的變用，哪一點相似都可以。結合自己對虛詞的積累，根據(jù)語境判斷，進行比擬，得出答案。A.任務/任用；B.都是代詞，指代他；C.這樣/然而；D.在/和。應選：Bo（2）此題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,到達詞達句順。①句中重點詞有：困于心，心中有困苦。衡于慮，思慮堵塞。衡，同“橫”，梗塞，指不順。作，奮起，指有所作為。句意為：內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。②句中重點詞有：見，發(fā)現(xiàn)。行，親自去做。句意為：我在讀書時發(fā)現(xiàn)前朝帝王做過的善事，都能身體力行而不知疲倦。（3）此題主要考查考生能否正確把握朗讀節(jié)奏并準確斷句。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法作為是劃分依據(jù)。一般句首發(fā)語詞需要停頓，主謂之間需要停頓，并列短語之間也需要停頓。需要結合句意和句式來判斷。句意為：現(xiàn)在少數(shù)民族臣服，天下太平無事,確實是自古以來都沒有過的盛事。根據(jù)句意，句子斷為：今四夷賓服/天下無事/誠曠古所未有（4）此題考查對文章內(nèi)容的理解和主旨的把握。①“歷代的帝王剛剛即位的時候，都勵精圖治，勤于政務，以堯、舜為楷模，可是等到天下太平了，就開始放縱自己，驕奢淫逸，沒有誰做到善終”，君主待國家太平時就驕奢放縱；“及其富貴也，那么思茍全官爵，莫能盡其忠節(jié)”，臣子待富貴顯達時就思考保全官位。②魏征所說的意思是，歷代帝王即位都能勵精圖治，有憂患意識，而一旦天下太平了，就開始放縱自己，驕奢淫逸，最終不得善終，做大臣的亦是如此。這與甲文中的“然后知生于憂患而死于安樂也”的觀點一致。答案：B（2）①內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。②我在讀書時發(fā)現(xiàn)前朝帝王做過的善事，都能身體力行而不知疲倦。（3）今四夷賓服/天下無事/誠曠古所未有（4）①君主待國家太平時就驕奢放縱；臣子待富貴顯達時就思考保全官位。②然后知生于憂患而死于安樂也【點評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標志）【參考譯文】【甲】所以,上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓（之苦），使他資財缺乏，使他做事不順，（通過這些）來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。一個人常常犯錯誤,這樣以后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞,然后才能有所作為;（一個人的想法只有）從臉上顯露出來，在吟詠嘆息中表現(xiàn)出來，然后才能被人們所了解。在國內(nèi)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。這樣以后，人們才會明白憂愁患害使人生存開展，安逸享樂使人萎靡死亡?！疽摇控懹^十二年，唐太宗對侍臣說「我通過讀書，發(fā)現(xiàn)以前的君王做善事，都身體力行，不知疲倦。他們所任用的大臣，也都很賢德，然而和三皇五帝的時代相比，還是無法企及，為什么呢？”魏徵回答說:“現(xiàn)在少數(shù)民族臣服，天下太平無事，確實是自古以來都沒有過的盛事。然而，歷代的帝王剛剛即位的時候，都勵精圖治，勤于政務，以堯、舜為楷模，可是等到天下太平了，就開始放縱自己，驕奢淫逸，沒有誰做到善終。至于臣子，在開始被任用時;都懷有匡扶君主、濟世救民的宏愿，追慕古代良臣稷、契的風范。等到他們榮華富貴了，就開始處心積慮地盤算如何才能保住烏紗，茍全性命，沒有誰能夠做到盡忠職守。如果君臣雙方都能不懈怠，銘記善終的道理,那么就可以無為而治，天下無憂了，這樣做的話，自然可以超越古人?！碧铺谡f：“正如你所說?！保?020遼寧撫順）［甲］親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也?！疽摇繀瞧鹬挝骱英僦馔蹂e②譜③之于魏武侯武侯使人召之。吳起至于岸門④,止車而休，望西河，泣數(shù)行而下。其仆謂之曰：“竊觀公之志，視舍天下假設舍屣。今去西河而泣,何也？”吳起雪⑤泣而應之曰：“子弗識⑥也。君誠知我，而使我畢⑦能，秦必可亡，而西河可以王⑧.今君聽讒人之議，而不知我，西河之為秦也不久矣，魏國從此削矣?！眳瞧鸸ノ喝肭G，而西河畢入秦。魏日以削，秦日益大。此吳起之所以先見而泣也。（選自《呂氏春秋》）【注】①西河：魏郡名。②王錯：人名。③諧（zen）：誣陷。④岸門：地名。⑤雪:擦拭。⑥識：知。⑦畢：盡，用完。⑧西河可以王：指魏可以憑借西河成就王業(yè)。（1）選出以下各句中加點詞意思或用法相同的一項（2）將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。A.此先漢所以興隆也??此吳起之所以先見而泣也??B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也*吳起至于岸門?C.愿陛下親之信之?今君聽讒人之議*D.可計日而待也*魏日以削*①此悉貞良死節(jié)之臣。②竊觀公之志，視舍天下假設舍屣。（3）請用給下面的句子斷句，斷兩處。吳起治西河之外王錯謂之于魏武侯武侯使人召之。（4）甲文中先帝“嘆息痛恨于桓、靈”，乙文中吳起“望西河，泣數(shù)行而下”，請分別說明其中的原因?！炯住縪（用原文回答）【乙】O（請概括回答）【參考答案】（1）此題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學習中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。A.均為“的原因”的意思；B.于：對/于：至0C.之：代詞，他們，指那些賢臣/之：結構助詞，的；D.日：日子/日：一天天；應選：Ao（2）此題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、冊h調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：悉，者死節(jié)，能夠以死報國。句意：這些人都是忠貞老實、能夠以死報國的忠臣。②重點詞：志，志向。假設，像。句意：我私下觀察您的志向，您把放棄天下看得像丟棄一只鞋子一樣。（3）此題考查學生的斷句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。句意為：吳起治理西河之外，王錯向魏武侯進讒言，武侯使人召回吳起。故句子斷為：吳起治西河之外/王錯謂之于魏武侯武侯/使人召之。（4）此題考查比擬閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。【甲】“每與臣論此事”中的“此事”指的是“親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”。根據(jù)此句回答即可?！疽摇扛鶕?jù)仆人問吳起哭泣的原因，根據(jù)吳起回答的兩點內(nèi)容回答即可。答案：（1）A；（2）①這些人都是忠貞老實、能夠以死報國的忠臣；②我私下觀察您的志向，您把放棄天下看得像丟棄一只鞋子一樣。（3）吳起治西河之外/王錯語之于魏武侯武侯/使人召之。（4）親小人，遠賢臣魏武侯聽信讒言，使自己無法施展才能；預見西河不久會歸秦國,魏國日漸削弱。【參考譯文】【乙】吳起治理西河之外，王錯向魏武侯進讒言，武侯使人召回吳起。吳起到了岸門，停車回望西河，泣淚數(shù)行而下。其仆人對吳起說：“我私下觀察您的心意，視放棄天下假設丟棄一只鞋子，今日離開西河卻哭了，這是為何？”吳起擦拭著眼淚回答他說：“你不懂。君王相信我而使我盡我所能治理西河，西河可以稱王。如今君王聽信讒言不再相信我了，那么西河被秦國取得的日子就不遠了，魏國從此削弱了?！眳瞧鸸浑x開魏國入楚國。不久，西河全部歸入秦國，秦國日益強大起來。（2019遼寧撫順）

【甲】于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城,官婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖跞眨骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭假設市；數(shù)月之后,時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】靖郭君將城①薛，客多以諫。靖郭君謂謁者②無為客通。齊人有請者日「臣請三言而已矣！益一言，臣請烹?！本腹蛞娭??？挖叾M日：“海大魚?！币蚍醋?。君日：“客有于此。”客日：“鄙臣不敢以死為戲?！本眨骸巴觫?，更言之?！睂θ眨骸熬宦劥篝~乎？網(wǎng)不能止，鉤不能牽，蕩而失水，那么蟋蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也。君長有齊陰④，奚以薛為？失齊，雖隆薛之城到于天，猶之無益也。”君日：“善?！蹦溯z城薛。（選自《戰(zhàn)國策》）【注釋】①城：修筑城墻。②謁者：主管傳達通報的小吏。③亡：不。這里指（我）不怪罪你。④陰：通“蔭”，庇護。.選出以下各項中加點詞意思或用法相同的一項（）（3分）??A.A.皆以美于徐公B.聞寡人之耳者*C.雖欲言，無可進者D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷A.皆以美于徐公B.聞寡人之耳者*C.雖欲言，無可進者A.皆以美于徐公B.聞寡人之耳者*C.雖欲言，無可進者D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷客有于此*君不聞大魚乎雖隆薛之城到于天靖郭君謂謁者無為客通（2）鄙臣不敢以死為戲。.【甲】文中齊王強國的原因有哪些？（2分）.鄒忌和齊客分別是針對什么問題勸諫的？他們共同采用了怎樣的勸諫方式？（3分）【參考答案】.C【解析】A.于：比/在；B聞：使……聽說/聽說。C.雖：均為“即使”的意思。D謂：叫作/告訴。.（1）幾個月以后，還偶爾有人來進諫：（2）我不敢用性命來開玩笑。.齊王是一個賢明的君主，善于納諫；國內(nèi)有善于勸諫的大臣。.鄒忌是針對“王之蔽甚矣”勸諫的；齊客是針對“靖郭君將城薛”勸諫的；都是委婉勸說?！緟⒖甲g文】【乙】靖郭君田嬰準備在封地薛修筑城防工事，（因為會引起齊王猜疑）不少門客去諫阻他。田嬰丁?是吩咐傳達人員：“不要為勸諫的門客通報?！庇袀€門客請求謁見田嬰，（他保證）說：“我只說三個字就走，多一個字，我愿意領受烹殺之刑?！碧飲胗谑墙右娝Ｄ情T客小步快走到他跟前，說：“海大魚J然后轉身就走。田嬰趕忙說：“這位門客請留下來！”那門客說：“我可不敢拿性命當兒戲！”田嬰說：“沒有（超過三個字就受烹刑的那回事），再說下去。”客人（這才）回答道：“你沒聽說過海里的大魚嗎？魚網(wǎng)釣鉤對它無能為力，搖蕩而離開了水，那么蟋蟻也能隨意擺布它。（以此相比，）齊國也就如同殿下的'水'，如果你永遠擁有齊國的庇護，要了薛地有什么用呢？而你如果失去了齊國，即使將薛邑的城墻筑得跟天一樣高，還是沒有用啊?！碧飲敕Q贊說：“對?！庇谑峭Ｖ沽酥堑氖?。（2018遼寧撫順）【甲】山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】有屋數(shù)間，有田數(shù)畝，用盆為池，以甕為牖①，墻高于肩，室大于斗，布被暖余,藜著②飽后，氣吐胸中，充塞宇宙。筆落人間，輝映瓊玖③。人能知止，以退④為茂。我自不出，何退之有?心無妄想，足無妄走，人無妄交，物無妄受。炎炎論之⑤，甘處其陋。綽綽言之⑥，無出其右。羲軒之書⑦，未嘗去手。堯舜之談，未嘗離口。譚中和天⑧，同樂易友，吟自在詩，飲歡喜酒。（選自《小窗幽記》）【注釋】①牖（y6u）：窗戶。②藜蕾（Mhu6）：泛指粗劣的糧食。③瓊玖：美玉。④退:隱退。⑤炎炎論之：（如果）以華美而論。⑥綽綽言之：（如果）以曠達面論。⑦羲軒之書:指上古時期的書。⑧譚中和天：談論的是儒家的中和之道。9.解釋以下語句中的加點詞語。（2分）（1）談笑有鴻儒??（2）用盆為池??.將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）我自不出，何退之有？.選出以下選項中不能表現(xiàn)陋室之陋的一項（）（2分）??A.苔痕上階綠，草色入簾青。B.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C.用盆為池，以甕為牖。D.墻高于肩，室大于斗。12.【甲】【乙】兩文都表達了作者的節(jié)操、志趣；在語言方面，兩文文辭精練，多用四字短句，并且,讀來朗朗上口。（2分）【參考答案】（1）博學